2022教師實習生自我鑒定-2

第頁2022教師實習生自我鑒定老師實習生自我鑒定(14篇)

自我鑒定就是把一個時期的個人狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，因此好好打算一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是我細心整理的老師實習生自我鑒定，歡迎大家共享。

老師實習生自我鑒定1

老師實習的工作就此結(jié)束了，回顧自己實習的這一階段，突然覺得自己成長了好多，在做了老師后，才真正的明白當一個老師有多難。如今實習結(jié)束，我也對自己的實習做以下的鑒定：

思想上，在實習期間，我酷愛老師這份職業(yè)，教學嚴謹，思想境界有了進一步的提升，崇尚高尚的品德。我深知作為老師，我必需要擁有好的品德，才能有資格去傳授學問給學生。我無時無刻不注意自己的形象，努力維持老師的好品質(zhì)。不管在學生前，還是在學生后，我都對自己要求很嚴，不去做任何有違師德的事情。師風正確，維護學生的權(quán)益，為了廣闊學生的學習盡力。我不僅自己樹立正確的三觀，還努力教學生樹立自己的正確三觀，培育學生良好的品德。

紀律上，我遵規(guī)守紀，努力根據(jù)學校對于老師的規(guī)定去做事。我上班無遲到、早退狀況，從來都是早早到教室等學生上課，下課也會等學生問完問題，當然也不會去占其他老師的課，終歸我實習的地方是個農(nóng)村小學，學生們的每一堂課都是非常珍貴的，我跟其他老師一樣只會努力上好自己的課，把學生給教好。在這實習期，我時刻保持與學校的聯(lián)系，做好學校提出的要求，用心致志的教學。在實習的學校里，聽從各領(lǐng)導和校長的指示，努力完成自己的職責，努力在這段時間里為這群小學生傳授學問，幫助他們接受良好的教化。

教學上，我在教學的時候，會依據(jù)孩子們的詳細狀況上課，在追逐進度的時候，我也不會遺忘去拉那些學習慢和學習不好的學生，我對于他們的學習很關(guān)注，我會另外找時間給他們補課，努力幫助這群學生去把學習給弄好。上課我也是以學生為主，在來到這里的時候，我發(fā)覺他們對于學習的主動性很低，而且自主性不強，甚至有些學生特殊的羞澀，所以我的課堂是學生為主，我為輔的，努力去引導學生自主學習，讓他們真正的享受課堂學習的樂趣。

實習雖然結(jié)束了，但是卻成為了我一個很難忘的回憶，這段實習讓我明白了作為一個老師，肯定要重視自己的師德師風，培育好自己老師的品德，為國家去培育好的人才。我會把這次的實習經(jīng)驗當成自己以后教學的閱歷，更加努力做好老師的工作。

老師實習生自我鑒定2

九月十七日起先，我在廣附實習工作。這次實習有兩項主要內(nèi)容——班主任實習和工作。

在實習中，我在原科任指導的熱心指導下，主動仔細聽課、備課、試講，所設計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學上，我留意把書本上學到的中學理論聯(lián)系實際教學工作，用理論加深對實際教學的相識，用實踐驗證所學的中學理論，并且積累閱歷，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學效果良好。

班主任工作實習中，在原班主任老師的主動指導下，我很好地駕馭和熟識全班姓名、特性特點、學習狀況、愛好愛好、思想狀況組織狀況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中，我與共同的商議方案，組織班上的同學參與節(jié)目，激勵主動主動參加，效果良好。平常我主動參加班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教化等。

簡短的實習，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的看法上，都應當主動向上，仔細對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的相識。

老師實習生自我鑒定3

時間荏苒，如白駒過隙般匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實習已經(jīng)快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了很多，從象牙塔邁出的第一步走的特殊的穩(wěn)重，也要感謝學校給我供應這樣一個展示自己的平臺，讓我學會如何面對真實的社會以及學校生活。特殊是由學生到老師的一種轉(zhuǎn)變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特殊是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了很多第一次，第一次踏上--中學——這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在--多雙渴望的眼睛凝視下，和他們說話，講課以及溝通。這并不像一般的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必需自己摸索?，F(xiàn)在想來，與我換崗的老師對我也是相當?shù)男湃蔚?，第一天去學校后，在把我介紹與學生后，就讓我起先帶課。可以想象，我當時是很驚慌的，當時是帶的初一學生，在進行簡潔的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進行教學任務——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與學生見面，大部分學生還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯的，但依舊有個別淘氣的學生，還好我事先有所打算，已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預定安排中進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導致時間上沒有把握好，下課時教學任務沒有完成，拖了一點時間的堂?？傮w而言，效果還是很不錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很快樂的。

