關(guān)于戶外活動(dòng)教案五篇

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戶外活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

依據(jù)大班幼兒身體熬煉的目標(biāo)和要求，結(jié)合幼兒生理和心理特點(diǎn)，提煉跨跳動(dòng)作的基本要領(lǐng)，皆在熬煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)。生活中，留意培育幼兒意識、不怕困難，勇往直前的意志品質(zhì)和合作精神。本活動(dòng)以：激發(fā)愛好——自主探究、掌控要領(lǐng)——放松、復(fù)原調(diào)整的教學(xué)方法，按部就班地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行跨欄的探究，鼓舞幼兒大膽想象，加強(qiáng)自信，符合幼兒的心理特點(diǎn)，活動(dòng)中運(yùn)用跨欄開展運(yùn)動(dòng)競賽，使幼兒的活動(dòng)愛好與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷達(dá)到**，結(jié)束部分放松身體調(diào)整呼吸，符合幼兒生理機(jī)能改變的要求。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌控跨跳動(dòng)作要領(lǐng)。

2、借助同伴間的閱歷共享，自主探究，練習(xí)，團(tuán)隊(duì)競賽等方式，漸漸使動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

3、積極參加活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)助跑跨跳，進(jìn)展彈跳技能。

活動(dòng)難點(diǎn)：跨越障礙時(shí)基本能調(diào)整起點(diǎn)，用力蹬地躍起，逐步掌控跨跳的基本動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

劉翔的圖片2張、紅、黃、藍(lán)、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標(biāo)識桶、獎(jiǎng)品、等

活動(dòng)過程

一、開始部分

老師帶領(lǐng)幼兒有序的進(jìn)入活動(dòng)場地，看圖片談話導(dǎo)入主題。

老師提問：

〔1〕圖片上的人是誰？

〔2〕你們知道他參與什么項(xiàng)目競賽獲得那么好的成果嗎?

二、基本部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身操，做好運(yùn)動(dòng)前預(yù)備。

2、引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習(xí)，集體練習(xí)。

老師講解練習(xí)要求，并巡回觀測，指導(dǎo)。

3、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并講解示范。

〔1〕老師提問：跨跳的時(shí)候要留意什么？你用什么方法助跑跨欄的？〔請個(gè)別幼兒做示范，并向大家說說自己的閱歷〕。

老師引導(dǎo)幼兒歸納動(dòng)作要領(lǐng)(自然跑動(dòng)，接近跨欄，一只腳蹬地，另一只腳向前跨，身體重心向前帶動(dòng)，后腳跨過跨欄，接著向前快跑〕。

〔2〕、老師對幼兒示范結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

4、分組練習(xí)，探究。

〔1〕幼兒練習(xí)，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

〔2〕老師講解賽前練習(xí)規(guī)章。

5、分組競賽，進(jìn)入競賽環(huán)節(jié)。

〔1〕幼兒進(jìn)行競賽。

〔2〕老師對競賽的結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，對幼兒進(jìn)行鼓舞。

三、結(jié)束部分

1、放松運(yùn)動(dòng)〔調(diào)整呼吸，抖抖手，抖抖腳〕等。

2、談話結(jié)束活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案篇2

一、教材內(nèi)容：

1、雙腳連續(xù)向前跳；2、你搬我運(yùn)。3、復(fù)習(xí)沿直線跑步

二、課堂目標(biāo)：

1、單腳跳練習(xí)，加強(qiáng)彈跳力，掌控動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、你搬我運(yùn)，提高負(fù)重跑的技能。

3、復(fù)習(xí)隊(duì)列操練口令和直線跑步。

三、教具：4只呼啦圈，4只籃球

四、組織教學(xué)

〔一〕前期預(yù)備

1、列隊(duì)〔按預(yù)定隊(duì)形、班長整隊(duì)〕

2、點(diǎn)名〔由班長清點(diǎn)人數(shù)，向老師報(bào)告〕

3、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行課堂常規(guī)教育。

〔二〕列隊(duì)操練安排：排成2路縱隊(duì)

