嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

PAGEPAGE34嘉院發(fā)〔2006〕29號(hào)關(guān)于印發(fā)《嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等四個(gè)規(guī)劃的通知各黨總支（支部），各系、室，各部門：《嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》、《嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”校園建設(shè)規(guī)劃》業(yè)經(jīng)黨委會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)。中共嘉應(yīng)學(xué)院委員會(huì)二○○六年七月八日紅主題詞：跡學(xué)校十殘一五規(guī)秧劃通知陡式剃修魄醋豎黨委辦擴(kuò)公室弦機(jī)固切謝2006年菠7月9日印蹦發(fā)察字（共印11紋0份）翅嘉應(yīng)學(xué)院才“虹十一五油”旁教育事業(yè)發(fā)墳展規(guī)劃椒“辟十一五當(dāng)”袖時(shí)期（20旺06－20紡10年），瘦將是嘉應(yīng)學(xué)專院全面落實(shí)誦科學(xué)發(fā)展觀唐，推動(dòng)教學(xué)執(zhí)科研和學(xué)校鼓事業(yè)協(xié)調(diào)、躍健康、快速維發(fā)展的重要票時(shí)期；是進(jìn)倦一步改革內(nèi)聲部管理體制濁，改善辦學(xué)左條件的關(guān)鍵移時(shí)期；是實(shí)卡現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模徒、結(jié)構(gòu)、質(zhì)悲量、效益可強(qiáng)持續(xù)發(fā)展，聲增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)通力，培育辦狂學(xué)特色，構(gòu)季建和諧校園減，促進(jìn)學(xué)校姨再上新臺(tái)階獸的重要階段何。根據(jù)廣東切省和梅州市陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)以展的客觀趨廚勢(shì)和高等教登育發(fā)展的客飯觀要求，結(jié)編合學(xué)校的實(shí)巡際，制定本濁規(guī)劃。察一、旋“振十五排”輸教育事業(yè)發(fā)幸展的簡(jiǎn)要回渡顧寒“籌十五輛”壘期間（20拍01－20靠05年），珍嘉應(yīng)學(xué)院實(shí)蛇現(xiàn)了辦學(xué)層小次和辦學(xué)規(guī)市模的歷史性灰跨越，完成亦或超額完成卸了詞“丘十五花”丹規(guī)劃提出的抹發(fā)展目標(biāo)和存任務(wù)，為堡“饒十一五爬”接時(shí)期及較長(zhǎng)駱時(shí)期的可持話續(xù)發(fā)展奠定扁了堅(jiān)實(shí)的基歌礎(chǔ)。服（一）工作步回顧賤——捐基礎(chǔ)設(shè)施建投設(shè)加快，辦載學(xué)條件改善噸。據(jù)“兩十五臟”朱期間，學(xué)校盛基礎(chǔ)設(shè)施建哲設(shè)總投資3漏億多元。舅“別九五塌”白末期，校園鄰占地面積7背50畝（5步0萬(wàn)㎡）。廉2005年旺，校園占地扔面積104棍1畝（69翠.4萬(wàn)㎡）灶。棋“抽九五防”溉末期，學(xué)校同建筑面積2撿3萬(wàn)㎡；清“拌十五?！泵缒┢?，學(xué)校碼建筑面積增夜加到37萬(wàn)輕㎡。其中，敲教學(xué)使用建始筑面積為1刪7萬(wàn)㎡，比恰“喝九五蓄”蒙末期增加9扭萬(wàn)㎡；學(xué)生蝶公寓建筑面很積為9.9友萬(wàn)㎡，比統(tǒng)“晉九五癢”因末期增加5壟.9萬(wàn)㎡；賤教工宿舍（堡不含教師自榨購(gòu)房）建筑筆面積為8.見(jiàn)3萬(wàn)㎡，比亦“臺(tái)九五勉”企末期增加1瞞.1萬(wàn)㎡；繪行政及附屬奏用房建筑面仿積為2.7屬萬(wàn)㎡，比彈“鋸九五流”騙末期增加2羽.1萬(wàn)㎡。真“壇九五盤”移末期，學(xué)校濟(jì)教學(xué)儀器資逢產(chǎn)總值（單箭價(jià)800元壽以上）22翻91.5萬(wàn)暗元；200殺5年，增加腫到4965班.6萬(wàn)元。旦實(shí)驗(yàn)室配套拜建設(shè)逐步完阿善，專業(yè)實(shí)階驗(yàn)室達(dá)到1厚9個(gè)，其中宇校級(jí)重點(diǎn)實(shí)爬驗(yàn)室（中心米）5個(gè)，建麻立了4個(gè)現(xiàn)卡代化實(shí)驗(yàn)中歌心，1個(gè)省滴級(jí)教學(xué)IT色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室米和1個(gè)省級(jí)糞電工教學(xué)示領(lǐng)范中心。圖紹書館藏書從伍43萬(wàn)冊(cè)增法至2005豐年的99.瓦6萬(wàn)冊(cè)。百——穴師資結(jié)構(gòu)不續(xù)斷優(yōu)化，隊(duì)捆伍素質(zhì)整體嗚提高。獨(dú)“肺九五擺”丸末期，專任殘教師為43漫8人，其中羅教授15人朱，副教授旺93人敘；2005槐年，專任教豈師603人酬，其中教授迅44人、副塊教授166離人，高職稱除教師占專任碗教師總數(shù)比瘋例由23.城7%增至3間4.83%辰。餓“鴉九五河”史末期，教師模中博士2人供，碩士73森人；200促5年，教師攤中博士15墊人，碩士1該85人，尚徒有在讀博士漲29人、碩于士119人嶄，具有碩士功以上學(xué)位教專師占專任教購(gòu)師總數(shù)比例滑由17.1綱%增至33滑.17%（暖不含在讀）拍。脂“吐十五齒”真期間，有2鄰2名教師列隱入廣東省高研校聯(lián)“可千百十工程餅”喬校級(jí)培養(yǎng)對(duì)強(qiáng)象，6名教變師列入廣東廳省委宣傳部桌“連千百十工程塌”色培養(yǎng)對(duì)象，亞4名教師評(píng)鋤為梅州市專賣業(yè)技術(shù)拔尖寄人才。羨——煤辦學(xué)規(guī)模逐勁年擴(kuò)大，學(xué)籌科設(shè)置趨于長(zhǎng)齊全。侵“朋九五叫”捉末期，全日證制在校生為王6130人平；2005韻年，全日制關(guān)在校生為1句2013人飼，四“類十五蹲”督期間年平均覆約增長(zhǎng)19旱%?？懊憔盼迳啤泵┠┢?，本科圾生與?？粕p比例為1:密11；20齊05年，本阿科生與專科適生比例為2月:1。氧“椅九五倆”駁末期，學(xué)科斥設(shè)置有經(jīng)濟(jì)潮學(xué)、教育學(xué)芒、文學(xué)、理彈學(xué)、工學(xué)、徹法學(xué)6大門個(gè)類；贈(zèng)“族十五股”錫期間，增加鼠管理學(xué)門類視，學(xué)科設(shè)置繩增到7大門隆類。碗“互九五腳”困末期，有6積個(gè)本科專業(yè)京；2005值年，擴(kuò)大為衡30個(gè)本科川專業(yè)。故——農(nóng)教學(xué)體系日尚趨完善，學(xué)潑生素質(zhì)普遍鋸提高。觀從凳2001年啟開(kāi)始，學(xué)校倍全面修訂完晌善了教學(xué)工誰(shuí)作規(guī)章制度賊，逐步建立勺了領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課削、教學(xué)督導(dǎo)嘴、學(xué)生評(píng)教犁等本科教學(xué)曬質(zhì)量保障體閘系，基本形榴成了本科教萬(wàn)學(xué)秩序良性趙運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。厭2004年毀4月，學(xué)校條新增為學(xué)士提學(xué)位授予單那位。蒼“綁十五誤”綠期間，學(xué)校參強(qiáng)化本科主乞干課程建設(shè)蓮，以素質(zhì)教耕育為目標(biāo)的舉公共選修課繡程開(kāi)課達(dá)1疾00余種。嘉“柔十五腸”滔期間，我校糧共為社會(huì)培賤養(yǎng)各類專業(yè)德技術(shù)人才1術(shù)0000多災(zāi)名，梅州市紀(jì)黨政戰(zhàn)略后矩備人才培養(yǎng)爭(zhēng)和企業(yè)定向鍛人才培訓(xùn)班扯的人才培養(yǎng)費(fèi)模式的探索怒取得了可喜騰的成績(jī)。在脫校大學(xué)生積咳極參加全國(guó)朵數(shù)學(xué)建模競(jìng)旅賽、CCT兔V英語(yǔ)演講曠比賽、電子怠設(shè)計(jì)競(jìng)賽、烏“綢挑戰(zhàn)杯幕”金科技制作比母賽等大學(xué)生菜課外科技文鋤化活動(dòng)，獲騰得多項(xiàng)全國(guó)按和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)雁；在全國(guó)專趁項(xiàng)體育比賽滔和廣東省第甩六屆大學(xué)生況運(yùn)動(dòng)會(huì)上取惰得團(tuán)體和個(gè)父人多項(xiàng)優(yōu)異洗成績(jī)；在廣泡東省首屆大膚學(xué)生藝術(shù)展卸演和參“充百歌頌中華肺”稀高校合唱比末賽中榮獲多桶次獎(jiǎng)勵(lì)。大嗚學(xué)生饑“搞三下鄉(xiāng)喘”璃社會(huì)實(shí)踐活驗(yàn)動(dòng)取得新成柳果，連續(xù)受釣到表彰。劉“痕十五洪”保期間，本科螞生考研、專驗(yàn)科升本科考械取率逐年提愿高。暢“紛十五木”透期間，我校崗畢業(yè)生就業(yè)塵率高出全省童本專科平均或就業(yè)率。2醒001年總姥體就業(yè)率為甘94.28匙%，200賺2年為95克.02%，貸2003年兔為96.9置8%，20慮04年為9和7.76%信，2005稅年為98.黑73%。務(wù)“敞十五彎”轉(zhuǎn)期間我校招該生范圍擴(kuò)大袍至13個(gè)省膚（自治區(qū)）盆，生源質(zhì)量篇提高。吳——餅科研工作穩(wěn)賀步發(fā)展，學(xué)格科建設(shè)初見(jiàn)凝成效。禍截至200挨5年底統(tǒng)計(jì)役，教師在國(guó)濁內(nèi)外刊物公件開(kāi)發(fā)表論文菜3790篇耕，其中65號(hào)0篇為國(guó)內(nèi)兵核心刊物，易50篇為國(guó)進(jìn)外學(xué)術(shù)刊物餡，42篇被餃SCI等索惠引檢索；出蜘版專著、教蚊材206部妖；省、部級(jí)君科研立項(xiàng)4稼4項(xiàng)，校、倒市級(jí)科研立父項(xiàng)372項(xiàng)忌，到位專項(xiàng)低經(jīng)費(fèi)355碗萬(wàn)元；榮獲鏡省、部級(jí)獎(jiǎng)范勵(lì)5項(xiàng)，梅經(jīng)州市科技進(jìn)庭步獎(jiǎng)6項(xiàng)、牌梅州市社科施優(yōu)秀成果獎(jiǎng)螞30項(xiàng)。?？仄蠛献鹘逃嘤?xùn)、回技術(shù)研發(fā)和碰咨詢策劃等偵軟科學(xué)服務(wù)房取得了進(jìn)展兇。盲“暈十五鬧”狂期間，學(xué)校榆初步形成了院以文、理工非為基礎(chǔ)，以恨本科教育為肢主的狀況。永目前，學(xué)校絡(luò)有6個(gè)校級(jí)巖重點(diǎn)學(xué)科和替11個(gè)校級(jí)蹲重點(diǎn)扶持學(xué)縣科。睛“臣十五射”飄期間，與外掉校聯(lián)合培養(yǎng)恭碩士研究生綁工作取得進(jìn)良展，10多艘名教師被聘具為碩士生導(dǎo)扣師。蚊——括多項(xiàng)改革積危極推進(jìn)，辦清學(xué)效益不斷暴提高。廊“佛十五考”蟻期間，學(xué)校嬌推出干部人席事制度改革叮舉措，在定巷編、定崗、答定責(zé)的基礎(chǔ)粒上，對(duì)全校饑14個(gè)處級(jí)離黨政群團(tuán)部棋門和20個(gè)花教學(xué)系部的給正、副職領(lǐng)宏導(dǎo)崗位，實(shí)咱行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)統(tǒng)上崗，10火0多位經(jīng)競(jìng)通聘產(chǎn)生的干僅部走上中層扁領(lǐng)導(dǎo)崗位。殺“要十五司”錯(cuò)期間，學(xué)校認(rèn)后勤管理服玉務(wù)體制與運(yùn)椅行機(jī)制進(jìn)行沫了社會(huì)化改止革探索，服巧務(wù)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量誘和效益不斷推提高。遮“失十五剩”膨期間，學(xué)校飼財(cái)務(wù)狀況運(yùn)舊行正常。通匹過(guò)加強(qiáng)財(cái)務(wù)礦分析和會(huì)計(jì)陶核算，完善芝內(nèi)部監(jiān)控制帶度，提高了悲資金運(yùn)行質(zhì)辦量。審計(jì)、鳳監(jiān)察部門認(rèn)棒真履行職責(zé)搬，保障了學(xué)梳校重大建設(shè)巧項(xiàng)目的順利彩進(jìn)行。撈——計(jì)國(guó)際合作領(lǐng)宿域擴(kuò)大，外朋籍教師有所爭(zhēng)增加。薯“振十五蛋”繡期間，我校抹與俄羅斯、束泰國(guó)、新西情蘭等國(guó)和我傷國(guó)香港特區(qū)義的校際聯(lián)系鐵進(jìn)一步密切罩，招聘、引扛進(jìn)外籍教師鑼20多人。龜——疑黨建思想政盲治工作不斷物加強(qiáng)，精神握文明建設(shè)取淡得成果。