重慶市綦江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁重慶市綦江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、未知閱讀下面文段，完成下面小題翻開語文課本，開啟了一段文學(xué)之旅。我們?cè)诿袼桩嬀碇?，與迅哥兒一起隨著歸省的母親，回到偏僻的平橋村，在幾個(gè)少年的攛（

）掇下，伴著皎潔的月光去看社戲；跟隨著劉成章的腳步，觀看讓人嘆為觀止的安塞腰鼓表演，當(dāng)震撼人心的鼓聲戛（

）然而止時(shí)，我們耳畔仍是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼；跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光，暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊(yùn)含的人情世故……在科學(xué)小品文中，與翩然而歸的燕子一起迎接草長(zhǎng)鶯飛的春天，與銷聲匿跡的昆蟲迎接風(fēng)餐露宿的冬天：與定期遷xi（

）的大雁一起沖破3月暖流的霧ǎi（

），讓寒冷的冬季不再緘（

）默；與小小的沙礫翻越山lù（

）、跨越溝壑，破解“?？菔癄€”的密碼……1．請(qǐng)給文段中加點(diǎn)的漢字注音。攛()掇

戛()然而止

緘。()默2．根據(jù)文段中的拼音寫漢字。山lù()

霧ǎi()

遷xǐ()3．文段中畫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．嘆為觀止 B．人情世故 C．風(fēng)餐露宿 D．?？菔癄€4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩?？回答是肯定的。B．《經(jīng)典詠流傳》深受觀眾喜愛的原因是它新穎的內(nèi)容和獨(dú)特的風(fēng)格造成的。C．學(xué)習(xí)事理說明文，要學(xué)會(huì)分析推理的基本方法，善于發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問題、思考問題，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。D．讀經(jīng)典作品，會(huì)拓展我們的人生感受和視野。5．平凡的植物也能綻放出生命獨(dú)特的光彩，給人以積極向上的力量。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x植物中任選一個(gè)，參照示例仿寫一個(gè)句子，句式不限。示例：青松——即便是立身破巖之中，依舊挺直腰板迎接風(fēng)霜雨雪。備選植物：翠竹

秋菊

梅花6．名著閱讀。(1)《經(jīng)典常談》是作者_(dá)___________在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國____________的著作，共十三篇，各篇的排列按照傳統(tǒng)的____________的順序，并把許慎所著的文字學(xué)經(jīng)典____________放在首篇(2)朗誦會(huì)上，同學(xué)們朗誦了自己精心準(zhǔn)備的文段，小語發(fā)現(xiàn)這些文段出自的著作《經(jīng)典常談》中都有提及。請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線上填入合適的選項(xiàng)，使國學(xué)經(jīng)典著作和文段相符。國學(xué)經(jīng)典著作文段①________文段一：長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。②_________文段二：豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！A．《詩經(jīng)》

