幼兒園老師工作計劃書

幼兒園老師工作計劃書幼兒園老師工作方案書1

一、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)語言

1、能有意識的留意傾聽，能聽懂所接受的語言，理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思。

2、情愿當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)是自然，從容，自信。

3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知閱歷，發(fā)覺事物的簡潔規(guī)律，并用語言表達(dá)出來。

4、會復(fù)述，仿編，創(chuàng)編簡潔的兒童文學(xué)作品，會用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。

二、教學(xué)工作方面

數(shù)學(xué)：書寫20到50之間的數(shù)字。10以內(nèi)的分解與組成，并書寫。

科學(xué)：主動感知生命、親近自然，有奇怪???心和求知欲。通過照料動植物的生活，增加責(zé)任感。會看整點、半點，體會時鐘的和時間的不行逆性，知道珍惜時間。感知四季對動植物生長變化及人們生活的影響，觀看不同的天氣現(xiàn)象。

社會：在開放性的環(huán)境中，樂于實施自己的想法、愿望和活動方案，獲得勝利的體驗，增加自信、自信。在表現(xiàn)自己特長的活動中，獲得自信念。能掌握自己的心情和行為，增加遵守規(guī)章的力量。在節(jié)假日開展并樂觀參與豐富好玩的活動，感受深厚的氛圍。

藝術(shù)：通過觀賞形式多樣的音樂作品，辨別音樂中重復(fù)、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美感。能按簡潔的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂合奏練習(xí)和演出，具有初步的協(xié)調(diào)、協(xié)作力量嘗試幾種留意看指揮，嘗試自己制作樂器。能夠主動進(jìn)展和運用多種方法，如剪、貼、折、畫等，裝飾生活用品和美化環(huán)境。

生活與健康：保持服裝干凈，逐步學(xué)會依據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。理解運動與健康的關(guān)系，具有樂觀熬煉身體的初步愛好和習(xí)慣，并逐步提高對寒冷的適應(yīng)力量。了解一些冬季防病常識，提高自我愛護(hù)的意識和力量。

體能：體驗走，跑，跳，拍等不同的運動方式，能敏捷，協(xié)調(diào)地掌握身體。

三、預(yù)設(shè)活動

第一周：數(shù)學(xué)熟悉整點半點，學(xué)習(xí)新歌《小鬧鐘》，美工制作鐘表，制作《我們的一天》，講故事《等明天》，談話《著火了怎么辦》。

其次周：數(shù)學(xué)《熟悉日歷》，談話《我們班的大事》，觀賞歌曲《時間像小馬車》，訪遍詩句《心是二月花》，談話《新年聯(lián)歡會方案》。

第三周：蒜長得快的隱秘，打擊樂《喜洋洋》，語言《學(xué)說新年吉利話》，數(shù)學(xué)《喧鬧的聯(lián)歡會》，學(xué)詩歌《老鼠嫁女》。

第四周：綜合活動《聯(lián)歡會節(jié)目彩排》，談話《冬季不感冒》，科學(xué)《我的小車跑起來》，綜合活動《新年愿望》。

四、家園共育

1、家長有意識的陪伴幼兒到戶外進(jìn)行熬煉，增加體質(zhì)，不怕寒冷。

2、和孩子聊聊人類通過那些方法愛護(hù)自己、平安過冬。

3、家長和幼兒共同收集與新年有關(guān)的音樂、美術(shù)、兒童戲劇等多種形式的藝術(shù)作品，從中體會美感。

幼兒園老師工作方案書2

一、本月工作重點：

1、加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。

2、加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3、仔細(xì)填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4、仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。

6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

二、常規(guī)

培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家園共教

1、向家長宣揚運動對孩子身心進(jìn)展的意義。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天氣越來越冷了，家長要提示幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，樂觀參與晨間熬煉。

3、帶孩子一起收集有關(guān)人體、動物運動的資料。

4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。

5、引導(dǎo)幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關(guān)動物多種運動方法的閱歷。

6、請家長協(xié)作孩子做好“我知道的球”調(diào)查活動，引導(dǎo)孩子觀看一些體育競賽。多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動。

