魯科高中化學(xué)選修三3.1《認識晶體》教案

第三章物質(zhì)的聚集狀態(tài)與物質(zhì)的性質(zhì)第一節(jié)認識晶體（第一課時）【教學(xué)目標】1．能區(qū)分晶體與非晶體。2.認識晶體的重要特征。【教學(xué)重難點】晶體的特征【教學(xué)方法】探究法【教學(xué)過程】【新課引入】【投影】幾種常見的晶體圖片【聯(lián)想·質(zhì)疑】1.食鹽、冰、金屬、寶石、水晶、大部分礦石等都是晶體，那么什么樣的物質(zhì)才能稱為晶體？2.晶體與玻璃、橡膠等非晶體有什么不同？3.為什么晶體具有明顯不同于非晶體的特性？【講述】像上面這一類固體，有著自己有序的排列，我們把它們稱為晶體；而像玻璃這一類固體，本身原子排列雜亂無章，稱它為非晶體，今天我們的課題就是一起來探究晶體與非晶體的有關(guān)知識?！景鍟恳?、晶體的特征【板書】1.晶體與非晶體的本質(zhì)差異【提問】在初中化學(xué)中，大家已學(xué)過晶體與非晶體，你知道它們之間有沒有差異？【回答】學(xué)生：晶體有固定熔點，而非晶體無固定熔點?！局v解】晶體有固定熔點，而非晶體無固定熔點，這只是晶體與非晶體的表觀現(xiàn)象，那么他們在本質(zhì)上有哪些差異呢？[投影]晶體與非晶體的本質(zhì)差異固定熔點微觀結(jié)構(gòu)晶體有原子在三維空間里呈周期性有序排列非晶體沒有原子排列相對無序【講述】通過前面對晶體與非晶體的討論，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，晶體有哪些特點：【板書】2.晶體的特點：【閱讀思考】晶體具有何種特性（1）在適宜條件下，晶體能自發(fā)呈現(xiàn)封閉的、規(guī)則的多面體外形---自范性；（2）在不同的方向上表現(xiàn)不同的物理性質(zhì)（如導(dǎo)電）----向異性（3）具有特定的對稱性---對稱性【過渡】通過以上的學(xué)習(xí)如何給晶體下一定義？晶體又有何分類？分類的依據(jù)又是什么？【板書】3.晶體的分類（1）晶體：內(nèi)部微粒在空間按一定的俄規(guī)律做周期性重復(fù)排列構(gòu)成的固體物質(zhì)（2）依據(jù)：根據(jù)晶體內(nèi)部微粒的種類和微粒間相互作用（3）分類：離子晶體、金屬晶體、原子晶體和分子晶體【思考】各類晶體有何區(qū)別？【學(xué)生歸納】【問題】晶體有何用途呢？【板書】【板書設(shè)計】一、晶體的特征1.晶體與非晶體的本質(zhì)差異2.晶體的特點（1）在適宜條件下，晶體能自發(fā)呈現(xiàn)封閉的、規(guī)則的多面體外形---自范性；（2）在不同的方向上表現(xiàn)不同的物理性質(zhì)（如導(dǎo)電）----向異性（3）具有特定的對稱性---對稱性3.晶體的分類4.晶體的用途

參考答案1.D2.CD3.B4.D5.B6.C第3節(jié)原子晶體與分子晶體第2課時分子晶體【教學(xué)目標】

1.了解干冰的宏觀性質(zhì)，明確分子晶體的概念。2.理解分子晶體的空間結(jié)構(gòu)特點及微粒的堆積方式。3.知道分子晶體熔沸點高低與晶體結(jié)構(gòu)及微粒間作用力的關(guān)系。

【教學(xué)