B．《尚書》

C．《離騷》

D《史記》7．綜合性學(xué)習(xí)。人與自然是生命共同體，但隨著人類活動(dòng)的日益頻繁，各種環(huán)境問題都在加劇。為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，八年級(jí)（1）班將于下周舉行“倡導(dǎo)低碳生活”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，在20字以內(nèi)。(2)為了讓“低碳生活”理念更深入人心，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。(3)為了進(jìn)一步推廣綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，學(xué)校周日組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，對(duì)“低碳生活”方式進(jìn)行宣傳。面對(duì)熱情的小區(qū)居民，你如何來宣傳呢？李奶奶：低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活?。课遥篲__________________李奶奶：“哦，原來是這樣。那我在生活中怎么去做呢？”我：___________________“現(xiàn)在的小孩子真了不起，懂得這么多?；丶揖桶凑漳銈冋f的做?！崩钅棠虧M意地離開了。8．中國是一個(gè)愛詩的國度，中華民族是一個(gè)愛詩的民族。我們從祖先留下來的經(jīng)典詩詞里，依然可以找到今天我們所渴望的生活的樣子?！扒嗲嘧玉?，_______________（1）”（《子衿》），那是一份深刻的相思；“（2）_______________，鐘鼓樂之”（《關(guān)雎》），那是一份求而得之的喜悅；（3）“_______________，（4）_______________”（《送杜少府之任蜀州》），那是一份跨越時(shí)空的友情；“（5）_______________，（6）_______________”《桃花源記》），那是老少皆安的理想社會(huì)。當(dāng)然，生活也并不會(huì)事事如意。面對(duì)露中勞作，勞役者發(fā)出了“微君之故，（7）_______________？”（《式微》），直言自己的悲憤；面對(duì)求而不得的愛情，尋愛之人寫下了“（8）_______________，道阻且長(zhǎng)”（《蒹葭》），感嘆追尋伊人的漫長(zhǎng)道路；面對(duì)浩浩湖水，從政無門的孟浩然寫下了“（9）_______________，（10）_______________”（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》），含蓄地表達(dá)自己的心愿。讓我們?nèi)プ穼み@些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠(yuǎn)方。閱讀下面文言文，完成下面小題。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“心樂之”中的“樂”，根據(jù)文意，可解釋為“以……為樂”。B．”空游無所依”中的“依”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“依傍”。C．“不可知其源”中的“源”，以成語“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”來印證，可知其意為“源頭”。D．“隸而從者”中的“從”，通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”。10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。11．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．首段文字，從小丘西行，到隔篁竹聞水聲，再到下見小潭，采用了移步換景的寫法。B．作者用“佁然”“俶爾”“翕忽”等詞，寫出了小魚的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)了魚兒的憨態(tài)可掬和靈動(dòng)輕便。C．