中考說明文分類閱讀及答案

（2013?河南?。ǘ╅喿x下文，完成12-15題。（共12分）

“不假思索”的肌肉記憶

①我們都知道記憶的功能是由大腦完成的，然而鮮為人知的是，當人們需要記憶一些必

須由身體參與的技能和運動時，除了通過大腦進行記憶之外，肌肉自身也會自覺啟動記憶功

能。

②肌肉記憶雖然聽起來很陌生，但在生活中卻相當常見。用筷子、騎自行車、跳舞、做

體操、演奏樂器等等，無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說，有時候一首曲子彈到

一半，突然想不起后面的譜子了，這時候無論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進展。但

是，如果你能從頭開始，再彈一遍曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了，這就

是你身體的肌肉記憶在起作用。

③再比如打羽毛球，所有人都可以用大腦記住一系列規(guī)則和技巧，但在實際操作中，一

個沒有經(jīng)過訓練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎？

④林丹之所以成為“超級丹”，不是因為他腦子里羽毛球理論記得比任何人都熟，而是

因為他的肌肉在大量的練習中熟記了各種球的應對模式，能夠在最短的時間內(nèi)自動給出反

應。其實不難理解，當外界刺激出現(xiàn)時，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時間較長,

而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手，即使

這位高手是你的親人，你也千萬不要以為他會對你手下留情，因為身體的反應絕對要快過大

腦，當他后悔時，你可能已經(jīng)被打殘了?！安患偎妓鳌本褪羌∪庥洃浀恼鎸崒懻?。

⑤事實上，肌肉記憶是一個循序漸進的過程，而這個過程和普通記憶一樣，也起源于大

腦。當我們的身體學習某種新的技能時，大腦就會激活身體上所有需要配合的運動單元來幫

助我們完成一系列的動作。

⑥一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動的信號，它們便會開始反饋信息。當我們做

出某種動作時，肌肉、肌腱以及關節(jié)中的“傳感器”便會持續(xù)不斷地將身體當前的空間位置

反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當中，以便肌肉得到下一步行動的信息。

⑦這一過程是從大腦到肌肉的一個持續(xù)不停的反饋循環(huán)，久而久之，我們的大腦會創(chuàng)建

一條穿過中央神經(jīng)系統(tǒng)的路徑，從此，肌肉的動作也就不再需要一次次通過大腦的指示，而

是可以自動進行了。這些一次次經(jīng)過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。

⑧從肌肉記憶的原理中我們不難看出，想要構(gòu)建肌肉記憶最關鍵的一點就是動作重復的

數(shù)量。在剛開始學習某種技能或運動項目時，我們還是需要通過大腦來控制身體協(xié)調(diào)的，只

有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，才能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌內(nèi)記憶。

⑨肌肉記憶有個特點，那就是形成以后便很難忘記了，即使我們很長一段時間不再重復

那些動作，肌肉記憶也會潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會被再次激活，其效率遠比

新學者的效率高得多。比如，專業(yè)的運動員即使中斷訓練長達20年，當其再次重新訓練時,

所需要的時間也比那些新手要短至少40%

⑩一般來說，記憶花費的時間長，遺忘所需要的時間也就越長，而肌肉記憶是在長期的

重復練習中形成的，因此遺忘得慢也是理所當然嘍。

（作者：李苗苗。有刪改）

12.肌肉記憶為什么可以“不假思索”？（3分）

12.【命題立意】本題考查對所說明的事理的探究。

【答題思路】“不假思索”是在第4自然段結(jié)尾提出，所說明的理由要在后文去找，細讀

第6—9自然段，可知肌肉記憶“不假思索”之因。

【標準答案】肌肉從大腦處獲得移動信號，便開始反饋信息。（1分）在一次次的大腦和

肌肉反饋循環(huán)之后，就能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。（1分）從此肌肉的動作可以

自動進行，不再需要大腦的指示。（3分）（意思對即可。共3分）

13.本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）

13.【命題立意】本題考查對說明順序的辨識。

【答題思路】本文是篇事理說明文，本文由生活現(xiàn)象引出所要說明的事理，然后重點說

明了“不假思索”的肌肉記憶的原理，最后說明這種記憶的特點。這是邏輯順序。

【標準答案】邏輯順序（1分）先舉例說明肌肉記憶在生活中很常見，（1分）再說明

肌肉已憶“不假思索”的原理，（1分）最后說明肌肉記憶“形成后很難遺忘”的特點。（1

分）（意思對即可）（共4分）

14.下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發(fā)明的新技術(shù)。如果你想用它為上文錦上添

花，你會把它放在文章的開頭部分還是結(jié)尾部分？為什么？（2分）

美國科學家發(fā)明了一種名叫“移動音樂觸覺”的技術(shù)，你只需要戴上一款特殊的無指手

套，把手放在琴鍵上，這副手套通過藍牙與拈筆記本或是手機連接，科學家設計的計算機

程序會將音符轉(zhuǎn)換成震動，并刺激手指移動到正確的位置上敲擊琴鍵。而在這期間，你完全

可以背英語單詞或者看部新上映的電影。實驗證明，這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒

有任何區(qū)別。

14.【命題立意】本題考查對鏈接材料與原文內(nèi)容聯(lián)系的理解。

【答題思路】題目所引鏈接材料，與原文內(nèi)容相關，若置于原文開頭，則能引出說明對

象，又由于材料生動有趣，所以有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用；若置于結(jié)尾，會讓讀者感動文

章所說明的事理魅力無窮。

【標準答案】示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說明對象，（1分）

激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分）示例二：放在文章結(jié)尾部分。說明科學家的不斷探索會賦

予肌肉記憶越來越多的不可思議的功能，（1分）讓人感受到科學的無窮魅力。（1分）（共2

分）

15.你和小明一起去游泳，他雖然學過，但已經(jīng)好幾年沒下過水了，有些猶豫。請你結(jié)合文

章相關內(nèi)容，鼓勵他大膽游泳。（3分）

15.【命題立意】本題考查聯(lián)系實際理解說明文所說明的事理。

【答題思路】只要結(jié)合選文所說明的“不假思索”的肌肉記憶原理鼓勵小明大膽游泳即

可。注意：要結(jié)合文章內(nèi)容，并用鼓勵的語氣。

【標準答案】示例：小明，別怕！你學過游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以后很難忘

記。你卜水游幾分鐘就能找回熟悉的感覺，快來試試吧。（結(jié)合文章內(nèi)容，2分；用鼓勵的

語氣，1分。共3分）

（2013?山東省聊城市）閱讀下面的文字，完成11-21題。

（-）

①鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)

