2023年中秋節(jié)活動主題方案實施計劃7篇(中秋節(jié)活動方案策劃活動主題)

2023年中秋節(jié)活動主題方案實施計劃7篇(中秋節(jié)活動方案策劃活動主題)活動目標

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關習俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜愛過中秋節(jié)，體驗并共享與教師、同伴共同過節(jié)的歡樂。

活動預備

1、閱歷預備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的預備，共同收集有關中秋節(jié)的來歷及主要習俗的資料;近期與家長共同關注并觀看月亮的變化。

2、材料預備：有關月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。

活動過程

1、猜關于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么?我們立刻要過一個和月亮有關的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

2、了解有關中秋節(jié)的來歷和相關傳奇。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒依據(jù)已有閱歷自由敘述)

教師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，誰來說一說?

小結：人們關于中秋的來歷有許多美妙的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3、了解人們過中秋節(jié)的有關習俗。

教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)覺這些月餅都是什么外形的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導幼兒感受月圓與團聚的關系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。

觀賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒相互說一說祝福的話或吟誦有關中秋的詩句，體驗節(jié)日的歡樂。

活動延長

1、鼓舞幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。

2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴共享。

2023年中秋節(jié)活動主題方案實施規(guī)劃精選2

活動背景：

“每逢佳節(jié)倍思親”給予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有簡單被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業(yè)務的時機。高日公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增加國際員工對中國悠久歷史文化的熟悉，打造節(jié)日氣氛，關注員工的感情需求，拉近員工與員工，員工與企業(yè)之間的距離，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟進展，企業(yè)進行一次中秋活動。

活動主題：

歡快中秋，情濃意濃。

活動目的：

1)公司是個大家庭，增加團隊分散力和員工歸宿感。打破一家一戶團聚過節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規(guī)模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參與團隊的中秋親情會。

2)讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標或生活目標的效果為最正確)。

4)提倡“歡樂工作?幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和諧相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。

5)敬重中國的傳統(tǒng)風俗，祈福人生的圓滿光芒，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。

活動對象：

公司全體員工及其家屬(包括外地員工和外籍員工)

活動時間：

農(nóng)歷八月十四晚上8：00活動地點：高日公司總部12樓大廳

活動流程：

1、團隊負責人致歡送辭

2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演

3、快板(三句半，二人轉)《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的.員工

4、頒獎。團隊負責人總結每一位員工對團隊所做出的成績與奉獻，賜予不同的榮譽稱號，并頒發(fā)相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。

5、家庭秀。全部家庭才藝表演，或是進展家庭嬉戲。

2023年中秋節(jié)活動主題方案實施規(guī)劃精選3

(一)活動時間：20____年__月__日

(二)活動地點：

(三)活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的溝通和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

(四)活動好處：本次活動著重醞釀家的氣氛和風格，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱忱，觸動同學們喜愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的暖和與親情。

(五)活動資料:

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員連續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)章就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質嘉獎。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最勝利的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進展物質嘉獎(能夠是一個水果或是一個月餅，敏捷把握)。注：原則上由同學們自愿參與，并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學們之間的相互溝通與熟悉。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮局部)，兩個班綻開K歌大戰(zhàn)，各班輪番派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不孤獨”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，熬煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。

4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先預備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝敗。假如平局就連續(xù)進展，直到分出勝敗為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最終賜予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)

5、偷天換日(詞語置換)預備一段話，讓參與者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參與，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為成功者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得非常歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也確實很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，假如有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必需心存感謝。所以我理所固然地把床弄得往死里舒適，我以前告知我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參與)，每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參與者中間，這兩個同學開頭英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進展時能夠將舞臺燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐懼的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(留意有一個同學特地負責燈光準時恢復)

7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最暖和的問候和祝愿。誰的話最能打動同學們誰勝出。思索到兩個班不好評比，能夠首先選出五個同學作為裁判。

8、經(jīng)典對決兩個班進展拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有教師在場的話教師就是首當其沖的目標。

9、不能說的隱秘主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，持續(xù)室內(nèi)肯定寧靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進展祈禱，時間也許掌握在10到15秒。此活動在于培育大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝愿，因此取名為“不能說的隱秘”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最終由大家一齊打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

2023年中秋節(jié)活動主題方案實施規(guī)劃精選4

一、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好時機，可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進教師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境地。

二、活動日期：

中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：

教室、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的學問面，可以組織學生上網(wǎng)掃瞄，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四、協(xié)作溝通

為了熬煉學生的動手力量，讓學生相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應用與深化

通過調(diào)查討論，學生了解了有關中秋節(jié)的一些學問，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞學生培育擅長搜集整理的力量與習慣。

六、反思與拓展

通過師生爭論溝通、學生作品的展現(xiàn)與評比，指導學生總結討論成果，最終進行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動，讓學生在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，教師適當引導與鼓舞學生進展其他討論活動的興趣。