描寫小潭溪流時(shí)，作者運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了溪身的曲折蜿蜒和岸勢(shì)的參差不齊。D．文章描繪了小石潭及周圍的景色和氣氛，傳達(dá)出作者在貶居生活中清閑寧靜、怡然自得的心境。12．閱讀下面的鏈接材料，說說文章和材料所表達(dá)的情感有何異同?！炬溄硬牧稀繕O樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝②若大魚鱗，大可七八圍③許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。予因嘆西湖勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠④，作六橋下客子，了此山水一段情障乎？是日分韻，各賦一詩而別。（節(jié)選自袁宗道《極樂寺紀(jì)游》）【注】①張蓋：張開的車蓋。②斑剝：斑斑點(diǎn)點(diǎn)而有剝落。③圍：周長(zhǎng)的計(jì)量單位。④進(jìn)賢冠：古代朝見皇帝的一種禮帽。掛進(jìn)賢冠指辭官退隱。⑤情障：這里指心愿。閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。延安交響劉成章①我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)延安。②記得那年離別時(shí)，風(fēng)吹著我的黑發(fā)。今天，當(dāng)我再來時(shí)，頭上已是白雪厚積。③雖然我老了，臃腫了，但延安應(yīng)能認(rèn)得我；而延安，卻變得令我目眩神迷。④眼前是延安嗎？當(dāng)然是。信天游依舊，革命舊址依舊，寶塔山連同寶塔依舊，依舊的延河依舊嘩嘩啦啦地哼唱著奔流。此刻云彩此刻風(fēng)，也有幾分當(dāng)年的感覺。可是，除了這些，延安變得我也認(rèn)不出了！⑤棗園那幾棵比我小不了幾歲的大梨樹，曾經(jīng)給領(lǐng)袖們?cè)S多清涼，現(xiàn)在它們擎天矗立，蓊蓊郁郁，越長(zhǎng)越茂盛了。實(shí)在想象不到它們居然可以長(zhǎng)到那么高！來自天南海北的人們，臉上閃爍著梨葉間撒下的光斑，灰布軍裝八角帽，手提小馬扎，瞻仰，流連，圍坐一圈討論。既是重溫滾燙的初心，也是尋找那絕美的伏筆。一隊(duì)一隊(duì)，摩肩接踵，出入于每一位領(lǐng)袖的窯院，立定天地精神。棗園四周的梁梁峁峁，溝溝岔岔，以至全延安的千山萬嶺，一改當(dāng)年黃漠漠的干癟的顏色，全都變綠了，水意溶溶。一絲絲輕靈的細(xì)雨，說來就來了，就像秦嶺之南。雨中的棗園，燕子低掠翅帶雨，宛若唐寅筆下的江南小景。千百年來，一直被老黃風(fēng)頻吹的延安，成了翠綠的延安、濕潤(rùn)的延安、水晶晶的延安、江南一樣的延安。⑥包心菜似的，寶塔山、鳳凰山、清涼山，緊抱著延安。古書上說：“三山鼎立，太和第一?！碧途褪乔鍥錾?。清涼山最高。它山頂上的太和廟，被巨掌捧著，金碧輝煌?？墒乾F(xiàn)在，你退回到鳳凰山上看看吧，清涼山上那一握金光，猛扎扎落下來了，落了好幾個(gè)層級(jí)。其實(shí)，清涼山一點(diǎn)兒也沒有變矮，只是在它的后邊，削平了33個(gè)山頭，填埋了更多的溝壑。削平和填埋中，金屬的懸崖隆起，隆起；玻璃的絕壁隆起，隆起；鋼筋混凝土的山巒，隆起，隆起。延安新區(qū)，燦爛地隆起了。78.5平方公里的遼闊，40余萬的人的喜和樂，陜北口音的歌腔笑韻，硬生生地被托起來了，舉起來了，在半空里，在云中，在霞中，在鷹翅旁。⑦猶記得，古延安溝壑縱橫，街市只在逼仄的夾縫中喘息。而現(xiàn)在，有一種力量，使亙古不變的延安街市，有如莊子筆下的大鵬，一飛沖天，好一派萬類霜天競(jìng)自由的蓬勃景象?、嘁灿浀?，延安城周邊的千百條溝壑，年年月月冷清無人，縱有野花野草，也是道不盡的寂寞，自生自滅?，F(xiàn)在，摩天樓叢掩去了溝壑，那樓叢開的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦彈奏、小曲輕唱：“酒瓶瓶高來酒杯杯低?！蹦且粎惨粎驳鸟R蘭花，一叢一叢的野艾，則成了人們陽臺(tái)上的擺設(shè)。⑨駕車在延安行走，總會(huì)碰到一座座大山，不由分說地?fù)踝∧愕娜ヂ?，你還來不及思索，車子已進(jìn)入一條條隧道，滿壁燈光，云霞明滅。延安自古挖窯而居，延安的黃土天生是挖窯的好材料?，F(xiàn)在，人們把挖窯的本事發(fā)揮到了極致。