揮著重要作用。氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人

體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也應當減少。因此鹽攝入過多時，可

能發(fā)生水腫，過少時，可能引起脫水。

②雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居民

喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20^0克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中

高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是日本有名的短命縣。

③為什么鹽攝入過多會導致高血壓呢？研究表明，鹽能使人體“水化”。也就是說，人

體鹽分多了，對水分的需求也要相應的增加，從而使過多的水分滯留在體內(nèi)，導致血管內(nèi)血

漿容量增加，最終引發(fā)高血壓。最近科學家發(fā)現(xiàn)，一種蛋白質(zhì)“Rael”在攝取鹽分過多導致

高血壓的過程中起關鍵作用。如果開發(fā)出抑制Rael的藥物，就能夠治療因攝取鹽分過多而

導致的高血壓。

④按照世界衛(wèi)生組織的推薦標準，每人每天鹽攝入量以5克為宜，不宜超過6克。事

實上人們的鹽攝入量往往高于此推薦值。我國城市居民平均每人每天攝入鹽9.7克，農(nóng)村居

民為IL1克，并且中老年群體鹽攝入量明顯高于青少年。

⑤減少鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風險，還有利于降低腦卒中和其他心血

管疾病的患病風險。由此可見，對于高血壓、腦血栓等疾病患者，采取限制鹽攝入量要比多

吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等措施更有效。

⑥英國的一項研究發(fā)現(xiàn)，將鹽攝入量從每天9-12克減少到A6克，血壓會有明顯的

降低。通過這種方式所達到的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。

⑦__________首先對每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約3克

鹽，10克黃豆醬中約1.5克。如果炒菜時需要用醬油或醬類調(diào)味時，應按比例減少相應的

鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時盡量少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制

品等食物。最后應多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的養(yǎng)麥和小米鉀含量較高，蔬

菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比較豐富

的鉀。

⑧如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢？請記住，少吃鹽永遠是你的健康之道。

11.簡要概括鹽與人類健康的關系。（4分）

11.【命題立意】本題考查對文章主要內(nèi)容的概括。

【答題思路】可從第一、二、三自然段中找出關鍵句子，然后概括。如“雖然我們的身

體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。為什么鹽攝入過多會導致高血壓呢？”

就從正反兩面說明了鹽與人類健康的關系。

【標準答案】適量攝入鹽有益于身體健康，反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。

（說明：本題4分。）

12.簡要說明第⑦段中加點詞“盡量”的表達效果。（4分）

12.【命題立意】本題考查理解說明文語言準確性的能力。

【答題思路】可試著刪去“盡量”，再讀句子“其次食物加工、烹調(diào)時少放鹽?！斌w會沒有

“盡量”的句子的句意，可知“少放鹽”的“少”的程度沒有用上“盡量”明顯。

【標準答案】“盡量”一詞的運用更加嚴密地說明了食物加工、烹調(diào)時少放鹽的程度。（說

明：本題4分。）

13.第②段運用了多種說明方法，選擇一種說明其作用。（4分）

13.【命題立意】本題考查對說明方法作用的理解。

【答題思路】第②段中“II本秋FH縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30

克，比其他縣的居民多兩倍。”一句就綜合運用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法。其

作用要結(jié)合本段的中心句“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危

害。”來回答。

【標準答案】示例：通過舉例子，更加增強了“過多地攝入鹽對身體產(chǎn)生危害”這一說

法的可信度。通過列數(shù)字，更加準確地說明了秋山縣居民每人每天鹽攝入量高。通過作比較,

更加清楚地說明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。（說明：木題4分。）

14.在第⑦段空格處填寫本段的中心句。（4分）

14.【命題立意】本題綜合考查對文段內(nèi)容的理解和對中心句的概括的能力。

【答題思路】題I：中要求填寫本段的中心句，那么所填句子必須能概括整段的內(nèi)容，橫

線后面的句子“首先對每天鹽攝入采取總量控制”是突破口。“最后應多選擇含鉀多、含鈉

少的綠色食品”也是提示主要內(nèi)容的句子，可供參考。

【標準答案】示例：減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？（說明：

本題4分。）

（2013?浙江省紹興市）

（二）地震來了怎么辦？（12分）

如果現(xiàn)在發(fā)生地震，你有自信可以應付嗎？平時又該如何做好防震準備呢？趕快來看看

下面所提供的各項要點，并要記住喲！

在室內(nèi)一一好可怕呀?。孩俦成暇o急包；

②利用墊子或枕頭保護頭部，迅速尋找安全的地方躲避，像建筑物的梁柱旁邊，或以比

桌、床高低的姿態(tài)，躲在桌、床的旁邊。

③小心不要被倒塌的家具和掉落的物品砸中。

④遠離可背對窗戶，以免被割傷。

糟了，被困住了，無法逃出：

①請保持冷靜、清醒，不要哭鬧，這樣才不會很快地把氧氣消耗光；

②注意其他坍塌，確認目前的位置是不是安全；

③尋找可能的出口；

④盡量朝向有光線或空氣流通的地方，等待救援；

⑤吹哨子或敲打器物，發(fā)出規(guī)律的聲響，等待救援；

⑥如果有食物和水，不要一次吃完，慢慢吃，等待救援；

⑦如果空間安全，體力不支時，可以試著睡覺，這樣能降低憂慮，可以減少氧氣和能量

的消耗；

⑧要有堅強的求生意志，不要放棄希望。

在室外：正在馬路上或建筑物下：①用書包或雙手保持頭部，注意可能有招牌、盆栽、

空調(diào)機等物品掉落；

②遠離工地、圍墻、加油站、電線桿等；

③如果是在天橋工地下通道，要迅速地離開。

在野外：遠離河邊、海邊和崖邊，并注意落石，尋找空曠的地方避難。

（選自某科普雜志，有刪改）

11.你認為這篇文章是寫給哪個讀者群體看的，為什么？（3分）

11.【命題立意】本題考查對文章閱讀對象的辨識能力。

【答題思路】根據(jù)文中所說明的注意事項及文章的語言特點，可知是寫給小朋友們看的。

可從內(nèi)容和語言特點等方面談判斷寫給誰看的理由。

【標準答案】小朋友（孩子）或小學生理由：①內(nèi)容比較簡單-，語言比較淺顯，適

合孩子閱讀：②用了較多的語氣詞如“好可怕呀”“糟了”等，營造情境：③有些表達含有

提醒孩子的語氣，如“要記住喲”。

12.“在室內(nèi)”和“在室外”的防護措施，共同強調(diào)的一個要點是

。（2分）

12.【命題立意】本題考查對文章內(nèi)容的理解。

【答題思路】從“在室內(nèi)”的第②條和“在室外”的第①條可知：在室內(nèi)”和“在室外”

