二年級(jí)排列句子練習(xí)(后附答案)

二年級(jí)排列句子練習(xí)(后附答案)小學(xué)語文二年級(jí)排列句子練習(xí)訓(xùn)練句子排列五步驟在語文練習(xí)中，常常要求將順序錯(cuò)亂的段落（句子）排序，而小朋友往往出錯(cuò)較多。排列句子是對(duì)小朋友從句到段（篇）的過渡訓(xùn)練，能培養(yǎng)大家讀寫思維、綜合運(yùn)用的能力。李老師今天分五個(gè)步驟和小朋友一起來討論排列句子的方法：一、粗讀知大意。將句子粗略地讀一遍，了解整個(gè)句子的意思。如：誰做什么？誰怎么樣？說了件什么事？介紹了什么……這樣能使我們把握住排列時(shí)的總方向。二、細(xì)讀找順序。仔細(xì)地讀幾遍，根據(jù)其意找出是按什么順序?qū)懙模ㄈ缡虑榈陌l(fā)展順序、時(shí)間順序、方位順序）。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語來確定順序。三、精讀巧排列。我們讀句子時(shí)，要理解每句話的意思，從而來巧妙排列。（一）巧，就是找句子中是按什么順序?qū)懙?，找出相關(guān)詞語。（二）巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語。四、朗讀細(xì)審定。我們要將排列好的句子朗讀幾遍，邊讀邊想：句子大意是否通暢、順序是否正確、是否還有其它排列方法？五、品讀活運(yùn)用。最后我們要有感情地朗讀，找出作者按順序來表達(dá)主要內(nèi)容的方法以及表達(dá)的思想感情。此外，可根據(jù)這種方法來仿寫，想想是否還有比這種順序來表達(dá)主要內(nèi)容的其它更好的方法。這樣將讀與寫有機(jī)地聯(lián)系起來，從而真正掌握排列句子的方法。怎樣排列順序錯(cuò)亂的句子把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對(duì)句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。這樣的練習(xí)一般可按五步進(jìn)行。第一步，仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容；

第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容；第三步，想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等；第四步，按確定的排列依據(jù)排列順序；第五步，按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列方法進(jìn)行。一、按事情發(fā)展的順序排列有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。二、按時(shí)間先后順序排列語文排列句子練習(xí)把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列方法進(jìn)行。一、按事情發(fā)展的順序排列有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清楚。

二、按時(shí)間先后順序排列對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。例如，（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

排列這段話時(shí)，我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了。

三、按先總述后分述的順序排列有這么一個(gè)習(xí)題：（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

根據(jù)這段話的特點(diǎn)，“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹”這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。四、按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如，（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個(gè)不同地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列。

排列句子練習(xí)（一）將下面亂句重新編號(hào)，變成一段通順的話。一、（）它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。（）這些花有白的，也有黃的。（）莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開過幾次花。（）我外公家有一盆仙人球。二、（）一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

（）開始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。。ǎ┳詈?，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。三、（）走近看，陽光透過樹梢，照進(jìn)樹林。（）松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍(lán)煙。（）我站在公園門口。（）一陣風(fēng)吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。（）當(dāng)我邁步走進(jìn)樹林時(shí)，藍(lán)煙不見了。四、（）我的家在這個(gè)村莊里。（）湖面上蕩著幾只小小的漁船。（）我的腳下是一片平坦的田野。（

）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。（

）小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。（

）一條筆直的小路從田野穿過。五（）我有一條四四方方的手帕。（）細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，高高的額頭。（）手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。（）手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。（）這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗。（）又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。六（

）從前一只公雞，自以為很美麗。（

）有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。（

）它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（

）它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（

）它遇到老牛，傷心的說：“老牛伯伯，我和啄木鳥，蜜蜂`青蛙比美，它們都不理。我呢？”排列句子練習(xí)（二）一:

（

）還沒釘幾針，手就被扎破了。（

）回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。（

）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。（

）我說：“不，自己能做的事情，我要自己做?！保?/p>

）找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。（

）媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘?！倍?（）河上還有一座小橋。（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。三:(

)麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。(

)河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。(

)小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。(

)一條小河從我們的村子里靜靜地流過。(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。(

)小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。四:（

）激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。（

）激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。（

）激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。（

）利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。（

）激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。五：（

）雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。（

）雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。（

）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（

）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。（

）忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。（

）滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。（

）池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。六（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。（）老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘?。（）接著東方越來越亮。（）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。（）天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。

