淺論貝多芬奏鳴曲悲愴op.13的作品曲式分析和演奏技巧

淺論貝多芬奏鳴曲悲愴op.13的作品曲式分析和演奏技巧摘要：貝多芬是于德國(guó)出生的杰出音樂(lè)家，同時(shí)也是維也納古典樂(lè)派的代表人物之一，其音樂(lè)成就對(duì)世界音樂(lè)有著不可或缺的歷史意義。由于貝多芬在早期生活中所經(jīng)歷的痛苦，而造就了貝多芬在音樂(lè)方面獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，他的所創(chuàng)造的作品是世界音樂(lè)中彌足珍貴的瑰寶。本文通過(guò)對(duì)貝多芬的生活背景與其性格特征的研究，對(duì)貝多芬不同時(shí)期創(chuàng)作的音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行了具體的研究分析，并對(duì)奏鳴曲《悲愴》op.13的藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行分析，著重對(duì)樂(lè)曲第一樂(lè)章的演奏技巧和音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行探索研究，為此曲的演奏技巧和風(fēng)格把握提出一定的可參考意見。關(guān)鍵詞：貝多芬；創(chuàng)作風(fēng)格；小提琴奏鳴曲；曲式分析；演奏技巧序言貝多芬在西方音樂(lè)史上占據(jù)著極其重要的地位，也是維也納古典樂(lè)派的代表人物之一，是古典主義的集大成者，也同樣是開啟浪漫主義的先行者。貝多芬是一位名副其實(shí)的音樂(lè)大師，他的音樂(lè)作品之多，涉及范圍之廣，并且對(duì)世界音樂(lè)影響也很深遠(yuǎn)。他的一生共創(chuàng)作了十首小提琴奏鳴曲，前三首是受莫扎特和海頓的影響進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作的，在創(chuàng)作中呈現(xiàn)出古典主義的風(fēng)格，在進(jìn)行第四首與第五首的創(chuàng)作時(shí)，就逐漸的體現(xiàn)出自己獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作特色。貝多芬c小調(diào)第8小提琴奏鳴曲是其十首小提琴奏鳴曲中最獨(dú)具特色的一首。在其音樂(lè)的創(chuàng)作風(fēng)格上，這首作品主要是體現(xiàn)貝多芬對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下殘酷命運(yùn)的反抗以及對(duì)美好理想和幸福人生的追求；在結(jié)構(gòu)上，為了表現(xiàn)這首結(jié)構(gòu)層次清晰，音樂(lè)表現(xiàn)手法的細(xì)膩與豐滿，貝多芬還是采用了小提琴奏鳴曲三個(gè)樂(lè)章；在演奏技巧上，用哀求音調(diào)與活躍的上行跳音形成強(qiáng)烈的對(duì)比，以更好的達(dá)到其音樂(lè)表情術(shù)語(yǔ)的理想效果。因此，在對(duì)貝多芬的c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲進(jìn)行研究與分析時(shí)，不僅要對(duì)貝多芬所處的時(shí)代背景、生活環(huán)境及其性格特點(diǎn)等一系列因素進(jìn)行了解，還要更好的掌握貝多芬在不同時(shí)期作品的演奏風(fēng)格與藝術(shù)特色，這樣便可以對(duì)自身的小提琴演奏技術(shù)的提高有著非凡的意義。同時(shí)本文也希望通過(guò)對(duì)該作品演奏技巧以及演奏風(fēng)格的研究分析，為演奏貝多芬小提琴奏鳴曲提供一些可供參考的意見和建議。