的防護措施，共同強調(diào)的一個要點是：保護頭部。

【標準答案】保護頭部

13.“被困”部分共8條，為便于記憶，現(xiàn)將有關信息進行整合，請你根據(jù)內(nèi)容提示，完成

下文。（每空不超過10個字）（3分）

被困時，首先要注意，如果存在坍塌隱患，應盡快尋找可能出口；

如果空間安全，則要減少氧氣和能量的消耗。其次要_盡量朝向有光線

或空氣流通的地方，可吹哨子或敲打器物，發(fā)出規(guī)律聲響，對食物和水盡量節(jié)約使用。當然，

也許更為重要。

14.目前科技還無法做到準確預報地震，平時做好充分準備，才能將地震可能造成的災害減

到最低。根據(jù)“在室內(nèi)”部分的內(nèi)容，你能對室內(nèi)布置提出一些建議嗎？（4分）

14.【命題立意】本題考查個性探究的能力。

【答題思路】題目要求根據(jù)“在室內(nèi)”部分的內(nèi)容，對室內(nèi)布置提出一些建議。答題的

時候，先看下文中相關內(nèi)容，然后根據(jù)地震時的救急措施提出對應的室內(nèi)布置的建議。如，

可根據(jù)“利用墊子或枕頭保護頭部”的措施，在室內(nèi)各個房間適當放置墊子或枕頭等。

【標準答案】①準備急救包，放到方便拿到的地方；②在各個房間適當放置墊子或枕頭；

③走廊、門口不要堆放雜物，保持通暢，在家具擺放上考慮規(guī)劃家中逃生路線；④掛放的東

西要加以固定，過重的東西不要放在高的地匕⑤對笨重的家具要進行固定。

（2013?黃岡市）（三）閱讀下面的說明文，回答21?22題（4分）

太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在淇藍的天空

下，那金黃色的琉璃瓦重:檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額杭、梁柱，裝飾著青藍點金

和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄

偉壯麗。

大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺

兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨

大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對下

面的寶座。梁橋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍

身周圍還襯托流云火焰。

太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大

典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿

廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。

21.下面對選文的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.第一段主要的說明方法是列數(shù)字，文段中畫線句的表達方式是描寫。

B.第一段文字突出對色彩的描寫，顯示太和殿的輝煌壯麗；第二段文字突出對龍的描寫，顯

示帝王的威嚴。

C.“大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺”中的“的”字可以刪去，因為這樣表達得更精確,

更符合實際情況。

D.這三段文字的說明對象是太和殿，依次介紹了太和殿的外觀、內(nèi)貌、用處。

21.【命題立意】本題綜合考查對文章內(nèi)容及語言表達的理解。

【答題思路】“大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺”中的“的”字如果刪去，句子就不

通順了。

【標準答案】C（2分）

22.說明文在介紹建筑物時?般采用空間順序，選文第二段在介紹大殿時也采用了這種說明

順序，請用具體的語言進行闡述。（2分）

22.【命題立意】本題考查對說明順序的分析。

【答題思路】第二段第1句說明大殿正中和背后，第2句說明兩旁，第3——5句說明上

方，這三句是按先中間后四周來說明上方的構(gòu)造的。

【標準答案】先說正中位置，再依次介紹背后和兩旁，最后介紹上方。在介紹上方時也

是先中間后四周。（2分）

（2013?麗水市）（一）閱讀下面文本，完成9T2題。（11分）

危害人類健康的大氣污染

【環(huán)保資料】

①大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠

的濃度，達到足夠的時間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。

②大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和

食入含大氣污染物的食物。大氣污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對心血管系統(tǒng)、

肝等產(chǎn)生危害，嚴重的可奪去人的生命。

③人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，至少

有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年.排

放二氧化硫1.5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬

噸。

（摘自《環(huán)境與人類健康》）

利用空氣質(zhì)量指一數(shù)（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，指導空氣污染的

控制和管理，指導人們工作、生活?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0T00時，普通人群的健康不受影