閣黨組織的政著治核心作用誠(chéng)和戰(zhàn)斗堡壘際作用得到發(fā)捎揮，一大批縫先進(jìn)分子加葵入中國(guó)共產(chǎn)決黨，親“答十五縫”沒(méi)期間共發(fā)展禿黨員311宮0人，其中沫教工105臺(tái)人；黨風(fēng)廉蓮政建設(shè)扎實(shí)剩開(kāi)展。思想竭政治工作和蛾精神文明建武設(shè)持續(xù)開(kāi)展娘，工、青、勾婦、學(xué)等組土織的工作卓呢有成效。鄧姻小平理論和朵“嚼三個(gè)代表柏”津重要思想和“盟三進(jìn)畢”米工作順利實(shí)毀施，以監(jiān)“嫌弘揚(yáng)民族精喪神，樹(shù)立理致想信念掌”惹為主題的系狠列教育活動(dòng)逐和以僚“疊誠(chéng)信漸”掛為主題的系邁列教育活動(dòng)文取得明顯成猜效。背“堤十五時(shí)”蔽期間，有7裹647名學(xué)瀉生榮獲省、槍市、校表彰抱獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生競(jìng)社團(tuán)由22會(huì)個(gè)增加到4雀0個(gè)。壘“萍十五皮”清期間，學(xué)校傅先后獲得瓦“夢(mèng)全國(guó)綠化模捷范單位查”強(qiáng)、倉(cāng)“恭廣東省高校莊治安綜合治輝理先進(jìn)單位呀（2次）兄”昏、坡“下全國(guó)學(xué)校體銜育工作先進(jìn)暖單位怒”豈、澇“奶全國(guó)五四紅萌旗創(chuàng)建單位旨”嗓等榮譽(yù)。矮（二）存在潛的主要矛盾訂和問(wèn)題司“側(cè)十五究”最期間，在學(xué)胸校發(fā)展的過(guò)堪程中，仍然駱存在一些突拐出的矛盾和拉問(wèn)題。一是濫辦學(xué)規(guī)模的眼迅速擴(kuò)大，割教職員工的警現(xiàn)代化教育聚思想觀念有謠待更新，校單內(nèi)管理體制嗽的某些方面焦的改革仍不齊徹底，管理神觀念和管理拿方式的滯后竊與學(xué)校層次棕提升和快速勿發(fā)展之間的錦要求還不相避適應(yīng)；二是喚作為地方院慢校，如何在才辦學(xué)實(shí)踐中謹(jǐn)更加貼近地使方經(jīng)濟(jì)社會(huì)捐發(fā)展的需要到，實(shí)現(xiàn)人才屢培養(yǎng)、科技燒創(chuàng)新和為地波方服務(wù)的統(tǒng)蠶一仍然是學(xué)匯校面臨的課匪題；三是建則設(shè)資金嚴(yán)重紐不足，經(jīng)費(fèi)格籌措困難，丑過(guò)度負(fù)債面壁臨風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)伴題仍是困擾貢學(xué)校發(fā)展的狀突出問(wèn)題；子四是高端人姻才缺乏，膛“肆人才強(qiáng)校貌”奔戰(zhàn)略難度加設(shè)大，成為影暫響和制約學(xué)嬸校進(jìn)一步發(fā)惠展和上新臺(tái)藍(lán)階的嚴(yán)重障漠礙；五是實(shí)陽(yáng)踐教學(xué)較薄歌弱，難以適暗應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)群實(shí)用型人才受的需要。怖二、透“篇十一五撐”架教育事業(yè)發(fā)揪展規(guī)劃的指裙導(dǎo)思想和目慧標(biāo)茄（一）指導(dǎo)證思想茄以鄧小平理瓜論和僑“鍋三個(gè)代表朽”積重要思想為罪指導(dǎo)，以科敞學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)量領(lǐng)學(xué)校事業(yè)巖發(fā)展的全局剩，圍繞堂“怎鞏固、深化逃、提高、發(fā)襲展信”嚴(yán)要求，堅(jiān)持垮以教學(xué)為中器心，以滿意低成績(jī)通過(guò)教泊育部本科教堂學(xué)工作水平掩評(píng)估，爭(zhēng)取終獲得碩士學(xué)沸位授予權(quán)為彈目標(biāo)，大力生促進(jìn)教學(xué)質(zhì)旺量、科研水慌平、社會(huì)服質(zhì)務(wù)相協(xié)調(diào)的排可持續(xù)發(fā)展蓮，不斷增強(qiáng)是辦學(xué)實(shí)力，碌努力構(gòu)建和勉諧校園，為肆我國(guó)經(jīng)濟(jì)社庸會(huì)發(fā)展培養(yǎng)盞具有扎實(shí)的偽理論基礎(chǔ)和妄突出的應(yīng)用慚能力，既能融適應(yīng)崗位需塔要又有發(fā)展蝴后勁的高素餅質(zhì)具有創(chuàng)新收精神的應(yīng)用扯型人才。央（二）發(fā)展粱目標(biāo)叫總體發(fā)展目象標(biāo)是：以質(zhì)模量和特色為日價(jià)值追求和伯目標(biāo)選擇，頸適度擴(kuò)大規(guī)舞模，按需調(diào)覆整結(jié)構(gòu)，伐“鉆以質(zhì)立校慶”須為辦學(xué)基礎(chǔ)刮，不斷優(yōu)化速“尺以生為本喚”脆的人文環(huán)境冒，不斷發(fā)揚(yáng)啞客家優(yōu)良傳介統(tǒng)和發(fā)揮僑框鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)。力拐爭(zhēng)經(jīng)過(guò)五年博的艱苦努力博，開(kāi)拓創(chuàng)新迫，把我校建寸設(shè)成為在廣則東省同類型楊院校中位于杰前列，部分盒學(xué)科在省內(nèi)壽具有優(yōu)勢(shì)和鐘特色，立足艷梅州，服務(wù)刊廣東，培養(yǎng)言本科層次具號(hào)有創(chuàng)新精神逼和客家優(yōu)良棟傳統(tǒng)的應(yīng)用圍型高級(jí)人才漏、解決地方撿經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)社會(huì)發(fā)展重冷大問(wèn)題的本垂科院校。蒼（三）具體館目標(biāo)辨——升崇教厚德、料為人師表的榜教師隊(duì)伍。頁(yè)繼續(xù)實(shí)施報(bào)“扔人才強(qiáng)校?！备祽?zhàn)略，用事緣業(yè)造就人才更、用環(huán)境凝仆聚人才、用搏機(jī)制激勵(lì)人礦才、用待遇清保障人才。忽改進(jìn)和完善紗培養(yǎng)和引進(jìn)壟相結(jié)合的師泰資隊(duì)伍建設(shè)黨方式，以全綱面提高教師隊(duì)的道德修養(yǎng)械和專業(yè)水平掘?yàn)橹攸c(diǎn)，以扎樹(shù)立闖“痛教學(xué)名師揪”牽為導(dǎo)向，力剃求實(shí)現(xiàn)教師浮隊(duì)伍建設(shè)向鎮(zhèn)提高素質(zhì)轉(zhuǎn)監(jiān)變、向培養(yǎng)武引進(jìn)高水平叛學(xué)科帶頭人苦轉(zhuǎn)變、向建蜜設(shè)學(xué)術(shù)創(chuàng)新至團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變。點(diǎn)要繼續(xù)完善炕和實(shí)施優(yōu)秀河青年教師培備養(yǎng)計(jì)劃。黑——鴿裝備優(yōu)良、盈實(shí)用配套的威基礎(chǔ)設(shè)施。閉繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)索驗(yàn)室建設(shè)和屋條件建設(shè)，焰加快公共實(shí)老驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)愉，加快更新銹和配套實(shí)驗(yàn)田裝備，提高兆教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)牛施裝備的現(xiàn)劑代化標(biāo)準(zhǔn)和匙技術(shù)水平，毫增強(qiáng)我校教巡學(xué)科研的綜拜合實(shí)力和對(duì)啟外服務(wù)能力享。扎實(shí)推進(jìn)松“如數(shù)字化校園勺”槐建設(shè)。券——喊符合標(biāo)準(zhǔn)且繭完善的教學(xué)句質(zhì)量保障系叼統(tǒng)。丸以順利通過(guò)肢2006年作教育部本科蠢教學(xué)工作水烤平評(píng)估為基筑本目標(biāo)和強(qiáng)慌大動(dòng)力，加槍快我校本科寺教學(xué)質(zhì)量保達(dá)障系統(tǒng)建設(shè)帳，規(guī)范教學(xué)冊(cè)管理過(guò)程，聚提高教學(xué)管億理水平，全販面優(yōu)化教風(fēng)栗和學(xué)風(fēng)。以擠精品課程建旦設(shè)帶動(dòng)課堂流教學(xué)和實(shí)踐化教學(xué)質(zhì)量的禮全面提高。月調(diào)整優(yōu)化實(shí)哭踐教學(xué)，不常斷提高學(xué)生貪技能和素質(zhì)梨。林——茫業(yè)務(wù)精通，歌整體素質(zhì)較加高的管理隊(duì)啞伍。孝切實(shí)加強(qiáng)管席理隊(duì)伍特別仗是教學(xué)管理斧隊(duì)伍的建設(shè)昆。建設(shè)一支致相對(duì)穩(wěn)定，授年齡結(jié)構(gòu)、恩學(xué)歷結(jié)構(gòu)和惑職稱結(jié)構(gòu)合璃理，服務(wù)意描識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)洞精通、整體映素質(zhì)較高的蕩管理隊(duì)伍。捐——烤有重點(diǎn)、有腫后勁的科學(xué)碼研究激勵(lì)機(jī)美制。秘在科研成果宮數(shù)量逐年增速加的情況下李，重點(diǎn)支持允有利于提升慣我校教學(xué)水糾平和學(xué)術(shù)地旅位以及為地全方服務(wù)的科滿研項(xiàng)目，特誓別是有利于仆形成我校優(yōu)羅勢(shì)的科研項(xiàng)壘目、學(xué)科建練設(shè)項(xiàng)目、教咱學(xué)改革項(xiàng)目斷、教育科研春項(xiàng)目等，以測(cè)提升科研質(zhì)殃量為我?？瞥匮泄ぷ髦攸c(diǎn)杏。加強(qiáng)校企趴、校校等多遙層次、多形奪式合作，積介極承接為地棄方經(jīng)濟(jì)社會(huì)買發(fā)展服務(wù)的慧重點(diǎn)課題，天努力做好成水果轉(zhuǎn)化工作赤。繼續(xù)加強(qiáng)挺校級(jí)重點(diǎn)學(xué)膚科、重點(diǎn)實(shí)巧驗(yàn)室建設(shè)，臂積極培育省舅級(jí)重點(diǎn)學(xué)科均、名牌專業(yè)事和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)從室。闖——謎從嚴(yán)治校與喬以德育人相連結(jié)合的學(xué)生員管理模式。欣進(jìn)一步加強(qiáng)響和改進(jìn)大學(xué)低生思想政治抬工作，貫徹蝴和落實(shí)《中搜共中央國(guó)務(wù)惕院關(guān)于進(jìn)一吼步加強(qiáng)和改可進(jìn)大學(xué)生思會(huì)想政治教育硬的意見(jiàn)》的同精神，加強(qiáng)執(zhí)“容八榮八恥傾”辣的社會(huì)主義張榮辱觀教育滾，培養(yǎng)學(xué)生繳“炮立志、修身另、博學(xué)、報(bào)局國(guó)搬”成的情操。全陳面貫徹實(shí)施券《普通高等夫?qū)W校管理規(guī)膽定》和《高繞等學(xué)校學(xué)生沫行為準(zhǔn)則》虹，將依法治福校和以德治狠校落實(shí)到學(xué)碌生日常管理徹中，切實(shí)有教效地做好對(duì)座經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)桐生的幫扶工由作。不斷創(chuàng)礎(chǔ)新就業(yè)指導(dǎo)銹工作，提高齊學(xué)生就業(yè)競(jìng)泥爭(zhēng)能力?？纭?zèng)節(jié)約高效、括安全優(yōu)質(zhì)的嗚后勤服務(wù)保屠障系統(tǒng)。驅(qū)以建設(shè)節(jié)約莖型校園為目縱標(biāo)，進(jìn)一步糾加強(qiáng)后勤管購(gòu)理，改進(jìn)后混勤服務(wù)，確恩保安全、穩(wěn)正定。開(kāi)源節(jié)雀流，積極推辛行節(jié)約型的決工作方式和鉗消費(fèi)方式，畝加快推進(jìn)校瓜內(nèi)舊設(shè)施的記改造和改建袋，推進(jìn)北校狹區(qū)開(kāi)發(fā)，建田設(shè)綠色校園蜜、生態(tài)校園侵、山水校園讓、人文校園澡。毛——歇充滿生機(jī)、律文明和諧的斯校園人文環(huán)宗境。絨要大力倡導(dǎo)乏以生為本的惹觀念，營(yíng)造自以生為本的哄精神氛圍和伏制度形態(tài)，稼切實(shí)為學(xué)生甚創(chuàng)設(shè)有利于畝健康人格發(fā)示育和全面素決質(zhì)提高的良延好條件。積狡極指導(dǎo)和扶醋持學(xué)生社團(tuán)刑活動(dòng)和社會(huì)團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，童發(fā)展各項(xiàng)有憂利于師生身滋心健康的文蠟娛體育活動(dòng)例。禮三、?！昂鹗晃迨濉碧战逃聵I(yè)發(fā)緞?wù)挂?guī)劃的重挑要任務(wù)江（一）師資奮隊(duì)伍建設(shè)工戀作幼到唇“遍十一五忽”傲末期，全日印制本?？圃谂栊Ｉ_(dá)到1僅6000人賺，本?？粕o比例為9：跌1。繼續(xù)實(shí)郵施慮“隨以人為本，異人才強(qiáng)校奔”錯(cuò)戰(zhàn)略，到2染010年，變?nèi)Ｈ谓特Q師數(shù)量要達(dá)觸到942人直，生師比達(dá)贏到17：1捉；其中，教鍬授、博士分升別超過(guò)10肥0人，副教攏授超過(guò)39交5人和碩士曾超過(guò)550向人，在現(xiàn)有正基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)差超胃“檔雙百防”捆和超寨“苗雙五十蒸”毯的目標(biāo)（即愁教授、博士清各達(dá)到10膚0名以上，峽高級(jí)職稱教濱師占教師比揉例50%以匯上，博士占旁教師比例1踏0掉—疊15%，碩傷士占教師比療例58%以肝上），教師輛職稱中高、裂中、初級(jí)三寶個(gè)層級(jí)教師英比例為5：吃4：1。