排列句子練習(xí)（三）一、（）村前有條小河，河上有座小橋。（）我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。（）我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。（）人們來來往往，十分方便。（）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。二、（）等熊走了，他那個(gè)朋友從樹上下來，笑瞇瞇的對(duì)他說：“喂！熊跟你說了些什么呀？”（）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開了。（）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來。（）“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友?！保ǎ┮粋€(gè)人連忙逃跑，爬到一棵樹上藏起來，還有一個(gè)來不及跑了，只好躺在地上裝死。三、()我常常把這兩個(gè)故事講給小朋友聽。()它使我知道，一心一意地做事，才能把事情做好。()它使我知道，遇到問題，不光聽別人說，要自己動(dòng)腦去想，去做。()我喜歡《小貓釣魚》這個(gè)故事。()我也喜歡《小馬過河》這個(gè)故事。四、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！保ǎ┬↑S鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃，給我吃！”（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。五、（

）五名運(yùn)動(dòng)員像五顆出膛的子彈向前沖去。（

）過了一會(huì)兒，我們班的王海落在后面了。（

）在掌聲中，王海終于獲得了100米決賽的冠軍。（

）這時(shí)，我們拼命喊：“王海加油！王海加油！”（

）“砰”的一聲，發(fā)令槍響了.六、（

）同學(xué)們向她投去敬佩的目光。（

）啊！那時(shí)四年級(jí)的楊紅，她冒著大雨把國(guó)旗降了下來。（

）這時(shí)，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。（

）第二天，

她受到了老師的表揚(yáng)。（

）一天，老天爺一直陰著臉。（

）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。（

）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來。

排列句子練習(xí)（四）1（）它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂啊?。ǎ┬〔萃低档貜牡乩镢@出來。（）到處是生計(jì)勃勃的景象。（）大地披上可綠色的新裝。（）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。（）春風(fēng)送暖，冰雪消融。（）柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。2(）走近一看，原來是一團(tuán)廢手紙（）心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。（）下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。（）忽然，他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（）他連忙把這團(tuán)紙指令撿起來，扔進(jìn)附近的果皮箱里。3（）許多人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，在我們的院子里有一盞臺(tái)燈顯得格外明亮。（）老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。（）燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫。（）他便是是的鄰居，南京師范學(xué)院主任孫爺爺。（）深夜了，四周靜悄悄的。4（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。（）在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。（）我很喜歡看書。（）我高興極了，連忙打開書看了起來。（）幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。5（）同學(xué)們向他投去敬佩的目光。（）??！那時(shí)四年級(jí)的楊紅，他冒著大雨把國(guó)旗降了下來。（）這時(shí)，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。（）第二天，他受到了老師的表揚(yáng)。（）一天，天爺一直陰著臉。（）紅領(lǐng)巾在他胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。（）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來。6（）我耐心地反復(fù)思考這道難題。（）一天晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。（）經(jīng)過認(rèn)真思考，這道難題終于做出來了。（）忽然，有一道難題難住了我。（）這時(shí)，我心里高興極了。

7（）敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。（）少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。（）少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。（）少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。8（）“路難走，您要小心?！彼χ?，朝我擺擺手。（）望著這腳印，我沉思起來。（）于是，去冷峰口的小路上，又出現(xiàn)了一串清晰的腳印。（）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是這樣地放著光彩!（）我接過報(bào)紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說：9（）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來。（）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來。（）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪，（）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。10（）好多微小的水滴聚在一起形成了云。（）云中的水汽凝結(jié)在冰晶上，就成了六角形的雪花。（）小水滴越聚越大，身體越來越重，當(dāng)空氣托不住時(shí)，它們就落下來，這就是雨。（）如果小水滴在更高的空中形成，會(huì)結(jié)成小冰晶。（）地面的水不斷蒸發(fā)到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會(huì)變成微小的水滴。11（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美?。。ǎ┎灰粫?huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。12（）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。（）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。（）忽然，下起雨來了。（）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。

答案一、按事情發(fā)展的順序排列:4、2、6、1、7、5、3。二、按時(shí)間先后順序排列：1、4、2、5、3、6。三、按先總述后分述的順序排列:2、3、1、4。四、按空間推移的順序排列:2、4、3、1。排列句子練習(xí)（一）一、2431二、243516三、352164四、641532五、143265六、12435排列句子練習(xí)（二）一、421635二、463152三、524163四、31425五、6354217六、251364排列句子練習(xí)（三）一、25143二、43152三、52413四、635241五、23541六、6435172排列句子練習(xí)（四）1、【7253614】2、【34125】3、【24351】4、【5342167】5、【5437162】6、【31425】7、【4213】8、【24351】9、【52413】10、【45231】11、【32154】12、【4213】