就目前相關(guān)研究現(xiàn)狀來(lái)看，對(duì)于貝多芬小提琴奏鳴曲的研究，一般有以下幾個(gè)方面：（1）通過(guò)研究貝多芬小提琴奏鳴曲的和聲、曲式結(jié)構(gòu)，以分析貝多芬音樂(lè)的創(chuàng)作風(fēng)格,同時(shí)研究貝多芬本人所處的時(shí)代背景、性格等方面對(duì)其不同時(shí)期作品的風(fēng)格產(chǎn)生的影響；（2）對(duì)貝多芬小提琴奏鳴曲演奏技巧與風(fēng)格的分析，結(jié)合貝多芬其他小提琴奏鳴曲的寫作風(fēng)格與技巧與第五首進(jìn)行的對(duì)比研究。通過(guò)對(duì)貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲的研究，試分析貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格特色，從小提琴演奏技巧著手，重點(diǎn)分析此作品在演奏當(dāng)中的技術(shù)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，希望能夠?yàn)樾√崆傺葑嗾咛峁┮恍┛蓞⒖嫉慕ㄗh與意見。一貝多芬藝術(shù)生平簡(jiǎn)述（一)貝多芬生平簡(jiǎn)介貝多芬于1770年12月16日出生于德國(guó)波恩的一個(gè)音樂(lè)世家，其祖父和父親都從事于宮廷音樂(lè)工作。祖父曾擔(dān)任宮廷樂(lè)長(zhǎng)，父親是一名男高音歌手，而母親則是一位飽受生活折磨的宮廷廚師的女兒。母親的過(guò)早離世使他承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，父親暴力式的摧殘使他的一生充斥著坎坷與不幸，幼年時(shí)期的貝多芬因父親經(jīng)常醉酒的家暴導(dǎo)致他從小養(yǎng)成了吃苦耐勞、倔強(qiáng)、深沉的性格。成年后的生活經(jīng)歷亦充滿坎坷和滄桑，使他的音樂(lè)中始終保持著一種積極樂(lè)觀、敢于抗?fàn)幍挠⑿壑髁x，這種精神在他的《命運(yùn)交響曲》與《英雄交響曲》中都有淋漓盡致的體現(xiàn)。從貝多芬的生活背景和創(chuàng)作風(fēng)格來(lái)看，其創(chuàng)作大致可劃分為三個(gè)時(shí)期：（1）1802年之前為貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作初期，這個(gè)時(shí)期貝多芬的音樂(lè)受到巴赫、海頓、莫扎特以及古典主義時(shí)期大背景的影響，呈現(xiàn)出典型的古典主義音樂(lè)風(fēng)格和特征，一方面延續(xù)了古典主義時(shí)期傳統(tǒng)的質(zhì)樸、嚴(yán)謹(jǐn)且富有哲理性的氣質(zhì)，旋律上繼承了海頓與莫扎特的音樂(lè)特點(diǎn)，形成了簡(jiǎn)單、純樸、熱情的特征；另一方面也初具個(gè)性特征。節(jié)奏、和聲、調(diào)性以及力度等創(chuàng)作手法上的創(chuàng)新探索與變化形成了貝多芬音樂(lè)強(qiáng)烈的渲染力。（2）1802年—1815年是貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作的成熟時(shí)期，由于受到歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，帶來(lái)了個(gè)性解放、自由發(fā)展以及反對(duì)封建、反對(duì)宗教束縛的思想，貝多芬的音樂(lè)創(chuàng)作開始緊扣現(xiàn)實(shí)，對(duì)于真、善、美的歌頌，對(duì)于假、丑、惡的抗?fàn)帲瑯?gòu)成了其成熟時(shí)期的音樂(lè)主題，這個(gè)時(shí)期也可稱為貝多芬的“英雄年代”，該時(shí)期貝多芬的音樂(lè)創(chuàng)作已經(jīng)逐漸有了浪漫主義的傾向。（3）1815年—1827年為貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作晚期，1815年維也納會(huì)議之后，封建主義在歐洲全面復(fù)辟，歐洲大陸進(jìn)入最黑暗的時(shí)期，雖然貝多芬承受身體和精神上的沉重打擊，但他仍以堅(jiān)忍不拔的精神投身藝術(shù)創(chuàng)作，此時(shí)貝多芬的音樂(lè)風(fēng)格開始傾向于自由性和深刻的哲理性，已從初期、成熟時(shí)期中的強(qiáng)烈、充滿矛盾沖突中開始進(jìn)入自我反省、追求超凡寧?kù)o的精神升華的境地，同時(shí)也預(yù)示著浪漫主義時(shí)期即將到來(lái)。