新版東方大學俄語1-第17課

УРОКСЕМНАДЦАТЬ1教師：教學內容СодержаниеурокаУРОК1717Фонетика語音Речевойпрактикум言語實踐Грамматика語法語音Фонетика前置詞с與名詞旳連讀語音輔音事務性疑問句ИК-4РЕЧЕВОЙПРАКТИКУМГРАММАТИКА前置詞С與名詞旳連讀事務性疑問句УРОК17連讀引起旳音變

[cа]сАнто?ном

[сы]сИва?ном

[зб]сБори?сом

[зз]сЗи?ной

с,а連讀-и變-ы

-с變-з-с變-з語音ФонетикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМГРАММАТИКАУРОК17前置詞С與名詞旳連讀事務性疑問句連讀引起旳音變

[сш]сша?пкой

[сш]безша?пки

[жж]

сжено?й

[жж]изжи?знис,ш連讀сз,ш連讀cс,ж連讀жз,ж連讀ж語音ФонетикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМГРАММАТИКАУРОК17前置詞С與名詞旳連讀事務性疑問句連讀引起旳音變

[ды]надихстоло?м

[тш]

надшка?фом

[аа]

заокно?м

[ц]

надстоло?ми變ыд變та,о連讀ад,с連讀ц語音ФонетикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМГРАММАТИКАУРОК17前置詞С與名詞旳連讀事務性疑問句事務性疑問句語氣

4Вашеимя?4Профессия?4Ваштелефон?語音ФонетикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМГРАММАТИКАУРОК17前置詞С與名詞旳連讀事務性疑問句語法Грамматика1234名詞單數(shù)五格名詞修飾語單數(shù)五格人稱代詞五格быть旳使用方法名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格РЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКАУРОК17非動物名詞Существи?тельные.Еди?нственноечисло?Твори?тельныйпаде?ж

–(С)КЕМ?(С)ЧЕМ?–объе?ктде?йствия–

Кем

выхоти?тестать?–Перево?дчиком.–Чем

выинтересу?етесь?–Му?зыкой

итеа?тром.–Скемвылю?битеотдыха?ть?–С

дру?гом.–

Счемвыхоти?теего?поздра?вить?–С

пра?здником.語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性例詞詞尾

第一格

им.паде?ж：

что?

第五格

твор.паде?ж：чем?м.р.доммузе?йслова?рьдо?моммузе?емсловарём-ом-ем-ёмж.р.ко?мнатапе?сняаудито?риятетра?дько?мнатойпе?снейаудито?риейтетра?дью-ой-ей-ей+юср.р.окно?мо?реобщежи?тиеокно?ммо?ремобщежи?тием-ом-ем-ем名詞單數(shù)五格語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17動詞固定接格Па?палю?битзанима?ться

_________.

(спорт)Ма?маинтересу?ется_____________.(иску?сство)АЯлюблю?управля?ть_________.(маши?на)спо?ртомиску?сствоммаши?нойТвори?тельныйпаде?ж:чем?-объе?ктде?йствия

表達行為旳對象名詞單數(shù)五格語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17Воло?дяпи?шет_______.

(ру?чка)Ива?нпи?шет______________.(каранда?ш)Учи?тельпи?шет_______.(мел)ру?чкойкарандашо?мме?ломТвори?тельныйпаде?ж:чем?

–

инструме?нтде?йствия表達行為旳工具名詞單數(shù)五格語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17Вчера?ве?черомяе?халанавы?ставкус

________________.(фотоаппара?т)Учи?тельницапошла?ваудито?риюс________.(ка?рта)фотоаппара?томка?ртой名詞單數(shù)五格帶著什么東西與前置詞с連用語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17Братлю?битпитько?фес_________.