這一個月對于課堂教學，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習不僅僅只有課堂上課這么簡潔，因為實習生活是方方面面的，比如與學校的一些老體育老師的溝通與協(xié)作，他們身上終歸有著幾十年的教學閱歷，因為是個比較偏僻的農(nóng)村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老老師。俗話說，家有一老，如有一寶。老老師的閱歷之豐富是不言而喻的，與他們溝通是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校特地帶射擊隊的——射擊隊是我校的一項傳統(tǒng)的體育運動項目。這讓我有幸能夠?qū)W習到對于射擊這個不是很普及的運動項目是如何進行訓練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小-，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的看法，仔細向每個老師學習如何和學生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很開心的。

總體來說，這一個月收獲還是許多的，--前一天實行的全校--運動會在其他兩位體育老師的協(xié)作下勝利的實行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當然這和學院工作是分不開的。我信任后面的實習生活會越來越順當?shù)摹?/p>

老師實習生自我鑒定4

九月十七日起先，我在廣附實習工作。這次實習有兩項主要內(nèi)容——班主任實習和教化工作。

在實習中，我在原科任指導老師的熱心指導下，主動仔細聽課、備課、試講，所設計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學上，我留意把書本上學到的中學物理理論學問聯(lián)系實際教學工作，用理論學問加深對實際教學的相識，用實踐驗證所學的中學物理理論，并且積累閱歷，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學效果良好。

實習中，在原班主任老師的主動指導下，我很好地駕馭和熟識全班學生姓名、特性特點、學習狀況、愛好愛好、思想狀況組織狀況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中，我與學生共同的商議方案，組織班上的同學參與節(jié)目，激勵學生主動主動參加，效果良好。平常我主動參加班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教化等。

簡短的實習生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的看法上，都應當主動向上，仔細對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的相識。

老師實習生自我鑒定5

一年的實習期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好班主任和英語教學工作，主動完成學校布置的各項任務。

學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培育，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我相識到教化上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：

1、制定切實有效的班規(guī)，培育班委自主管理的實力。激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級狀況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教化和解決問題。或講座、或探討、或給他們講充溢人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3、關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教化的一批。對此，我拿出了極大的耐性，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充溢團結(jié)向上風氣的集體靠攏。班主任工作細心而又繁瑣，是在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教化生涯中，我將用我的青春接著耕耘這片園地。

英語教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學工作。面對這兩個有肯定年齡差距的年段，我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的舞蹈動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地激勵自己“english，icando”“english，icansay”。

3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教化理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從高校校內(nèi)走進小學校內(nèi)，不僅僅是環(huán)境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教化者變成了教化工作者。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報的。以上是我這一年實習期的自我鑒定，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我肯定會再接再厲，接著努力工作。

老師實習生自我鑒定6

為期一個月的教化實習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教化實習對每一個準老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與相關(guān)的實際工作，綜合運用所學的理論學問，基本技能和學問，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教化工作中的實際操作實力，而不僅僅是局限于書本的學問，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的管理和音樂教學閱歷，還深刻地體會到劇烈的凝合力和素養(yǎng)教化在詳細實施過程中的困難性。

教化無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前非常鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習老師的職責。

在學院領(lǐng)導及教務處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)切下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上教化崗位、獻身教化事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

老師實習生自我鑒定7

時間飛逝，在不知不覺中過去，在老師同學們的幫助下，我順當?shù)耐瓿闪藢嵙暟嘀魅蔚墓ぷ鳌？偟膩碚f，我們班同學在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著肯定的問題。現(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定：

近兩個月的教化實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)切留意學生，常常與學生溝通，賜予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)切他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

學習方面，由于接近期末考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學們都有大部分的可自己支配的時間。許多同學在這周都很努力的復習，看各個科目的書籍，打算迎接期末考。同學們的學習主動性普遍很高。這是一個值得確定的地方。但是也存在一些不主動復習的行為，對自己的學習不夠負責。

思想方面，我們班的同學主動向黨組織靠攏，大部分的同學都是主動份子，并且在思想上自覺保持先進性和主動性。

班級活動方面，在班主任老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學問、趣味于一體的活動，使學生在歡樂中學到學問，在學問中收獲歡樂。

在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)建力的培育，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參加學習的主動性，創(chuàng)建生動活潑的氣氛，讓學生開心思索、主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨樹一幟。采納“引導式”，充分發(fā)揮老師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說自己想說，寫自己想寫，供應其主動參加的思維空間。

老師實習生自我鑒定8

在八周的實習時間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要誠心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導、勉勵我的老師，以及身邊始終守候我的好摯友說聲感謝。以下幾點是我對自己實習中的自我鑒定：