（二)貝多芬在音樂(lè)史上的地位和影響貝多芬在西方音樂(lè)史上占據(jù)著極其重要的地位，他使古典音樂(lè)的思想感情和風(fēng)格得到了更加完美的體現(xiàn)，將歐洲古典主義音樂(lè)推向了新的高峰。他使古典主義音樂(lè)風(fēng)格逐步向浪漫主義風(fēng)格演變，開始在創(chuàng)作手法上突破古典主義時(shí)期音樂(lè)的傳統(tǒng)，引子的運(yùn)用，呈示部分的不反復(fù)，連接部、展開部分和結(jié)束部分的充分獨(dú)立性，以及尾聲的運(yùn)用，開辟了浪漫主義樂(lè)派個(gè)性解放的新局面，并對(duì)19世紀(jì)西方音樂(lè)的發(fā)展起到了決定性影響。貝多芬作品之偉大，在于他是一位為人類進(jìn)步、為被壓迫民族自由而斗爭(zhēng)的偉大戰(zhàn)士，他是一位用音樂(lè)為合理的社會(huì)制度和世界和平而吶喊的偉大先驅(qū)，他音樂(lè)中深刻而富有英雄性、戲劇性和哲理性的思想對(duì)后世的音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。二、貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲op.13的研究分析（一)貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲創(chuàng)作背景貝多芬的一生共作有一首小提琴協(xié)奏曲，十六部弦樂(lè)四重奏和十首小提琴奏鳴曲，兩首小提琴浪漫曲，這些優(yōu)秀的弦樂(lè)作品流傳甚廣。十首小提琴奏鳴曲中，前三首受他的老師莫扎特和海頓的影響，顯現(xiàn)出濃烈的古典主義音樂(lè)風(fēng)格和色彩，其第四與第五首開始漸漸展露出貝多芬自己的色彩風(fēng)格。貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲“春天”是十首小提琴奏鳴曲中最具有獨(dú)特魅力的一首作品。樂(lè)曲充滿著青春陽(yáng)光的朝氣和蓬勃的熱情，音樂(lè)輕快而甜美，猶如春天的陽(yáng)光普照著大地。貝多芬《c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲》創(chuàng)作于1797年，作品編號(hào)為OP.13,全曲共有三個(gè)樂(lè)章。當(dāng)時(shí)的歐洲社會(huì)正值資產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)云涌起的年代，貝多芬正值血?dú)夥絼偟哪昵鄷r(shí)代，對(duì)于帝國(guó)的封建統(tǒng)治存在著強(qiáng)烈的不滿情緒，因此，他成為了共和思想的追隨者，這首樂(lè)曲的創(chuàng)作很好的表達(dá)了貝多芬對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)所顯示的憤怒和激情。而17到18世紀(jì)的歐洲也正處在啟蒙運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的個(gè)性發(fā)展、思想自由的思想，都對(duì)貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生潛移默化的影響，雖然他日漸嚴(yán)重的耳疾一直折磨著他，但是這并沒有磨滅貝多芬對(duì)生活的期望與熱情，高尚的藝術(shù)情操使他譜寫出這部充滿如春天般希望的第8號(hào)小提琴奏鳴曲。在對(duì)小提琴奏鳴曲進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，演奏的樂(lè)器并不都是小提琴，而是在里面有鋼琴作為輔助，以達(dá)到音樂(lè)的相互交織與相互融合?！