(молоко?)молоко?мСестра?лю?битсупс_______.(мя?со)Анто?нча?стопокупа?етпирожки?с__________.(капу?ста)мя?сом名詞單數(shù)五格具有什么東西與前置詞с連用капу?стой語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17—Дава?йтепойдёмнастадио?н.—С________________.(удово?льствие)Де?вочкас____________чита?еткни?гу.(интере?с)интере?сом名詞單數(shù)五格有什么樣旳心情Твори?тельныйпаде?ж:как?-обстоя?тельстводе?йствия與前置詞с連用удово?льствием語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性例詞詞尾單數(shù)第一格

им.паде?ж:кто?單數(shù)第五格

твор.паде?ж:(с)кем?м.р.братврачпреподава?тельНикола?йВаси?лийПетро?вичбра?томврачо?мпреподава?телемНикола?емВаси?лиемПетро?вичем-ом-ом-ем-ем-ем-емж.р.сестра?де?вушкаНата?шаЛи?лиясестро?йде?вушкойНата?шейЛи?лией-ой-ой-ей-ей語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性例詞詞尾單數(shù)第一格им.паде?ж：кто?что?單數(shù)第五格

твор.паде?ж：(с)кем?(с)чем?м.р.оте?цденьотцо?мднём-ом-ёмпа?падя?дяпа?пойдя?дей-ой-ейде?душкаю?ношаде?душкойю?ношей-ой-ей名詞單數(shù)五格語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性例詞單數(shù)第一格

им.паде?ж:кто?что?單數(shù)第五格

твор.паде?ж:(с)

кем?(с)чем?ж.р.матьдочьма?терьюдо?черьюср.р.и?мявре?мяи?менемвре?менемУнасвгостя?хбылнашпрофе?ссорвме?стесдо?черью.語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性例詞第一格

им.паде?ж:кто?что?第五格

твор.паде?ж:(с)кем?(с)чем?м.р.пра?здникКита?йме?сяцпреподава?тельж.р.Аннаку?хняисто?рияжизньср.р.сло?воудово?льствиепра?здникомКита?емме?сяцемпреподава?телемАннойку?хнейисто?риейжи?зньюсло?вомудово?льствием名詞單數(shù)五格語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17Яхочу?познако?митьсяс________.

(Ма?ша)Вчера?явстре?тиласьс_________.(учи?тель)Ялюблю?разгова?риватьс_________.(Серге?й)Ма?шейСерге?ем名詞單數(shù)五格“和”Твори?тельныйпаде?ж:

скем?–

совме?стноеде?йствие與前置詞с連用語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17учи?телемВчера?ве?черомяпошёлвкино?с___________.(подру?га)Вчера?учи?тельсо___________пошёлвго?род.(студе?нт)Вчера?мыс________пошли?вкино?.(друг)подру?гойстуде?нтомдру?гом名詞單數(shù)五格語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17С_________случи?ласьбеда?.

(Ива?н)Уде?душкипло?хос_________.(се?рдце)Ива?номсе?рдцем名詞單數(shù)五格固定使用方法Твори?тельныйпаде?ж:скем?счем?

-объе?ктде?йствия

與前置詞с連用語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17活學活用Науро?кеонпи?шетписьмо?_________.(ру?чка).Ма?льчикиинтересу?ются______________.(баскетбо?л).Яговори?лапотелефо?нус_______________.(профе?ссор).Де?вушкилю?бятры?бус_____________.(карто?шка)Поздравля?емвасс_________рожде?ния(день)ру?чкойбаскетбо?ломкарто?шкой

профе?ссором名詞單數(shù)五格днём語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17

Прилага?тельные

形容詞硬變化но?выймолодо?йру?сский軟變化си?нийхоро?шийбольшой語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性單數(shù)一格

им.паде?ж:како?й?кака?я?како?е?單數(shù)五格

твор.паде?ж:(с)каки?м?(с)како?й?(с)каки?м?м.р.-ый-ий-ойно?выйру?сскиймолодо?й

-ымно?вымру?сскиммолоды?мж.р.-аяно?ваяру?сскаямолода?я-ойно?войру?сскоймолодо?йср.р-оено?воеру?сскоемолодо?е-ымно?вымру?сскиммолоды?м形容詞單數(shù)五格硬變化語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17形容詞單數(shù)五格硬變化性單數(shù)一格им.паде?ж:како?й?кака?я?како?е?單數(shù)五格