1、在隊(duì)列練習(xí)前強(qiáng)調(diào)間隔，防止排列時(shí)相互擁擠。

2、操練口令:立正、稍息，向前、向左、向右看齊。

3、反復(fù)練習(xí)，比一比那組同學(xué)做得好。

××××

○○○○

4、隊(duì)列直線跑步練習(xí)

〔三〕雙腳連續(xù)向前跳。

教法：

1、先讓同學(xué)兩臂前后自然擺曳，兩腳做彈性屈伸。

2、同學(xué)做起跳練習(xí)。

3、站在起跑線后，兩腳稍前傾，起跳時(shí)，兩腳用力登地，快速向前跳出。

4、適當(dāng)限制速度，重點(diǎn)掌控靈巧落地。

〔四〕游戲：你搬我運(yùn)。

組織：教法：

1、分成各6人兩隊(duì)，每隊(duì)人分成3人的甲乙組，每隊(duì)甲乙小組面前各放一個(gè)呼啦圈，兩圈相距10米。每隊(duì)甲組圈里各放2籃球。共4個(gè)呼啦圈，4只籃球。

2、哨響，每隊(duì)甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個(gè)小球搬到本隊(duì)乙組前面的圈內(nèi)，然后同乙組排頭拍手，乙組排頭再將2只籃球一次運(yùn)回甲組的圈內(nèi)，接著拍一下甲組第二個(gè)同學(xué)的手，依次運(yùn)下去。

3、如途中掉球要撿起繼續(xù)搬運(yùn)，球滾出圈，要撿回重放。

4、最先運(yùn)完的一隊(duì)獲勝

〔五〕課堂小結(jié)

1、表揚(yáng)好的同學(xué)

2、放松練習(xí)〔自由拍籃球〕

〔七〕結(jié)束課程，整理器材，班長帶回教室

戶外活動(dòng)教案篇3

捉小魚

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)技能

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作技能和身體的平衡技能3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的歡樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能精確快速的抓到魚，在游戲中不能遇到扮演魚兒的小伙伴，只能遇到夾子。

活動(dòng)預(yù)備

1、老師提前布置活動(dòng)的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

2、幾十個(gè)夾子。

活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1、老師出示預(yù)備好的小貓頭飾，問：小伙伴們，這是什么啊？(小貓)2、"有誰知道小貓最喜愛吃什么？"〔魚〕3、"那么我們就來玩一個(gè)小貓捉魚的游戲吧，好不好？"

基本環(huán)節(jié)

〔一〕小貓捉魚

1、老師請小伙伴們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色。

2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪里?。啃∝埪牭搅司突卮穑哼鬟鬟?，媽媽我們在這里。"今日媽媽發(fā)覺一個(gè)地方有許多的魚，我們抓緊去捉吧，好嗎？"老師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚卡片的活動(dòng)區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來，放到老師提前預(yù)備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。

3、幼兒開始自由的捉魚。

4、"珍寶們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉的魚都不會(huì)游，下面我們就去

會(huì)游的魚好嗎？"

〔二〕捉"活"魚

1、老師首先介紹游戲的方法和規(guī)章：在地上圈定一個(gè)區(qū)域，選幾個(gè)孩子當(dāng)魚，在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚鱗；其他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開始，魚兒可以跑出圈外，這時(shí)大家可以去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子，當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多的就是成功者。

2、老師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活動(dòng)。

3、幼兒活動(dòng)是老師提示幼兒只能取夾子，不能遇到扮演小魚的幼兒。

4、評出成功者予以表揚(yáng)。

5、活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)總結(jié)

1、老師要捉魚最多的小伙伴說說自己的閱歷，并和其他幼兒溝通。

2、老師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容、表揚(yáng)、鼓舞幼兒。

延伸活動(dòng)在日常生活中多給幼兒提一些身體動(dòng)作的要求，以培育他們身體運(yùn)動(dòng)的各種技能。

貓捉老鼠

目標(biāo)：

1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的技能。

2、培育幼兒協(xié)同全都的情感，進(jìn)展敏捷性。

預(yù)備：

貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。

過程：

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動(dòng)場地，四散站立。

2、聽音樂做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)；下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。

