三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-幾分一人教新課標(biāo)(2014秋)

《幾分之一》授課方案教材簡(jiǎn)析：《認(rèn)識(shí)幾分之一》是在學(xué)生認(rèn)識(shí)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)進(jìn)步行的，是數(shù)的看法一次擴(kuò)展，無論在意義和寫法上與整數(shù)都有很大差異，本節(jié)課是整個(gè)單元的初步課。幾分之一既是一個(gè)分?jǐn)?shù)，又是一個(gè)分?jǐn)?shù)單位，對(duì)今后認(rèn)識(shí)幾分之幾、分?jǐn)?shù)大小的比較等起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生初次學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)會(huì)感覺困難，而加強(qiáng)直觀授課可以更好地幫助學(xué)生掌握看法、理解看法。學(xué)情解析：在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)從前，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些整數(shù)知識(shí)，有了用整數(shù)表示物體個(gè)數(shù)多少的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)；理解了平均分的含義，擁有了平均分的操作能力。在實(shí)質(zhì)生活中，有的學(xué)生也許聽過幾分之一，但他們不理解分?jǐn)?shù)的含義。因此，授課中我注意從學(xué)生的實(shí)質(zhì)生活出發(fā)，讓學(xué)生在豐富的操作活動(dòng)中積極主動(dòng)的獲得知識(shí)。授課目的：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是

1的分?jǐn)?shù)大小。2、經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思慮與語言表達(dá)能力。3、在著手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于研究和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。授課重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)正確讀寫幾分之一。授課難點(diǎn)：能正確理解幾分之一的含義。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、投影機(jī)；圓形、長(zhǎng)方形和正方形等紙片。授課過程：一、創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課。1、創(chuàng)立游戲情境。(搶選數(shù)字游戲)揭穿課題：這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)新朋友認(rèn)識(shí)幾分之一。[設(shè)計(jì)妄圖：創(chuàng)立興趣性的游戲，把學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情境融入到游戲中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]二、合作交流，研究新知1、認(rèn)識(shí)1/2①、一塊月餅，平均分給兩個(gè)人，每人分得這塊月餅的一半，也就是二分之一。②、讓學(xué)生說一說1/2是怎么獲得的。（重申平均分）③、指導(dǎo)學(xué)生讀寫分?jǐn)?shù)。④、讓學(xué)生折一折長(zhǎng)方形紙的1/2，并把它的1/2涂上顏色。⑤、交流，深入認(rèn)識(shí)。判斷、經(jīng)過反例（沒有平均分的情況）來加深學(xué)生的理解。2、認(rèn)識(shí)1/4①、感知四分之一②、觀察猜想、遷移。◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《認(rèn)識(shí)幾分之一》授課方案文章內(nèi)容由收集!本站將為您供應(yīng)更多的優(yōu)選授課資源!人教版《認(rèn)識(shí)幾分之一》授課方案猜想一下，若是把一塊月餅平均分成四份，每塊是它的幾分之一？③、加深理解：折出正方形的四分之一。要獲得一個(gè)圖形的1/4應(yīng)該怎么辦？拿出同樣大的正方形紙，小組合作折出不同樣的1/4并涂上顏色，比比看哪組折出的方法最多？⑤、談?wù)撁鞔_：誠然折法不同樣，但都是把正方形平均分成了四份，每份就是它的四分之一。[設(shè)計(jì)妄圖：給學(xué)生供應(yīng)充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)遇，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，在著手實(shí)踐、交流談?wù)撝醒芯啃轮?，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和研究意識(shí)。]④、完成教材第93頁做一做第1題。3、比較幾分之一的大小。①比較1/2和1/4的大小。②比較1/3和1/4的大小。③讓學(xué)生小組談?wù)?，?jīng)過上面兩組數(shù)的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？④完成教材第93頁做一做第2題。三、應(yīng)用新知，牢固提高1、完成練習(xí)二十二1、2、3及相應(yīng)的練習(xí)。[設(shè)計(jì)妄圖：多層次的練習(xí)，幫助學(xué)生牢固新知，活躍思想。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生獲得成功歡喜的感情體驗(yàn)。]四、總結(jié)反思，拓展提高。1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？2、你還有什么問題？附：板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)幾分之一