期盼每個學生的參加，信任我們的明天會更美妙。

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一、活動時間：

晚上6：30~8：00組織開展中秋師生賞月活動。

二、活動對象：

初中部全體師生

三、活動地點：

1、正常天氣：

初二年段在湖邊籃球場;

初三年段在1號教學樓南面大操場(以足球場中線為準)

初一年段在1號教學樓北面大操場;

個別班級也可安排在班級或樓棟里，但要先與段長協(xié)商好。

2、若遇雨天活動在教室(各班教室要進展細心布置，營造喜慶氣氛)

四、活動內(nèi)容：

1、各班級要提前籌劃好活動，內(nèi)容多樣化，做到安康文明，以激發(fā)學生興趣。每位教師預備1—2個節(jié)目，參加到學生的活動中去，增進師生感情。

2、各班還要利用課余時間讓每位學生給家長打電話報平安、祝愿、感恩。

五、留意事項：

1、要提前進展電話家訪，盡可能掌握學生請假回家。

2、在中秋節(jié)活動期間，要高度重視學生的安全工作，要對學生加強安全教育和安全治理，嚴防學生在活動中受到意外損害、嚴防學生擅自離校、嚴防學生打架。

3、各處室、各年段的干部要提高安全意識，合理安排、科學治理、加強責任;各教師要各司其職、各盡其責、按部就班，做好安全工作，確保中秋節(jié)期間的平穩(wěn)安定。

4、各班學生在中秋節(jié)所需要的食品、水果、飲料等物質和所需數(shù)量，由年段與學部后勤處和學校超市進展聯(lián)系，統(tǒng)一在學校超市進展選購，不得到外面選購，違者將按學部制度處理，每生批款20元用于本次活動。

5、各班在中秋節(jié)晚上活動完畢要做好衛(wèi)生清理工作，消失衛(wèi)生問題要追究相關年段長的責任。

6、學部、各年段、各班要以中秋節(jié)活動為契機，對學生進展安全教育、衛(wèi)生教育、愛國主義教育、感恩教育。

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一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應當擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團聚”，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動預備：

1、召集班委爭論、打算班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;

2、依據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;

3、排練朗讀、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學生查找有關中秋的信息。

三、活動過程：

1.主持人(顧佳卉、)致歡送詞;

2.周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.敘述中秋的由來、食俗;

4.敘述身邊有關中秋的傳奇故事;

5.有關中秋的民謠表演;

6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7.主持人宣布班會完畢。

四、活動內(nèi)容：

女：首先歡送各位教師光臨，參與我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的幻想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入大海的時候，它便有了士氣、有了追趕幻想的洶涌的力氣。

男：轉瞬間又到中秋佳節(jié)了，在此祝全部的同學教師——

合：“中秋節(jié)歡樂!”

男：我想同學們對“中秋”應當不會生疏吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?

女：下面請觀賞周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共蟬娟。

2023年中秋節(jié)活動主題方案實施規(guī)劃精選7

活動目的

(1)讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風俗習慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義。

(2)通過主題鮮亮、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統(tǒng)送到達全體少先隊員之中。

(3)體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷、相互愛惜，增加學生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，并將傳統(tǒng)節(jié)日文化深深融入日常生活中。

(4)以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙隊員增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，樹立學生傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責任和意識，培育祖國好少年。

活動主題

“傳中秋文化·知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承

活動過程

1、營造校園文化，宣傳“傳中秋文化·知中秋禮儀”

進行“知傳統(tǒng)·學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內(nèi)容;“泉水叮咚”播送站將播送以“傳中秋文化·知中秋禮儀”為主題的節(jié)目;各班出一期“傳中秋文化·知中秋禮儀”的板報;櫥窗將張貼“傳中秋文化·知中秋禮儀”宣傳畫，發(fā)動全體師生積極投入活動。

2、開展實踐活動，踐行“傳中秋文化·知中秋禮儀”

(1)開展“歡樂中秋節(jié)”調(diào)查活動。通過制作了解中秋節(jié)的來歷、習俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力。在活動中培育學生的探究力量、社會調(diào)查力量、動手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。培育學生常常觀看生活的習慣，提高審美力量和寫作力量。

(2)開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動。搜集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯(lián)、燈謎等，激發(fā)學生愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛生活之情。培育學生搜集處理信息的力量，培育學生主動參加意識和團結合作精神。培育學生綜合運用語文的力量和審美情趣，熬煉學生的制造力量、實踐力量，充分張揚學生的共性。

(3)開展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會。一年級開展月餅品鑒會，教師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳奇，向學生介紹有關月餅的習俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”;二年級開展中秋模擬賞月會，學生自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳奇，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯(lián)、燈謎等，并依據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖;三年級開展中秋禮物制作會，為親人朋友制作中秋禮物(賀卡等);四年級辦一份關于中秋節(jié)的手抄報，把搜集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯(lián)、燈謎等，用手抄報的形式呈現(xiàn)，培育學生主動參加意識和團結合作精神;五年級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培育學生綜合運用語文的力量和審美情趣，熬煉學生的制造力量、實踐力量，充分