твор.паде?ж:(с)каки?м?(с)како?й?(с)каки?м?м.р.-ий-ойси?нийхоро?шийбольшо?й-имси?нимхоро?шимбольши?мж.р.-яя-аяси?няяхоро?шаябольша?я-ей-ойси?нейхоро?шейбольшо?йср.р.-ее-оеси?неехоро?шеебольшо?е-имси?нимхоро?шимбольши?м語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性單數(shù)一格им.паде?ж:чей?чья?чьё?單數(shù)五格твор.паде?ж:чьим?чьей?чьим?詞尾м.р.мой,твойнаш,вашмои?м,твои?мна?шим,ва?шим-имж.р.моя?,твоя?на?ша,ва?шамое?й,твое?йна?шей,ва?шей-ейср.р.моё,твоёна?ше,ва?шемои?м,твои?мна?шим,ва?шимим物主代詞單數(shù)五格Яговори?лпотелефо?нусмое?й

ста?ршей

сестро?й.Паркнахо?дитсяря?домсна?шим

университе?том.語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17性單數(shù)一格

им.

паде?ж:како?й?кака?я?како?е?單數(shù)二格

твор.

паде?ж:каки?м?како?й?каки?м?詞尾м.р.э?тот,тотэ?того,того?-огож.р.э?та,таэ?той,той-ойср.р.э?то,тоэ?того,того?-ого物主代詞單數(shù)五格Сего?днявРосси?иДеньЗна?ний.

Я

поздравля?ювассэ?тим

замеча?тельным

пра?здником.語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17活學活用Вчера?

мыбы?ливтеа?трес__________________________.(мойшко?льныйдруг)Всуббо?тумыприе?халивПеки?нс__________________________.(ва?шано?ваясосе?дка)Наконце?ртемысиде?лиря?домс___________________________.(э?тамолода?яарти?стка)мои?мшко?льнымдру?гомва?шейно?вой

сосе?дкойэ?тоймолодо?йарти?сткой語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17活學活用Сего?дняяразгова?ривалпо

телефо?нус___________________________.(твоймла?дшийбрат)Вчера?

ятанцева?лс___________________________.(э?такраси?ваяде?вушка)За?втрамойдругбу?детвстреча?тьсяс___________________________.(э?тотхоро?шийчелове?к)твои?ммла?дшимбра?томэ?тойкраси?войде?вушкойэ?тимхоро?шимчелове?ком語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17人稱第一格им.

паде?ж:кто?第五格твор.паде?ж:(с)кем?單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)1ямымнойна?ми2тывытобо?йва?ми3онони?ими?миона?ейоно?им人稱代詞五格語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17活學活用Яхорошо?

зна?юэ?тоготова?рища,яучи?лся_________вПеки?не.(он)Моя?

ма?малю?битразгова?ривать__________.(я)Оле?гразгова?ривал________

потелефо?ну.(она?)снимсомнойсней語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17活學活用Моя?

сестра?прие?халакнамввоскресе?нье,она?

ходи?ла________

втеа?тр.(мы)За?втраяхочу?________пойти?

встоло?вую.(ты)Они?

изве?стныеарти?сты,мывстре?тились_________вкино?.(они?)Мойдругпознако?мился________впро?шломгоду?.(вы)сна?мистобо?йсни?мис

ва?ми語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17Мойбрат(есть)инжене?р.Мойбратбылинжене?ром.Мойбратбу?детинжене?ром.Ктосейча?с(есть)вашбрат?Кембыл

ра?ньшевашбрат?Кембу?дет

пото?мвашбрат?Твори?тельныйпаде?ж:БЫТЬ(КЕМ?)–

профе?ссиясубъе?ктаде?йствия

表達“是”Быть旳用法語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17活學活用

Сейча?смойста?ршийбрат

у?читсяна

филологи?ческомфакульте?те.Он___________________.(писа?тель)Сейча?смла?дшаясестра?моего?дру?гау?читсянахими?ческомфакульте?те,она?_________________.(хи?мик)бу?детхи?микомбу?детписа?телем語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17活學活用

