2022實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告-32

第頁(yè)2022實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告合集四篇

在生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系親密，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是我整理的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

敬重的公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職書(shū)。我是懷著非常困難的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)切導(dǎo)和信任，使我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作，我在公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W到了許多學(xué)問(wèn)，積累了肯定的閱歷，對(duì)此我深表感謝。在貴公司實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間里!我學(xué)到了許多，我九月3號(hào)開(kāi)學(xué)，所以準(zhǔn)備接著回去接著我的學(xué)業(yè)，為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思索，確定辭去這份實(shí)習(xí)工作!

為了不因?yàn)槲业碾x去的緣由而影響到貴公司的發(fā)展進(jìn)度，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我確定辭去目前在公司和項(xiàng)目組所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)和工作。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)肯定程度上的不便，對(duì)此我深表愧疚。我已打算好在八月三十一號(hào)辭職從公司離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以削減因我的離職而給公司帶來(lái)的不便。特別感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教育和照看。在公司的這段經(jīng)驗(yàn)于我而言特別寶貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是貴公司的實(shí)習(xí)生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)驗(yàn)將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

祝公司領(lǐng)導(dǎo)和全部同事身體健康、工作順當(dāng)!

再次對(duì)我的離職給公司帶來(lái)的不便表示愧疚，同時(shí)我也希望公司能夠諒解，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

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20xx年*月*日

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

我于20xx年10月12日，被分到寶雞斗雞中學(xué)進(jìn)行為期六個(gè)星期的教化實(shí)習(xí)，在這期間我主動(dòng)地努力地工作，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，順當(dāng)?shù)耐瓿蓪?shí)習(xí)工作。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深化的調(diào)查工作，是針對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課而言的。為了得到老師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。

為了全面、具體地獲得材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也主動(dòng)地找學(xué)生談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況的。

在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的相識(shí)。希望我的相識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。

首先，從老師的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)教的狀況的。

我所在的學(xué)校是一所省重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較大。該校在寶雞市地區(qū)高考成果排行第五，所以近年來(lái)生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。寶雞對(duì)教化的投資相當(dāng)重視，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較好，設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教化設(shè)備。近幾年，該校學(xué)生的成果較好，基礎(chǔ)薄好，不過(guò)對(duì)于一般班級(jí)來(lái)說(shuō)班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)峻。

我調(diào)查發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所運(yùn)用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際狀況的。許多數(shù)學(xué)老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了許多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生溝通的目的。調(diào)查中有的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，尤其對(duì)難度大的這門(mén)課，認(rèn)為努力與否考試時(shí)得分提高不是很明顯，所以信念不斷削減，況且努力了也不肯定能取得好成果。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中肯定要多問(wèn)個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生溝通，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也.用了此方法，成果果真。

老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成果有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓全部的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，幾乎是不行能的事情，要看學(xué)生的詳細(xì)狀況的，及個(gè)人的基礎(chǔ)程度。視個(gè)人的狀況的不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成果特殊差的學(xué)生一些老師就爭(zhēng)取加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)在難度上適當(dāng)減小，不過(guò)老師的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)方法的事情，終歸有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著他們。老師不能同等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，的確是難能珍貴的。

在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)課堂教學(xué)工作要仔細(xì)、細(xì)致的多，因?yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動(dòng)起來(lái)，留下問(wèn)題，讓他們大腦都動(dòng)起來(lái)，所以對(duì)于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的老師.用的課堂學(xué)生動(dòng)起來(lái)的教學(xué)方法是讓學(xué)生自己思索問(wèn)題，鞏固學(xué)問(wèn)，而且達(dá)到練習(xí)的效果作用。在調(diào)查中我還發(fā)覺(jué)有閱歷的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)本校一些班級(jí)學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足，假如氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力差，合作實(shí)力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。

其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)學(xué)的狀況的。

在調(diào)查中，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下閑聊時(shí)，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)好難?。　蔽乙贿呉詧?jiān)決的語(yǔ)氣激勵(lì)他們，中學(xué)學(xué)問(wèn)相對(duì)初中學(xué)問(wèn)可以說(shuō)在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在平常學(xué)習(xí)的碰壁中摸索中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)漸漸地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺(jué)了。給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到中學(xué)來(lái)，適應(yīng)難度較大的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有特性，我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的。終歸在高考時(shí)多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會(huì)后，多多少少會(huì)用到數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。

學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一起先還是比較喜愛(ài)的，很感愛(ài)好，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告知我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。

調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成果好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一樣的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成果好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成果好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話，而一般狀況的下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，常常不聽(tīng)話，自然惹得老師不快樂(lè)。老師也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在詳細(xì)的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大。看來(lái)老師要用一種同等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多激勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。