禼小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲》使“悲愴”的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，其在音樂(lè)作品的表現(xiàn)中，會(huì)帶有明顯的悲劇色彩以及戲劇的張力性，向聽眾們傳達(dá)了一種強(qiáng)烈的理念。雖然在前半部分主要表現(xiàn)了貝多芬對(duì)于不公平的命運(yùn)和人生的反抗、憤慨以及對(duì)社會(huì)生活的強(qiáng)烈不滿，但是也能從音樂(lè)中感受到他對(duì)理想的強(qiáng)烈追求。這首“春天”小提琴奏鳴曲是貝多芬創(chuàng)作早期的一首作品，這個(gè)時(shí)期他的創(chuàng)作已經(jīng)基本趨于成熟。貝多芬在這次創(chuàng)作中為了表現(xiàn)這首結(jié)構(gòu)層次清晰，音樂(lè)表現(xiàn)手法的細(xì)膩與豐滿，貝多芬還是采用了小提琴奏鳴曲三個(gè)樂(lè)章（二)貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲創(chuàng)作風(fēng)格根據(jù)音樂(lè)評(píng)論者們以及國(guó)內(nèi)外史學(xué)家的研究分析，他們將貝多芬的作品和創(chuàng)作風(fēng)格大概分為三個(gè)時(shí)期：早期（1802年以前），中期（約1802-1815年）和晚期（約1815年-1827年）在貝多芬的創(chuàng)作早期，他開始了古典音樂(lè)的創(chuàng)作學(xué)習(xí)，并受兩位老師海頓和莫扎特的影響。從以上說(shuō)明來(lái)看，貝多芬小提琴第五號(hào)奏鳴曲屬于他第一時(shí)期的創(chuàng)作作品，但是，這首作品處于早期中的末期，所以略顯現(xiàn)出貝多芬自己的創(chuàng)作風(fēng)格，作品的思想也略顯成熟的特征，同時(shí)在奏鳴曲創(chuàng)作的形式上也有很大的創(chuàng)新與改變。貝多芬于1792年12月從他的故鄉(xiāng)波恩移居到了維也納，這首第8號(hào)小提琴奏鳴曲就是他在維也納時(shí)所創(chuàng)作的，因此，他的這首作品在創(chuàng)作時(shí)深受法國(guó)大革命的影響。而在這個(gè)時(shí)期貝多芬的創(chuàng)作已趨于成熟，創(chuàng)作風(fēng)格也開始具個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性。力度上大幅度的起伏，構(gòu)成了貝多芬這個(gè)時(shí)期音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格的強(qiáng)烈的感染力和氣魄。他的音樂(lè)更講究尖銳的情緒對(duì)比，更具有頑強(qiáng)、熱情及高度的緊張感與興奮度，并有著巨大的高潮，同時(shí)也具備溫柔典雅且充滿希望的歌唱性特征。三貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲悲愴op.13的演奏技巧分析古典主義時(shí)期的音樂(lè)較為規(guī)整，注重作品的均勻和協(xié)調(diào)，沒有太多的炫技和自由發(fā)揮部分，貝多芬的這首c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲也不例外，在演奏這首作品時(shí)要注重緊靠作者的寫作原意，忠于樂(lè)譜，演奏者可根據(jù)樂(lè)曲音樂(lè)的走向來(lái)表現(xiàn)漸強(qiáng)與漸弱，使作品演奏出來(lái)的效果不那么平淡。筆者根據(jù)自身對(duì)于演奏技巧的把握，以及對(duì)多位小提琴演奏家的演奏技巧探究分析，將這首作品的演奏技巧總結(jié)如下：（一）呈示部譜例1：在第一樂(lè)章中，C小調(diào)在演奏時(shí)，是采用由極慢的慢板轉(zhuǎn)為輝煌的快板，并且在序奏中埋藏著著悲愴的情感在里面。