首先是觀摩實習學校的教學活動和班主任工作。在一周的時間內(nèi)我基本熟識了實習學校的教學運作，然后就到我實施教學活動了。教學前備課寫教案是當務之急，要把教案的詳細內(nèi)容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、老師，再是課程類型、教學目的、教學重難點、教學方法和運用教具及教學過程等。經(jīng)過一段時間的練習、老師的指導我寫的教案從起先的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的一樣贊成。

在上課前的前倆周的實習上課教學，我表現(xiàn)出驚慌，語言表達、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經(jīng)指導老師的反復指引、引導，漸漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學狀態(tài)。教學心態(tài)和教學實力、教學效果均得到極大的提高與改善，當為期八周的在校實習即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當好一名合格的老師增加了信念。

總之在教化實習期間，學生們能夠根據(jù)指導老師的要求去仔細備課，并仔細寫好教案，做到對教材的熟識;上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與學生互動達到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖打算很重要，能使學生的心情熱情更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去打算。我為了能調(diào)動學生的上課情趣，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任工作是實習中的重要內(nèi)容，我非常重視。在原班主任的帶領(lǐng)下，首先對班里的狀況進行各方面的調(diào)查，然后有針對性的制定班主任工作安排，主動開展各項工作。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學生閑聊從中了解思想動態(tài)等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和指責學生等。另外多參與集體活動，如在海口試驗中學中學部的實習生，組織班上同學參與學校組織的歌詠競賽，并且還拿到了獎項，還有參加校運動會并付出極大的努力。

在向原任班主任老師獲得帶班閱歷的同時，學會如何帶班、如何當好班主任。即注意個別教化又關(guān)注大多數(shù)同學的思想狀況。對于得才兼?zhèn)涞膶W生，著重在培育提高。再有和家長溝通，引導家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通，多多留意培育孩子良好的品德習慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如--同學表現(xiàn)不錯。通過擔當班主任，同學們的工作實力大大增加，并與學生產(chǎn)生了情感，得到了大家的認可。

老師實習生自我鑒定9

今年三月份，我很榮幸，帶著自己的志向走進了我們的幼兒園，在這里實習的半年里，我感到特別的快樂，我的口袋里也裝滿了果實，沉甸甸的。很感謝幼兒園的老師們，在平常的工作中不斷的幫助我，提示我，讓我避開了許多問題的出現(xiàn)。他們雖然不比我大幾歲，但是在我的心里，他們都是我此次實習的老師們。我從他們的身上也學習到了太多太多的優(yōu)點品質(zhì)，以及在教化上，我也有了一些別的感慨。

我選擇做一名幼兒老師，一是我自身和這份職業(yè)的一些近似點，其次是我對老師這個行業(yè)特別的酷愛。所以，我義無反顧的選擇了幼師。我的成長環(huán)境特別的放松自由，我的父母很敬重我的選擇，在小學的時候我很喜愛鋼琴，于是我的父親用他半年的積蓄為我買了我人生的第一臺鋼琴，我始終記得父親當時的笑容，所以再練習鋼琴上面我從來都不偷懶，通過了鋼琴八級。到小學六年級的時候我想要學芭蕾，我的母親也特別的支持，給我找了一家特別不錯的舞蹈機構(gòu)，我也始終練習芭蕾到了中學，中學繁忙之后一些就便放下了這些，專注的仔細讀書。在文藝教學上，我有足夠的自信念，無論是鋼琴還是舞蹈，我都有自己的信念去教好我的學生。

其次我想強調(diào)的就是我對老師行業(yè)的酷愛，假如大家把老師比方成是一根燭火，我想，我的這份酷愛就是我這根燭火中的燈芯，是它讓我發(fā)光發(fā)亮，也是它讓我明白假如我不去追逐它，或許我的人生會變的越來越暗。是老師這份事業(yè)給了我人生的光，也是這份事業(yè)指明白我今后的道路。我的路已經(jīng)在腳下，我現(xiàn)在做的很簡潔，就是英勇的努力的走下去，不止要不停的走，還要越走越好，越走越遠。

這幾個月在學校和學生相處的時候我發(fā)覺了幾個問題，有幾個孩子比較淘氣，是因為家里的教化太過隨意了，我認為這么小的孩子，首要匆忙家庭教化動身，其次才是學校。孩子們首先要學的就是要學會敬重他人，比如說敬重老師上課，敬重旁邊的同學學習。要明白“己所不欲，勿施于人”的簡潔道理。而這些也是家庭教化和學校教化都要做到的事情，我也想在品行教化上多下些功夫，讓孩子們都走向一條更好的路，不要變成大家口中的“熊孩子”。最終我想在此明志，我情愿花上自己的青春和熱血，將這份執(zhí)著交于幼師這份事業(yè)，也會為之不斷努力，英勇奔跑，不猥瑣，不退后！

