2023年《愛(ài)教育》閱讀心得范本

2023《愛(ài)教育》閱讀心得范本合集

《愛(ài)的教育》閱讀心得范文5篇

《愛(ài)的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)，首次出版于1886年。以下是整理的《愛(ài)的教育》閱讀心得范文，歡送大家借鑒與參考!

《愛(ài)的教育》書(shū)共10個(gè)章節(jié)，包含56篇小日記;我們只是把我們讀后印象深刻的其中的局部文章的感想寫(xiě)下，與大家共享：

《我們的新教師》一文中，我們看到的一位和氣可親，關(guān)懷學(xué)生的好教師，他教學(xué)講究方式方法，會(huì)用委婉的語(yǔ)言教育一些有小毛病的學(xué)生，更會(huì)用布滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言去撫慰在戰(zhàn)斗中受到創(chuàng)傷的幼當(dāng)心靈，教師講到“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們將會(huì)一起度過(guò)一年的時(shí)間!除了你們，我沒(méi)有任何親人了!你們就是我的孩子!我愛(ài)你們，所以不情愿批判你們中的任何一個(gè)，讓我們用熱忱和真誠(chéng)，共同建筑美妙的大家庭吧!”真摯而又感人。

《我的同學(xué)們》一文中，我們看到了一個(gè)個(gè)活敏捷現(xiàn)的小學(xué)生形象，就像每天接送孩子看到的情形一樣，是那樣的親切又自然。

《爸爸的話(huà)：我的媽媽》一文中，一個(gè)嚴(yán)峻的父親形象，教育孩子要喜愛(ài)并珍重自己的母親，在人間全部的感情中，母愛(ài)是最無(wú)私而又神圣的!

《同學(xué)可萊蒂》一文中，仿佛讓我看到了兒時(shí)的情形，懂事的小學(xué)生可萊蒂一邊照看生病臥床的母親，一邊幫家里干活，一邊抽空學(xué)習(xí)，他樂(lè)觀(guān)向上，沒(méi)有因眼前的困難而哀痛，依舊樂(lè)觀(guān)積極。比照現(xiàn)在的孩子們，他們的確很需要進(jìn)展一些困難和挫折教育;我時(shí)常給孩子敘述我們兒時(shí)生活在農(nóng)村的一些經(jīng)受，每次他都聽(tīng)到津津有味，但過(guò)后還是會(huì)由于一些小困難而牢騷滿(mǎn)腹，哎!

有一首唱歌得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》就充分表達(dá)了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，敘述了許多小故事，從中使人感受到了人類(lèi)是多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互幫忙呀，而這種關(guān)懷、理解，都離不開(kāi)一個(gè)最核心的東西——愛(ài)!

整部小說(shuō)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用樸實(shí)平淡的語(yǔ)言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手、父親的教師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些敘述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂(lè)于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)喪失了買(mǎi)筆記本的錢(qián)，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢(qián)給了他?？_內(nèi)更是個(gè)憐憫弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他經(jīng)常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺侮別人的人。他特別愛(ài)他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫(xiě)一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫(huà)上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)布滿(mǎn)著愛(ài)心的多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國(guó)少年，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他非常急需那些錢(qián));還有為救最低班的小學(xué)生而被車(chē)壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既喜愛(ài)學(xué)習(xí)、又喜愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作消遣，擅長(zhǎng)利用時(shí)間的可萊諦，還有……這些平凡而樸實(shí)的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活布滿(mǎn)愛(ài)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。正由于他們的愛(ài)，“我”的世界才變得更加美妙。

讀著《愛(ài)的教育》，我思緒萬(wàn)千;合上《愛(ài)的教育》，我心潮起伏。書(shū)中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能安靜。有時(shí)，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見(jiàn)一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過(guò)。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡全部的零錢(qián)給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲暖和吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會(huì)由于小事而與他們吵架。

中國(guó)的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人。”有仁者之心的人，首先必需具有一顆美妙的愛(ài)心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，用愛(ài)的鑰匙，去翻開(kāi)人們的心扉，那么陽(yáng)光將照射到世界上的每一個(gè)角落!

《愛(ài)的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的日記綻開(kāi)記敘，仆人公是一位名叫安里柯的小男生。他關(guān)懷同學(xué)，別人遇到困難時(shí)，他從不袖手旁觀(guān)，總是挺身而出特別熱心地去幫忙那些同學(xué)和朋友。有強(qiáng)壯有力的蓋隆，頑強(qiáng)的克洛西等很多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買(mǎi)了三個(gè)帶葉子的大橘子，又去樹(shù)旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠(chéng)細(xì)膩的心啊!