有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)有的老師不能補(bǔ)充許多的課外學(xué)問(wèn)，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再.會(huì)老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成果就會(huì)有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會(huì)有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的學(xué)問(wèn)。

大部分學(xué)生喜愛(ài)那種上課幽默的，不愛(ài)指責(zé)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成果差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加劇烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好摯友，而不是老師用一種居高臨下的氣概去對(duì)待他們。而且，有的學(xué)生還喜愛(ài)關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著，對(duì)老師日常的工作中所發(fā)生的一些事情都感愛(ài)好?？磥?lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行剛好的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。

該校放學(xué)時(shí)間為7點(diǎn)30分，由于較長(zhǎng)，學(xué)生在這段時(shí)間顯得乏累，雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有許多題目不會(huì)，但就不大會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。平常課間課后很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，這也是他們成果差的一大緣由。

通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提興奮趣了他們才有可能很快地提高成果。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生主動(dòng)地參加進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參加中意識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥。對(duì)學(xué)問(wèn)的解析要深化淺出，例子最好能貼近生活的，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生綻開(kāi)探討，進(jìn)而使學(xué)生愛(ài)好更進(jìn)一步。

二、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去的確的教化史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動(dòng)性、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過(guò)度地運(yùn)用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)覺(jué)。對(duì)一些背景的解說(shuō)，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫(huà)、flash，這樣會(huì)讓學(xué)生一下子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好，從而帶著新奇心去學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，枯燥的文本就會(huì)簡(jiǎn)單讓學(xué)生感愛(ài)好。

三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成果好與差，老師都要充分敬重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格老師的基本要求?，F(xiàn)在我們講敬重，不僅僅只是要求學(xué)生敬重老師，而且還要求老師敬重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有敬重學(xué)生，學(xué)生才能更好地敬重你。另外，對(duì)于成果差的學(xué)生也要主動(dòng)地激勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)剛好表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平常的教學(xué)中盡量少指責(zé)學(xué)生，以激勵(lì)為主，即使是指責(zé)學(xué)生時(shí)，也要留意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳苛刻，不要損害學(xué)生的自尊心。有指責(zé)錯(cuò)的地方也應(yīng)當(dāng)向?qū)W生致歉，這一點(diǎn)唯恐老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生敬重的，我在實(shí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受。

四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好能多參與學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參加中同學(xué)生溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果賜予確定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好摯友，消退老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教化、教學(xué)更好地綻開(kāi)。

以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)狀況的。其中有些看法或許不盡正確，但終歸這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以主動(dòng)的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)狀況的，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民老師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。

最終對(duì)在本次調(diào)查中賜予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝！

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)成為了公司的重要組成部分。這給我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)造就了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學(xué)校大門(mén)的高校生，提高自身素養(yǎng)，增加專(zhuān)業(yè)技能并且能夠把課本上的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)力，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是我從高校校內(nèi)走入社會(huì)的第一個(gè)舞臺(tái)。為了將有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素養(yǎng)，避開(kāi)紙上談兵。因此，我選擇在武漢國(guó)信達(dá)財(cái)務(wù)詢問(wèn)有限公司實(shí)習(xí)，為走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

年月號(hào)我懷著激烈地心情來(lái)到公司上班，看到同事們都在忙勞碌碌的做事，氛圍特別的好。第一天我們了解公司的基本狀況，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專(zhuān)用進(jìn)項(xiàng)發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務(wù)局進(jìn)行認(rèn)證，當(dāng)月認(rèn)證當(dāng)月必需抵扣，未認(rèn)證的發(fā)票從開(kāi)票日期至180天內(nèi)有效。然后依據(jù)當(dāng)?shù)囟悇?wù)規(guī)定的的抄稅時(shí)限(次月的1-5日)。

將已經(jīng)開(kāi)具運(yùn)用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國(guó)稅局抄稅。最終在號(hào)之前報(bào)國(guó)稅和地稅，之后就起先做賬務(wù)處理。

經(jīng)過(guò)差不多2個(gè)月的`學(xué)習(xí)，我基本上學(xué)會(huì)了公司的整個(gè)流程。首先，從客戶那里取得原始單據(jù)回來(lái)，我們起先粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有許多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時(shí)候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細(xì)賬和總賬，然后通過(guò)速達(dá)干脆生成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

一、實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)流程：

(一)關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實(shí)、合法的憑證，其中的憑證必需是為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所發(fā)生的相關(guān)收入，費(fèi)用，其取得的憑證必需是符合會(huì)計(jì)法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進(jìn)行分類(lèi)、歸集、整理并粘貼。

