冬至主題班會(huì)教案

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冬至主題班會(huì)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來；

2、通過這次活動(dòng)，培育同學(xué)的合作精神，體味傳統(tǒng)文化的無窮魅力；

3、讓同學(xué)懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

二、活動(dòng)過程

〔一〕談話導(dǎo)入

1、知道今日是什么節(jié)日嗎？〔冬至〕

2、介紹“冬至”的字源

〔1〕會(huì)意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡(jiǎn)化為點(diǎn)；或另加義符日，表示一年時(shí)日的終結(jié)，當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。

冬，四時(shí)盡也?！墩f文》無冬無夏。—《詩·陳風(fēng)》

〔2〕最末，最終。

〔二〕介紹冬至小知識(shí)

1、你對(duì)冬至有哪些了解？

2、老師介紹冬至相關(guān)知識(shí)

〔1〕認(rèn)識(shí)冬至

〔2〕冬至的起源

〔3〕冬至為什么吃餃子？

3、了解古代人如何過冬至？〔祭祀活動(dòng)；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng)；娛的活動(dòng)〕

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習(xí)俗。

〔三〕冬至考前須知：〔1、留意防寒保暖。2、合理調(diào)整飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠緹挕?/p>

〔四〕溝通：每年你和家人是如何過冬至的？你有哪些感受？

〔五〕作業(yè)

1、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手的技能。

2、講解并描述：給弟弟妹妹講解并描述有關(guān)冬至的傳奇和習(xí)俗。

冬至主題班會(huì)教案2

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”。為讓小伙伴既感受到冬至的節(jié)氣，培育小伙伴集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)技能，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)采納游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把——給——吃。然后通過完成操作表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。

活動(dòng)名稱：

香香的餃子

同學(xué)狀況：

本班共8名同學(xué)，實(shí)際年齡在3—4歲之間，其中2名同學(xué)佩戴人工耳蝸，6名同學(xué)雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言技能評(píng)估，本班孩子聽覺技能為一級(jí)，聽覺補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適；語言年齡平均為3歲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)約的半開放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)掌控句型“我把餃子給——吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把——給——吃。

2、通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)共享勞動(dòng)成果，培育幼兒喜愛家人的感情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能夠進(jìn)行簡(jiǎn)約的半開放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)掌控句型“我把餃子給——吃”。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)掌控句型“我把餃子給——吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把——給——吃。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

2、物質(zhì)預(yù)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小伙伴做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶

活動(dòng)過程：

一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。

聽到名字的小伙伴和老師擊掌問好。

二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，徑直引出主題。

羊媽媽，〔雙手比自己，一蹲一站〕

包餃子，〔一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳〕

中間突起，〔雙手握拳〕兩邊翹〔大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)〕

有的像小船，有的像元寶〔兩只手半舉并左右搖動(dòng)〕

師：兒歌里，羊媽媽包什么？

幼：羊媽媽包餃子。

三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)約的半開放式主題對(duì)話溝通。請(qǐng)幼兒觀測(cè)、講解并描述餃子的形狀特征，并用自己的語言講解并描述自己吃餃子的經(jīng)受。

師：小伙伴們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子？

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？

師：冬至的時(shí)候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？

幼：餃子很好吃。餃子里面有各式各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜愛吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？

……。

四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給——吃。

師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伙伴做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？

師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？

〔引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給——吃?！?/p>

五：學(xué)習(xí)仿編：“我把——給——吃”的句式。

通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的歡樂。

活動(dòng)反思：

語言教學(xué)的.核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不生疏，更簡(jiǎn)單進(jìn)展他們的語言表達(dá)技能。

冬至主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。

3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)〔民間有“吃了湯圓大一歲”之說〕，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會(huì)親訪友拜老師；平安美滿樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長(zhǎng)了；

甜甜美蜜睡一覺；明天太陽會(huì)更好。

冬至主題班會(huì)教案4

一、活動(dòng)概括

1.活動(dòng)背景:父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五光十色的世界，全身心的愛著我們，教會(huì)我們做人做事，在我們最需要援助的時(shí)候予以我們最大的支持和暖和，步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會(huì)的關(guān)愛和援助，身為青少年的我們，關(guān)愛老年伙伴，更是義不容辭的。

2.活動(dòng)名稱：愛心之旅走進(jìn)明水敬老院

3.活動(dòng)主題：“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德，我們和老人們心連心!

4.活動(dòng)主辦方：***

主要負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人：***

5.活動(dòng)地點(diǎn)：***

6.活動(dòng)時(shí)間：20**年12月22日

7.經(jīng)費(fèi)來源：公共策劃部拉贊助

8.活動(dòng)的目的及意義：

(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的安慰，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì)的暖和。

(2)加強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓大家了解社會(huì)，關(guān)注這群巨大而非常的群體，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。

(3)喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，愛護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人敬愛關(guān)愛意識(shí)。

二、活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容

1.前期組織：

(1)提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互協(xié)作，以便于定期開展活動(dòng)。

(2)志愿者培訓(xùn)：邀請(qǐng)敬老院工作人員來校做培訓(xùn)工作。

(3)制定出一張時(shí)間安排計(jì)劃表，為每一位志愿者劃分責(zé)任，形成系統(tǒng)的志愿流程。

2.時(shí)間安排。(暫定為每周日下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半)

三、活動(dòng)項(xiàng)目：

(1)每三個(gè)志愿者為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人談天回憶美妙的往事和爭(zhēng)論他們感愛好的話題。留意傾聽，捶背要有閱歷。與老人談天時(shí)避開一些有礙老人心情的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避開冷場(chǎng)。(事先選擇有這方面潛質(zhì)的志愿者)

(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動(dòng)。(依照不同老人的性格組織相關(guān)活動(dòng))

(3)為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進(jìn)行一些適合老年人伙伴的小游戲。

(4)每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便有用生活小竅門和健康知識(shí)。

(5)談?wù)勛罱氖称钒踩珕栴}以及國內(nèi)和國際的新聞及有趣的新聞。

(6)全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參與者和老人告辭，并合影留念。

(7)在非常節(jié)假日(如清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日)探望慰問老人。

冬至主題班會(huì)教案5

一、活動(dòng)主題：

情暖冬至，愛在助困

二、活動(dòng)對(duì)象：

全部勤工儉學(xué)崗位人員

三、活動(dòng)時(shí)間：20年12月21日晚7點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

B#204

五、主辦單位：

福建師范高校閩南科技學(xué)院助困辦公室

六、活動(dòng)形式

:(一)、勵(lì)志視頻通過播放勵(lì)志視頻，援助崗位克服自卑心理。

(二)、知識(shí)競(jìng)答自選題目(勵(lì)志題目)，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品，答錯(cuò)仍有參加獎(jiǎng)。

(三)、演講現(xiàn)場(chǎng)采訪崗位，請(qǐng)各崗位談?wù)勛约簩?duì)學(xué)院助困工作的看法和珍貴的建議,并邀請(qǐng)優(yōu)秀崗位代表上臺(tái)演講，談?wù)劰ぷ鳌W(xué)習(xí)心得，激勵(lì)其他崗位在工