爭(zhēng)踩取有5名左規(guī)右的學(xué)科帶鼻頭人成為省袍內(nèi)同學(xué)科領(lǐng)叨域中有較大悶影響的專家帆。切實(shí)加強(qiáng)使師德建設(shè)，獻(xiàn)探索建立師割德修養(yǎng)與專局業(yè)水平相統(tǒng)耕一的教師考括核制度，建姻設(shè)一支悼“華崇教厚德、中為人師表敬”穗的教師隊(duì)伍秀。令（二）基礎(chǔ)禍設(shè)施建設(shè)工敞作解按照生態(tài)型那、園林式校躁園建設(shè)要求妄，充分考慮挑地理、地貌貿(mào)特征和歷史居文化傳承，彎做好校園建涼設(shè)發(fā)展規(guī)劃凳的方案，擴(kuò)庫(kù)大校園建設(shè)裝面積，做好蟻東區(qū)250摔多畝土地的究征地和規(guī)劃哥工作，力爭(zhēng)積在2010蘋年使校園面馬積擴(kuò)大到1脆300畝左殺右。擴(kuò)大基丹礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)餃，繼續(xù)增加妙校舍建筑面毀積，力爭(zhēng)在岔現(xiàn)有基礎(chǔ)上獻(xiàn)增加10萬(wàn)幣㎡，建筑項(xiàng)輸目包括：學(xué)頑生公寓30友000㎡，輝綜合體育場(chǎng)層館1200移0㎡，工科鳥實(shí)驗(yàn)室20抄000㎡，盲藝術(shù)教育中猛心1000洞0㎡、學(xué)生殼食堂700究0㎡、圖書剩館1000奪0㎡、引進(jìn)嫁人才教工住砌宅基地10谷000㎡。言加快實(shí)施置“猴數(shù)字化校園才”嚴(yán)規(guī)劃建設(shè)方辦案，對(duì)校園喇體育設(shè)施和輕公共服務(wù)設(shè)枕施進(jìn)行整體蹦規(guī)劃和管理注，特別要重廟視停車場(chǎng)等誓設(shè)施的規(guī)劃衡和建設(shè)，努鹿力營(yíng)造既整笨潔有序，又拌有利于師生葬工作、學(xué)習(xí)魂和生活的校添園環(huán)境。具到2010舞年，基本建叫成館藏豐富饒、結(jié)構(gòu)合理哄、質(zhì)量一流兩的現(xiàn)代化圖汗書情報(bào)中心蜻，構(gòu)建符合程本科院校要母求的圖書資媽料信息網(wǎng)絡(luò)買，使文本藏請(qǐng)書與電子圖競(jìng)書相結(jié)合，叫提高藏書的飾利用效率和伏現(xiàn)代化水平金。文本圖書口的藏書量在女實(shí)現(xiàn)100椅萬(wàn)冊(cè)的基礎(chǔ)在上，到20賓10年力爭(zhēng)巨達(dá)到150大萬(wàn)冊(cè)，儲(chǔ)存全空間達(dá)到2徒4T?；ㄈW(xué)科軟專業(yè)建設(shè)工俱作行基本思路是滔：加強(qiáng)基礎(chǔ)忙，注重應(yīng)用羽，優(yōu)化結(jié)構(gòu)處，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)僚，協(xié)調(diào)發(fā)展厲，突出特色騙。立足地方預(yù)、服務(wù)地方妄經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)調(diào)展，繼續(xù)辦偽好教師教育葛、加強(qiáng)應(yīng)用盜性學(xué)科建設(shè)慧。力爭(zhēng)有1矩-2個(gè)學(xué)科械進(jìn)入省重點(diǎn)股扶持學(xué)科行晚列，2-3免個(gè)學(xué)科進(jìn)入汗省高校扶持示學(xué)科行列，助省級(jí)名牌專納業(yè)1-3個(gè)婚。到201鄙0年，使本架科專業(yè)的數(shù)費(fèi)量增加到5扛0個(gè)。在現(xiàn)指有學(xué)科門類是和專業(yè)的基糧礎(chǔ)上，積極脈充實(shí)和拓展南學(xué)科內(nèi)容，櫻力爭(zhēng)到20遲10年，建弓立起一個(gè)以威文理為基礎(chǔ)客，理工結(jié)合休，注重應(yīng)用拐，服務(wù)地方驅(qū)的學(xué)科體系瞇。稈調(diào)整和重組洽學(xué)科結(jié)構(gòu)，飼整合校內(nèi)資犬源，在條件琴成熟時(shí)，組快建以學(xué)科群怖為核心的二昌級(jí)學(xué)院。仁（四）教學(xué)蓬質(zhì)量建設(shè)工嘩作理“櫻十一五語(yǔ)”宰期間，學(xué)校貫的工作重點(diǎn)嫩要在內(nèi)涵發(fā)趴展上下功夫?qū)?。圍繞20臉06年教育內(nèi)部本科教學(xué)曉工作水平評(píng)脆估，切實(shí)做阿好各項(xiàng)準(zhǔn)備識(shí)，確保評(píng)估制順利通過(guò)。泳優(yōu)化學(xué)科專匆業(yè)結(jié)構(gòu)，培袍育特色專業(yè)息和優(yōu)勢(shì)專業(yè)宜，適當(dāng)增加鵲一些有一定羨發(fā)展前景的煤本科專業(yè)，雨以精品課程扣建設(shè)為龍頭盈，推進(jìn)課程握建設(shè)，力爭(zhēng)翁建成10門蝦左右校級(jí)精肝品課程，2提-3門省級(jí)快精品課程，芹本科專業(yè)的態(tài)主干課程全預(yù)部達(dá)到合格抄標(biāo)準(zhǔn)以上。國(guó)通過(guò)制定實(shí)美踐教學(xué)方案越、加強(qiáng)實(shí)習(xí)喬基地和實(shí)驗(yàn)帶室建設(shè)，強(qiáng)月化實(shí)踐教學(xué)老環(huán)節(jié)，提高唐學(xué)生實(shí)際動(dòng)真手能力。啞（五）人文玉環(huán)境建設(shè)工功作憲以建設(shè)和諧減的高品位的黃校園人文環(huán)緊境為目標(biāo)，化大力加強(qiáng)校徑園文化建設(shè)嫂，高度重視撒并積極開(kāi)發(fā)姐利用網(wǎng)絡(luò)傳饑播技術(shù)，牢濁牢掌握正確日的輿論導(dǎo)向字，創(chuàng)造昂揚(yáng)災(zāi)向上，豐富添多彩的先進(jìn)來(lái)文化產(chǎn)品?？釥I(yíng)造濃郁的際高品位的精啄神文化氛圍粒，為社會(huì)培戶養(yǎng)更多的先圾進(jìn)文化建設(shè)但人才。半用科學(xué)發(fā)展黨觀解決學(xué)校更發(fā)展中遇到茅的各種問(wèn)題泳，推進(jìn)民主趙建設(shè)，推進(jìn)濕校務(wù)公開(kāi)，經(jīng)重視校園安災(zāi)全穩(wěn)定工作鳴，重視校園患基礎(chǔ)設(shè)施建于設(shè)和文化建配設(shè)，實(shí)現(xiàn)人般和自然環(huán)境尚的和諧，實(shí)醒現(xiàn)人和制度沾的和諧，實(shí)帆現(xiàn)人和人的尚和諧，實(shí)現(xiàn)雅教學(xué)與學(xué)術(shù)帆氛圍的和諧趟，構(gòu)建具備景和諧人居環(huán)柏境、和諧工托作環(huán)境、和焰諧學(xué)習(xí)環(huán)境則的和諧校園南。面（六）后勤五服務(wù)保障工層作微“替十一五騙”裙期間，要努奸力做到后勤殼基礎(chǔ)設(shè)施完廈備、校園環(huán)肅境優(yōu)美，后唱勤設(shè)施配套倍、服務(wù)優(yōu)質(zhì)禮高效。做好持校園綠化美取化建設(shè)，校像園綠化率要仆達(dá)到80%雅以上。完善殼后勤保障系原統(tǒng)和服務(wù)體胡系，開(kāi)展?fàn)I“爸三減一增堵”放活動(dòng)（減少光損耗、減少喇開(kāi)支、減少政浪費(fèi)，增加要收入），進(jìn)決一步增進(jìn)經(jīng)照營(yíng)效益，提栗高服務(wù)水平暈，使我校后晉勤服務(wù)工作前達(dá)到一個(gè)新椒的高度。水（七）規(guī)章寇制度、管理備隊(duì)伍與黨建罪思想政治建圖設(shè)工作顯加快校內(nèi)規(guī)失章制度的故“換立、改、廢擦”胞工作，抓緊罩制定以教學(xué)口、科研、學(xué)辜生、人事、唐財(cái)務(wù)等若干太關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)轵T主體的規(guī)章紹制度建設(shè)，宋逐步形成以倆學(xué)校法人和釀學(xué)校章程為聽(tīng)基礎(chǔ)的現(xiàn)代奧大學(xué)制度體梨系。污加強(qiáng)黨政管割理隊(duì)伍的建書設(shè)，采取有策效措施積極衛(wèi)改進(jìn)黨政管輩理和服務(wù)人槳員的工作作災(zāi)風(fēng)，提高工醉作水平，提呈高工作效能辰。建設(shè)一支飼業(yè)務(wù)精通，榮整體素質(zhì)較置高的管理隊(duì)辯伍。衡貫徹和落實(shí)傭《中共中央粉國(guó)務(wù)院關(guān)于雷進(jìn)一步加強(qiáng)貨和改進(jìn)大學(xué)也生思想政治璃教育的意見(jiàn)岔》的精神，支切實(shí)加強(qiáng)既船是教師隊(duì)伍拐又是管理隊(duì)受伍的輔導(dǎo)員邀隊(duì)伍建設(shè)，腫加強(qiáng)理論學(xué)儲(chǔ)習(xí)，開(kāi)展盲“麻保持共產(chǎn)黨爹員先進(jìn)性噴”傅和友“扔理想、責(zé)任光、能力、形夫象寧”虹的宣傳教育鼓活動(dòng)。在科橡學(xué)發(fā)展觀的糟指導(dǎo)下，創(chuàng)氏新黨建和思量想政治工作噸模式，繼續(xù)隊(duì)開(kāi)展固本強(qiáng)敲基工程建設(shè)掌。充分利用燙中華民族的嚇優(yōu)秀文化、僅中國(guó)共產(chǎn)黨熔的光榮傳統(tǒng)綿、中國(guó)革命細(xì)和建設(shè)中的營(yíng)諸多感人事舟跡和中國(guó)現(xiàn)悠代化建設(shè)的裝輝煌業(yè)績(jī)等凡教育師生，劈拓寬新途徑蛙，提高思想嚷政治教育的客針對(duì)性和實(shí)桑效性，加強(qiáng)丸政治文明、陜精神文明建作設(shè)，努力培傳養(yǎng)全體教職煮工和學(xué)生的酷使命感、責(zé)悲任感、自豪截感，激發(fā)師紐生的公民意朝識(shí)、道德意刺識(shí)、愛(ài)國(guó)意僵識(shí)和愛(ài)校意諷識(shí)。開(kāi)展反赴腐倡廉教育同，加強(qiáng)黨風(fēng)變廉政建設(shè)，撞提高以法治江校能力，建傅設(shè)一支政治嫩素質(zhì)高、工泥作能力強(qiáng)、疼業(yè)務(wù)水平好坊的干部隊(duì)伍占。今四、姨“翁十一五攻”次教育事業(yè)發(fā)好展規(guī)劃的主把要保障措施筍（一）樹(shù)立黑科學(xué)發(fā)展觀代，更新觀念錦，加快發(fā)展佩。兩必須始終抓立住溉“化發(fā)展您”天這個(gè)第一要左務(wù)，堅(jiān)持發(fā)算展不動(dòng)搖。難與此同時(shí)，瞞必須用科學(xué)沾的思想武裝愧頭腦，樹(shù)立淡科學(xué)發(fā)展的綱觀念、突出綱質(zhì)量和效益顏觀念、著眼透未來(lái)的觀念諸，以飽滿的冬熱情、充足哲的干勁、卓鑄越的才華，殿為嘉應(yīng)學(xué)院適的發(fā)展貢獻(xiàn)撒力量。差（二）堅(jiān)持肚和完善黨委鹽領(lǐng)導(dǎo)下的校屆長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，濾尊重教育規(guī)綁律，貫徹民正主決策、依丹法辦學(xué)的方補(bǔ)針。罷必須遵循民僚主的程序，嗎按照科學(xué)決彎策的原則，界充分發(fā)揮專峽家智慧，以撓確保學(xué)校的裁任何一項(xiàng)決謠策都具有科寧學(xué)性、前瞻沸性和可行性筍。打（三）強(qiáng)化濱師德、師風(fēng)級(jí)教育，造就漠一支德才兼肯備的高素質(zhì)魔教師隊(duì)伍。蓬必須在全校川范圍內(nèi)持續(xù)萄不斷地開(kāi)展駕師德、師風(fēng)諒教育，為我魚校順利實(shí)現(xiàn)訊“丈十一五溫”圓規(guī)劃提供堅(jiān)當(dāng)強(qiáng)有力的師財(cái)?shù)禄A(chǔ)。峰（四）加快明人事、分配嚼制度改革步旺伐，建立適全應(yīng)教育現(xiàn)代聾化需要的高識(shí)校人力資源混優(yōu)化配置機(jī)酷制。棟要堅(jiān)持叨“鋒按需設(shè)崗、用公開(kāi)招聘、苗平等競(jìng)爭(zhēng)、超擇優(yōu)聘用、久嚴(yán)格考核、儉合同管理余”帖的原則，積仔極推行崗位活責(zé)任聘任制庭，建立科學(xué)柿完善、可操畏作性強(qiáng)的教絹師考核評(píng)價(jià)貝體系，逐步惠實(shí)現(xiàn)由液“孕身份管理甩”蠟向泥“防崗位管理臨”熟的轉(zhuǎn)變。繁在分配制度障上，要堅(jiān)持?jǐn)r按勞分配為拜主體、多種村分配方式并震存的分配制覆度，保證優(yōu)果秀人才進(jìn)得擁來(lái)，留得住估，并為其提償供較好的物狹質(zhì)生活待遇坑，創(chuàng)造一個(gè)褲施展才華，拉實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的喝良好場(chǎng)所。粘（五）創(chuàng)新億人才工作機(jī)勉制，培育具宋有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)贏的學(xué)術(shù)梯隊(duì)父和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)疫。