無論是楊家?guī)X、大砭溝，還是黃蒿洼、萬花山，處處都有隧道。延安周圍的群山，都被隧道串起來了。唐朝詩人章碣的《對(duì)月》詩，好像是專門為今天的延安寫的：“瓊輪正輾丹霄去，銀箭休催皓露凝。別有洞天三十六，水晶臺(tái)殿冷層層?！苯袢罩影玻媸莿e有洞天。汽車快如銀箭，車輪碾著丹霄，滿眼是水晶臺(tái)殿般的隧道風(fēng)光。⑩上中學(xué)的時(shí)候，我讀過一首歌謠：“燕子回來找舊窩，找了一天沒著落?！爆F(xiàn)在，我就像這只燕子，怎么也找不見我的舊窩了。一溜一溜的房舍，一塊一塊的牌匾，溫馨而浪漫的小街，雖然還彌漫著當(dāng)年的氣息，但我撲上前去攫［注］住的是一連串的迷失。真可謂費(fèi)了九牛二虎之力，總算在舊窩前用手機(jī)留了影。延水湯湯，在不遠(yuǎn)處流過，在我的心頭流過。?此次回延之前，我和97歲高齡的詩人賀敬之通過話。賀老說，他和我很近。我聽了心里熱乎乎的。賀老和我，都對(duì)延安有著特殊的感情。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多前來瞻仰延安的人，都可以隨口背出“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”。這句詩最貼切地道出了時(shí)代的心聲，不管把它放到哪段歷史的詩詞中，都會(huì)力壓群芳，引人叫絕。?在《回延安》中，詩人還說：“一盞盞電燈亮又明，/一排排綠樹迎春風(fēng)……/對(duì)照過去我認(rèn)不出了你，/母親延安換新衣。”?此刻，面對(duì)母親延安，我的感受完全不是這樣了?！耙槐K盞電燈”“一排排綠樹”，早已是過去的故事。而母親延安，也絕不只是換了一件新衣。被鎖在山溝里、千百年閉塞著的延安——風(fēng)，通了；氣，通了；經(jīng)脈，通了！面對(duì)如此巨大的變化，我一時(shí)想不出恰當(dāng)?shù)恼Z言，索性借用賀老寫過的一句唱詞來表達(dá)我的感觸：“看眼前，是何人？/又面熟，又面生。”?回看革命的來路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我們的隊(duì)伍一直載歌載舞。而今天的延安，在歡慶我們黨的百年輝煌之際，陽光照透的林間，光線有如各種琴弦，其間還有笛子、嗩吶、圓號(hào)、薩克斯，一場(chǎng)恢宏的交響樂，響徹云天。（有刪改）［注］攫（jué）：抓。13．參照已知內(nèi)容，在下列方框內(nèi)填寫文字，概括延安新貌。()——()——樓叢林立人民幸?！?)14．結(jié)合語境，按要求賞析。（1）猶記得，古延安溝壑縱橫，街市只在逼仄的夾縫中喘息。（賞析加點(diǎn)詞語）（2）現(xiàn)在，我就像這只燕子，怎么也找不見我的舊窩了。（賞析句子）15．面對(duì)變化巨大的延安，作者借用賀敬之寫過的唱詞表達(dá)感觸。請(qǐng)說說你對(duì)“又面熟，又面生”的理解。16．分析文中第6段劃線句子，結(jié)合《安塞腰鼓》鼓聲內(nèi)容，說說你對(duì)劉成章作品語言風(fēng)格的理解。17．請(qǐng)聯(lián)系課文《回延安》第四節(jié)內(nèi)容，體會(huì)作者的感情基調(diào)，為本文第13段中“被鎖在山溝里、千百年閉塞著的延安——風(fēng)，通了；氣，通了；經(jīng)脈，通了！”設(shè)計(jì)一處朗讀。示例：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……對(duì)照過去我認(rèn)不出了你，母親延安換新衣。作者選取了“街道”“樓房”“電燈”“綠樹”等典型事物來描寫延安城，一條條、一座座、一盞盞、一排排等重疊量詞應(yīng)重讀，突出延安城的具體變化，表達(dá)對(duì)延安建設(shè)成就的贊美之情。閱讀下面實(shí)用類文本，完成下面小題。【材料一】改革開放以來，從總體上看，我國中小學(xué)生身高、體重等身體指標(biāo)均有不同程度提升，但忽視體育鍛煉導(dǎo)致的青少年身體素質(zhì)下滑問題卻日益凸顯，“好日子養(yǎng)不出壯孩子”的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。仔細(xì)分析，不想鍛煉、不愿鍛煉、不敢鍛煉是導(dǎo)致青少年體質(zhì)下滑的三大原因。