響。

空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分級表

AQI數(shù)值0-5051-L00101-150151-200201-300300以上

AQI級別IIIIIIIVVVI

質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染重度污染嚴重污染

（摘自《科學世界》）

【媒體信息】

①近日，京城再次遭遇昏黃的霧霾天氣?？諝庵械奈廴疚锊荒芗皶r擴散，濃度迅速上

升，東城東四、朝陽奧體中心、海淀萬柳等地區(qū)的空氣質(zhì)量已達到六級污染。整個城區(qū)籠

罩在一片灰蒙之中，能見度僅1公里左右。市環(huán)保監(jiān)測中心發(fā)布提醒，建議人們在今、明

兩天減少戶外活動，重體力勞動者、老人、兒童以及心肺疾病患者應采取一定的防護措

施。

（摘自中國新聞網(wǎng)）

②盡管中國有巨大商機，但北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理，終將

會讓一些外國人望而卻步，使社會經(jīng)濟的發(fā)展受到影響。在京居住超過10年的新西蘭來華

員工丹尼夫婦，越來越意識到空氣污染對孩子健康的影響，最終決定離開北京。

（摘自百度快照）

③英國的湯普森有很多到北京出差的機會，他告訴《環(huán)球時報》記者，倫敦能除掉"霧

都”的惡名，關鍵在于公眾的自我環(huán)保意識，大家共同來維護一個更好的自然環(huán)境。如果

倫敦的空氣污染問題重現(xiàn),，那些排放不i大標的企業(yè)一定會遭遇強大的輿論壓力，會被嚴

懲。而在中國，目前大家還是抱怨的多，盡管政府公布不少政策，但自覺自愿執(zhí)行的人還

媒■相對太少。

（摘自《環(huán)球時報》）

9.綜合上述文本，簡要概括主要內(nèi)容。（3分）

9.【命題立意】本題考查對文章主要內(nèi)容的概括。

【答題思路】解答本題，要綜合概括幾則材料的內(nèi)容。第組材料“【環(huán)保資料】”里重點

談了造成大氣污染的原因——“由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出

足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境”。第二組材料”媒體信

息】"突出說明了大氣污染的危害。綜合這兩個方面的內(nèi)容就是上述文本的主要內(nèi)容。

【標準答案】（3分）人類不合理的生產(chǎn)和生活活動造成大氣污染，大氣污染嚴重危害自然

環(huán)境、人類健康和社會經(jīng)濟的發(fā)展。

10.閱讀上述文本，選出下列說法正確的一項（）（3分）

A.科學家們發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境造成危害的大氣污染物有一百種左右。

B.北京多次遭遇霧霾，整個城區(qū)空氣質(zhì)量已經(jīng)是重度污染。

C.空氣質(zhì)量在I-II級時，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動。

D.北京等地的霧霾天氣使許多外國人望而卻步，不敢來華投資興業(yè)。

10.【命題立意】本題考查對選文具體內(nèi)容的了解。

【答題思路】材料中說：“科學家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害”，

可見，A項的說法有誤；材料中只是說“整個城區(qū)籠罩在一片灰蒙之中”，并未說是重度

污染，因此B項說法不正確；材料中只是說“北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有

效治理，終將會讓一些外國人望而卻步”，而并非已經(jīng)如此，所以D項說法有誤。

【標準答案】（3分）C

11.分析文本中畫線句的表達效果。（3分）

11.【命題立意】本題考查對重點語句表達效果的分析。

【答題思路】畫線句是將倫敦人的環(huán)保意識與我國部分人的自我環(huán)保意識作對比，要分

析這種對比表達了作者怎樣的愿望。

【標準答案】（3分）運用對比（比較），鮮明地突出了我國公眾的自我環(huán)保意識薄弱，希

望大家共同維護-個更好的自然環(huán)境。

12.請就治理大氣污染提出一條合理化建議。（2分）

12?！久}立意】本題考查對選文內(nèi)容的個性理解。

【答題思路】這是道開放性試題，只要是就治理大氣污染提出的合理化建議，言之有理

即可。

【標準答案】（2分）示例：（1）提倡綠色出行，減少污染物排放量。（2）綠化造林，使更

多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。

（二）（14分）

（2013,臺州市）

“電腦視疲勞”，不可小視

長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力度身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、

惡心等。以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于

電腦，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害

很太。

【病例回放】

青光眼曾是老年病，近年來也出現(xiàn)了年輕化趨勢。網(wǎng)絡工作人員小王今年35歲，最近

眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習慣有關,

他每天面對電腦十幾個小時，夜間還經(jīng)常躺著著手機。

（《長江商報》2013.5.7）

高三畢業(yè)生小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾十小時的電腦游戲。一周后，他覺得眼睛酸、

脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。

經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，需進行手術(shù)治療。

（“中關

村在線”2011.6.13）

"醫(yī)生，我關著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見了，這到底是怎么了？”醫(yī)生告訴這名患者,

她的視力已嚴重受損。長期關著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷

眼的成像功能，導致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應循環(huán)障礙等，嚴重時還會失明。

（《齊魯晚報》2010.6.16）

【調(diào)查統(tǒng)計】2012年中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖

（數(shù)據(jù)來源：中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心）

【專家觀點】

胡向明（視疲勞緩解研究專家）：中國一年有60萬人“過勞死”，很多都市白領處于“亞

健康”的狀態(tài)。這一群體的共同點是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動，長期

面對電腦。過度的視疲勞會直接導致心、腦受損，這是“過勞死”的誘因之一。

（《瞭望》2013年第14期）

袁俊彥（太原愛爾眼科醫(yī)院）：一個人如果每天面對電腦和網(wǎng)絡的時間過長，就很容易

引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼。所以每隔一段時間要看看遠處。另外，電腦屏幕要干凈，屏

幕亮度和顏色對比度應調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。

（《生

活晨報》2013.3.6）

魏瑞華（天津醫(yī)科太學眼科中心）：長時間盯著屏幕，眨眼的次數(shù)會相對減少，眼球缺

乏淚液滋潤，會引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導致干眼癥。長時間側(cè)躺著玩手機，枕頭對眼睛的壓

迫容易造成供血不足，會出現(xiàn)眼脹、視物模糊、重影；距離和角度的不當，也會導致視疲勞,

還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。

（《今晚報》2012.8.11）

彭曉燕（北京同仁醫(yī)院）：玩電腦一小時后要遠眺一會兒，有高度近視的最好查一下眼

底，及時發(fā)現(xiàn)問題。因為環(huán)境對高度近視有一定影響，長期疲勞用眼會使近視加重，而高度

近視是視網(wǎng)腹出現(xiàn)裂孔的病理基礎之一。

（“中

關村在線”2011.6.13）

9.什么是電腦視疲勞綜合征？閱讀材料后簡要回答。（3分）

9.【命題立意】本題綜合考查概括文章內(nèi)容和給名詞下定義的能力。

【答題思路】可結(jié)合《“電腦視疲勞”，不可小視》的第一段相關句子（第?、二句）的內(nèi)

容來給“電視疲勞綜合癥”下定義。

【標準答案】電腦視疲勞綜合癥是指長時間使用電腦，眼睛過度疲勞所引發(fā)的（視力及身

心方面的）?系列癥狀，（包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等）。

10.閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.電腦用戶和癡迷電視、手機的人容易得視疲勞綜合征。

B.持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。

C.導致中國一年60萬人“過勞死”的原因就是過度的視覺疲勞。

D.長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。

10.【命題立意】本題考查對選文內(nèi)容的理解。

【答題思路】根據(jù)“過度的視疲勞會直接導致心、腦受損，這是‘過勞死’的誘因之一?！?/p>

中的“之一”可知：C項“導致中國一年60萬人'過勞死’的原因就是過度的視覺疲勞?！?/p>

的說法有誤。

【標準答案】C

11.請你根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】及上述其他材料，寫出“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的兩個原因。

