人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)-圓柱的認(rèn)識(shí)

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)-圓柱的認(rèn)識(shí)第一頁，共47頁。第二頁，共47頁。---------平面圖形

長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形第三頁，共47頁。-------立體圖形正方體長方體圓柱體圓錐體第四頁，共47頁。圖形平面圖形立體圖形長方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形，圓形等長方體，正方體，圓柱體，圓錐體，球體等第五頁，共47頁。這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？第六頁，共47頁。圓柱你還見過那些圓柱形的物體？第七頁，共47頁。拿一個(gè)圓柱形的實(shí)物，看一看圓柱是由哪幾部分組成的。1第八頁，共47頁。①圓柱的上、下兩個(gè)面是什么形狀的？有什么特點(diǎn)？叫做什么？圓柱的上、下兩個(gè)面是大小一樣的兩個(gè)圓。叫做圓柱的底面。底面底面第九頁，共47頁。底面底面?zhèn)让姊谟檬置幻A柱周圍的面，你發(fā)什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？第十頁，共47頁。圓柱體面底面?zhèn)让妗獌蓚€(gè)，圓形，大小相同，互相平行?！粋€(gè)，曲面，第十一頁，共47頁。底面底面?zhèn)让娓逴O④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？第十二頁，共47頁。圓柱體面底面?zhèn)让妗獌蓚€(gè)，圓形，大小相同，互相平行?！粋€(gè)，曲面，高——無數(shù)條，一樣長，第十三頁，共47頁。指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤第十四頁，共47頁。猜一猜左面的小旗快速旋轉(zhuǎn)，又會(huì)是什么形狀？第十五頁，共47頁。圍繞長方形的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，形成一個(gè)圓柱形。圍繞直角三角形的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，形成一個(gè)圓錐形。第十六頁，共47頁。指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓吒吒叩谑唔?，?7頁。在生活中，圓柱的高會(huì)有不同的稱呼，你知道嗎？厚深長第十八頁，共47頁。圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第十九頁，共47頁。圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十頁，共47頁。圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十一頁，共47頁。圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十二頁，共47頁。圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十三頁，共47頁。圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十四頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十五頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十六頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十七頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十八頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第二十九頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第三十頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第三十一頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第三十二頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第三十三頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第三十四頁，共47頁。底面底面圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第三十五頁，共47頁。底面的周長底面高底面長方形的長等于圓柱底面的周長，寬等于圓柱的高。圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。2第三十六頁，共47頁。你會(huì)求側(cè)面的面積嗎？長方形的面積=長×寬圓柱的側(cè)面積=底面周長×高S側(cè)=Ch第三十七頁，共47頁。當(dāng)圓柱的（）和（）相等時(shí)，側(cè)面展開是正方形。底面周長高第三十八頁，共47頁。底面底面高底面的周長第三十九頁，共47頁。圓柱體面底面?zhèn)让妗獌蓚€(gè)，圓形，大小相同，互相平行?！粋€(gè)，曲面，高——無數(shù)條，一樣長，展開后是一個(gè)長方形或正方形或平行四邊形。第四十頁，共47頁。①圓柱體的高只有一條。（）②上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）③圓柱體底面周長和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開，側(cè)面是一個(gè)正方形。（）判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！獭痢恋谒氖豁?/p>