(二)關(guān)于申報(bào)納稅：我們通過(guò)粘貼好的原始憑證進(jìn)行憑證錄入審核后進(jìn)行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。通過(guò)收入我們可以填寫(xiě)本月應(yīng)繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，根據(jù)其企業(yè)不同的基本狀況的照實(shí)填寫(xiě)納稅申報(bào)表。每月的15日之前必需將上月的稅報(bào)完并且上交稅款。對(duì)于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國(guó)稅進(jìn)行抄稅，或者取得進(jìn)項(xiàng)稅票也要同時(shí)到國(guó)稅去認(rèn)證才能抵扣銷(xiāo)項(xiàng)稅款。通過(guò)這些數(shù)據(jù)照實(shí)填寫(xiě)一般人納稅人申報(bào)表。

(三)關(guān)于其他業(yè)務(wù)服務(wù)：我們通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人須要符合稅法的相關(guān)規(guī)定。辦理一般納稅人要購(gòu)買(mǎi)金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對(duì)稅務(wù)登記證進(jìn)行工商年檢，其年檢應(yīng)在6月30日之前完成。

(四)關(guān)于個(gè)人：還有在公司應(yīng)注意同事之間，客戶之間的溝通和溝通。做會(huì)計(jì)的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機(jī)密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，聽(tīng)從公司的管理，更好的為他人服務(wù)。

二、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的改革思索：

會(huì)計(jì)管理作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的改變，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)學(xué)問(wèn)、信息的分析、推斷和運(yùn)用上來(lái)，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢(shì)在必行。

1、不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿意于過(guò)去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù))，而是將信息限制、將來(lái)預(yù)料作為工作的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)安排制訂、財(cái)務(wù)限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

2、不斷更新會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)體系。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;其稅法也在不斷的更新，完善;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的才智財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的探討上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延長(zhǎng)向經(jīng)濟(jì)部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現(xiàn)的綠色會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)等就是這種趨勢(shì)的端倪。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷增長(zhǎng)和更新學(xué)問(wèn)。

3、不斷普及與深化信息技術(shù)的應(yīng)用。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都必需依靠健全的信息技術(shù)才能順當(dāng)進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，會(huì)計(jì)軟件運(yùn)用的越來(lái)越廣泛，其會(huì)計(jì)軟件已代替了老式的手工模式，使得會(huì)計(jì)處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡(jiǎn)潔化、國(guó)際化。而稅控方面也越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)，軟件系統(tǒng)便成了一個(gè)不行缺少的橋梁。使得國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會(huì)計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不行的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深化，及其本身技術(shù)、學(xué)問(wèn)更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展和會(huì)計(jì)人員學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的要求。

三、實(shí)習(xí)心得：

一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中肯定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)看法。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ā?huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要精確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確運(yùn)用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們肯定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。

三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往實(shí)力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互協(xié)作整理睬計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和有關(guān)部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)肯定要留意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。

四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的許多道理。

五、在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教化培育的是高素養(yǎng)的“通才”，老師不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和實(shí)力結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問(wèn)背景和實(shí)力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，會(huì)計(jì)人員將不斷回來(lái)教化，“活到老、學(xué)到老”正是為此須要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈?。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問(wèn)將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會(huì)計(jì)教化而言，一方面，它要求培育的人才有獨(dú)立思維的實(shí)力、分析和解決問(wèn)題的實(shí)力、自我相識(shí)和評(píng)價(jià)的實(shí)力等;另一方面就是要不斷地進(jìn)行自我充電，讓自己具備更堅(jiān)實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，信任學(xué)問(wèn)能給自己帶來(lái)財(cái)寶，帶來(lái)機(jī)遇，注意學(xué)問(wèn)更新的動(dòng)態(tài)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)也是我們高校生走出校內(nèi)的第一個(gè)舞臺(tái)以及告辭學(xué)生角色的一個(gè)橋梁。在學(xué)校我學(xué)到的恒久是理論學(xué)問(wèn)，能不能把我們學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會(huì)的基本體現(xiàn)。假如不能奇妙的應(yīng)用理論學(xué)問(wèn)，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生更干脆接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地相識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟識(shí)和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特殊是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的實(shí)力，并為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告做好打算。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，了解和探討了企業(yè)主要的一些基本會(huì)計(jì)狀況和問(wèn)題，現(xiàn)作出以上報(bào)告。本次實(shí)習(xí)是我高校生活重要的里程碑，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不行分的，在實(shí)踐中我的學(xué)問(wèn)得到了鞏固，教學(xué)實(shí)力也得到了熬煉;其次，本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，工作生活有所了解，我對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的駕馭;此外，我還結(jié)交了很多摯友、師兄，我們?cè)谝黄鹣嗷贤ǎ嗷ゴ龠M(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩罨佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、閱歷、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上就是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我明白了許多事情，也改掉了許多毛病。我知道掙錢(qián)的不簡(jiǎn)單，工作的辛苦，與社會(huì)的困難多變，終歸學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的