3、做兩個(gè)仿照動(dòng)作：大象走和小兔跳。

4、老師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓?jiān)诙赐獾募依铩Ｂ牭接螒蜷_始的信

號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一貫躲在鼠洞口。被捉到的老鼠馬上站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時(shí)播放《黑貓警長》音樂。老師巡回觀

察、指導(dǎo)，隨時(shí)提示幼兒留意安全。

6、游戲一遍結(jié)束后，老師確定成果，進(jìn)行鼓舞，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動(dòng)作的

質(zhì)量。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，老師巡回指導(dǎo)。

8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束，老師都進(jìn)行簡約的小結(jié)，鼓舞姿態(tài)正確、鉆得快速、跑得敏捷的幼兒。

9、游戲結(jié)束，老師進(jìn)行講評：小貓的本事練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

青蛙捉害蟲

目標(biāo)

1．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物，進(jìn)展跳躍技能。

2．培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

預(yù)備

青蛙頭飾假設(shè)干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子〔數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米〕，紅花假設(shè)干。

過程

1．復(fù)習(xí)引入

〔1〕老師集合幼兒成四路縱隊(duì)，然后組織幼兒走成圓形隊(duì)，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊(duì)。

〔2〕引入主題：老師告知幼兒，小青蛙本事大，最會(huì)捉蟲子，今日老師就要當(dāng)青蛙媽媽，請小伙伴當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子。

2．學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作

老師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時(shí)不低頭。

小伙伴原地練習(xí)2～3遍。

3．玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，老師留意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)運(yùn)用。最末比比看誰捉的蟲子多。

玩一會(huì)兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者嘉獎(jiǎng)紅花一朵，可反復(fù)游戲2～3次。

4．整理評價(jià)

整理成四路縱隊(duì)，做放松練習(xí)，最末評價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)

目標(biāo)：

讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法，來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的技能。

預(yù)備

老師簡約了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的狀況。自制小坐墊假設(shè)干個(gè)。

過程：

1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起爭論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2．在爭論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探究與實(shí)踐。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與援助?？蓞⒖嫉?活動(dòng)方式有：

①“地球”端坐不動(dòng)，“衛(wèi)星”圍圍著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。留意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起漸漸地轉(zhuǎn)圈。

3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽到老師的指令后，兩圓〔兩組幼兒〕向相反方向運(yùn)動(dòng)〔走〕。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)”。

建議

1．“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2．幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3．此活動(dòng)可以和認(rèn)識地球的教育活動(dòng)協(xié)作進(jìn)行。

4.有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較潔凈的地板上進(jìn)行。

泡沫板的游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡及爬行技能。

2．培育幼兒合作游戲的技能。

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂進(jìn)教室

1．我們是聰慧的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎？先說個(gè)天線寶寶的兒歌吧。

2．說兒歌：天線寶寶真能干，聰慧無比聰慧大。奇妙的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

戶外活動(dòng)教案篇4

教學(xué)目的：

練習(xí)向上縱跳摸高的動(dòng)作

教學(xué)預(yù)備：

塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

教學(xué)過程：

一、組織幼兒到戶外做仿照操，要求幼兒要有力度，動(dòng)作協(xié)調(diào)

“小伙伴，你們看，今日天氣多好呀!我們一起去做做運(yùn)動(dòng)—仿照操。

二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的愛好

“剛才的仿照操，小伙伴仿照得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”

三、師示范講解游戲玩法和規(guī)章

1、師示范講解，重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動(dòng)作

“我們呀，要玩一個(gè)捉蝴蝶游戲，小伙伴看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)?！?/p>

2、提出游戲要求

①在指定區(qū)域內(nèi)玩：②留意安全

“小伙伴，玩的時(shí)候可別推、擠，留意安全，而且要在我們區(qū)域范圍

內(nèi)玩哦?！?/p>

四、組織幼兒游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動(dòng)作。

五、游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。

六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒的體能；

2、熬煉幼兒的拋擲技能和接物的精確性；

3、培育幼兒在游戲活動(dòng)中的合作技能，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。