（4分）

【命題立意】本題考查對選文內(nèi)容的把握。

【答題思路】根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】表格中20—29歲的年輕人中網(wǎng)民最多及“一個人如果

每天面對電腦和網(wǎng)絡的時間過長，就很容易引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼?！钡恼f明，可知

“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的兩個原因。

【標準答案】（1）在中國網(wǎng)民中年輕人所占比例很高，人數(shù)很多。（2）許多年輕人長期

面對電腦，容易引發(fā)過度視疲勞。

12.暑假里，一些同學可能會迷上電腦、手機，應當如何預防電腦視疲勞呢？請根據(jù)上述材

料，提出四點建議。（4分）

12.【命題立意】本題考查聯(lián)系實際對選文內(nèi)容的個性理解。

【答題思路】所提的建議，一是可以根據(jù)“【病例回放】“中醫(yī)生對病例的分析來提出該

采取的對應的措施：二是可參看選文中專家對“電腦視疲勞”的解說來提出該采取的對應的

措施。

【標準答案】（1）不要長時間面對電腦、手機.（2）不要躺著玩電腦、手機。（3）夜間

不要關著燈玩電腦等。（4）玩電腦一段時間后要遠眺一會兒。（5）有高度近視的同學最好查

一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題。（6）電腦屏幕要干凈。（7）屏幕亮度和顏色對比度應調(diào)至最舒適

的狀態(tài)。

（2013?浙江省湖州市）（二）閱讀下面這篇文章，完成9-12題。（12分）

感知地球的“千里眼”

①近日，第三十五屆國際環(huán)境遙感大會在北京召開，來自全球56個國家和地區(qū)的1000

余位遙感專家參加了會議，這也是該會議發(fā)起50年來首次在中國舉辦，這說明我國遙感技

術(shù)的應用發(fā)展得到了國際同行的廣泛認可。

②遙感技術(shù)興起于上世紀60年代，是指從遠距離感知目標反射、輻射或散射的可見光、

紅外、微波電磁波，從而對目標進行探測和識別的科學技術(shù)。人類目力有限，遙感技術(shù)的出

現(xiàn)，讓人類仿佛擁有了另一雙可以無限感知地球的“千里眼”。

③今年4月22日，國務院總理李克強主持召開了部署蘆山地震抗震救災工作會議，在

李克強身后掛著一幅蘆山縣震后航空影像圖。這幅影像圖對抗震決策起到至關重要的作用。

它是由中國科學院遙感與數(shù)字地球研究所（以下簡稱遙感地球所）提供的。遙感作業(yè)時間是

4月20日11點，距離地震發(fā)生剛剛過去3個小時。那么科研人員怎么利用遙感技術(shù)評估判

斷地震災情呢？

④遙感地球所航空遙感中心主任李震說："遙感航拍得到的高分辨率影像，能請楚地辨

識建筑物、道路、河流、車輛等地面信息?？蒲腥藛T運用專業(yè)知識，與震前的遙感觀測數(shù)據(jù)

比對，就能夠判斷建筑物和道路的受損情況，道路上堆積的滑坡物大小、滑坡的土方量等等，

發(fā)現(xiàn)潛在的山體垮塌、堰塞湖等次生災害，并確定財產(chǎn)損失的基本情況，確定救援所需投入

的人力、物力等。"總之，利用遙感技術(shù)監(jiān)測和評估災情，具有定位準，速度快的特點，可

以第一時間獲取災情數(shù)據(jù)，服務抗震救災。

⑤今年1月，我國中東部地區(qū)發(fā)生了數(shù)次極端強霧霾事件，主流觀點認為，污染物排放

量大，靜穩(wěn)天氣、擴散條件不利，區(qū)域污染和本地污染貢獻疊加等是導致強霧霾事件的主要

原因。遙感地球所陳良富研究員基于遙感衛(wèi)星觀測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析提出，除了人為排放引

起的本地污染濃度上升這一內(nèi)在原因外，水汽、浮塵是造成霧霾來襲、能見度急劇下降的重

要外部原因。

⑥目前，對霧霾主要靠地面監(jiān)測，但地面監(jiān)測站只能監(jiān)測地上幾米高范圍內(nèi)的RV25

數(shù)值。而灰霾隨高度變化，分布不一樣。利用激光遙感手段能獲得霾的垂直分布情況，反映

整個區(qū)域霾的二維甚至三維情況。如果不科學地認識極端強霧霾的發(fā)生機理，就容易判斷錯

誤，認為都是由排放的污染物引起的，在治理上進入誤區(qū)。要得出科學判斷，僅憑地面一種

觀測手段是不夠的，還需要衛(wèi)星遙感觀測手段來補充，更全面容觀地掌握大氣污染狀況。

⑦另外，遙感技術(shù)對自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護的作用也不容小覷。應用遙感技

術(shù)，美國考古學家發(fā)現(xiàn)了沉沒海底數(shù)千年的古埃及名城亞歷山大；希臘考古學家用紅外像片

在科林斯灣發(fā)現(xiàn)了公元前373年毀于地震的古城“Hekikd';遙感地球所郭華東課題組利用

雷達遙感技術(shù)發(fā)現(xiàn)了阿拉善高原干沙澄蓋下的古河湖串聯(lián)系統(tǒng)和明、隋古長城……遙感技術(shù)

也十分適用于文化遺產(chǎn)保護，它的優(yōu)勢在于能獲得物體的三維圖像。若能及早對文化遺產(chǎn)進

行三維掃描，將來就可按照計算機模型對其進行復原。更重要的是，科學家還能依據(jù)這些數(shù)