老師實習生自我鑒定10

作為一名美術(shù)老師，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿足的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。在這一年里，作為一名老師，我堅決擁護的領(lǐng)導，積極參與各種形式的政治學習，到處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀遵守法律，為人師表，教書育人。我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)學問水平、鑒賞實力、創(chuàng)作實力。學習教化理論學問，把握教化動態(tài)，了解教化信息、總結(jié)教學閱歷。

一課堂教學方面

課堂是學生學習的主要場所，上課之前仔細備課，翻閱大量的教學參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因為備課是作為新老師教學過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。上課過重中，注意與學生的相互溝通，以了解學生的想法，課后剛好做好小結(jié)，剛好發(fā)覺教學過程中所遇到的問題，剛好訂正。

美術(shù)課教學可以以多媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高。以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)建思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的溝通，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，剛好加以引導，是非常必要的。以反思為手段，促進個人成長。

二加強自身的.修養(yǎng)

三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)心思;杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味老師;老師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教化職能的主要實施者?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，可見，作為一名老師，無論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的老師，進而才有可能成為“讓人民滿足的老師”。自知自我身上還存在的不足，也很清晰地意識到自己今后所要努力的方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的老師，必需一步一個腳印，事無巨細，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高思想相識和道德覺悟，嚴格要求自己，才能以良好的師德形象為學生樹立一個榜樣，以自己的人格力氣為學生良好思想道德的形成貢獻一份力氣。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己老師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民老師。

三精于業(yè)務，注意形象

要給學生一杯水，老師自己必需先必有一桶水。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生改變，我不行能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學生更好的服務。還要主動參與培訓，不斷地給自己充電。

“得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立勝利的理念?！?/p>

對于老師來說，其職業(yè)的特別性確定了老師必需重視形象的塑造。這也是對學生進行美育教化的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩(wěn)的老師形象必將引導學生走向一條健康的審美之路。

四富于藝術(shù)

教化的技能、技巧、藝術(shù)都是以教化技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教化藝術(shù)。對于我而言，我只有努力地在教化教學方面更加具有藝術(shù)性，并在反復的教化實踐中，綜合、敏捷地運用教化原則，細心設計完善的教化雙邊活動，一點一滴地積累閱歷，才能在教化觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出肯定感染力。

老師實習生自我鑒定11

在實習期間，作為實習班主任兼數(shù)學實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學教學閱歷，還深刻地體會到教化無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。

在教學工作方面，試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課，仔細做好聽課記錄。仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，主動借鑒其他老師的閱歷，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為只有與學生交摯友，形成良好的師生關(guān)系，充分了解學生，才能更好地綻開教學。熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的實踐學問和閱歷，主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際須要、課堂臨場應變實力差、一些基本的教學技能常規(guī)策略需強化;課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的溝通不自然、不自信，在以后的備課過程中，

我更加側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

老師實習生自我鑒定12

在三個月的實習期中,在xx中學領(lǐng)導和指導老師的幫助指導下,我較好地完成了教化實習任務.下面,就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

在教化教學工作中,我能在指導老師的幫助下仔細備課,盡量做到所設計的每一個教案及課件內(nèi)容都精確合理,符合規(guī)范.在課堂教學中,教學語言表達清晰、流暢,取得了較好的教學效果.課外輔導時則努力做到耐性細致,對不同程度的學生都能區(qū)分狀況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷細致正確.

在實習班主任工作中,我也能較好地駕馭和熟識全班學生姓名、特性特點、愛好愛好、思想狀況,組織狀況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作主動主動,仔細負責,處理日常事務敏捷而不拖沓,帶動同學們的學習生活熱忱,并一起參加了年級籃球賽與春季運動會,表現(xiàn)出較強的獨立工作實力,教化效果良好.

此外,在實習全過程中,我努力做到不無故請假或缺席,并且每個周末參與高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè),得到了特別有益的熬煉.

這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試.在實習期間,我充分地運用所學學問與詳細實踐相結(jié)合,指導教學活動.同時我也看到了自己在教化教學方面的各種不足.最終,我想誠心感謝我的學科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師,兩位老師在實習期間給了我最好的指導與幫助,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長.同時也誠心感謝廈門雙十中學讓我有了這樣一段難忘的實習經(jīng)驗.

老師實習生自我鑒定13

日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)學問的大檢驗。在美的小學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，我也許上了40節(jié)課。這期間，我仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師廖洪毅老師及我們湛師指導老師鐵新城老師和1的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有仔細讀課文;到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，組織“團結(jié)與自律”的主題班會，并且得到原班主任袁永華老師“打算充分，符合小學生心理”的高度評價。

在宿舍管理工作方面，仔細做好宿舍管理工作，以團結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣為目標。對每天的檢查結(jié)果剛好告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀學生剛好通報，使宿舍工作能夠正常進行。保證了學生的正常休息。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。爭取做一名合格的人民老師。

老師實習生自我鑒定14

轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益