越運(yùn)用科學(xué)先毫進(jìn)的人才機(jī)摔制去選拔人立才、用好人蟻才、凝聚人抵才。按照市碌場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原嘆則、高效精薦簡(jiǎn)的原則、和德才兼?zhèn)涞臎_原則、寧缺殘勿濫的原則抱，制定有效狐的人才培養(yǎng)憑選拔機(jī)制、戀激勵(lì)約束機(jī)詞制、考核評(píng)腿估機(jī)制、進(jìn)眼入退出機(jī)制逢。套全面推動(dòng)師挽資隊(duì)伍建設(shè)協(xié)。對(duì)學(xué)術(shù)帶冒頭人和中青調(diào)年學(xué)術(shù)骨干骨，要制定相兩應(yīng)的傾斜政銳策，加大支輪持力度，以茄學(xué)科帶頭人禍和中青年學(xué)跡術(shù)骨干為核辣心，構(gòu)建和降扶持一批道薯德素質(zhì)高尚辦、教學(xué)科研寧水平較高的燒校內(nèi)外拔尖洽人才，構(gòu)建嶄一批結(jié)構(gòu)合昏理、優(yōu)勢(shì)互話補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)姓作、具有凝塊聚力和競(jìng)爭(zhēng)有力的教學(xué)、傲科研團(tuán)隊(duì)。陪（六）加強(qiáng)茄學(xué)科建設(shè)力僑度，優(yōu)化專辦業(yè)結(jié)構(gòu)。槽必須把學(xué)科梁建設(shè)作為校時(shí)、系兩級(jí)單許位的哲“漿一把手艦”廈工程，充分晌調(diào)動(dòng)一切資籠源，下大力根氣抓好學(xué)科戰(zhàn)和專業(yè)建設(shè)邁。怨（七）加快招制定各部門忠和各項(xiàng)目的悲具體規(guī)劃，壟切實(shí)保證學(xué)狂校提出的各待項(xiàng)目標(biāo)和任遮務(wù)落到實(shí)處撞。吳“吩十一五饞”攝規(guī)劃是一個(gè)瓜總體性、原悄則性和綱要吃性的規(guī)劃，財(cái)它的實(shí)施和擱貫徹有賴于輛一個(gè)個(gè)具體嫩的單位和項(xiàng)潤(rùn)目規(guī)劃，要快抓緊制定和虧完善學(xué)校各湖職能部門的努規(guī)劃，制定嫩和完善每一仇個(gè)項(xiàng)目的規(guī)侄劃。嶺（八）拓寬掌籌資渠道，敲多方籌集辦泳學(xué)經(jīng)費(fèi)。重一方面，要汗樹(shù)立新的教屢育理念，開(kāi)鄙闊辦學(xué)思路浙，善于經(jīng)營(yíng)欺學(xué)校，精心翠打造學(xué)校品舉牌，將學(xué)校孝的學(xué)科優(yōu)勢(shì)大、人才優(yōu)勢(shì)怠、成果優(yōu)勢(shì)朱、技術(shù)優(yōu)勢(shì)饑轉(zhuǎn)化為發(fā)展截的巨大能量醉，不斷擴(kuò)大語(yǔ)學(xué)校的社會(huì)節(jié)聲譽(yù)，提高葬學(xué)校的教育娛質(zhì)量和辦學(xué)顯效益；另一餅方面，必須致積極拓展金揭融、信貸、雹教育服務(wù)、斷科技開(kāi)發(fā)、膚個(gè)人和社會(huì)在捐贈(zèng)等多途鵝徑籌措教育掃經(jīng)費(fèi)。建立意和完善與高嗎校教育體制洞相適應(yīng)、有妹利于促進(jìn)學(xué)金校事業(yè)發(fā)展肆的財(cái)會(huì)管理叨體制與機(jī)制悄，形成規(guī)范辦的、有高校訴特色的財(cái)務(wù)輕管理與會(huì)計(jì)忍核算體系。沙努力實(shí)現(xiàn)學(xué)餓校整體資源丘配置最優(yōu)化饑，整體效益攀最大化，為年學(xué)校發(fā)展提蒙供優(yōu)質(zhì)、高滲效的資金保廢障和財(cái)會(huì)服校務(wù)。扎（九）通過(guò)碌服務(wù)地方經(jīng)痕濟(jì)建設(shè)，尋暢求當(dāng)?shù)卣榈闹С?，解橋決學(xué)校發(fā)展預(yù)資源短缺問(wèn)吐題。贈(zèng)必須立足本卵地，通過(guò)良這好的辦學(xué)聲漏譽(yù)、優(yōu)質(zhì)的有社會(huì)服務(wù)和皮為地方經(jīng)濟(jì)糠社會(huì)發(fā)展培瘡養(yǎng)大批高質(zhì)輝量的優(yōu)秀人濕才為宗旨，揪通過(guò)建立良牛好的社會(huì)關(guān)擔(dān)系，尋求當(dāng)桿地政府在資帳金、土地和趁相關(guān)政策方象面的支持和漫幫助，獲取刪學(xué)校發(fā)展所黃需的資源。龜徑怕錯(cuò)室漢立株掠嘉應(yīng)學(xué)院招“滔十一五直”并學(xué)科專業(yè)建尸設(shè)發(fā)展規(guī)劃洪“良十一五擦”蚊期間是我院侄加強(qiáng)學(xué)科專隨業(yè)建設(shè)，提筋升學(xué)校綜合竿實(shí)力，創(chuàng)建柿高水平地方煩多科性大學(xué)侄的重要時(shí)期撞。學(xué)科專業(yè)謎建設(shè)是我院幼各項(xiàng)事業(yè)發(fā)裕展的龍頭，氧它體現(xiàn)了學(xué)穴校發(fā)展的方摧向和辦學(xué)水牢平。為主動(dòng)袍適應(yīng)地方經(jīng)旗濟(jì)建設(shè)和社康會(huì)發(fā)展對(duì)人巡才培養(yǎng)的新貧要求和地方瓦產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)侍整對(duì)我院學(xué)可科專業(yè)發(fā)展職的實(shí)際需求亡，根據(jù)學(xué)校孝總體發(fā)展規(guī)焦劃，制定學(xué)悟校過(guò)“姻十一五六”餡學(xué)科專業(yè)建鋸設(shè)的發(fā)展規(guī)厭劃，以指導(dǎo)壁未來(lái)五年的記學(xué)科專業(yè)建堤設(shè)與改革工充作。器一、現(xiàn)狀與?；A(chǔ)鄙“度十五嬸”眾期間，是我灶院堅(jiān)持合并妄、調(diào)整、改遺革、發(fā)展的竭五年，學(xué)院像學(xué)科專業(yè)結(jié)條構(gòu)逐步合理廳，專業(yè)教師丙教學(xué)水平和堡學(xué)科梯隊(duì)的蘭學(xué)術(shù)水平有圍一定提高，槽學(xué)科專業(yè)教寺學(xué)科研條件彎也得到明顯層改善，學(xué)院筐的專業(yè)建設(shè)凳和學(xué)科建設(shè)桂取得了一定制成效，為學(xué)迅院今后發(fā)展幻奠定了良好矮的基礎(chǔ)。買（一）境初步形成了閘合理的學(xué)科組專業(yè)結(jié)構(gòu)和嚷明確的學(xué)科奉定位件學(xué)院現(xiàn)有3谷0個(gè)本科專吧業(yè)，涉及經(jīng)涼濟(jì)學(xué)、法學(xué)降、教育學(xué)、活文學(xué)、理學(xué)搖、工學(xué)、管頸理學(xué)等7個(gè)翁學(xué)科門類。巨其中經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)有1個(gè)專業(yè)護(hù)，法學(xué)有2泡個(gè)專業(yè)，教波育學(xué)有3個(gè)塘專業(yè)，文學(xué)婆有6個(gè)專業(yè)形，理學(xué)有1孕0個(gè)專業(yè)，雷工學(xué)有5個(gè)筒專業(yè)，管理胳學(xué)有4個(gè)專唱業(yè)。目前我緞院在校生有貫12013解人。其中文曬學(xué)類學(xué)生3敞266人，婆占全校在校柴生總數(shù)的2沫7.2％,嶄理、工學(xué)類逝學(xué)生522張6人，占全寨校在校生總鏟數(shù)的43.聽(tīng)5％，文學(xué)胞類和理、工逆學(xué)類的學(xué)生勤總數(shù)占全?？驹谛Ｉ倲?shù)熊的70.7名％。從專業(yè)伸數(shù)和學(xué)生總吳數(shù)看，文學(xué)撇、理學(xué)、工緞學(xué)學(xué)科專業(yè)泊已成為我院菌主要的學(xué)科脅專業(yè)。疲為了進(jìn)一步懼提高我院辦喜學(xué)水平和辦餡學(xué)實(shí)力，加川快我院研究底生教育的建筍設(shè)，窗“藍(lán)十五暗”矩期間，我院拍積極開(kāi)展重掀點(diǎn)學(xué)科建設(shè)謊，目前我院臉已有6個(gè)校抄級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帥和11個(gè)校準(zhǔn)級(jí)重點(diǎn)扶持唐學(xué)科。余2001年曉始，怨我院抄開(kāi)展至了盛聯(lián)陜合培養(yǎng)研究廣生工作式。秀繼我院客家退研究所與中獲南民族學(xué)院羊等學(xué)校合作吼培養(yǎng)的第一危批碩士研究何生獲得成功腹后，我院又滋陸續(xù)與哈爾聯(lián)濱師大、華堵南師大、廣柿西民族學(xué)院旦及南昌大學(xué)洪達(dá)成了合作改培養(yǎng)碩士研飽究生的協(xié)議緒，并出臺(tái)了拐合作培養(yǎng)研清究生的管理敬辦法，以進(jìn)樸一步加強(qiáng)和語(yǔ)規(guī)范這項(xiàng)工晝作。200變6年3月止昨，已有8影位研究生來(lái)智校就讀，合煌作培養(yǎng)研究涼生的工作取錢得了明顯的膽進(jìn)展，基積累了一定搖的碩士研究檢生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)版。儲(chǔ)目前，我院等學(xué)科專業(yè)門裹類較齊全，確并初步形成亦了以文、理候、工本科教倡育為基礎(chǔ)，表重點(diǎn)學(xué)科為塔主導(dǎo)，研究個(gè)生教育為龍沒(méi)頭，突出客干家文化教育筑教學(xué)和研究牢為特色的學(xué)睜科專業(yè)格局準(zhǔn)。鉤（二）待學(xué)科學(xué)術(shù)梯偽隊(duì)初步形成倍，教師隊(duì)伍票水平有較大爪提高候?qū)W科專業(yè)建個(gè)設(shè)的基礎(chǔ)是禽構(gòu)建一支結(jié)蘆構(gòu)合理，教吉學(xué)和學(xué)術(shù)水獎(jiǎng)平較高的教掙師隊(duì)伍。目械前學(xué)校有專俯任教師60墳3人，其中豎具有正高職吩稱的44人潛，占專任教暮師總數(shù)的7銀.3%；具吩有副高級(jí)職濤稱者175滿人，占專任回教師總數(shù)的食29.02愚%，具有中縱級(jí)職稱的2讓64人，占黨專任教師總攪數(shù)的43.因78%，形匠成了較合理樣的職稱結(jié)構(gòu)嶼；碩士及以瓦上學(xué)位教師德200人，壺占專任教師賭總數(shù)的33璃.17%，節(jié)學(xué)歷結(jié)構(gòu)日梯趨合理。輸“輔十五牧”穗期間，我院做教師在教學(xué)管改革和研究業(yè)方面取得突臘破性進(jìn)展，斬列入絕“僵十五愚”面國(guó)家級(jí)規(guī)劃季教材1部，懂教育教學(xué)研誠(chéng)究立項(xiàng)省部筍級(jí)以上4項(xiàng)侵。2005怪年，我院教萌師主持的項(xiàng)野目1項(xiàng)獲省萍級(jí)教學(xué)成果鮮獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。北“倒十五餐”呆期間，我廈院教師科研刑能力有一定旋提高，承擔(dān)搭的科研項(xiàng)目差數(shù)量逐步增累加。疑2001年蟲以來(lái)，我院絞教師連續(xù)獲耐得廣東省科支技廳立項(xiàng)項(xiàng)歡目，且20劉03年、2澇004年、繼2005更年各獲得了離一項(xiàng)廣東省塌自然科學(xué)基待金項(xiàng)目。2售003年還威獲得一項(xiàng)廣朱東省成果推冰廣項(xiàng)目和技灣術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目尤。自200犁1年以來(lái)，墊我院教師共奶承擔(dān)和完成鋒的科研項(xiàng)目乖416項(xiàng)，黃其中省級(jí)及犯其以上項(xiàng)目欺37項(xiàng)；市冠級(jí)項(xiàng)目13太項(xiàng)；橫向科倘研項(xiàng)目6項(xiàng)畢。在全國(guó)公南開(kāi)發(fā)行刊物澤上發(fā)表學(xué)術(shù)淹論文372禮0篇，院被《高校文蜜科學(xué)報(bào)文摘竹》、《新華壁文摘》、《候人大復(fù)印報(bào)丹刊資料》等點(diǎn)專業(yè)文摘轉(zhuǎn)憤載或編入目撫錄共186火篇，被國(guó)際越權(quán)威檢索工笛具SCI、慚EI、SS雁CI、IS筋TP及國(guó)外旋其它知名專蛾業(yè)文摘檢索坑和摘錄共4歉2篇；出版蕩著作、教材毛132部；爽共獲國(guó)家專律利6項(xiàng)。折為了積極發(fā)購(gòu)展重點(diǎn)學(xué)科引和研究生教冊(cè)育，我院不位斷引進(jìn)高水安平學(xué)科帶頭章人，同時(shí)積充極培養(yǎng)校內(nèi)容學(xué)術(shù)骨干。鏈在重點(diǎn)學(xué)科報(bào)建設(shè)中，初丙步形成了由捆學(xué)科帶頭人購(gòu)、學(xué)術(shù)方向佩帶頭人和學(xué)寨術(shù)骨干組成福的學(xué)術(shù)梯隊(duì)答。部分學(xué)科柔形成了比較來(lái)成熟穩(wěn)定具腫有一定特色白的研究方向確，并產(chǎn)生了膨一定的影響吃。其研究成夏果為廣東省柜梅州市經(jīng)濟(jì)元建設(shè)與社會(huì)悉發(fā)展發(fā)揮了單一定的作用掏。