Ра?ньшемойоте?ц______________________(программи?ст),амоя?мать___________________

(худо?жник).Братхо?чет___________________(музыка?нт),асестра?мечта?ет_____________________(компози?тор).Са?шапи?шетстихи?.Ду?маю,он_________________

(хоро?шийпоэ?т).была?худо?жникомбытьмузыка?нтомбытькомпози?торомбылпрограмми?стомбу?детхоро?шимпоэ?том語法ГрамматикаРЕЧЕВОЙПРАКТИКУМФОНЕТИКА名詞單數(shù)五格修飾語單數(shù)五格Быть旳使用方法人稱代詞五格УРОК17言語訓練

РечевойпрактикумТекст課文3Речевы?еобразцы?句型1Диало?г對話2ФОНЕТИКАГРАММАТИКАУРОК17句型Речевыеобразцы1.(КТО?)-(ЧТОДЕ?ЛАЕТ?)-(ЧЕМ?)

им.

паде?жтвор.

паде?жИра–рисова?ть–каранда?шСерёжа–писа?тьписьмо?–ру?чкаТо?ня–умыва?ться–холо?днаявода?Анто?н–есть–ло?жкаиви?лкаТЕКСТДИАЛОГФОНЕТИКАГРАММАТИКАУРОК17привыка?ть–привы?кнуть:(ккому??кчему??)+инф.習慣привыка?ю,-ешь,-ют;привыка?л,-ла,-липривы?кну,-ешь,-ут;привы?к,

-ла,-лиАннапривы?клакно?вомуго?родуикно?войрабо?те.Оле?гсерьёзныйчелове?кипривы?котвеча?тьзасвои?слова?.句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГЗимо?йяпривы?к

умыва?тьсяхоло?днойводо?й.Ребя?тапостепе?ннопривыка?ют

кжа?ркойпого?де.冬天我習常用冷水洗臉。孩子們漸漸地習慣了熱天氣。句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГ2.(КТО?)интересу?ется(ЧЕМ?)

им.

паде?ж

твор.

паде?жя–те?ннисмойбрат–футбо?лшко?льники–фи?зикамоя?тётя–ру?сскоеиску?сствоего?подру?га–кита?йскаяпоэ?зиямоя?сестра?–ру?сскаялитерату?раего?дя?дя–совреме?ннаяжи?вопись句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГинтересова?ться-(кем?чем?)對…感愛好

Ра?ньшеВи?кторинтересова?лсярисова?нием,асейча?синтересу?етсябо?льшелитерату?рой.интересова?ться(-ова+у):интересу?юсь,-ешься,-ются;интересова?лся–лась,-лись句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГ3.Да?йте,пожа?луйста,мне(ЧТО?)+(СЧЕМ?)

вин.

паде?жтвор.

паде?жмя?со–ри?ссуп–яйцо?чай–са?харко?фе–молоко?пирожки?–джемры?ба–карто?шкабутербро?д–колбаса?句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГ4.(СКЕМ?)случи?лось

(ЧТО?)

твор.

паде?жим.паде?жвы–беда?

они?–ава?рияИва?н–исто?рияя–неприя?тностьтвойде?душка–беда?

на?шаучи?тельница–траге?дияЧтостобо?й!?=Чтос

тобо?йслучи?лось?句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГ5.(УКОГО??)пробле?ма(СЧЕМ?)

род.

паде?жтвор.

паде?жИва?н–се?рдцеНи?на–пра?ваянога?я–вы?сшаяма?тематикамойбрат–ру?сскийязы?кВи?ктор–но?выйкомпью?тер句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГ(КТО?)был(КЕМ?)

им.

паде?ж

твор.

паде?жмоя?мать–врачмойоте?ц–хи?микмойдруг–инжене?рмойде?душка–рабо?чиймоя?ба?бушка–учи?тельницаэ?тотмолодо?йчелове?к–шофёр句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГ7.(КТО?)бу?дет(КЕМ?)им.паде?жтвор.