幼兒園老師工作方案書3

本月開展主題：

《冬天來了》

1．知道冬天來了，及冬天的特征。

2．鼓舞幼兒主動觀看和探究四周的事物、現(xiàn)象，發(fā)覺簡潔的變化規(guī)律，在活動中體會到開心。

3．引導(dǎo)幼兒有目的、有挨次觀看，對一些事物能進(jìn)行連續(xù)觀看，發(fā)覺變化的規(guī)律，并能進(jìn)行簡潔的分類、排序。

4．幼兒之間學(xué)習(xí)相互合作、探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和力量。

思想品德：

1．培育幼兒不怕冷的品質(zhì)，能夠做到堅持每天上幼兒園。

2．培育幼兒的任務(wù)意識和堅持性。

3．引導(dǎo)幼兒主動關(guān)懷同伴，主動與他人交往，感受交往的樂趣。

家長工作：

1．請家長關(guān)注每周活動，能夠準(zhǔn)時為活動供應(yīng)相應(yīng)活動預(yù)備材料。

2．連續(xù)進(jìn)行家訪工作。

3．請家長在老師的關(guān)心下完成《我的成長記錄冊》部分內(nèi)容的填寫。

4．請家長在家要求幼兒按時起床，不要養(yǎng)成遲到的習(xí)慣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．將幼兒的美術(shù)作品布置在作品展現(xiàn)區(qū)里。

2．更換音樂區(qū)里音樂活動的節(jié)奏譜。

3．將與主題活動有關(guān)的圖片、資料放在展現(xiàn)墻上，供幼兒區(qū)域活動時學(xué)習(xí)。

幼兒園老師工作方案書4

不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這學(xué)期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下方案，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會在進(jìn)展,對保育員老師不斷提出新的要求,我們就要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷,不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)當(dāng)了托幼班的保育員以來,我是專心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關(guān)懷每一個孩子,使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有喜愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思索,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、努力方向

在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,多請教有閱歷的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,信任在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,不辜負(fù)家長的期望。

五、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,肯定要家長的協(xié)作。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的.內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西還有許多,無論是訓(xùn)練還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。

幼兒園老師工作方案書5

一、班況分析

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)力量，交往力量等都有了明顯的進(jìn)步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進(jìn)行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動。看到進(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標(biāo)和措施

(一)保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護(hù)的意識和力量。

2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時整理和整理小型體育器械。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在'家園欄'上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有關(guān)心伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識與精神,特殊是在共享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開頭有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的力量大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的熟悉;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展,但同時也發(fā)覺很多不足之處,如:嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)章意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步訓(xùn)練。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順當(dāng)?shù)亻_展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，樂觀主動地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。

四、提高幼兒節(jié)省用水的意識

我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)行具體訓(xùn)練，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。

幼兒園老師工作方案書6

工作重點

1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。

3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡潔的事情。

4、進(jìn)展幼兒對科學(xué)的愛好，嘗試用自己想的方法解決問題。

5、會用歡快跳動的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的心情，體驗與同伴合作對唱歌曲的歡樂。

6、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。

7、知道自我愛護(hù)，知道關(guān)懷關(guān)心他人，喜愛小動物。

8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運用，練習(xí)圖形分類。

9、培育幼兒觀看和感受力量。

10、關(guān)心孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。

11、讓幼兒養(yǎng)成對人敬重，有禮貌的號習(xí)慣，正確使用禮貌用語。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣賞雪景，大雪仗，堆雪人。

訓(xùn)練目標(biāo)健康

1、社會小貓別親我、真危急、過家家、做客、投籃嬉戲。

2、語言太陽公公起得早、甜甜的年糕、過年啦。

3、數(shù)學(xué)雜技表演、客人來了、涂一涂、圣誕老人的禮物、調(diào)皮的小貓、買圍巾。藝術(shù)小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂樂、放鞭炮。

4、科學(xué)裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來。

常規(guī)培育

1、加強幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。

2、通過晨間談話、榜樣訓(xùn)練等加強對幼兒常規(guī)訓(xùn)練及良好生活、行為習(xí)慣的培育。

3、加強對幼兒聽與說的力量培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機會，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

4、優(yōu)化班級訓(xùn)練環(huán)境，定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

家長工作

1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣揚有關(guān)保健學(xué)問。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通，并做好家訪登記。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。

4、請家長連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

5、在家中，和孩子進(jìn)行“我