據(jù)分析破壞發(fā)生的原因，如溫度、風力、濕度等，從而指導文物部門進行更加精細的修復。

⑧總之，近些年，我國遙感技術(shù)發(fā)展迅速，在等方面廣泛

應用。

（選自《人民日報》2013年5月13日有刪減）

9.請聯(lián)系全文內(nèi)容，將第⑧段空白部分補充完整。（3分）

9.【命題立意】本題考查概括文章內(nèi)容的能力。

【答題思路】解答本題，必須梳理主題部分的主要內(nèi)容，然后填寫。如第③④兩個自然段

是從“地震（自然災害）監(jiān)測和評估”方面說明遙感技術(shù)的應用的；第⑤⑥自然段是從“霧

霾（大氣污染）狀況觀測”方面說明遙感技術(shù)的應用的；第⑦自然段是從“自然遺產(chǎn)和文化

遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護”方面說明遙感技術(shù)的應用的。

【標準答案】地震（自然災害）監(jiān)測和評估，霧霾（大氣污染）狀況觀測，自然遺產(chǎn)和文

化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護。

10.閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）

（1）人類目力有限，遙感技術(shù)的出現(xiàn)，讓人類仿佛擁有了另?雙可以無限感知地球的“干

.里眼”。（為什么說遙感技術(shù)是“千里眼”？）

（2）這幅影像圖對抗震決策起到至關重要的作用。（加點詞為什么不能刪去？）

【命題立意】本題考查對重點詞語表達效果的分析。

【答題思路】解答本題，要先理解加點詞所指代的內(nèi)容。第（1）句中的“千里眼”，其中

“千里”指距離很遠，符合遙感技術(shù)可以遠距離感知的特點，其中的“眼”是比喻修辭手法

的運用，意思是像人眼那樣能探測和識別目標。第（2）句中的“至關重要的”強調(diào)了這幅

影像圖對抗震決策所起的作用之大，因此不能刪除。

【標準答案】10.（1）因為“千里”符合遙感技術(shù)可以遠距離感知的特點，而“眼”能

突出遙感技術(shù)探測和識別目標的特點。（2）“至關重要的”突出了這幅影像圖對抗震決策的

重要作用，從而說明了利用遙感技術(shù)檢測判斷和評估災情的重要性。

11.第⑦段中列舉美國、希臘、中國等國專家應用遙感技術(shù)的事例有何作用？（2分）

11.【命題立意】本題考查對文章材料作用的分析。

【答題思路】解答本題，要分析第⑦段所舉事例與中心句的關系。第⑦段中列舉美國、

希臘、中國等國專家應用遙感技術(shù)的事例是為了說明本段的中心句（首句）的。

【標準答案】生動而具體地說明遙感技術(shù)對自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)作用也不容小覷。

12.閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，回答問題。（3分）

材料：龍門石窟位于洛陽市區(qū)南面12公里處，歷經(jīng)東西魏至宋，雕鑿斷斷續(xù)續(xù)達400

年之久，至今已有1500余年歷史。它密布于伊水東西兩山的峭壁上，南北長達1公里，現(xiàn)

存窟龕2345個，題記和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10萬余尊。其中最大的佛像高

達17.14米。最小的僅有2厘米。這些都體現(xiàn)出了我國古代勞動人民極高的藝術(shù)造詣。但

其風化侵蝕嚴重，如何加以保護一直是個難題。

問題：請談談如何利用遙感技術(shù)解決這個難題。

12.【命題立意】本題考查運用選文知識解決實際問題的能力。

【答題思路】解答本題，需細讀第⑦段”若能及早對文化遺產(chǎn)進行三維掃描，將來就可

按照計算機模型對其進行復原?！鐪囟?、風力、濕度等，從而指導文物部門進行更加精

細的修復”等內(nèi)容，然后運用這段話中的相關知識解決材料中提出的難題。

【標準答案】（1）對龍門石窟進行三維掃描，將來就可按照計算機模型對其進行復原。

（2）科學家還能依據(jù)這些數(shù)據(jù)分析破壞發(fā)生的原因，如溫度、風力、濕度等，從而指導文

物部門進行更加精細的修復。

（2013?北京市）（~）閱讀下面文字，完成第18?19題。

①虛擬性是京劇藝術(shù)的重要特征之一，也是京劇藝術(shù)表現(xiàn)生活的基本手法。京劇的虛擬

性表演是指演員在舞臺上摸擬生活實際進行的表演。

②大幕拉開，面積不大的京劇舞臺上，除了一張桌子和兩把椅子之外，再沒有別的道具,

只有等演員出場了，你才能通過演員的表演，知道這舞臺上將要發(fā)生什么故事。演員通過虛

擬性的表演，既可以呼風喚雨，也可以把白晝變?yōu)楹谝?；既可以把幾天甚至幾年的時間壓縮

為幾分鐘，也可以把幾秒鐘的心理活動延展為幾十分鐘；既可以展現(xiàn)千軍萬馬的戰(zhàn)爭場面，

也可以在轉(zhuǎn)瞬之間跨越萬水千山。這種虛擬性表演，能夠在有限的時空里表現(xiàn)不同時空的人

物和事件。

③京劇演員的表演力圖虛擬現(xiàn)實生活的情境，如以劃槳虛擬行船，以摸索虛擬夜間的行

為，以打更表示時間的變化等?！段渌纱虻辍肥且怀鑫鋺?，說的是武松夜宿孫二娘的客店，

因為誤會，與孫二娘在黑夜中展開了一場搏斗。舞臺上燈火通明，只擺著一張桌子，兩位演

員摸索著閃轉(zhuǎn)騰挪、追逐廝殺，有時近在咫尺卻渾然不覺，分明是燈火通明的舞臺，現(xiàn)眾卻

從演員的表演中感覺到，這是一場在伸手不見五指的黑夜里緊張激烈的搏斗。

④需要指出的是，京劇演員的虛擬性表演必須來源于現(xiàn)實生活。前輩藝人于連泉演《拾

玉鐲》，為了在舞臺上更好地摸擬少女喂小雞和做針線活兒的動作，他認真觀察生活中少女

喂雞的手勢、眼神，反復琢磨她們做針線活兒的過程，這使他的表演達到了以假亂真的程度。

當然，這種虛擬性表演不完全是生活中的真實，而是經(jīng)過加工的藝術(shù)的真實，演員的動作必

須是舞蹈化、節(jié)奏化的。

⑤京劇的虛擬性，既給觀眾帶來了真實的感覺，也使觀眾獲得了美的享受。

18.京劇的虛擬性表演與現(xiàn)實生活的關系是怎樣的？（3分）

答：______________________________________________________________________________

【命題立意】本題是對說明對象特點概括能力的考查。

【答題思路】解答這題，要認真通讀全文，熟悉文章的主體內(nèi)容，明確說明的對象，想

想作者介紹了說明對象的哪些特點，篩選有效信息并概括歸納。注意概括時，要全面具體，

不能遺漏相關信息，導致答案不全而扣分。

【標準答案】要點：①虛擬性表演來源于現(xiàn)實生活，必須符合現(xiàn)實生活。②京劇演員

要深入地了解生活，親身去體驗、認真去觀察牛活。③經(jīng)過藝術(shù)加工，演員動作舞蹈化、節(jié)

