麥市中學(xué)“飛翔”暑期培訓(xùn)班課堂作業(yè)三

麥市中學(xué)“飛翔”暑期培訓(xùn)班課堂作業(yè)三（六年級部分優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示，指導(dǎo)老師葛亮）學(xué)了《童趣》這篇文章之后，結(jié)合文章寫一篇作文《我朋友沈復(fù)的童年趣事》。我朋友沈復(fù)的童年趣事麥市中學(xué)葛璐瑤我有一個叫沈復(fù)的好朋友，據(jù)說在他的童年時期，擁有一項本領(lǐng)，能夠睜大眼睛直視刺眼的太陽，不怕眼睛刺傷，這一點我非常佩服他。還有，他觀察事物非常仔細，甚至能仔細觀察到秋天鳥兒重新生長出來纖細的羽毛，他見到細小的東西必定要仔細觀察它的紋理，因此他經(jīng)常能夠感受到超出事物本身的樂趣。有一年夏天，我和沈復(fù)去捉蚊子，他非常機敏捉了很多蚊子，而我一只也沒捉到，他說：“成群的蚊子叫起來真像打雷啊，而且蚊子長得也像仙鶴?！蔽艺f：“你的想象力可真豐富?。　毕挛?，我和他坐在白色的蚊帳里準備睡午覺，忽然他看到一群蚊子在蚊帳里飛鳴，于是他用木柴點著了一根，頓時煙熏火燎的，他就用煙慢慢的噴向蚊子，這些蚊子被煙熏得四處亂竄嘶聲鳴叫，沈復(fù)看到這幅景象高興地說了一句“好一幅青云白鶴圖啊！”又有一天，他閑來無事，就到院子里的草叢里玩，看見兩只小蟲子正在爭斗，打得不可開交，沈復(fù)正定神觀察它們的時候，忽然，有一只龐然大物拔山倒樹而來，整個天地好像要被震垮了一樣，仔細一看原來是一只癩蛤蟆，說時遲那時快，癩蛤蟆舌頭一伸把兩只小蟲子吞進了肚子，飽飽的美餐了一頓！看到這幅景象，沈復(fù)不禁啞然失色，大叫一聲，看來他有些惱怒了，用身旁的小木棍抽了癩蛤蟆幾十鞭子，并把它驅(qū)趕到別的地方了。你看，我的朋友沈復(fù)是一個多么可愛調(diào)皮的孩子，但是他也是個仔細觀察生活，熱愛小動物，熱愛生命，富有正義感的少年。我們是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？我朋友沈復(fù)的童年趣事麥市中學(xué)吳婉婷我的朋友沈復(fù)是一個活潑可愛，善于觀察生活，富有想象力，熱愛小動物，熱愛大自然，富有正義感的少年。你們知道嗎？在他童年時，發(fā)生過許多有趣的故事呢，就聽我慢慢道來吧！回憶起他的童年，真是美好啊！他有一項引以自豪得本領(lǐng)，它能夠在烈日炎炎的夏日，眼睛直視太陽，還有，他觀察事物非常仔細，能觀察到鳥兒秋天重新生長出來非常纖細的羽毛，見到細小的東西必定會仔細觀察它的紋理·····瞧，我的朋友是不是很厲害啊！我真羨慕他，他常常能獲得超出事物本身的樂趣。記得有一次，我閑來無事去找沈復(fù)玩，我看見沈復(fù)一個人坐在床上，手里拿著煙筒，正在熏一群蚊子。我感到很好奇，就問沈復(fù)：“你拿著煙筒干什么？”他轉(zhuǎn)過頭對我說：“這個蚊帳里，有很多蚊子在“嗡嗡”的叫，就像群鶴在云端飛舞?！甭犃怂鞴俚南敕?，我覺得很有趣。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)沈復(fù)蹲在草叢邊，巖石下，不知道在干什么。經(jīng)過下面這件事之后，我終于明白了。炎熱的夏日，沈復(fù)閑著沒事，總會趴在墻角凹凸不平的地方，花臺草叢生長的地方，聚精會神的觀察草叢里的世界，他把草叢看作森林，把蟲蟻看作野獸，把土堆凸起的地方看作山丘，凹下的地方看作山谷，他便讓自己的心神在其中遨游，獲得了超脫事物本身的快樂。瞧他，多么有想象力?。∮幸惶?，沈復(fù)做完功課，他又跑到庭院里有花臺小草的地方玩耍了。他發(fā)現(xiàn)兩只小蟲子為了爭食物正在草叢里爭斗呢！他看到這情景，興奮極了，打他看得興致正濃時，突然有一個龐然大物正拔山倒樹的從樹林那邊過來，定神細看，原來是一只癩蛤蟆！只見癩蛤蟆舌頭一伸，兩只可憐的小蟲子就被它一口吞下。沈復(fù)見狀，不禁一聲驚叫起來。等到心緒稍微平復(fù)，他便一把捉住癩蛤蟆，用小木棍抽了它幾十鞭子，并把它驅(qū)趕到別院······這就是我的朋友——沈復(fù)。一個頑皮可愛，善于觀察生活，想象力豐富的孩子。聽了我的介紹，你們喜