重難點】掌握分子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)特點?！窘虒W(xué)方法】1.利用多媒體手段展示圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生去探究分析分子晶體的結(jié)構(gòu)特點。2.利用圖片、模型以及教材上的“聯(lián)想·質(zhì)疑”“交流·研討”等欄目，承上啟下，使課堂學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)相扣。3.課堂上利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，通過學(xué)生自學(xué)、小組討論、上黑板展示、師生評價等形式，完成學(xué)習(xí)目標。并通過遷移應(yīng)用、當(dāng)堂反饋等習(xí)題的設(shè)置，鞏固所學(xué)知識、檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使教學(xué)更有針對性?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【引入問題情景】我們已知道，冰易融化，干冰易氣化，碘晶體易升華，你知道這些晶體為什么具有上述的特殊性質(zhì)嗎？它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？（利用多媒體展示冰融化，干冰氣化，碘晶體升華等圖片）聆聽、觀看圖片啟發(fā)學(xué)生思考：冰、干冰、碘的性質(zhì)與離子晶體、金屬晶體、原子晶體的區(qū)別。[板書]二、分子晶體[板書]1.分子晶體的概念[討論]（1）干冰的宏觀性質(zhì)和應(yīng)用有哪些？（2）分子晶體中分子的排列是否采取緊密堆積的方式？為什么？（3）分子晶體的結(jié)構(gòu)特點有哪些？[思考]CO2中C原子和O原子之間以共價鍵相結(jié)合，故CO2形成的晶體為原子晶體。你認為正確嗎？為什么？（教師對學(xué)生的討論結(jié)果做出評價并用多媒體展示）[遷移·應(yīng)用]下列物質(zhì)形成的晶體中屬于分子晶體的化合物是（

）。A.NH3、H2、C10H8B.H2S、CO2、H2SO4C.SO2、SiO2、P2O5D.CH4、Na2S、H2O

觀察碘晶體和干冰晶體的晶胞，熟悉典型分子晶體的結(jié)構(gòu)。

討論給定的有關(guān)問題學(xué)生思考討論并展示結(jié)論，學(xué)生之間相互評價。

[討論題答案：（1）常見的干冰呈塊狀或丸狀，在低溫實驗、人工降雨等場合常用做致冷劑。（2）分子晶體中分子的排列采取緊密堆積的方式，因分子間的相互作用不具有方向性。（3）分子以分子間作用力相互結(jié)合形成晶體，并采取緊密堆積方式排列。思考題答案：不正確，因為CO2中C原子和O原子之間雖然以共價鍵相結(jié)合，但CO2分子與分子之間是通過分子間作用力相結(jié)合而形成的分子晶體。遷移應(yīng)用答案：B]

通過設(shè)置的討論題可加深學(xué)生對分子晶體結(jié)構(gòu)特點的認識。

通過遷移應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)以致用，達到鞏固提高的目的。[板書]2.冰晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)[閱讀思考]（1）冰晶體中微粒間的作用力有哪幾種？（2）冰晶體的結(jié)構(gòu)特點如何？冰中水分子的排列是否采取緊密堆積的方式？為什么？（3）由水變?yōu)楸?，水的密度如何變化？為什么？（指?dǎo)學(xué)生思考問題）[遷移·應(yīng)用]冰晶體中，在每個水分子周圍結(jié)合的水分子的個數(shù)為

。（教師對學(xué)生的結(jié)論作出評價并用多媒體展示）閱讀教師指定內(nèi)容，參考課本圖示，思考、討論學(xué)案提出的問題。（1）六人一組，組內(nèi)合作，集思廣益。（2）各小組上黑板展示問題的結(jié)論。（3）有問題的先同組內(nèi)同學(xué)改，再小組之間改。[思考題答案：（1）范德華力和氫鍵（2）冰晶體主要是水分子依靠氫鍵而形成的。因氫鍵具有一定的方向性，故冰中水分子不能采取緊密堆積方式。（3）密度減?。灰虮兴肿拥拈g距教大，分子的排列比較松散。遷移應(yīng)用答案：4]

通過思考和組內(nèi)、組間的交流，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法。[板書]3.分子晶體的物理性質(zhì)[閱讀思考]（1）分子晶體的物理性質(zhì)有何特點？（2）分子晶體的熔點為什么比原子晶體和離子晶體的熔點低？（3）與同族元素的氫化物形成的分子晶體相比，為什么水的熔沸點相對較高？（4）如何判斷組成和結(jié)構(gòu)相似的分子晶體的熔沸點的相對高低？為什么？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，完成學(xué)案提出的問題）[遷移·應(yīng)用]1.下列各組物質(zhì)按熔點由低到高的順序排列的是

