少年宮活動計劃三篇

少年宮活動計劃三篇

少年宮活動方案篇1

羅江縣德安明德學校鄉(xiāng)村少年宮體育活動實施方案（試行）

一、活動主題：

強身健體享受歡樂生活成就不凡人生建設和諧社會

二、活動目的

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀訓練資源和成果，以此來培育孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合活動力量，縮小城鄉(xiāng)差距，進而改善農村訓練的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面進展和健康成長，為進一步提高全體國民的整體素養(yǎng)做出新的貢獻。

三、活動內容

通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培育青少年英勇頑強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。

四、學段：

五、活動要求

1、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用，要避開辦成特長班或尖子班。

2、依據學校師資、體育設施、同學狀況等狀況選擇適合本校的`特色項目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

3、少年宮要選擇適合本地區(qū)、本學校的教學形式和教學內容，制定適合自己的教學目標和評價標準等評價機制。

4、師資來源以本單位老師為主，結合學校內外有特長的老師和社會力氣聯(lián)合辦學，以提高同學的整體素養(yǎng)。

5、學校要常常組織老師或同學“走出去”，看看其它學校或少年宮的建設狀況，開闊自己的視野；學校還要把外面的老師或專家“請進來”，實現縣、鎮(zhèn)內老師資源的共享。

6、學校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學校參觀指導工作，取得他們的支持和關心，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。

7、實行目標責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性進展。

8、負責人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷

六、活動方法：

實行班級體育活動和愛好小組相結合的方法。

七、活動時間

1、平均每周有半天時間參與各類活動，要把體育活動納入學校教學方案，實現活動常?；椭贫然?。

2、訓練時間：

（1）周五上午8：00——11：00進行集中訓練。

（2）每周三下午4：00——5：00進行訓練

八、評價

（一）依據同學的學段目標完成狀況，統(tǒng)一考核時間、內容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和激勵同學參加的樂觀性。各組要把體育活動納入學校教學方案，實現活動常?；椭贫然?/p>

（二）校少年宮內要常常進行單項或多項競賽、溝通等。

九、平安管理

1、各組老師要對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查、修理等。

2、學校設立特地的少年宮平安管理小組，對各組活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查等。

3、每個項目設負責人一名，專業(yè)輔導老師一名，負責同學的日常管理和平安工作，仔細組織，細心支配，杜絕平安事故的發(fā)生。

十、組織實施

1、學校設立特地的領導小組，由學校校長任主任，體育老師（或有特長的老師）任各活動組長并詳細指導各組的業(yè)務工作。

2、在專業(yè)老師的帶領指導下初步成型，在此基礎上各專業(yè)老師可選擇優(yōu)秀同學幫助老師詳細管理日常工作。

少年宮活動方案篇2

依據本學期同學的基礎和力量，我們將對同學進行一些基礎的美術訓練，我們將帶領同學，觀看自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫的愛好，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎學問和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的力量得到培育和提高。

分類教學目標

一、繪畫

1、培育同學的繪畫愛好、藝術觀賞力量、審美力量和實際表現水平。

2、培育同學的想象力、制造力、形象思維力量等。

3、組織同學參與各種競賽活動。

二、手工

1.熟悉泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質。

2.學會用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡潔的按自己的意愿塑造物體。

3.熟悉紙工的材料工具名稱，學會一些簡潔的剪、刻、貼的方法，培育他們的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動手力量形成同學良好的共性心理品質。

三、活動時間：

每周二、周四下午第三節(jié)課

四、地點：

教學樓三樓繪畫室

五、活動內容：

九、十月份：了解兒童畫的基礎上，激發(fā)兒童對學習繪畫產生愛好，，讓兒童在嬉戲中學習訓練同學的自我動手力量和形象思維力量，培育同學的繪畫愛好。

主要內容包括：《向日葵》、《大樹的故事》、《茂密的花》。

十一月份：顏色學問的簡潔訓練。熟悉冷色、暖色，并學會區(qū)分運用，培育同學對生活，對自然的喜愛。內容為：《翩翩飄舞的蝴蝶》、《勤勞的蜜蜂》、《可愛的魚兒》。

十二月、元月份：手工制作訓練，橡皮泥制作、剪貼畫、版畫制作，訓練同學的動手動腦能

力。內容為《我喜愛的小動物》、《蔬菜水果》、《可愛的小鳥》、《荷塘》。盼望同學在本期的繪畫及創(chuàng)作活動中找到樂趣，敢于運用線條、顏色、外形、材料來大膽表現自己的意愿，能夠向人們傳遞對美的追求和憧憬的美妙感情，使他們帶著一顆純真質樸的童心走向更加絢爛的明天。

少年宮活動方案篇3

一、指導思想：

為全面貫徹素養(yǎng)訓練的指導方針，使同學的德、智、體得到進展，使同學的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并依據同學身心進展的狀況，特制定跳繩小組活動方案。

二、活動目標

通過肯定的培育，使同學更好的了解跳繩這項活動，能更好的喜愛這項活動，使得跳的次數達到要求，并能增加其它活動愛好，最終達到增加體質、促進身心進展的目標。

三、活動措施

1、訓練要求

①必需嚴格遵守時間和訓練內容。

②老師關注全體同學的訓練。

③老師應進行科學訓練，準時總結并做好記錄。

④訓練中留意平安，樂觀預防運動損傷的發(fā)生。

2、訓練時間支配

每周周一到周五的下午第三節(jié)課課外活動時間

3、場地器材支配

訓練場地定在學校東面籃球場上。

器材方面：短繩盡量動員同學自備，長繩2根由學校統(tǒng)一預備。

四、內容支配

周次內容

1單跳

2單腳跳

3交叉跳

4花式跳

5花式跳

6雙人跳

7雙人跳

8綁跳練習方法建議①四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。②正面接力、跑跳形式進行。①四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干②以組為單位、競賽進行。①四列橫隊、單繩跳熱身。②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。①跳單繩的基礎上，加入單腳跳。②分組競賽。①單繩反跳。②單腳跳基礎上加入交叉跳。①兩人一組，一人帶一個，雙腳單跳。②協(xié)作默契、競賽。①單腳跳熱身。②兩人一組同上。繩一頭綁腳上、做單腳跳。

雙人

綁跳

雙跳

單雙

飛跳

跳長繩

穿八字

跳長繩

穿八字

跳長繩

穿插跳①兩人一組同上。②另一人沿一旁、雙人一起腳。①單繩跳熱身。②雙飛跳①單跳熱身。②單跳時穿插雙