一個(gè)禮拜，不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了許多！

學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的相識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培育，預(yù)算實(shí)習(xí)生的概預(yù)算實(shí)習(xí)報(bào)告。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必需與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的熬煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力和技能水平，同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)駕馭新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新學(xué)問(wèn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）、熟識(shí)并駕馭的內(nèi)容

I、工程量計(jì)算與審核實(shí)習(xí)

1、熟悉圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必需熟讀定額，駕馭相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、駕馭建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，精確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（駕馭什么狀況下不計(jì)建筑面積，什么狀況下計(jì)建筑面積，什么狀況下計(jì)一半，特殊留意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特別部分建筑面積計(jì)算）。

4、土石方量計(jì)算。（必需明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)分，駕馭他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特別挖方的定額調(diào)整）5、樁基工程量計(jì)算（包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）

5、砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）

6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特別部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。

7、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特殊留意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。

8、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

9、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）

10、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計(jì)算）

11、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特別雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、平安擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）

三。實(shí)習(xí)成果與心得

課程設(shè)計(jì)是培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn),發(fā)覺(jué),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,熬煉實(shí)踐實(shí)力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作實(shí)力的詳細(xì)訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的高校來(lái)說(shuō)駕馭單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是非常重要的。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整一星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到許多許多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)到了許多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的學(xué)問(wèn)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力和獨(dú)立思索的實(shí)力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這終歸第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)理解得不夠深刻，駕馭得不夠堅(jiān)固，比如說(shuō)三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言駕馭得不好……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，肯定把以前所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)重新溫故。

這次課程設(shè)計(jì)最終順當(dāng)完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了許多編程問(wèn)題，最終在肖老師的辛勤指導(dǎo)下，最終游逆而解。同時(shí)，在肖老師的身上我學(xué)得到許多好用的學(xué)問(wèn)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭娜客瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝

作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要留意以下幾點(diǎn):

1有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神.作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過(guò)急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子.

2工作中要多看,多視察,多聽(tīng),少講,不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言,和辦事方法.

3除努力工作具有責(zé)任心外,要擅長(zhǎng)常常做工作總結(jié).每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記,每周做一次工作總結(jié).主要是記錄,安排,和總結(jié)錯(cuò)誤.工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于工作要有備無(wú)患,努力做到更好.

4擅長(zhǎng)把握機(jī)會(huì).假如上級(jí)把一件超出自己實(shí)力范圍或工作范圍的事情交給自己做,肯定不要埋怨并努力完成,因?yàn)檫@或許是上級(jí)對(duì)自己的實(shí)力考驗(yàn)或是一次展示自己工作實(shí)力的機(jī)會(huì).

5堅(jiān)持學(xué)習(xí).不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的學(xué)問(wèn),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的學(xué)問(wèn).因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng).要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事.有一位教化學(xué)家說(shuō)過(guò),當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)忘得一塵不染時(shí),最終剩下來(lái)的就是教化的本質(zhì)了.這里我把"教化"改成"學(xué)問(wèn)",我們?cè)诟咝＠飳W(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)或許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法恒久是我們駕馭最新學(xué)問(wèn)的法寶.

這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是依舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和閱歷,這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的.通過(guò)實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向勝利邁進(jìn)一大步.

想從事預(yù)算造價(jià)的同學(xué)請(qǐng)細(xì)致看下面的建議

無(wú)論你以前從事什么行業(yè)，無(wú)論你為何緣由選擇這個(gè)行業(yè)，既然選擇了這個(gè)行業(yè)，我們就要以負(fù)責(zé)的看法，以專(zhuān)研的看法，以仔細(xì)的看法去從事好這門(mén)行業(yè)，實(shí)習(xí)報(bào)告《預(yù)算實(shí)習(xí)生的概預(yù)算實(shí)習(xí)報(bào)告》。重慶建達(dá)小高老師參考了網(wǎng)友的一篇文章為初學(xué)造價(jià)的摯友供應(yīng)一些參考：

造價(jià)這門(mén)行業(yè)說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單，有一部分技能是通過(guò)大量的練習(xí)取得的，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)收獲的。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。初學(xué)造價(jià)，施工現(xiàn)場(chǎng)是你無(wú)言的老師，定額、清單無(wú)疑是最好的教材?？赡艹醮慰炊~猶如天書(shū)，帶著問(wèn)題去看定額你就如同茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。