高中生物必修1第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

課第1章走細(xì)第節(jié)細(xì)胞多性統(tǒng)性【習(xí)標(biāo)1.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)和聯(lián)系。2.能說(shuō)出使用高倍顯微鏡的方法步驟和注意事項(xiàng)，并使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)比不同細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。3.按時(shí)間順序了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)建的過(guò)程。預(yù)案【用明學(xué)指】1.閱讀課本第8—12頁(yè)獨(dú)立完基礎(chǔ)知識(shí)梳理和預(yù)習(xí)自測(cè)，用時(shí)10~15分鐘2.不會(huì)的或有疑問(wèn)的地方用雙色標(biāo)出，留到課堂解決；3.正課結(jié)束后及時(shí)整理導(dǎo)學(xué)案，行糾錯(cuò)反思。Ⅰ.教助：礎(chǔ)識(shí)理一．顯微鏡1.顯微鏡的構(gòu)造及作用：⑴；⑵__；⑶__；⑷__；⑸______；⑹_______；⑺；⑻__；⑼___；⑽___；⑾_____；⑿；⒀。

．．．．．．．．．．2.高倍顯微鏡的使用步驟：①②③④①調(diào)節(jié)___________和________視野明亮。②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移_______________。③轉(zhuǎn)動(dòng)_____________，換成______________。④觀察并用_________________調(diào)，使物像清晰。3.顯微鏡使用的注意點(diǎn):⑴顯微鏡的放大倍數(shù)是：_________ⅹ__________，是指邊長(zhǎng)或半,而不是面積和體積，面積的放大倍數(shù)是________________⑵對(duì)光：光弱時(shí)反光鏡用_________鏡大光圈；光強(qiáng)時(shí)________鏡，小光圈。⑶觀察時(shí)：本著先__________后_________先_____________________的原則,高鏡下只用_準(zhǔn)螺旋。⑷低轉(zhuǎn)高倍鏡觀察時(shí)：首先要使物像移動(dòng)到視野中央，裝片移動(dòng)方向______方正相反。⑸鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系：物鏡鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成正比；目鏡鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成___比⑹倒像：物p的是_______。4.高倍鏡與低倍鏡的比較：物象大小

細(xì)胞數(shù)目

視野亮度

物鏡與玻片的距離

視野范圍高倍鏡低倍鏡二．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞（原核生物和真核生物）1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：類(lèi)別大小染色體

原核細(xì)胞較小(一般為1～10μm)，其中支體最小沒(méi)有___________，只有環(huán)狀DNA子

真核細(xì)胞較大(一般為20一個(gè)細(xì)胞有多條染色體

稱(chēng)擬核，成形的_，______

染色體＝DNA＋白質(zhì)有真正的__________，有核膜、細(xì)胞核無(wú)核仁

________有核糖體、線粒等多種復(fù)雜的細(xì)胞質(zhì)

除_____________外無(wú)其他細(xì)胞器_________細(xì)菌、__________（顫藻、籃球、念珠藻生物類(lèi)和發(fā)菜

________、植物、動(dòng)物等群放線菌、支原體和衣原體2.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含_______和，_，能進(jìn)行光合作用，是______生物。三．細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能多種多樣――____________，細(xì)胞一般都有膜、質(zhì)、核――____________性。四．細(xì)胞學(xué)說(shuō)1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者主要是德國(guó)科_________和_________2.其要點(diǎn)為：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)，一切動(dòng)植物都是________發(fā)育而來(lái)，并由___________所構(gòu)成；②細(xì)胞是一________的位，既有它自己________對(duì)與其他細(xì)胞_______________的命起作用；③新細(xì)胞可以從_____________產(chǎn)生。3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是一個(gè)科學(xué)探究中________、________、________和_______的過(guò)程。我疑

請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，供課堂解決。探案Ⅰ.課探和識(shí)展探點(diǎn)核細(xì)胞與真核細(xì)胞【題】細(xì)胞一定要有細(xì)胞核嗎？一定要染色體嗎？細(xì)菌和藍(lán)藻細(xì)胞中的擬核是什么物質(zhì)？它與真核細(xì)胞的細(xì)胞核的區(qū)別在哪里？

【題】核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪里？Ⅱ.我知網(wǎng)圖Ⅲ.當(dāng)檢1.使用高倍顯微鏡觀察裝片的程()①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡②在低倍鏡下找到目標(biāo)③將目標(biāo)移至視野中央④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物象清晰為止A.②③④①B.②③①②④①③③②①2.下幾種生物中，哪一種生物屬于原核生)A.草履蟲(chóng)B.衣藻C.酸菌3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)說(shuō)法錯(cuò)誤的()A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和旺提出的

D.酵菌

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)和原核細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性4.在倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中心，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移()A．左前方B．右前C．左后方D．右后方5.生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微，一個(gè)細(xì)小的物體被放大倍，里“被放大50倍”指該細(xì)小物體的()．體積D．長(zhǎng)度或?qū)挾娶?課堂結(jié)1.使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的步和注意事項(xiàng)。2.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別。3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。訓(xùn)案

B．表面積C．像的面積【后習(xí)1.用微鏡觀察洋蔥鱗表皮裝片某一部位，下列目鏡和物鏡的組合中，在一個(gè)視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的()A.目鏡10×鏡10×B.目10×物鏡20×C.目鏡10×物鏡4×目10×物鏡40×2.如下圖所示1、2為物鏡長(zhǎng)3、4為目鏡長(zhǎng)度5為觀察時(shí)當(dāng)成像清晰時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大小。若載玻片位置不變，在一個(gè)視野中看到細(xì)胞最多的正確組合()A.1、3、5、4、6、3D.1、63.下列生物的細(xì)胞中，不具有核的()A．和魚(yú)B．米和棉花．菌、藍(lán)藻和支原體D．耳和酵母菌4.列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正的()①噬菌體②藻③腸桿菌④履蟲(chóng)⑤番茄⑥藻

我收我收（反靜悟，體驗(yàn)成功A．除①②③外，其余生物都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．以上生物中，只有⑤⑥兩種物具有葉綠素，能進(jìn)行光合作用C．②③有擬核，其余的都沒(méi)有D．除⑤⑥兩種生物外，其余生都需進(jìn)行寄生生活5.某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉體但有葉綠素，它最可能()A．真核生物

B．異養(yǎng)生物．無(wú)核膜的生物．有線粒體的生物6.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包(A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，具有生命的有機(jī)體C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生D.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的本單位7.當(dāng)開(kāi)始用低倍物鏡觀察自制裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍在。這異物可能()A.反光鏡上B.裝片物