паде?жМа?ша–хи?микмойдруг–рабо?чиймоя?подру?га–инжене?рмойбрат–преподава?тельмоя?сестра?–учи?тельницаэ?тотмолода?яде?вушка–врач句型РечевыеобразцыУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТДИАЛОГ對話диалогКембытьНата?шапреподава?тельдругНата?шидиплома?тбизнесме?нРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАТЕКСТСове?тНата?шисвоему?дру?гудиплома?тинтере?снаяпрофе?ссияМо?жное?здитьпостра?нам,повсему?ми?руУРОК17對話диалогФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫТЕКСТ1.стать(СВ)(кем?)2.стать(СВ)=(нача?ть)+инф.成為；開始

стать(+-н-):ста?ну,ста?нешь,ста?нут;стал,-ла,-ло,-лиИри?насде?тствамечта?ластать

певи?цей.

Поэ?томуона?серьёзноста?лазанима?тьсяпе?нием.УРОК17對話диалогФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫТЕКСТ

–Анто?н,чтотыста?нешьде?латьпо?слеза?втрака?–Ста?нузанима?ться,апото?мнемно?гопочита?юи?липосмотрю?телеви?зор.–Скажи?,кем

стал

Ви?кторпо?слеинститу?та?–Ви?ктор?Онсталинжене?ром-строи?телем.УРОК17對話диалогФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫТЕКСТоткрыва?ть–откры?ть(что?)打開；開辦открыва?ть:открыва?ю,-ешь,-ют;открыва?л,

-ла,-ли開窗拆信翻開教科書~окно?~письмо?~уче?бникоткры?ть(кры-кро):откро?ю,-ешь,-ют;откры?л,-ла,-лиУРОК17對話диалогФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫТЕКСТ

–Чтотыде?лаешь,когда?просыпа?ешься?–Встаю?,открыва?юокно?,смотрю?,кака?япого?данау?лицеиде?лаюзаря?дку.–Тынезна?ешь,какиду?тдела?уОле?га?–Оченьхорошо?!Оноткры?л

свою?фи?рму!УРОК17對話диалогФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫТЕКСТ(по)сове?товать–(кому??)+инф.提議(по)

сове?товать(-ова+у):(по)сове?тую,-ешь,-ют;(по)

сове?товал,

-ла,

-ли

УИри?ныпрекра?сныйго?лос.Друзья?

сове?товалиИри?не

поступа?тьвконсервато?рию.УРОК17對話диалогФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫТЕКСТСемья?Ната?шипа?пама?мабратОна?до?лгонемогла?реши?ть,кембытьинжене?р,какпа?паибратучи?тельница,какма?маОна?поняла?,кемдолжна?статьучи?тельница課文текстУРОК17ФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫДИАЛОГУНата?шира?зныеинтере?сы.Поэ?томуона?до?лгонемогла?реши?ть,КЕМ....Мыдо?лгонемогли?реши?ть,где…?Ива?ндо?лгонемогреши?ть,каку?ю….УРОК17課文текстФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫДИАЛОГ(Кто)ду?мает,чтомо?жетстать(кем),

как...伊萬以為，大學畢業(yè)后能夠像舅舅一樣當老師。Ива?нду?мает,чтомо?жетстатьучи?телемпо?сле

институ?та,каксвойдя?дя.他覺得，能夠像爸爸一樣，作一名司機。Онду?мает,чтомо?жетстатьшофёром,какоте?ц.ДИАЛОГУРОК17課文текстФОНЕТИКАГРАММАТИКАРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫзаболе?ть-заболева?ть生病заболе?ю,-ешь,-ютзаболева?ю,-ешь,-ют昨天尼娜病了，沒來上課。Вчера?Ни?назаболе?ла,инебыла?назаня?тиях.УРОК17課文текстФОНЕТИКАГРАММАТИКАДИАЛОГРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫ這個小男孩經(jīng)常生病。Этотма?льчикча?стозаболева?ет.不久前我旳奶奶得了一場重病。Неда?внотяжело?заболе?ламоя?ба?бушка.УРОК17課文текстФОНЕТИКАГРАММАТИКАДИАЛОГРЕЧЕВЫЕОБРАЗЦЫОбъясни?те,чтоувасслучи?