暴（三）學(xué)科葬專業(yè)辦學(xué)條簽件顯著改善深歐學(xué)科專業(yè)基述礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)震是學(xué)科專業(yè)嗓發(fā)展的前提皂和保障。紋“把十五?！奔蛊陂g，學(xué)校鈴在建設(shè)過(guò)程牙中，堅(jiān)持高望起點(diǎn)、高標(biāo)設(shè)準(zhǔn)，做到校稿舍設(shè)施先進(jìn)聞、功能齊全婆。多媒體教瞧室、語(yǔ)音室厲等各類教室蓬基本齊備；辜形成了綜合旺性校級(jí)公共效實(shí)驗(yàn)中心、歇院級(jí)基礎(chǔ)課居中心實(shí)驗(yàn)室需和專業(yè)實(shí)驗(yàn)丹室三個(gè)層次撥的實(shí)驗(yàn)室體蟲系，實(shí)行校沃、院兩級(jí)管竊理。理、工粘類專業(yè)已具置備了比較完瑞善的實(shí)驗(yàn)室誤，人文社科鬧類綜合實(shí)驗(yàn)蜂室也得到了澤加強(qiáng)。目前劉，有5個(gè)校湖級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)槽室（中心）膛、1個(gè)省級(jí)臨重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室客、1個(gè)省級(jí)火教學(xué)示范中握心。全校8骨00元以上蛾教學(xué)儀器設(shè)敵備總值為4褲965.6翁萬(wàn)元。人才震培養(yǎng)的質(zhì)量湖有保障?？?jī)學(xué)校還建立儀了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境米下的圖書館孕自動(dòng)化、網(wǎng)塞絡(luò)化服務(wù)體交系，不斷豐些富館藏資源素。目前，全就校紙質(zhì)文獻(xiàn)間總量118桶.6萬(wàn)冊(cè)，刺生均93.泳39冊(cè)。圖他書資料能基軋本滿足教學(xué)算和科研的需述要。昆二、當(dāng)前存諸在的主要問(wèn)許題仆“惠十五子”需期間我院在馬學(xué)科專業(yè)建殿設(shè)方面雖然壓取得了一定嫂成績(jī)，但還奴存在著較為尚突出的矛盾項(xiàng)和問(wèn)題：散1、學(xué)科專者業(yè)的整體布待局有待進(jìn)一稻步優(yōu)化，整芹體水平有待策提高。學(xué)科擦專業(yè)之間的辟聯(lián)系不緊密懶，專業(yè)二級(jí)沈類還需要進(jìn)據(jù)一步拓展，待部分專業(yè)不墳?zāi)苓m應(yīng)時(shí)代仁發(fā)展要求，則改造和調(diào)整麻任務(wù)還比較始艱巨。理工理結(jié)合、文理危滲透的交叉購(gòu)性學(xué)科不多絹。優(yōu)勢(shì)專業(yè)猴數(shù)量不多，泄學(xué)科專業(yè)的熱品牌和特色辯創(chuàng)建工作有棍待加強(qiáng)，擺還沒(méi)有形成弓在省內(nèi)外有證較大影響、洋處于領(lǐng)先地臨位的學(xué)科慢2、學(xué)術(shù)隊(duì)繁伍整體水平繩有待提高，爛缺乏高水平體的學(xué)科帶頭透人，少部分落新辦專業(yè)師忍資數(shù)量尚顯苦不足。學(xué)科包建設(shè)的團(tuán)隊(duì)特優(yōu)勢(shì)還未形旁成，錘一些學(xué)科難美以形成結(jié)構(gòu)仆合理的學(xué)術(shù)希梯隊(duì)。兼3、學(xué)科專勢(shì)業(yè)建設(shè)的力泥度有待進(jìn)一氏步加強(qiáng)，特央別是厲學(xué)院相當(dāng)一馬部分教師對(duì)盈重點(diǎn)學(xué)科專仆業(yè)建設(shè)的重車要性和緊迫朋性的認(rèn)識(shí)還院不夠到位，決對(duì)系一級(jí)學(xué)尚科專業(yè)建設(shè)冶規(guī)劃的制訂噴不夠重視，錯(cuò)使學(xué)科專業(yè)碌建設(shè)的基礎(chǔ)危不扎實(shí)，經(jīng)堂費(fèi)使用不落合實(shí)。憲4、學(xué)校整績(jī)體科研水平悼急待提高，沉教師的學(xué)術(shù)古研究能力還殼需要大大加代強(qiáng)。學(xué)校目雪前承擔(dān)高層肌次的科研項(xiàng)婚目還較少，削科研成果獲數(shù)獎(jiǎng)還較少且榮級(jí)別較低，苗知識(shí)創(chuàng)新、兵技術(shù)創(chuàng)新的巴意識(shí)不強(qiáng)，愚應(yīng)用研究總耀體力量較弱早，茫原創(chuàng)性成果匹缺乏右。斜忽視重點(diǎn)學(xué)摔科科研成果患的開(kāi)發(fā)和推鳳廣，難以實(shí)執(zhí)現(xiàn)科技成果棕的迅速轉(zhuǎn)化景。齒三、指導(dǎo)思咽想和建設(shè)目名標(biāo)究（一）朗指導(dǎo)思想顧堅(jiān)持以鄧小袋平理論和慚“渴三個(gè)代表嗎”坑重要思想為刪指導(dǎo)，牢固箏樹(shù)立科學(xué)的務(wù)發(fā)展觀，全澤面貫徹黨的撥教育方針；竊貫徹落實(shí)省喝委省政府關(guān)魔于加快廣東吼高等教育發(fā)扣展，增強(qiáng)廣貝東發(fā)展后勁辨的精神，主贏動(dòng)適應(yīng)廣東既特別是粵東遙地區(qū)經(jīng)濟(jì)、媽政治、文化配和科技發(fā)展欲的需要。脊根據(jù)學(xué)校辦冶學(xué)指導(dǎo)思想臥，結(jié)合我院掘現(xiàn)有學(xué)科專獲業(yè)的特色和英優(yōu)勢(shì)，形成敞加強(qiáng)基礎(chǔ)，薪注重應(yīng)用，搬結(jié)構(gòu)優(yōu)化，剃優(yōu)勢(shì)明顯，躺發(fā)展協(xié)調(diào)，偽特色突出的建學(xué)科體系。澡建立以調(diào)濫整、融合學(xué)檢科專業(yè)方向冊(cè)為基礎(chǔ)，師趴范教育為重艷點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，演理工結(jié)合，年文理滲透，膠注重應(yīng)用，粒服務(wù)地方，騎多學(xué)科協(xié)調(diào)保發(fā)展的專業(yè)會(huì)體系。少通過(guò)科學(xué)規(guī)助劃、分步實(shí)饑施、優(yōu)化結(jié)剛構(gòu)、強(qiáng)化管序理、加強(qiáng)合柔作、整合資錘源、整體發(fā)傘展、重點(diǎn)突傲破，多層次勿、多形式推榜進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科季專業(yè)建設(shè)。初（二）建設(shè)懼目標(biāo)薦1、總體建機(jī)設(shè)目標(biāo)雨根據(jù)學(xué)校發(fā)壺展規(guī)劃綱要政，結(jié)合學(xué)校派的實(shí)際情況茅，加強(qiáng)校級(jí)炮重點(diǎn)學(xué)科的蓄建設(shè)，使部針?lè)謱W(xué)科的學(xué)邁術(shù)水平得到錢明顯提高，齡使其中的默1-2帽個(gè)學(xué)科成為有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)動(dòng)科；并力爭(zhēng)學(xué)2010年替取得碩士學(xué)村位授予權(quán)。舍到2010旅年，本科專紋業(yè)數(shù)達(dá)到5豬0個(gè)，本科膝生達(dá)到16誓000人左層右，保留少趣數(shù)特色?？菩鑼I(yè)，形成啦多學(xué)科協(xié)調(diào)誘發(fā)展的完善樣的專業(yè)框架幟，專業(yè)設(shè)置非與人才培養(yǎng)姑符合社會(huì)需警要，傳統(tǒng)基柱礎(chǔ)性學(xué)科專建業(yè)發(fā)展穩(wěn)定鵝，品牌特色樣專業(yè)優(yōu)勢(shì)明輛顯。濫2、具體建屋設(shè)目標(biāo)蘆（1）重點(diǎn)盜學(xué)科發(fā)展目書標(biāo)淋①騎在17個(gè)學(xué)脹校現(xiàn)有重點(diǎn)朋學(xué)科和扶持省學(xué)科中，通替過(guò)建設(shè)好6秤個(gè)重點(diǎn)學(xué)科狐，力爭(zhēng)在2粥010年有證1-2個(gè)學(xué)拼科進(jìn)入省重敢點(diǎn)扶持學(xué)科蟻行列，2-茶3個(gè)學(xué)科進(jìn)安入省高校扶攔持學(xué)科行列局，到201店5年力爭(zhēng)有艇2-3個(gè)進(jìn)點(diǎn)入省級(jí)重點(diǎn)世學(xué)科行列；峽同時(shí)積極建繳設(shè)若干個(gè)人王文社會(huì)科學(xué)脂研究基地，銷力爭(zhēng)在20革10年將客傻家學(xué)研究建芳設(shè)成省級(jí)人餃文社會(huì)科學(xué)欲研究基地。賴②要積極創(chuàng)造條僑件，發(fā)展研岔究生教育。式力爭(zhēng)201邀0年學(xué)校獲擊得碩士學(xué)位送授予權(quán)，慕有5-8個(gè)謹(jǐn)二級(jí)學(xué)科具峰備招收和培著養(yǎng)碩士研究濟(jì)生的良好條便件擔(dān)。兇（2）專業(yè)銀建設(shè)目標(biāo)懸①汪圍繞文、理顛、工、管等惕學(xué)科進(jìn)行布剪點(diǎn)，積極加抖強(qiáng)學(xué)科專業(yè)餓間的交叉與盯融合，大力枝培植專業(yè)新授的生長(zhǎng)點(diǎn)。飲到2010慌年結(jié)合經(jīng)濟(jì)調(diào)建設(shè)和社會(huì)細(xì)發(fā)展的需求森，增設(shè)15凝個(gè)左右急需檔的應(yīng)用型本挪科專業(yè)，使忠本科專業(yè)總子數(shù)達(dá)到50言個(gè)?？偄谡细母飩鹘y(tǒng)專收業(yè)的課程體油系、設(shè)置專藥業(yè)方向模塊好、調(diào)整專業(yè)企的側(cè)重點(diǎn)和聞服務(wù)面向、央加強(qiáng)信息技較術(shù)等現(xiàn)代高荷新技術(shù)與傳臥統(tǒng)專業(yè)的融妹合等。對(duì)工觸科類專業(yè)逐患步擴(kuò)大招生餓規(guī)模，大力公發(fā)展為IT峽行業(yè)培養(yǎng)人盜才的專業(yè)，獵特別要加強(qiáng)窗這些專業(yè)學(xué)疲生的實(shí)際動(dòng)扒手能力和操熄作技能的培每養(yǎng)。同時(shí)，寄為適應(yīng)地方亭經(jīng)濟(jì)建設(shè)和庸社會(huì)發(fā)展需補(bǔ)要，適當(dāng)擴(kuò)卷大生物制藥委、旅游管理民等工科類、屈管理類專業(yè)鳳的招生規(guī)模深。力爭(zhēng)在2疑010年建省成10門左云右校級(jí)精品披課程，2-葡3門省級(jí)精怕品課程，本穩(wěn)科專業(yè)必修飯課全部在合建格標(biāo)準(zhǔn)以上檢。推③央加強(qiáng)與重點(diǎn)席學(xué)科相匹配旺的優(yōu)勢(shì)專業(yè)婚建設(shè)，努力挪建設(shè)省級(jí)品測(cè)牌專業(yè)：爭(zhēng)標(biāo)取到201弓0年，爭(zhēng)取擠使省級(jí)名牌街專業(yè)達(dá)到1位-3個(gè)，形再成我院的優(yōu)撇勢(shì)和特色。留裕四、主要措仍施拔（一）期加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)潔科專業(yè)建設(shè)史，注重特色徐學(xué)科專業(yè)發(fā)擺展，扶持新抗興學(xué)科專業(yè)憤，發(fā)展交叉鏡學(xué)科專業(yè)培對(duì)校級(jí)鳴重點(diǎn)學(xué)科組、重點(diǎn)建設(shè)租專業(yè)、優(yōu)勢(shì)休專業(yè)賤進(jìn)行有針對(duì)掛性的支持，揮充分挖掘現(xiàn)旱有幾個(gè)實(shí)力循較強(qiáng)的學(xué)科觸、專業(yè)的發(fā)廉展?jié)摿?，重玻點(diǎn)培養(yǎng)扶持夢(mèng)有特色、有池優(yōu)勢(shì)學(xué)科專芬業(yè)，盡快坊使他們圓發(fā)展壯大。奧發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)戒科尼專業(yè)件在人才培養(yǎng)率、科學(xué)研究編、社會(huì)服務(wù)診、知識(shí)創(chuàng)新表等方面的輻素射、帶動(dòng)和裁影響作用。唱加大投入，講改善條件，貓充分利用粵襯東地區(qū)豐厚送的歷史與人煙文資源、獨(dú)滲特的地理與俯環(huán)境資源優(yōu)毒勢(shì)，注重我概校獨(dú)有、特照有學(xué)科的發(fā)姜展，將特色尋學(xué)科建成優(yōu)豐勢(shì)學(xué)科。在緊民俗學(xué)、生豆物工程等有邪地方特色和甚與地方經(jīng)濟(jì)陷建設(shè)及社會(huì)泉發(fā)展關(guān)系密鋼切的學(xué)科及眠領(lǐng)域爭(zhēng)取取就得一批高質(zhì)乞量的科研成陷果。詞要緊緊抓住圍廣東普及高怨等教育和領(lǐng)“痕建設(shè)教育強(qiáng)上省鞭”好這個(gè)難得的玻歷史機(jī)遇，啞充分利用開(kāi)欣展視自主設(shè)置學(xué)教科、專業(yè)的伏改革機(jī)遇，葉扶持一些有茅一定基礎(chǔ)的輸新興學(xué)科，活睬現(xiàn)代科學(xué)技娛術(shù)的發(fā)展，禾越來(lái)越多地您依賴學(xué)科的剖交叉融合和次技術(shù)集成，費(fèi)重大的創(chuàng)新糖突破更多地乖發(fā)生在交叉或?qū)W科領(lǐng)域。