安利柯在平常也特殊敬重教師，與教師之間產(chǎn)生了深厚的感情!也深得教師的寵愛(ài)!讀四年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)教過(guò)他的一位女教師去世了，他和伙伴們哀思萬(wàn)分，留了好幾天的淚水。

對(duì)父母更是愛(ài)護(hù)，并且他能知道父母內(nèi)心的感受：一個(gè)朋友去他家做客，一不當(dāng)心把身上的污物抖到了沙發(fā)上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴(yán)峻的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后來(lái)他也理解了父親只是不想讓朋友為難。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時(shí)候都要敬重別人，不能損害別人的自尊心。

讀完這本書(shū)，感受許多：安利柯和同學(xué)之間那種無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫忙的精神始終鼓舞著我!敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷和愛(ài)護(hù)父母也讓我的內(nèi)心布滿(mǎn)感動(dòng)!在以后學(xué)習(xí)和生活中我以后也會(huì)學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)懂得敬重別人、布滿(mǎn)愛(ài)心的人!

在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。每當(dāng)我讀起這一句話(huà)的時(shí)候，我就會(huì)想起《桃花心木》這一篇道理深刻的文章。

《桃花心木》這一篇文章主要寫(xiě)的是：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上中桃花心木，種樹(shù)人給樹(shù)苗澆水不是定時(shí)定量的。而是在仿照老天下雨。讓桃花心木苗子在不確定中長(zhǎng)成百年大樹(shù)。

以前，我有一個(gè)壞毛病，就是以遇到生活中的難題就去問(wèn)爸爸，叫爸爸幫忙我。爸爸老是說(shuō)我不愛(ài)動(dòng)腦子，總想依靠別人。我聽(tīng)了就嘟著嘴說(shuō)：多問(wèn)是好嘛!自從我讀了《桃花心木》這一篇文章后，我身受啟發(fā)。平常我老依靠爸爸，依靠別人。萬(wàn)一爸爸和大家都不在，我遇到難題怎么幫呀?所以我打算改掉壞毛病?，F(xiàn)在，我遇到生活中的難題就用腦子去思索，假如實(shí)在不知道的話(huà)我就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)我變了，懂得獨(dú)立思索問(wèn)題了。

記得三年前，我去到一個(gè)我爸爸朋友的家里玩。我觀(guān)察了一個(gè)小孩頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的要去剪頭發(fā)，可是他不干去。他要他爸爸一起去，他才去。可是他爸爸硬要讓他自己一個(gè)人自己去剪頭發(fā)。那一個(gè)小孩只好擦干眼淚，自己去理發(fā)店。

后來(lái)我才知道著是獅子教育兒法。韓國(guó)正流行著呢!所謂獅子教育兒法也就是讓孩子懂事起來(lái)，就單獨(dú)一人解決面臨的困難。讓他們熟悉社會(huì)。早日踏入社會(huì)。固然，在孩子沒(méi)有方法解決問(wèn)題的話(huà)，父母還是會(huì)出手相助的。

對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，透過(guò)玻璃鏡片看世界或許更清晰?？梢愿逦乜吹绞澜缟厦烂畹木昂臀?。但是假如生命中消失了一個(gè)金色的導(dǎo)航標(biāo)，會(huì)使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個(gè)夏天，我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo)。

《愛(ài)的教育》，我的導(dǎo)航標(biāo)。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，教師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處。同學(xué)們常說(shuō)：愛(ài)的教育是個(gè)哀傷的故事，流淚是不行避開(kāi)的。而我，雖然沒(méi)有流淚，但是我實(shí)在特別震撼于這本洗滌心靈的書(shū)。

在這本書(shū)中，我慢慢走入了恩里克的生活，他的`生活，他的學(xué)習(xí)生活，還有，他的愛(ài)。他是怎樣去愛(ài)的。

有時(shí)真的想想愛(ài)畢竟是什么?帶著這個(gè)思索，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特別，但真的讓人覺(jué)得很暖和。愛(ài)比珍寶更珍貴，比糖果更甜美，比夢(mèng)更甜比水晶更晶瑩，比群星更燦爛，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人歡樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁槭繗?，它使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地抵抗命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈祥的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最寶貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。

《愛(ài)的教育》，是愛(ài)的教育。我的金色指航標(biāo)。我以后度過(guò)多彩年華的動(dòng)力與指引!

★《愛(ài)的教育》的閱讀心得體會(huì)范文5篇