所謂不想，就是青少年的業(yè)余愛好從“體力型”轉(zhuǎn)到了“腦力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年兒童的最愛?，F(xiàn)如今，捧著手機(jī)或平板電腦玩游戲成為不少青少年的首選。所謂不愿，就是現(xiàn)代生活把越來越多的青少年變成了“宅男”“宅女”?，F(xiàn)在購物有淘寶、吃飯有外賣、娛樂有網(wǎng)游，“葛優(yōu)躺”和“宅文化”成了時(shí)尚。視力下降、體重超標(biāo)、脂肪肝、血壓高……這些中老年疾病早早敲開了年輕人的“命門”。所謂不敢，主要是對(duì)學(xué)校而言，體育鍛煉、組織春游等戶外活動(dòng)有可能對(duì)學(xué)生造成傷害，一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)不依不饒，上級(jí)主管部門追責(zé)問責(zé)。（摘編自《好日子咋養(yǎng)不出壯孩子？》）【材料二】人類由于交通工具、機(jī)械化、自動(dòng)化、甚至人工智能等設(shè)施的撲面而來，使得人體的機(jī)能越來越差，肌肉功能退化、體力下降、脂肪滲透到人體的每一個(gè)空隙。更為甚者，今天人類獲取高熱量的食物比以往任何時(shí)候都容易，肥胖更是悄無聲息的蔓延著。缺乏活動(dòng)，造成了我們賴以生存和活動(dòng)肌肉的退化。人類到了成年之后，隨著歲月的流失，肌肉質(zhì)量開始下降。從四十歲開始，成人每十年約失去3%—5%的肌肉質(zhì)量。尤其50歲后更明顯，每年約1%—2%的丟失。到75—80歲時(shí)，骨骼肌僅占體重的25%。肌肉衰減征與靜息的生活方式、營養(yǎng)缺乏、細(xì)胞外氨基酸代謝失衡及氧自由基損傷等多因素影響有關(guān)。在我們衰老過程中，我們總是認(rèn)為肌肉的丟失是一種理所當(dāng)然的事情，其實(shí)當(dāng)肌肉丟失時(shí)，我們的肌肉力量下降和功能降低，脂肪比例增加時(shí)，肌肉丟失時(shí)，我們更容易疲勞，更容易跌倒，更容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松等健康問題。（摘編自《中國科學(xué)報(bào)》）【材料三】目前中國兒童青少年的近視率居世界前位，并且呈低齡化趨勢(shì)發(fā)展，其中小學(xué)生近視比例為45.7%，初中生近視比例為74.4%，高中生近視比例為83.3%，大學(xué)生近視比例則高達(dá)87.7%。我國近日發(fā)布的首份《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》也顯示，學(xué)生肥胖、視力不良和睡眠不足問題較為突出，部分區(qū)域?qū)W生肥胖率超過15%。有調(diào)查表明，近20年來，我國學(xué)生體質(zhì)在某些方面一直呈下降趨勢(shì)，已經(jīng)影響到兵員的質(zhì)量。據(jù)了解，某市今年征兵體檢中，因體檢不合格而被淘汰的應(yīng)征者比例竟然高達(dá)52.98%。當(dāng)然，造成學(xué)生某些體質(zhì)持續(xù)下降的原因是多方面的，比如視力和肥胖問題，一方面是人民生活水平日益提高，膳食營養(yǎng)不均衡，電子產(chǎn)品使用過多，導(dǎo)致學(xué)生肥胖和視力下降；另一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，沒有時(shí)間鍛煉，以及學(xué)校和家長(zhǎng)“唯分?jǐn)?shù)至上”的教育觀念等，也造成了學(xué)生視力下降和肥胖。（摘編自《青少年體質(zhì)亟須全面提高》，《中國國防報(bào)》）18．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．導(dǎo)致青少年體質(zhì)下滑的三大原因是不想鍛煉、不愿鍛煉、不敢鍛煉。B．青少年只要遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，身體素質(zhì)就能有所提升。C．造成學(xué)生視力和肥胖問題，學(xué)校和家長(zhǎng)“唯分?jǐn)?shù)至上”的錯(cuò)誤觀念是最主要原因。D．成年后，人體肌肉的丟失是衰老造成的，不可逆轉(zhuǎn)。19．分析【材料二】劃線句主要運(yùn)用的說明方法及其作用。人類到了成年之后