這一部分出現(xiàn)在第1，2，3小節(jié)中，主要是表現(xiàn)出由于突如其來(lái)的打擊將精神的防線擊潰的情景，但在隨后的幾個(gè)小節(jié)表現(xiàn)中卻有所緩和。在開始的悲痛情感的表現(xiàn)下，以展開后面的表現(xiàn)主題，在一系列的斷音爬過(guò)鋼琴鍵盤的小字二組，小字一組后，有種乘著震音斷奏而熱情上升的一種感情，這一部分共有五次的持續(xù)的感情上升，可以說(shuō)是熱情澎湃。隨后第二主題展開，這一部分輕快而富有流動(dòng)感，從第65小節(jié)開始，加入了大量上波音的使用，一直持續(xù)到第90小節(jié)。隨后進(jìn)入發(fā)展部，總體來(lái)說(shuō)在發(fā)展部從音樂(lè)中可以聽見第一主題中的大量不斷上升的斷音，從內(nèi)容上來(lái)講，是G小調(diào)的極慢板動(dòng)機(jī)進(jìn)入快板而發(fā)展的第一主題，至300小節(jié)，進(jìn)入曲末，在上升的斷音中結(jié)束第一樂(lè)章。（二）展開部譜例2：第二樂(lè)章，是以慢板的形式展開的，進(jìn)行降A(chǔ)大調(diào)的操作后，使整個(gè)樂(lè)章充滿抒情的分為，形式也隨之分為三段體。在第一段中，主要是抒發(fā)優(yōu)美而抒情的情感，風(fēng)格與第一樂(lè)章存在著差別。在心情回到了一種平靜的心態(tài)后，便將原來(lái)的三聲部變奏為了四聲部（9小節(jié)），隨后便順利的轉(zhuǎn)換到第二段，（從第38小節(jié)開始）隨之而來(lái)的則是一種意興闌珊之感也涌上心頭，在此段的情感表達(dá)中，會(huì)出現(xiàn)大量的左右手進(jìn)行交替的三連音的伴奏，在第42小節(jié)時(shí)一度出現(xiàn)緊張感，但是一閃而過(guò)至51小節(jié)重新演奏第一段進(jìn)入第三段，幅度也漸小，漸漸的又恢復(fù)到平靜。（三）結(jié)束部譜例3：第三樂(lè)章，在結(jié)束階段的表現(xiàn)時(shí)，采用的是快板的回旋曲，C小調(diào)，進(jìn)而以回旋主題為開頭主題的發(fā)展。一直到61小節(jié)才進(jìn)入到第二主題，風(fēng)格明朗、柔和，降為E大調(diào)。最后當(dāng)曲目進(jìn)入第三主題時(shí)，則主要展現(xiàn)柔和而恬美的情感，從技巧上來(lái)說(shuō)這一段大量使用了對(duì)位技法，使其具有充分的結(jié)束感。四貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲悲愴op.13的藝術(shù)處理演奏貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲要注意把握其作品的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵，具體的藝術(shù)處理需從以下幾個(gè)方面注意：貝多芬早期的創(chuàng)作處在古典主義時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的作品要求嚴(yán)格按照作曲家的原譜進(jìn)行演奏，這就要求在藝術(shù)處理方面細(xì)致研究樂(lè)譜當(dāng)中的表情記號(hào)，認(rèn)真處理作曲家所想表現(xiàn)出的各個(gè)表情術(shù)語(yǔ)的實(shí)際效果。貝多芬的作品創(chuàng)作具有深刻的思想性，這就要求演奏者在演奏中認(rèn)真把握貝多芬作品的內(nèi)涵，從和聲功能的走向入手，以更好的把握整首作品的內(nèi)在節(jié)奏和旋律性的表達(dá)。貝多芬在繼承和發(fā)揚(yáng)古典主義時(shí)期音樂(lè)風(fēng)格的同時(shí)，也大膽的加入了很多個(gè)性的創(chuàng)新，開辟了浪漫主義音樂(lè)風(fēng)格的大門，這也就要求演奏者在作品的藝術(shù)處理中，要在把握古典主義音樂(lè)演奏風(fēng)格的同時(shí)，適當(dāng)?shù)募尤肜寺髁x音樂(lè)的演奏處理，這樣才更加符合貝多芬音樂(lè)的獨(dú)創(chuàng)性和思想性。