奏化。

19.閱讀下列材料，說說演員的表演是如何體現(xiàn)京劇的虛擬性的。（4分）

【材料】

京劇有一出戲叫《秋江》，說的是一位少女求老艄公駕船幫她追趕一個人的故事，飾演老艄

公的演員手里拿著一支長篙上場，接著做出靠岸、解開纜繩、推出小船等動作，在行船過程

中，兩位演員的身體忽高忽低，很有節(jié)奏地起伏著，舞臺上兩位演員無論快走還是慢行，距

離紿終保持不變，直到兩位演員下場。

答：______________________________________________________________________________

【命題立意】本題考查的是印證型材料鏈接題。

【答題思路】解答這題，須通讀全文，理解作者所述京劇藝術(shù)的虛擬性這一特點后，方

能根據(jù)文章中2.3.4自然段有關虛擬性在京劇舞臺上的表現(xiàn)形式、及其與現(xiàn)實生活的關系等

內(nèi)容，對材料中對京劇舞臺上的一系列表演進行闡釋，說明其表演是如何體現(xiàn)京劇的虛擬性

這一特點的。

【標準答案】示例：演員拿著長篙，做出靠岸、推出小船等動作，舞臺雖然是平地，但

是兩位演員的身體很有節(jié)奏地起伏著，無論快走還是慢行，距離紿終保持不變，觀眾從演員

的表演中感覺到這是一場兩個人坐船的場景。這種借助真實的道具，角色行為進行虛擬，不

僅在舞臺上真實細致地再現(xiàn)現(xiàn)實生活，而且演員的動作更加舞蹈化、節(jié)奏化，既給觀眾帶來

了真實的感覺，也使觀眾獲得了美的享受，體現(xiàn)京劇的虛擬性。

（2013?東營市）

說“笑”

杰斯?貝林

①那個夏天,我跟一只名叫“金”的大猩猩呆在一起，每當我抓住它的腳趾輕輕一捏，

它就會抖著肩膀，爆發(fā)出一陣刺耳的大笑。十五年來，那笑聲?；仨懺谖业亩?。除了人類,

其他動物有幽默感嗎？從某種意義上看，答案是肯定的；從另一個層面上看卻是否定的。過

去十年里，比較領域里的一些重大發(fā)現(xiàn)顯示，大鼠也會笑，賈克?潘克塞普的研究提供了大

量證據(jù)。他研究的課題是嚙齒類動物“在玩鬧行為中是否產(chǎn)生愉悅的社交體驗，其原始形式

的笑是否為一種重要的、增進社交的情感交流成分”。首先發(fā)現(xiàn)的是大鼠真正的笑聲和人類

差別很大：從一個吸氣聲開始，每隔相同時間爆發(fā)出一系列5千赫茲的超聲波“吱吱”聲；

而人發(fā)笑是呼出氣體，從一個“K音開始，緊接一個元音“心且喉嚨能產(chǎn)生強烈共振。

②潘克塞普和助手系統(tǒng)地開展了多項實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在功能性和表達方式上，大鼠都

和人類兒童的笑聲有顯著共性。大鼠似乎很怕癢，越怕癢的大鼠，通常也是群體里最愛玩的；

撓癢能增進與大鼠的聯(lián)系：被撓過的大鼠會主動尋找曾給它撓癢的手。如果面臨惡劣的環(huán)境

條件，大鼠的笑會明顯減少。如果有兩只“性格”不同的成年鼠，那么幼鼠呆在喜歡吱吱發(fā)