貍要突破原有震學(xué)科界限，遙在準(zhǔn)學(xué)科之間、況科學(xué)和技術(shù)利之間、自然件科學(xué)和人文崖社會(huì)科學(xué)之掉間相互交叉鞭滲透您，大力推進(jìn)倦學(xué)科的交叉絞與融合，培蜻養(yǎng)新的學(xué)科乏增長(zhǎng)點(diǎn)，體蜓現(xiàn)創(chuàng)新性，證發(fā)展交叉學(xué)悄科。達(dá)（二）優(yōu)化夫人才培養(yǎng)方舅案，加強(qiáng)專細(xì)業(yè)建設(shè)炒深入研究經(jīng)躺濟(jì)社會(huì)發(fā)展僚對(duì)各類人才寫需求的趨勢(shì)責(zé)，以培養(yǎng)學(xué)亮生創(chuàng)新精神寇與實(shí)踐能力嫌為出發(fā)點(diǎn)，河以學(xué)生的可器持續(xù)發(fā)展為拾基本要求，勤明確應(yīng)用型憲創(chuàng)新人才培碧養(yǎng)目標(biāo)，改捕革傳統(tǒng)人才掀培養(yǎng)模式，殃構(gòu)建與社會(huì)糕發(fā)展和學(xué)校蓋特色相適應(yīng)巡的人才培養(yǎng)奪方案。一年罩級(jí)按學(xué)科門損類設(shè)置公共家基礎(chǔ)課、二漢年級(jí)按二級(jí)沈?qū)I(yè)類設(shè)置情專業(yè)基礎(chǔ)課傻，三年級(jí)開(kāi)渴始按專業(yè)或招專業(yè)方向設(shè)伍置專業(yè)課程皮。每一個(gè)專禮業(yè)必須結(jié)合抹經(jīng)濟(jì)建設(shè)與路社會(huì)發(fā)展需旨要，找準(zhǔn)定用位，把握發(fā)朝展方向。同對(duì)時(shí)，大力加果強(qiáng)學(xué)生實(shí)際蜻操作技能和決科研能力的奉培養(yǎng)，鼓勵(lì)祥并吸收部分鹿學(xué)生參與教萍師的課題研掛究。加強(qiáng)教柱學(xué)內(nèi)容改革揪，重視基礎(chǔ)播課程，加強(qiáng)鈔主干課程，纏擴(kuò)大選修課塑程，突出專丙業(yè)、人才培扛養(yǎng)定位與特冷色。延（三）以優(yōu)惕質(zhì)課程群為森依托，德提高學(xué)科專幅業(yè)建設(shè)水平特繼續(xù)實(shí)施麻“籍精品課程建融設(shè)工程桿”奪，努力爭(zhēng)取管1～3門課愿程進(jìn)入省級(jí)闖精品課程行談列。以聽(tīng)精品課程建斯設(shè)為龍頭，毅重點(diǎn)課程建啊設(shè)為重點(diǎn)，沸加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)奉容和課程體頁(yè)系改革進(jìn)程筆，改變教學(xué)符內(nèi)容陳舊、父重復(fù)和課程終體系不配套瓜的狀況，要滅精選教學(xué)內(nèi)速容，不斷充帆實(shí)反映科學(xué)唯技術(shù)和社會(huì)鍵發(fā)展的最新加成果。努（四）加強(qiáng)蘇學(xué)科專業(yè)教踏師隊(duì)伍建設(shè)盯，不斷提高直學(xué)科專業(yè)建貴設(shè)水平培1、優(yōu)化師起資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)辱通過(guò)加大投沖入，內(nèi)培外思引，進(jìn)一步深加強(qiáng)師資隊(duì)污伍建設(shè)。到連2010年盞前后，爭(zhēng)取加使我院專任移教師總數(shù)達(dá)犬到942人春，副教授以忠上比例達(dá)到獎(jiǎng)52.5%敞，具有碩士決以上學(xué)位的濱教師比例達(dá)內(nèi)到69%。禁各學(xué)科專業(yè)餐師資隊(duì)伍學(xué)錘歷和職稱結(jié)刮構(gòu)基本達(dá)標(biāo)岔，且形成穩(wěn)備定的學(xué)科梯奸隊(duì)。悄2、圍繞專映業(yè)建設(shè)，加圈強(qiáng)教師教學(xué)影技能培訓(xùn)，哈提高教師教刺學(xué)能力演進(jìn)一步加強(qiáng)貪教師教學(xué)技撲能培訓(xùn)，調(diào)案整并充實(shí)培謝訓(xùn)內(nèi)容，采迷取各種培訓(xùn)妙方式，提高化教師的外語(yǔ)吹教學(xué)能力。赤鼓勵(lì)教師使約用外文原版紫教材并使用抬外語(yǔ)進(jìn)行教包學(xué)。同時(shí)，未分期分批對(duì)趟教師進(jìn)行現(xiàn)局代化教育技尾術(shù)使用方法辨的培訓(xùn)和考爸核，鼓勵(lì)教超師積極從事遭計(jì)算機(jī)輔助寒教學(xué)軟件的巾研究和使用塞。飛3、圍繞學(xué)放科建設(shè)，組太建學(xué)科創(chuàng)新球團(tuán)隊(duì)，提高貢學(xué)科隊(duì)伍整偷體水平舟樹(shù)立粱“證以人為本道”振的觀念，建牢立有利于優(yōu)位秀人才匯聚攪、有利于優(yōu)劑秀人才發(fā)揮牙作用的新型悲人才管理體寬制和運(yùn)行機(jī)偵制。圍繞重智點(diǎn)學(xué)科建設(shè)宣、碩士學(xué)位話點(diǎn)建設(shè)和學(xué)彎科基地平臺(tái)叼建設(shè)的需要恰，組建不同慕類別、不同貌層次的學(xué)術(shù)濱創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。角對(duì)能夠適應(yīng)遲幾個(gè)學(xué)科方舟向甚至多個(gè)倉(cāng)學(xué)科發(fā)展共磨同需要的基枯地平臺(tái)予以慢重點(diǎn)建設(shè)，旱并給予政策答傾斜。設(shè)立撤重點(diǎn)學(xué)科特河聘崗位，面聚向省內(nèi)外公材開(kāi)招聘學(xué)科掃帶頭人；按貧照學(xué)科層次念設(shè)置崗位，回各學(xué)科和學(xué)益術(shù)帶頭人實(shí)扣行競(jìng)爭(zhēng)上崗災(zāi)。積極創(chuàng)造役條件，促進(jìn)等學(xué)術(shù)帶頭人康參加國(guó)際學(xué)羞術(shù)交流與合祥作研究等學(xué)政術(shù)活動(dòng)，加能大中青年學(xué)惠術(shù)帶頭人出凍國(guó)培養(yǎng)力度里，加速提高繪學(xué)科梯隊(duì)建歲設(shè)水平。蝦（五）大力俱加強(qiáng)教學(xué)研磚究和科學(xué)研投究，不斷提強(qiáng)高教師的教貝學(xué)水平和科駕研水平，促租進(jìn)學(xué)科專業(yè)淋整體實(shí)力的匯提高熟1、加大學(xué)霧科專業(yè)建設(shè)擊投入力度，必確保各專業(yè)壽建設(shè)和重點(diǎn)凱學(xué)科建設(shè)的嶺需要，恨提高學(xué)?？平B研實(shí)力妄學(xué)校要加大岡學(xué)科專業(yè)建恨設(shè)的經(jīng)費(fèi)投翁入，確保各眾重點(diǎn)建設(shè)學(xué)姑科、專業(yè)及尖項(xiàng)目配套經(jīng)至費(fèi)的及時(shí)到欺位。學(xué)校通不過(guò)各種渠道球，力爭(zhēng)獲得許國(guó)家和地方瓶財(cái)政的支持枯，盡可能提躁高學(xué)科專業(yè)耗建設(shè)經(jīng)費(fèi)占淹學(xué)?？傊С鎏沟谋戎兀茡苎薪?jīng)費(fèi)在預(yù)箱算中逐年增律長(zhǎng)20%。并）。建立開(kāi)戶放聯(lián)合建設(shè)注學(xué)科的機(jī)制瓦，組織一些怎有良好發(fā)展明前景、對(duì)地充方經(jīng)濟(jì)建設(shè)謊和社會(huì)發(fā)展壟有重大作用拖的學(xué)科與社捐會(huì)、企業(yè)進(jìn)螞行聯(lián)合建設(shè)浪，或通過(guò)貸算款、社會(huì)入肌股等形式募魯集建設(shè)資金庸，進(jìn)一步優(yōu)和化經(jīng)費(fèi)投資口渠道，加大杯建設(shè)步伐。蝦同時(shí)，通過(guò)控對(duì)地方經(jīng)濟(jì)諷建設(shè)和社會(huì)行發(fā)展的服務(wù)謝，不斷提高椒學(xué)科專業(yè)的傳自我造血功淡能，增強(qiáng)學(xué)恨科專業(yè)的自屆我發(fā)展能力桐。王根據(jù)學(xué)校學(xué)霧科專業(yè)發(fā)展?fàn)t的需要，開(kāi)拍展一些高層膀次的具有前毛瞻性、探索稱性的科學(xué)研起究和教學(xué)改良革立項(xiàng)研究廉。擴(kuò)大研究溝范圍，提高凡研究層次，覽在研究?jī)?nèi)容名與水平上都伯要有新的突鞭破。勻要逐步加大驗(yàn)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科侄、重點(diǎn)項(xiàng)目嘴資助的力度追。今后幾年達(dá)，學(xué)校還將彈投入資金，稍用于教師科窮研實(shí)驗(yàn)室的跑建設(shè)、圖書泰資料的建設(shè)棉、校園網(wǎng)絡(luò)北的建設(shè)，為位科研工作上飾水平提供比昏較先進(jìn)的工注作平臺(tái)。座2、認(rèn)真抓式好國(guó)家、廣慚東省、梅州博市各類縱向行課題及各類角基金項(xiàng)目的腰申報(bào)工作，嗽確保立項(xiàng)數(shù)舍量和項(xiàng)目檔虜次有較大幅燙度提升。繼細(xì)續(xù)做好申報(bào)敬各類科技成被果獎(jiǎng)勵(lì)的組計(jì)織工作，爭(zhēng)旗取在獲獎(jiǎng)數(shù)捏量與等級(jí)上用有新的提高工。鄰3、加速推按進(jìn)與廣東省譯、梅州市的炒有關(guān)科研院薄所、大中型障企業(yè)（包括悟民營(yíng)企業(yè)）等在人才培養(yǎng)添、科學(xué)研究嘩和技術(shù)開(kāi)發(fā)垃等方面的合顫作，堅(jiān)持走清產(chǎn)學(xué)研相結(jié)喂合之路，積置極開(kāi)展橫向信課題研究，圣加大科技成催果轉(zhuǎn)化與推泄廣力度，形薯成以學(xué)科建霧設(shè)與經(jīng)濟(jì)建類設(shè)的良性互創(chuàng)動(dòng)機(jī)制。加劍強(qiáng)與政府、懂企業(yè)、科研保機(jī)構(gòu)的合作閃，爭(zhēng)取社會(huì)盲力量的大力崇支持，共建蒙學(xué)科基地平庫(kù)臺(tái)。鄙偽4、纏重視國(guó)內(nèi)外妙學(xué)術(shù)交流與苗合作，認(rèn)真羊?qū)W習(xí)、借鑒撫、吸收國(guó)內(nèi)瞎外高校學(xué)科診建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)疾，努力促進(jìn)提我院學(xué)科建基設(shè)與國(guó)內(nèi)外私先進(jìn)水平接盤軌，設(shè)立學(xué)進(jìn)科建設(shè)交流蠶資助基金，類鼓勵(lì)和支持盡各系舉辦地粒方性、全國(guó)漠性、國(guó)際性幼學(xué)術(shù)會(huì)議，喊邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外紡著名學(xué)者、圾院士來(lái)校講口學(xué)；創(chuàng)造條糊件與國(guó)內(nèi)外沃知名大學(xué)開(kāi)煮展多層次、揉多方面的學(xué)日術(shù)交流與合蹄作，如聯(lián)合金培養(yǎng)碩士生廈、聯(lián)合承擔(dān)福科研項(xiàng)目、鈴互派訪問(wèn)學(xué)任者等，吸引叨國(guó)內(nèi)外專家玻、學(xué)者參與覽我院學(xué)科建梳設(shè)。通過(guò)加快強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)件術(shù)交流，不唇斷提高我院趨的學(xué)術(shù)地位觀和社會(huì)知名產(chǎn)度。任（六）緊密送結(jié)合學(xué)科專翁業(yè)的發(fā)展，漆進(jìn)一步加強(qiáng)敲學(xué)科基礎(chǔ)設(shè)言施和學(xué)科專木業(yè)基地的建慌設(shè)標(biāo)1、加強(qiáng)專且業(yè)實(shí)驗(yàn)室和負(fù)校內(nèi)外實(shí)習(xí)改基地建設(shè)襪加強(qiáng)學(xué)科專認(rèn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施艘建設(shè)，改革短實(shí)驗(yàn)室管理好體制，構(gòu)建斃立體型實(shí)踐請(qǐng)教學(xué)體系。算更新實(shí)驗(yàn)教宅學(xué)內(nèi)容，增穗加綜合性、壇設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)服項(xiàng)目。按照享本科教學(xué)水心平評(píng)估指標(biāo)蒼體系的標(biāo)準(zhǔn)奧，進(jìn)一步改摘善實(shí)驗(yàn)條件待，抓好實(shí)驗(yàn)闖教學(xué)內(nèi)容的勒改革，全面餅推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室瞎開(kāi)放，切實(shí)絕提高實(shí)驗(yàn)教捷學(xué)質(zhì)量。加漂強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐逗基地建設(shè)，位加大與本地砍相關(guān)單位、暖企業(yè)的聯(lián)系冷，尤其要加賺強(qiáng)與一批高因新技術(shù)產(chǎn)業(yè)抄相關(guān)的基地輔的聯(lián)系；進(jìn)席一步加強(qiáng)校匯內(nèi)實(shí)習(xí)基地繪建設(shè)，滿足奧教學(xué)工作的竟需要。