結(jié)語(yǔ)貝多芬作為維也納古典樂(lè)派最后一位代表人物，其音樂(lè)既繼承和發(fā)揚(yáng)了古典主義時(shí)期的風(fēng)格，同時(shí)大膽創(chuàng)新，加入了強(qiáng)烈的個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性，為以后的浪漫主義音樂(lè)風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。貝多芬《c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲》是其創(chuàng)作趨于成熟時(shí)期的一首小提琴奏鳴曲的代表作，是一首典型古典主義音樂(lè)風(fēng)格又極具探索性的作品，顯現(xiàn)出貝多芬這一時(shí)期創(chuàng)作風(fēng)格的變化。本文通過(guò)對(duì)貝多芬c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲第一樂(lè)章音樂(lè)風(fēng)格的分析，文中著重從演奏技巧入手，闡述了樂(lè)曲演奏技巧的把握，同時(shí)也對(duì)樂(lè)曲藝術(shù)處理的把握表明了自己的觀點(diǎn)，期望對(duì)于演奏該樂(lè)曲乃至貝多芬的其他音樂(lè)作品提供一定的可參考意見。筆者在貝多芬《c小調(diào)第8號(hào)小提琴奏鳴曲》的學(xué)習(xí)和演奏中受益匪淺，通過(guò)自身的演奏以及探索和研究，對(duì)貝多芬音樂(lè)風(fēng)格有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，筆者也希望通過(guò)此次探究，凸顯出貝多芬在世界音樂(lè)史上的重要地位，以促進(jìn)貝多芬小提琴作品能夠得到更多的重視，更好的融入到小提琴學(xué)習(xí)和演奏中去，為小提琴演奏藝術(shù)增添更多的光彩。參考文獻(xiàn)[1]朱智.論析貝多芬鋼琴奏鳴曲[J].發(fā)表于：音樂(lè)天地，2004[2]王宇歆.貝多芬鋼琴與小提琴奏鳴曲OP.24“春天”音樂(lè)分析和演繹研究[D].上海音樂(lè)學(xué)院,2011.[3]潘鴻澤.談貝多芬三個(gè)階段的音樂(lè)創(chuàng)作[J].藝術(shù)教育.2007(10).[4]付曉生.貝多芬鋼琴奏鳴曲啟示[J].發(fā)表于：新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2004[5]趙鑫珊著.貝多芬之魂[M].上海音樂(lè)出版社,1997.[6]洛秦主編.小提琴藝術(shù)全覽[M].上海音樂(lè)學(xué)院出版社,2004[7]李娜.貝多芬《悲愴奏鳴曲》第一樂(lè)章的演奏要素[J].發(fā)表于：萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2013[8]晏偉.從貝多芬的第五首小提琴奏鳴曲看其早期演奏風(fēng)格.北方音樂(lè).2011[9]周雨.小提琴的弓法演奏技術(shù)研究[J].北方音樂(lè).2015(23)[10]畢赫男.淺談小提琴表演中的左手演奏技巧[J].科技展望.2015(19)[11]陳越紅.貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作的哲理分析[J].中國(guó)音樂(lè)學(xué).1998(04)[12]張炫.從貝多芬三首小提琴奏鳴曲看其風(fēng)格的演變[D].山東師范大學(xué).2006

Beethovenviolinsonatano.5inFperformanceskillsintheresearchandcreationstyleAbstract：OutstandingmusicianBeethovenwasborninGermany,isalsotherepresentativeofViennaclassicalpie,oneofitsmusicachievementfo