。A.F2、Cl2、Br2、I2B.H2O、H2S、H2SeC.CO2、H2O、D.白磷、金剛石2.試解釋甲烷晶體在常溫常壓不能存在的原因是什么？（教師對遷移·應(yīng)用答案進行評析）【板書】4.哪些晶體屬于分子晶體較典型的分子晶體有：(1)所有非金屬氫化物，如水、硫化氫、氨、氯化氫、甲烷，等等；(2)部分非金屬單質(zhì)，如鹵素(X2)(如圖3-9的碘)、氧(O2)(如圖3-10)、硫(S8)、氮(N2)、白磷(P4)、碳60(C60)(如圖3-10)，等等；(3)部分非金屬氧化物，如CO2、P4O6、P4O10、SO2，等等閱讀教師指定內(nèi)容，思考、討論學(xué)案提出的問題。（1）六人一組，組內(nèi)合作，集思廣益。（2）各小組上黑板展示問題的結(jié)論。（3）有問題的先同組內(nèi)同學(xué)改，再小組之間改。對于遷移應(yīng)用給出的題目，學(xué)生獨立完成，然后同桌之間相互批閱，指出合理或不合理之處。[閱讀思考答案：（1）熔沸點低、硬度較小，有較強的揮發(fā)性。（2）分子晶體熔化時破壞的是分子間作用力，而原子晶體或離子晶體熔化時破壞的是化學(xué)鍵，故分子晶體的熔點較低。（3）水分子間除了分子間作用力外，還有氫鍵。（4）對組成和結(jié)構(gòu)相似且晶體中不含氫鍵的物質(zhì)來說，相對分子質(zhì)量越大，物質(zhì)的熔沸點越高。因相對分子質(zhì)量越大，分子間作用力越大。遷移應(yīng)用答案：1.C

2.AC3.甲烷形成的晶體是分子晶體，分子間依靠范德華力相結(jié)合，因范德華力較弱，故其熔點低，在常溫常壓下只能以氣體形式存在。]

以問題的形式將內(nèi)容具體化，使學(xué)生在探究、討論問題的過程中掌握學(xué)習(xí)目標。

配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，鞏固所學(xué)知識。[小結(jié)]教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)主要知識內(nèi)容框架（多媒體展示本節(jié)主要內(nèi)容）[開拓思考]金剛石與石墨的熔點均很高，那么二者熔點是否相同？為什么？若不相同，哪種更高一些？[板書]5.混合晶體【學(xué)生】閱讀教材歸納總結(jié)結(jié)構(gòu)特點回憶、概括整合：分子間通過分子間作用力結(jié)合形成的晶體稱為分子晶體。分子晶體中的分子以范德華力或氫鍵相結(jié)合，并采取緊密堆積方式。由于分子間作用力較小，因此分子晶體的熔點和硬度都比較低。再現(xiàn)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)過程。抓住要點。【板書設(shè)計】二、分子晶體1.分子晶體的概念2.冰晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3.分子晶體的物理性質(zhì)4、哪些晶體屬于分子晶體[板書]5.混合晶體六、詞語點將（據(jù)意寫詞）。1．看望；訪問。（）2．互相商量解決彼此間相關(guān)的問題。（）3．竭力保持莊重。（）4．洗澡，洗浴，比喻受潤澤。（）5．彎彎曲曲地延伸的樣子。（）七、對號入座（選詞填空）。冷靜寂靜幽靜恬靜安靜１．蒙娜麗莎臉上流露出（）的微笑。2．貝多芬在一條（）的小路上散步。3．同學(xué)們（）地坐在教室里。4．四周一片（），聽不到一點聲響。5．越是在緊張時刻，越要保持頭腦的（）。八、句子工廠。1．世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（陳述句）___________________________________________________________________________2．達·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子）___________________________________________________________________________3．我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人?！鞍选弊志洌篲________________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________________九、要點梳理（課文回放）。作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了__________，__________，特別詳細描寫了蒙娜麗莎的__________和__________，以及她__________、__________和__________；最后用精煉而飽含激情的語言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。綜合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑（）的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜（）持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達·芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。別想一下造出大海，必須先由小河川開始。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天進步一點點！如果要挖井，就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。在你不害怕的時候去斗牛，這不算什么；在你害怕的時候不去斗牛，這沒什么了不起；只有在你害怕的時候還去斗牛才是真正的了不起。行動不一定帶來快樂，但無行動決無快樂。只有一條路不能選擇--那就是放棄之路；只有一條路不能拒絕--那就是成長之路。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。只要我努力過，盡力過，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說："我問心無愧。"用今天的淚播種，收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。堅持不懈，直到成功！最淡的墨水也勝過最強的記憶。湊合湊合，自己負責(zé)。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我中考，我自信！我盡力我無悔！聽從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。相信自己能突破重圍。努力造就實力，態(tài)度決定高度。把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。相信自己我能行！任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。愛拼才會贏努力拼搏，青春無悔！腳踏實地地學(xué)習(xí)。失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。我成功，因為我志在成功！記??！只有一個時間是最重要的，那就是現(xiàn)在?；乇墁F(xiàn)實的人，未來將更不理想。昆侖