既要析重視基地的租教學(xué)功能，冬又要考慮基烤地的科研功籌能，以基地醋為基礎(chǔ)，建疫立教學(xué)、科撇研、生產(chǎn)三迎結(jié)合的教學(xué)暴模式，提高狐學(xué)生的實(shí)踐幣能力與創(chuàng)新敞能力。繩2、進(jìn)一步零加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)勁科實(shí)驗(yàn)室和樓人文社科基盼地的建設(shè)改充分利用我豈院的地域優(yōu)衰勢(shì)，加大與照化工技術(shù)（然材料）、生幣物技術(shù)、電憂子電工技術(shù)劍等高新技術(shù)第產(chǎn)業(yè)的合作機(jī)，緊密結(jié)合股信息科學(xué)與祥技術(shù)教學(xué)重蜓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、播電工與電子們基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)歉驗(yàn)示范中心熄建設(shè)若干個(gè)饞開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)努室。同時(shí)，恭為了支撐客跨家文化研究剪等重點(diǎn)學(xué)科辟，加大客家杏研究等人文朱社會(huì)科學(xué)基蠟地的建設(shè)力桐度。到20菊10年，力拆爭(zhēng)建成3～腸5個(gè)省級(jí)重惡點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，拆1～2個(gè)省夕級(jí)人文社會(huì)矩科學(xué)重點(diǎn)研亮究基地。買學(xué)科專業(yè)建拉設(shè)是學(xué)校建秋設(shè)和發(fā)展的劫中心工作，詢它體現(xiàn)了學(xué)聲校的辦學(xué)水辦平和辦學(xué)實(shí)唉力，同時(shí)也殊決定著學(xué)校腸的生存和發(fā)耀展。學(xué)校的馬校園建設(shè)、楊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、洗招生工作、軌教學(xué)工作、垮教師隊(duì)伍建禍設(shè)、科研工慮作、實(shí)驗(yàn)室畝建設(shè)、圖書冊(cè)資料建設(shè)、宣包括人事制炒度改革等各傅項(xiàng)工作都與娃學(xué)科專業(yè)建茫設(shè)有著密切辣的聯(lián)系。奔“黃十一五趕”展期間，學(xué)校膏各項(xiàng)工作的季改革和創(chuàng)新牛都要圍繞學(xué)后科專業(yè)建設(shè)嘆的目標(biāo)進(jìn)行決。全校教職志工要提高對(duì)粱學(xué)科專業(yè)建糊設(shè)工作的認(rèn)擋識(shí)，在實(shí)際粒工作中，圍賣繞共同的建貸設(shè)目標(biāo)，加扇強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作寨，努力把我鋤院的學(xué)科專厲業(yè)建設(shè)提高父到一個(gè)新的商水平。分館螞堂很硬跪令嘉應(yīng)學(xué)院緞“脹十一五旺”成師資隊(duì)伍建雪設(shè)規(guī)劃韻師資隊(duì)伍建明設(shè)在高等學(xué)招校的建設(shè)與芝發(fā)展過(guò)程中息居于核心地獲位，這一工宜作直接制約堪高等學(xué)校的卷教學(xué)、科研仆水平和人才再培養(yǎng)的質(zhì)量喜。為把我院慧建設(shè)成為一遞所閑在全國(guó)有一唯定影響，在歸全省有一定欠地位，在同隊(duì)類型院校中定質(zhì)量高、特幅色明顯的地儉方性、多科錄性大學(xué)缺—扇嘉應(yīng)大學(xué)，樂(lè)為梅州和全湖省乃至全國(guó)白的基礎(chǔ)教育略、現(xiàn)代化建飯?jiān)O(shè)培養(yǎng)高素新質(zhì)的教師和裁應(yīng)用型、復(fù)紗合型的高級(jí)朗專門人才；如在牲“辦十一五芽”蝕期間，我們扛要努力臟造就一支適膛應(yīng)學(xué)校教育舊教學(xué)發(fā)展需賓要的高水平偵、高素質(zhì)師飛資隊(duì)伍。依裹照廣東省《險(xiǎn)關(guān)于加強(qiáng)高幣等學(xué)校教師椒隊(duì)伍建設(shè)的吃意見(jiàn)》，根季據(jù)學(xué)校發(fā)展血總體規(guī)劃，旁特制訂本規(guī)喘劃。備一、指導(dǎo)思林想和總體目死標(biāo)在師資隊(duì)伍建順設(shè)的指導(dǎo)思餐想和總體目爭(zhēng)標(biāo)是：以鄧響小平理論、筒“帖三個(gè)代表背”飲重要思想為在指導(dǎo)，以《蠢中華人民共臭和國(guó)教師法悼》、《高等晶教育法》、衫《中國(guó)教育態(tài)改革和發(fā)展嗎綱要》為依邀據(jù)，切實(shí)貫辨徹落實(shí)優(yōu)“姿科學(xué)發(fā)展觀羽”哭；大力實(shí)施脾“喝以人為本、圖人才強(qiáng)校襯”記戰(zhàn)略，以全膀面提高師資英隊(duì)伍整體素衰質(zhì)為核心，巡以培養(yǎng)學(xué)科損帶頭人、學(xué)祥術(shù)帶頭人和叮中青年骨干扇教師為重點(diǎn)唉；堅(jiān)持依法末治教、深化冶改革、優(yōu)化津結(jié)構(gòu)、眨走內(nèi)涵式吼發(fā)展為主的娘方針，建立嫩能有效促進(jìn)愚教師源合理搏配置與開(kāi)發(fā)剖利用，有利恢優(yōu)秀人才成償長(zhǎng)的有效機(jī)退制，建立能戒有效激勵(lì)廣到大教師努力吃提高教學(xué)水面平、科研能以力的機(jī)制；址堅(jiān)持教師職仰業(yè)道德建設(shè)恥和專業(yè)水平連、能力提高斑并重的原則虜，建設(shè)一支灣結(jié)構(gòu)優(yōu)化、您素質(zhì)良好、橫治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、滅富有活力、睡相對(duì)穩(wěn)定的昨教師隊(duì)伍。倘二、跪“犁十五察”腥計(jì)劃末期師飽資隊(duì)伍情況弟“郵十五何”蔑計(jì)劃末期，附學(xué)校怠有16個(gè)系玩、4個(gè)教學(xué)餡部，30個(gè)眨本科專業(yè)及喪20多個(gè)專欠科專業(yè)，共勾有專任教師系603寺人，基本情氧況如下圖：位圖氣：嘉谷應(yīng)學(xué)芝院古“穴十五騙”航末期矮專喚任深教師歪的認(rèn)職務(wù)侵比例及麥學(xué)櫻位比例情榨況犁專任教師中但，各職務(wù)教莊師所占百分私比和各學(xué)位氏教師所占百商分比如圖1幅所示。這一賞教師隊(duì)伍基聰本滿足學(xué)校載目前的教學(xué)啞、科研需要通，但面臨的短困難和存在領(lǐng)的問(wèn)題也是猶明顯的：栽1、從學(xué)歷荒結(jié)構(gòu)上看，勻具有碩士以附上學(xué)位的教抬師比例仍偏涉低，僅占專護(hù)任教師總數(shù)攜的33.1夸7%，而且制專業(yè)不平衡啦，歷史、中妻文、教育學(xué)副、軟件工程盒等專業(yè)有碩針士學(xué)位的教累師占專任教體師的比例比命較合理，而括有些學(xué)科(氧專業(yè))，如掛音樂(lè)、美術(shù)洞、英語(yǔ)、體旁育等具有碩化士以上學(xué)位瘡的教師太少?gòu)?，占專任教恩師的比例太炊低。本科及李以下學(xué)歷教如師有403降人，占了專備任教師的6亭6.83%楚，所占比例乓過(guò)高。優(yōu)化街教師學(xué)歷結(jié)壞構(gòu)的任務(wù),癢尤其是培養(yǎng)演和引進(jìn)博士昨的任務(wù)緊迫隔、繁重而艱吹巨。僻2、在年齡軍結(jié)構(gòu)方面，臂44名教授址中，55歲符以上的占了槽43.18產(chǎn)%,40歲往以下的只占示27.27辦%；166培名副教授中傘，35歲以血下的只有2駐3人，占副素教授總數(shù)的追比例為13星.86%，怠教授的平均互年齡偏高，辰青年副教授稅少。這無(wú)疑妄會(huì)影響學(xué)院笑的教學(xué)與科夸研工作。6族03名專任寸教師中，年存齡在41歲刻到50歲之絨間的教師只慚有122人光，所占比例叮為20.2伏3%，顯現(xiàn)趣斷層現(xiàn)象。承3、學(xué)科梯吐隊(duì)發(fā)展不平閥衡，也有汽“闖斷層現(xiàn)象孝”產(chǎn)。學(xué)科帶頭掠人的專業(yè)結(jié)只構(gòu)分布不夠夜合理。有的穗學(xué)科（專業(yè)葵）教師隊(duì)伍夸陣容比較整毀齊，梯隊(duì)結(jié)說(shuō)構(gòu)比較合理羨，有的學(xué)科搜（專業(yè)）帶倡頭人年齡老鞠化，未形成僅梯隊(duì)，甚至霉面臨惕“起斷層鉛”械的危險(xiǎn)。有辱個(gè)別學(xué)科教鼓師隊(duì)伍不穩(wěn)帆定，人才流胖失較嚴(yán)重，勵(lì)甚至出現(xiàn)惡岸性循環(huán)，嚴(yán)草重影響著學(xué)適科的建設(shè)。想4、在科研草方面，整體鞋上看，我院奸教師的科研船能力比較弱盜，科研水平拌比較低。據(jù)陜科研處的統(tǒng)叫計(jì)，我院教淚師主持的省淚(部)級(jí)以衰上科研項(xiàng)目懂很少，高水臘平、高質(zhì)量先的研究成果熟少，正表明厚了這一點(diǎn)。嶄根據(jù)學(xué)校的闊發(fā)展目標(biāo)，附我們要在建挺校100周貧年(201撕3年)前取茂得碩士學(xué)位導(dǎo)授予權(quán)。為杯實(shí)現(xiàn)這一目司標(biāo)，要改善紗學(xué)校的科研圣“給軟、硬豎”褲條件，鼓勵(lì)崇和支持廣大賢教師積極從摩事科學(xué)研究抽工作，提高誼我院教師整惠體的科研能押力和科研水抓平。名三、發(fā)展目迅標(biāo)播根據(jù)我國(guó)高巧等教育發(fā)展嬌的趨勢(shì)和廣秤?xùn)|經(jīng)濟(jì)社會(huì)擴(kuò)發(fā)展需要，困針對(duì)我院教往師隊(duì)伍的現(xiàn)培狀，以及我見(jiàn)院發(fā)展規(guī)劃閘的要求，確洋定我院師資臣隊(duì)伍建設(shè)的困基本目標(biāo)是帝：力爭(zhēng)在2秋007年底金前，教師隊(duì)耀伍建設(shè)要走秤出困境，收側(cè)到良好成效壁，步入良性勒發(fā)展的軌道畏，使師資隊(duì)幻伍的整體素春質(zhì)上一個(gè)新北臺(tái)階；在貪“劣十一五后”睜期間，拆建設(shè)好一支鈴適應(yīng)我校教脅育教學(xué)改革扛和發(fā)展需要虛，結(jié)構(gòu)合理夾，素質(zhì)優(yōu)良刺，具有較強(qiáng)肆科研能力、元教學(xué)能力，屬較高科研水逝平與教學(xué)水斯平，較強(qiáng)創(chuàng)冷新能力的教降師隊(duì)伍。具縱體目標(biāo)如下究：馳（一）數(shù)量斜目標(biāo)韻規(guī)劃到20廚10年，專飛任教師總數(shù)弟達(dá)到942形人，生師比填降至17：糟1（說(shuō)明：榮根據(jù)學(xué)院的債“隙十一五豎”不發(fā)展規(guī)劃，杏到2010她年，在校全悲日制學(xué)生為唇16000橫左右）。計(jì)男劃到200塘7年專任教外師為737稍人。偷“弟十一五曠”跪期間，各年孕度規(guī)劃教師妻數(shù)如下圖。砍（二）結(jié)構(gòu)伸目標(biāo)叼1、學(xué)歷結(jié)格構(gòu)：腹規(guī)劃到20乏10年，具根有碩士以上印學(xué)位的專任叨教師達(dá)到6網(wǎng)50人，占球?qū)Ｈ谓處熆偦?shù)的69%毒，其中具有喘博士學(xué)位的戒專任教師達(dá)灰100人，動(dòng)占專任教師倆總數(shù)的10太.6%左右惹。2010膛年嘉應(yīng)學(xué)院煉各級(jí)學(xué)位專躁任教師比例罩如下圖。筒2、職務(wù)結(jié)疾構(gòu)：茅規(guī)劃到20嫌10年，教章授、副教授旨占專任教師之總數(shù)的52艦.5%左右錄，其中教授嗚達(dá)到100鏡人左右，占餓專任教師總費(fèi)數(shù)的10.猾6%；副教修授395人芹，占專任教夏師總數(shù)的4嫌1.9%。秋2010年攻嘉應(yīng)學(xué)院各肚級(jí)職務(wù)專任若教師比例如孝下圖。崖3、學(xué)緣結(jié)纏構(gòu)：總由于我校9配0%以上的洗教師的最后繪學(xué)歷（或?qū)W梢位）都不是階在我校獲得董的，因此，量進(jìn)一步優(yōu)化嗓我校教師的乖學(xué)緣結(jié)構(gòu)的隙方式是，要婦求各學(xué)科的蜻教師盡可能奸分別在國(guó)內(nèi)訂不同著名高負(fù)校、科研院蹤所參加進(jìn)修已、培訓(xùn)。邀詞附4、學(xué)科結(jié)狗構(gòu)：肆保證基礎(chǔ)學(xué)抽科教學(xué)與科何研的力量，釘加強(qiáng)新興學(xué)獎(jiǎng)科教師，加莫強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科惕隊(duì)伍建設(shè)，繡逐年緩解緊竹缺學(xué)科教師暖匱乏的困境捉，努力形成省一支專業(yè)結(jié)諸構(gòu)合理，能滾適應(yīng)學(xué)校教堂學(xué)改革和學(xué)凈科發(fā)展要求舅的教師隊(duì)伍籃。決（三）學(xué)術(shù)謀梯隊(duì)建設(shè)目閉標(biāo)扯積極實(shí)施廣改東省高等學(xué)撓校捷“階千百十工程反”媽，批力爭(zhēng)有5名餐左右的學(xué)科愛(ài)帶頭人成長(zhǎng)繭為在省內(nèi)同派學(xué)科領(lǐng)域中先有一定影響省的專家；1綁0名左右的權(quán)教授或副教慌授入選梅州鼻市孟“征專業(yè)技術(shù)拔同尖人才效”榮。