小學綜合組教研工作計劃模版

工作計劃范文1/1小學綜合組教研工作計劃模版01期即將開始，我擔綜合組教研組長，在新學期要有一個新的面貌、新的發(fā)展,現(xiàn)特制訂本學期綜合組教研工作計劃如下:一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、貫徹教學工作計劃和工作思路,明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作.二、總體目標1、工作目標:建設(shè)具備高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化.2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣.注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人.三、詳細目標1、充份發(fā)揮教研組的教研功能，提升學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。四、主要工作(一）教研方面詳細體現(xiàn)在兩手抓：1、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提升課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提升弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。2、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提升課堂質(zhì)量.3、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。（二）常規(guī)工作1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提升教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充份籌備。3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提升各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。4、做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行籌備，把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量.5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。五、詳細工作安排九月份：1、教研組擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、加強教研組精神文明建設(shè).3、擬定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。4、各學科教師做好研究課、報告課、評優(yōu)課的籌備，做好籌備，全面開展第一輪的研究課活動.5、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。十月份:1、各學科繼續(xù)進行訓練。2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。3、繼續(xù)開展教研活動,十月末以新教師的報告課為主。4、協(xié)助學校搞好開放日活動。5、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè).十一月份:1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、開展體育學科競賽活動。十二月份：1、各學科進入成果匯總階段.2、開展學科競賽活動.3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè).一月份：1、做好各學科期末收尾工作。2、認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。02一、指導思想結(jié)合我校工作實際，教導處工作計劃,為深化教學改革提升教學質(zhì)量，以“關(guān)注課堂"為主線，以“堅持教研為教學服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提升教學質(zhì)量”為宗旨,充份調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作延續(xù)和快速發(fā)展.詳細要求如下：1、各年級的教學以提升質(zhì)量為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，貫徹基礎(chǔ)知識，提升學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力.2、依據(jù)有關(guān)新形勢下的考試要求,教學中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。3、政、史、地、生四科教師能夠跨學科聽課，共同討論切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學科做好學生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學校其它活動。4、做練習時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，貫徹基礎(chǔ)，提升能力。二、教學要求1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。2、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學習型，研究型的教研組.3、課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學生有參加體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情形，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。4、強化教學常規(guī)的貫徹,促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課,實行提前一周備課.(2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課",在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化，充份調(diào)動學生學習的積極性,提升課堂教學效率。(3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所監(jiān)控，更要在質(zhì)上有所提升，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。(4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單,要定時的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。三、工作目標在教導處的指導下，結(jié)合本組學科實際，本學期教研組工作將以提升學科質(zhì)量為中心,以學科的學風和教風建設(shè)為主題,以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究,提升教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地履行學校布置的所有教育教學任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。四、詳細工作1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃.2、擬定教研組本學期的教研工作計劃。3、**月初召開一次教研會議,聽取各位老師們這個學期的建議或意見和建議.4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的貫徹，并做好詳細記載和總結(jié)。5、加強組內(nèi)的學習與交流,探討教學中的實際問題,重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。6、課堂教學是大面積提升教學質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)有關(guān)自己學科的特