笑的成年鼠身邊的時間會更長。這些顯然不能只歸結(jié)于愉悅的生理體驗了。但潘克塞普對實

驗結(jié)果的解讀，遭到了其他科學家的質(zhì)疑，但他堅信：“我們有證據(jù)和理由提出這一謹慎假

設：幼鼠打鬧時發(fā)出的吱吱聲和人類嬰兒的笑聲，在進化上有某種聯(lián)系?！?/p>

③不但某些動物會笑，而且笑也是它們的天性。不過，潘克塞普也承認，它的發(fā)現(xiàn)并不

表示大鼠也有“幽默感”。大鼠發(fā)出的吱吱笑聲就如同嬰兒被母親撫摸身體時的咿呀聲或被

挑逗時的咯咯笑聲，不能與人的“幽默感”同日而語；尤其成人的幽默感，作為高級的社交

體驗和增進社交的情感手段，似乎是人類獨有的特質(zhì)，需要一定的認知能力。其他動物是否

具備這種能力還有待研究，但他認為證實這個問題并不難：“如果說貓是鼠一生的痛，那么

當貓發(fā)生意外時，比如當貓掉入陷阱，或被揪著尾巴扔出去時，大鼠會不會心花怒放，會不

會‘吱吱’地笑出來呢？”有人真做了這樣的實驗，大鼠目睹后卻無動于衷。

④哺乳動物發(fā)笑之所以會有差異，主要是因為不同物種的腦區(qū)結(jié)構(gòu)及其運行機理的不

同。神經(jīng)心理學家馬丁?梅爾曾的實驗表明，大腦成像的結(jié)果顯示，讓人類受試者觀看滑稽

動畫片或聽講笑話時，不僅在進化上古老的腦區(qū)如杏仁核和伏隔核會更加活躍，進化上較晚

出現(xiàn)的高級區(qū)域也會活躍起來，其中包括前額葉皮層的廣泛區(qū)域。而當給大鼠受試者撓癢時,

其并不發(fā)達的大腦皮質(zhì)卻處于靜止或微動狀態(tài)。所以盡管非人類靈長類動物也會笑，但人類

的笑似乎還需要其他物種不具備的、更加特殊的認知神經(jīng)網(wǎng)絡的參與。

⑤各種各樣的社交刺激，甚至負面情緒都能使人發(fā)笑，并激起其豐富的情緒。心理學家

斯查梅塔特的研究證明，僅憑笑的聲音特征，聽者就能察覺出發(fā)笑者的心理意圖，有時還會

作出相應反應。他錄制了傳達不同情緒的笑，如愉悅、嘲諷、幸災樂禍以及被撓癢等笑的錄

音，又組織多名受試者辨“笑，盡管這些笑的差別十分細微，但受試者均能準確區(qū)分各種

笑聲。受試者對于幸災樂禍之笑的判斷尤其有趣：發(fā)笑者占主導地位，但不像嘲諷者那樣居

高臨下；對被笑者既不友善也不敵對…?一

⑥可以肯定，有許多靈長類哺乳動物已經(jīng)在表達不同情緒的笑和笑以外的其他情緒，只

是人類還沒有發(fā)現(xiàn)和“聽”懂而已。隨著動物的不斷進化和跨物種社交的不斷擴大和深入，

將來也許會出現(xiàn)貓追捕大鼠撞樹身亡而大鼠狂笑不已的情景。因此，目前我們對動物各種情

緒表現(xiàn)的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的認識，甚或就如猴子撈月。但我

相信，在動物“吱吱”發(fā)笑的背后，應該隱藏著奇妙的神經(jīng)運行機制和動物間進化的相關聯(lián)

系。許多科學家對此課題的研究樂此不疲。當我們更多地聽懂了人以外的更多生物的“笑聲”,

就會結(jié)交更多的“異類”朋友，人類就會創(chuàng)造新的地球文明。

17.根據(jù)文意，概括說明某些哺乳動物和人類的發(fā)笑在生理方面的主要差別。（4分）

【命題立意】本題是對主要內(nèi)容概括能力的考查。

【答題思路】解答這題，要通讀全文，明確文章的說明對象，看看作者在文中介紹了說

明對象的哪些特征。就本文而言，作者主要運用作比較的說明方法，介紹了哺乳動物和人類

的發(fā)笑在聲音和方式以及腦區(qū)運行、結(jié)構(gòu)等方面的不同，使讀者有個清溪印象。

【標準答案】①發(fā)聲方式和聲音特點不同：一是吸氣，一是呼氣；一是爆發(fā)式，一是共

振式。②腦區(qū)結(jié)構(gòu)及其運行機理不同：人發(fā)笑時大腦的古老區(qū)域和較晚出現(xiàn)的高級區(qū)域都很

活躍，而動物的大腦皮質(zhì)并不活躍。

18.關于動物是否具有“幽默感”，作者認為“從某種意義上看，答案是肯定的；從另一個

層面上看卻是否定的"，對此你怎樣理解？（4分）

【命題立意】本題是對說明內(nèi)容理解能力的考查。

【答題思路】作者在第①段說明動物是否具有“幽默感”時，說嚙齒類動物“在玩鬧行

為中是否產(chǎn)生愉悅的社交體驗，其原始形式的笑是否為一種重要的、增進社交的情感交流成

分”在第④段又說“哺乳動物發(fā)笑之所以會有差異，主要是因為不同物種的腦區(qū)結(jié)構(gòu)及其運

行機理的不同”即沒有一定的認知水平。

【標準答案】說“肯定”，是指發(fā)笑包含愉悅的生理體驗和低級的社交體驗。說“否定”,

是指并非高級社交體驗，沒有一定水平認知能力的參與。

19.舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。（3分）

［命題立意】本題是對說明方法及其作用分析能力的考查。

【答題思路】解答這題，要了解常見的說明方法及其作用。在說明文中，常見的說明方

法及其作用有：舉例子，使說明的對象具體形象，便于讀者理解；打比方，是使說明對象生

動形象，增強文章的趣味性；列數(shù)字，使說明具體化，準確無誤，令讀者信服；作比較，使

讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。等等。

【標準答案】示例：①如“大鼠發(fā)出的吱吱笑聲就如同蜜兒被母親撫摸身體時的咿呀聲

或被挑逗時的咯咯笑聲”，運用作比較，淺顯易懂地寫出了二者發(fā)笑的相同之處。②如"H

前我們對動物各種情緒表現(xiàn)的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的認識，甚或

就如猴子撈月”，運用打比方，形象說明人類對動物情緒的研究是膚淺、幼稚、片面和荒謬

的。③如介紹斯查梅塔特的實驗，通過舉例子，說明人類與大鼠發(fā)笑的生理機制的不同，令

人信服。

20.“許多科學家對此課題的研究樂此不?！?，你認為這樣做的價值何在？（3分）

【命題立意】本體是對個性感悟能力的考查。

【答題思路】這是一道開放性的題目，解答這題，只要結(jié)合文本具體內(nèi)容，談出自己獨

特的見解，語言通順流暢，言之成理即可。

【標準答案】①人類對動物情緒表達的研究還非常膚淺、幼稚、片面甚至荒謬：②動物

發(fā)笑可能隱藏著“神經(jīng)運行機制和動物間進化的相關聯(lián)系”，③可以認識事物真相，創(chuàng)造

新的地球文明。

（2013?河北?。┤㈤喿x下面的說明文，回答15?18題。（11分）

中國第五大發(fā)明——漢字

①漢字是當今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷

史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡,

唯漢字獨存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨一無二的。

它承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛.的生命力。尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)

越性，使.漢字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。

②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學者安子介先生說，"中國由黑龍江

到云南，漢字全通。”“中華文化連綿五千年，是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男问?，根據(jù)歷

史說也是由象形而.來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分

成大小十數(shù)個國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣

多，漢字的語音無法在‘語音學'上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字

對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。”可見，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這

對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。

③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必

定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會意

字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人"靠著“樹”

歇息。我們從字形的拼組關系中便可想象出這字的意義。其實，有些形聲字的聲旁也是表意

的，如“文盲”的“盲"字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡"了"目”。因此,

漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。

④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學和神經(jīng)語言學的研究成果看，拼音文字是偏

向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復腦文字”；拼音文字認

知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形

和語義編碼兼用。學習漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，

從音、形、義三者結(jié)合上去學習漢字是科學的方法。

⑤與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨特的形式.和經(jīng)久不息的生命力。我們要重

新認識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代。

15.根據(jù)第①段文字，就內(nèi)容方面提出一個有思考價值的問題。（2