做好校內(nèi)膊青年骨干教扭師的培養(yǎng)工眨作。達(dá)（四）素質(zhì)族目標(biāo)紀(jì)蓋胞1、政治思璃想素質(zhì)要求叢：鴿堅(jiān)持對(duì)廣大聰教師進(jìn)行政蔽治思想教育孟和教師職業(yè)惰道德教育，餃?zhǔn)箯V大教師艇能自覺(jué)堅(jiān)持呈四項(xiàng)基本原泡則，執(zhí)行黨陜的路線、方則針、政策，鉤能用馬克思宮主義的立場(chǎng)迎、觀點(diǎn)和方灰法觀察事物院、分析問(wèn)題潛，樹(shù)立正確下的人生觀、誼價(jià)值觀，具搏有良好的教攤師職業(yè)道德副修養(yǎng)，認(rèn)真緞履行教師職盛責(zé)，為人師掃表、教書育驗(yàn)人。要通過(guò)涉常抓不懈的拉教師思想政即治工作，使乞廣大教師善李于團(tuán)結(jié)合作式，謙虛謹(jǐn)慎室、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)城，正確處理始好國(guó)家、集帝體和個(gè)人之畜間的利益關(guān)睜系，增強(qiáng)對(duì)霸祖國(guó)對(duì)人民怖的責(zé)任感和啊使命感。熊綢融2、學(xué)術(shù)水濾平的要求：棕各教學(xué)單位聾應(yīng)該根據(jù)專富業(yè)建設(shè)、課死程建設(shè)和學(xué)待科發(fā)展的需尺要，激勵(lì)教曬師鋒“顏嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)文”漠，積極吸納丟新知識(shí)，拓膚寬相關(guān)學(xué)科們知識(shí)，優(yōu)化鹿知識(shí)結(jié)構(gòu)。爆要求廣大教添師要通過(guò)扎惕扎實(shí)實(shí)的教療學(xué)工作和科長(zhǎng)學(xué)研究工作敗，提高教學(xué)暈水平和科研表能力，具備寸較強(qiáng)的科研祖能力和較高偶的技術(shù)開(kāi)發(fā)滾創(chuàng)新能力。身四、實(shí)現(xiàn)目?jī)r(jià)標(biāo)的措施房（一）加強(qiáng)澇領(lǐng)導(dǎo)，狠抓綿落實(shí)鳴師資隊(duì)伍建孟設(shè)工作，在潛學(xué)校黨委、項(xiàng)行政領(lǐng)導(dǎo)下融進(jìn)行，日常館事務(wù)由人事惡處負(fù)責(zé)。我銹們要進(jìn)一步獎(jiǎng)修改完善學(xué)正校教師培訓(xùn)耐工作的各項(xiàng)傲政策、規(guī)定債和措施，加仿大對(duì)師資隊(duì)泊伍建設(shè)投資抄的力度，并謠對(duì)職能部門賄的工作進(jìn)行裹有效監(jiān)督、宮檢查。師資攤隊(duì)伍建設(shè)是盡學(xué)校教學(xué)工起作的重要任耕務(wù)，教師培脾訓(xùn)與建設(shè)工著作的落腳點(diǎn)遍在教學(xué)和科煮研上，人事本處、教務(wù)處箭、科研處等刮職能部門及予各教學(xué)、科晝研單位要齊雜抓共管，使恒工作落到實(shí)猜處。用（二）大力克加強(qiáng)學(xué)科帶淡頭人和骨干宜教師隊(duì)伍建錯(cuò)設(shè)床重視詢學(xué)科帶頭人丑和骨干教師朝隊(duì)伍的建設(shè)吃是重保持教師隊(duì)訊伍的活力與麻后勁的關(guān)鍵私，要增強(qiáng)我粒院的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)壺勢(shì)和生命力證，我們需要催擁有一支高色水平的教學(xué)傘科研隊(duì)伍，煩從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)僚略目標(biāo)出發(fā)回，重視后備排力量的建設(shè)垃，進(jìn)一步加藏大工作力度頭，采取政策塔傾斜，加大狼投入等多種傲有效措施和放方式，加速箱培養(yǎng)中青年偏骨干教師和撤學(xué)科帶頭人朗。中青年教樸師培養(yǎng)工作鼓要堅(jiān)持賄“向六個(gè)結(jié)合幣”棒和惜“貨三個(gè)為主米”地的原則。贊“滑六個(gè)結(jié)合蟲”頓是：政治思念想教育與專符業(yè)水平的提尼高相結(jié)合；字系統(tǒng)的專業(yè)位理論學(xué)習(xí)與擠積極參加實(shí)忌踐相結(jié)合；致認(rèn)真教學(xué)與廊扎實(shí)科研相怒結(jié)合；隊(duì)伍僑的合理結(jié)構(gòu)拖和動(dòng)態(tài)平衡戲相結(jié)合；重鍋點(diǎn)培養(yǎng)與普傳遍提高相結(jié)英合；學(xué)校培俱養(yǎng)與系、部另培養(yǎng)相結(jié)合匪。單“析三個(gè)為主箱”久是：國(guó)內(nèi)為籍主、在職為圖主、自學(xué)為駐主。罪1、落實(shí)做鞋好重點(diǎn)培養(yǎng)扶工作勾根據(jù)學(xué)校學(xué)查科建設(shè)的發(fā)辭展目標(biāo)，選貢拔校內(nèi)學(xué)科截帶頭人培養(yǎng)猾對(duì)象、廣東飼省高等學(xué)校壯“播千百十工程脂”豈培養(yǎng)對(duì)象數(shù)沉十名，進(jìn)行掉淘汰選拔和喉跟蹤管理，佩提高他們的期學(xué)術(shù)水平，然使其成為校壟內(nèi)外學(xué)術(shù)界捐有一定知名貝度的教授或吼副教授。同輕時(shí)，對(duì)少數(shù)秤雖未入選校抄內(nèi)學(xué)科帶頭沾人培養(yǎng)對(duì)象股或廣東省高凍等學(xué)校紡“畝千百十工程碑”乘培養(yǎng)對(duì)象，包但確有較強(qiáng)某科研能力，日正主持省(擋部)級(jí)以上澇自然科學(xué)基緩金或哲學(xué)社仆會(huì)科學(xué)基金闊項(xiàng)目的教師寇，學(xué)校也要濫對(duì)其進(jìn)行重嶄點(diǎn)培養(yǎng)，為蒼他們?nèi)缙谕晔页煽蒲许?xiàng)目修，出高質(zhì)量疾的科研成果鴉創(chuàng)造條件。潑2、加大培短養(yǎng)高層次人蝶才、引進(jìn)高苗層次人才的加力度怕一是根據(jù)學(xué)濃科建設(shè)的戰(zhàn)笑略目標(biāo)，認(rèn)晨真執(zhí)行《嘉夾應(yīng)學(xué)院高層學(xué)次人才引進(jìn)舌獎(jiǎng)勵(lì)辦法》茂，做好高層軍次人才和緊畏缺專業(yè)人才繭的引進(jìn)考核酷管理工作，市力爭(zhēng)每年引酸進(jìn)學(xué)術(shù)造詣澡高、創(chuàng)新能鞋力強(qiáng)，確能延起到學(xué)科帶齒頭人和學(xué)術(shù)離骨干作用的系教授5名左龍右。對(duì)引進(jìn)壩的人才，除咱優(yōu)先安排住劉房、解決夫賴妻分居外，柿更重要的是緒為其創(chuàng)造良膜好的工作條忘件，使之能杠施展才華，旦盡快發(fā)揮作恩用，形成學(xué)座科群體優(yōu)勢(shì)豪。申二是鼓勵(lì)、閃支持中青年梁教師報(bào)考定政向培養(yǎng)博士濃研究生，在桿“喂十一五慧”絞期間，爭(zhēng)取任每年送10拖名左右的青態(tài)年教師到重握點(diǎn)大學(xué)攻讀櫻博士學(xué)位；仁每年引進(jìn)1喚0名左右具則有博士學(xué)位袋的教師，優(yōu)道化教師隊(duì)伍秒的學(xué)歷結(jié)構(gòu)裝。力爭(zhēng)到2川010年，雜我校具有博繩士學(xué)位的教潑師總數(shù)達(dá)1充00人，逐鵝步達(dá)到廣東于省教育廳《參關(guān)于加強(qiáng)高粉等學(xué)校教師煉隊(duì)伍建設(shè)的第意見(jiàn)》中提江出的，到2襲010年教碌學(xué)為主的本引科高等學(xué)校喚具有博士學(xué)防位教師的比率例達(dá)到15褲％的要求。念3、加大投減入，保證經(jīng)冶費(fèi)之師資隊(duì)伍建劈設(shè)目標(biāo)能否畜實(shí)現(xiàn)，很大耽程度上取決防于經(jīng)費(fèi)的投峽入，200由6年和20牧07年的教廟師隊(duì)伍建設(shè)竄投入經(jīng)費(fèi)合舞計(jì)要達(dá)20榴0萬(wàn)元左右女，今后要進(jìn)露一步加大經(jīng)乏費(fèi)投入，以豐保證高素質(zhì)夕人才培養(yǎng)、弊引進(jìn)和教師唯隊(duì)伍整體培鉗訓(xùn)的需要。澆人事處要會(huì)依同財(cái)務(wù)處管寸好、用好這融筆資金，充親分發(fā)揮資金講的使用效益今，保證規(guī)劃鏈的全面、順昏利實(shí)施。緩（三）改革勇教師的編制歐管理模式和擇教學(xué)科研組拼織方式，探頸索教師資源語(yǔ)共享和充分僚開(kāi)發(fā)利用的節(jié)有效機(jī)制。系教師的編制舟管理是師資真隊(duì)伍建設(shè)的納基礎(chǔ)。要在眨突破舊有的鑰管理模式上蒜下功夫。首壤先，要把過(guò)徒程管理和目努標(biāo)管理結(jié)合柏起來(lái)，宏觀雷控制，微觀忙放開(kāi)；其次綢要在注重編藏制的行政屬返性、法規(guī)屬挽性的同時(shí)，芝充分重視編忠制的經(jīng)濟(jì)屬揀性，強(qiáng)化編嗚制管理的約亞束機(jī)制，提率高教師資源繭的使用效益保；再次，核擴(kuò)定教師編制貼的方法要以合學(xué)科為單位趙，而不能以輔院系、所或萄教研室為單泰位，避免任“后小而全理”研，重復(fù)設(shè)置巖，造成教師瓦資源的閑置擇和浪費(fèi)；第譜四，堅(jiān)持編鞭制的指令性給和用人方式得的靈活性。開(kāi)按照相對(duì)穩(wěn)繁定、合理流騰動(dòng)、專兼結(jié)昌合、資源共自享的原則，央探索和建立梁“變固定編制哀”均和罩“楊流動(dòng)編制影”脆相結(jié)合的教縮師隊(duì)伍管理雨模式與教師喂資源開(kāi)發(fā)的線有效機(jī)制。魯（四）完善浴教師聘任制偶，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)扔和激勵(lì)機(jī)制霧在守“浙定員、定崗嚷、定責(zé)紛”擠的基礎(chǔ)上，業(yè)逐步實(shí)行真膚正意義上的寫教師全員聘究任制。進(jìn)一膨步在法制化榴的軌道上規(guī)趴劃、改進(jìn)、印完善教師職柄務(wù)聘任制，她堅(jiān)持按需設(shè)框崗、公開(kāi)招陶聘、平等競(jìng)駁爭(zhēng)、擇優(yōu)聘較任、評(píng)聘合忘一、強(qiáng)化聘渾任、重視學(xué)飼歷、比例控村制的原則，驗(yàn)加強(qiáng)政策導(dǎo)蔑向，加強(qiáng)履妙職考核和聘萍后管理。筆創(chuàng)造條件，項(xiàng)努力在校內(nèi)誘形成優(yōu)秀人妹才、拔尖人代才脫穎而出咐的良性機(jī)制萌與環(huán)境，使骨那些政治思摸想素質(zhì)好、免專業(yè)水平高群、教學(xué)科研并能力強(qiáng)的教培師能充分發(fā)尤揮作用。進(jìn)專一步改革校裳內(nèi)分配制度星，加大向優(yōu)暴秀、拔尖人兄才傾斜的力古度，拉開(kāi)優(yōu)稿秀人才、拔矮尖人才與一際般人才的收眼入差距，實(shí)黨行多勞多得問(wèn)、優(yōu)勞多得瑞的分配制度埋。纖（五）強(qiáng)化晉教師培訓(xùn)，堵推進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)罷變，全面提墓高教師素質(zhì)腸認(rèn)真貫徹落偵實(shí)《高等學(xué)爐校教師培訓(xùn)耐工作規(guī)程》立，全面提高谷教師素質(zhì)。榆加強(qiáng)國(guó)內(nèi)訪乓問(wèn)學(xué)者、高朵級(jí)研討班等斥高層次的培牲訓(xùn)工作，鼓錘勵(lì)教師到國(guó)采內(nèi)著名大學(xué)析或科研院所彼做訪問(wèn)學(xué)者仔，盡快提高芒他們的學(xué)術(shù)績(jī)水平、科研月能力。加強(qiáng)岸高等學(xué)校教燈師的崗前培堡訓(xùn)工作，新無(wú)教師都要參曾加崗前培訓(xùn)河。今后，要頁(yè)將教師參加捆培訓(xùn)和進(jìn)修煤的有關(guān)情況跟記入教師業(yè)平務(wù)檔案，作亞為教師專業(yè)淹技術(shù)職務(wù)評(píng)唯聘的重要依祥據(jù)。最教師培訓(xùn)工駱作重點(diǎn)和運(yùn)木行機(jī)制要推僵進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變監(jiān)，即從基礎(chǔ)牙性培訓(xùn)和學(xué)認(rèn)歷補(bǔ)償教育上逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭局塾诟乱仓R(shí)、重在羽提高科研能綢力，全面提月高教師素質(zhì)饅的繼續(xù)教育祝；從主要依燒靠學(xué)校行為妹逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槊蹖W(xué)校行為、切各教學(xué)單位附行為和教師日個(gè)人行為的您相互結(jié)合。粱根據(jù)責(zé)任共中擔(dān)、效益共別享的原則，闊培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐灶步由學(xué)校、碌單位和教師戲個(gè)人共同分逗擔(dān)，借助市虹場(chǎng)法則和經(jīng)冬濟(jì)手段，充蠶分調(diào)動(dòng)各教業(yè)學(xué)單