排列句子練習(xí)總把下面的句子排成一段通順的話。（

）碧溪河從村前流過。（

）村后是一望無際的桑園。（

）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（

）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（

）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。（

）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（

）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。（

）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（

）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（

）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（

）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！（

）地上的水越來越多。（

）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀＃?/p>

）像一層薄煙罩在屋頂上。（

）漸漸地連成了一條線。（

）濺起一朵朵水花。（

）雨水順著房檐流下來。（

）匯合成一條條小溪。（

）開始像斷了線的珠子。（

）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（

）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（

）就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。（

）天突然下起雨來。（

）?。∧鞘侨昙?jí)（4）班的王紅。（

）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（

）原來，她是冒雨去降國(guó)旗的。（

）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。（

）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（

）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。（

）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（

）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（

）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”（

）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保?/p>

）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！保?/p>

）那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”（

）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。（

）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過來。（

）我連忙站起來讓老爺爺坐。（

）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（

）星期日，我坐汽車去奶奶家。老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！保?/p>

）上車后，我找到一個(gè)座位。（

）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！保?/p>

）我說了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（

）奶奶說：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了?！保?/p>

）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。（

）屋子里充滿了歡聲笑語。（

）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。（

）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（

）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（

）我的“小頑童”真逗人喜愛。（

）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。（

）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（

）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。（

）我找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（

）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。（

）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（

）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠(chéng)”字。（

）我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。（

）金蘋第一個(gè)跳。（

）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（

）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。（

）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（

）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。（

）我問爸爸為什么倒著貼。（

）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。（

）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（

）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（

）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”（

）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。（

）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（

）先洗筷子，再洗碗和盤子。（

）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（

）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。（

）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（

）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?/p>

）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。（

）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（

）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。（

）作文果然有了進(jìn)步。（

）自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。（

）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（

）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。（

）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！保?/p>

）活動(dòng)室里有一組綜合活動(dòng)器械，一下子就吸引了我。（

）各室設(shè)備都十分現(xiàn)代化，裝飾得也很漂亮。（

）我走進(jìn)少年宮的綠色大門，就來到設(shè)備齊全的活動(dòng)室。（

）我玩了一會(huì)滑梯和轉(zhuǎn)車，就去參觀少年宮的立體大樓。（

）這座立體大樓里有電腦室、演播廳、舞蹈廳和少年廣播電臺(tái)。（

）每當(dāng)?shù)搅舜号ㄩ_和果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥經(jīng)常飛到村莊來。（

）當(dāng)?shù)鼐用窬桶阉Q為禮鳥。（

）投下來的不是香氣撲鼻的野花，就是香甜可口的野果。（

）非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。（

）它將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。（

）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。（

）閃電越打越亮，雷越打越響，嘩嘩嘩，下起雨來了。（

）漸漸地，雷聲小了，雨也小了。（

）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。（

）忽然一陣風(fēng)，吹得樹枝亂擺。（

）傍晚，滿天烏云黑沉沉地壓過來，樹葉一動(dòng)不動(dòng)，空氣像凝固了一樣。（

）一早醒來，??！地上，樹上，房子上一片積雪，成了白色的世界。（

）漸漸地雨停了，雪花越下越大。（

）傍晚，天氣突然冷起來，天空中布滿烏云。（

）當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。（

）不一會(huì)兒，小雨夾著雪花一同飄落下來。（

）開始，門樓松穿著綠色的外衣。（

）幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出了幾片小花瓣來。（

）墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。（

）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。（

）種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界。（

）他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。（

）一粒種子睡在泥土里。（

）春風(fēng)在唱歌，種子聽見外面很熱鬧，連忙說："啊，我要趕快出去！"（

）他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。（

）忽然，她看見一個(gè)小朋友跌倒了。（

）小朋友說："謝謝你，小姐姐。"（

）小麗上學(xué)去，走在馬路上。（

）冬天的一個(gè)早晨，天氣十分寒冷。（

）小麗連忙跑過去，把小朋友扶起來。（

）爺爺每天都要去看幾次。（

）花謝以后，藤上掛了幾個(gè)葫蘆。（

）去年，爺爺種了一棵葫蘆。（

）多可愛的小葫蘆?。。?/p>

）細(xì)長(zhǎng)的葫蘆上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾多雪白的小花。（

）放學(xué)后，張明和同學(xué)們一同去植樹。（

）最后把工具收拾好。（

）他們先刨坑，再放進(jìn)樹苗。（

）然后填上土，澆水。（

）大家高高興興回家去。（

）一陣?yán)滹L(fēng)過后，天更暗了，太陽完全被云遮住了。（

）清晨，我推開門，抬頭一看，漫天灰蒙蒙的。（

）天空中飄來無數(shù)的小白花，真的下雪了。（

）初升的太陽躲在云層后邊，一點(diǎn)也不耀眼。（

）雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，迷夢(mèng)蒙的一片。（

）就把蝦畫下來。（

）齊白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。（

）看到蝦在水里游呀游，（

）一天，他放?；貋?，（

）游得很有趣，（

）到水塘邊洗手。（

）姑媽問誰打碎的，列寧說不是他。（

）列寧不小心碰了桌子，打碎了花瓶。（

）表兄弟表姐妹和列寧在房間里捉迷藏。（

）列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。（

）姑媽回信，說列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。（

）姑媽叫列寧寫信給姑媽，承認(rèn)錯(cuò)誤。（

）狼吊在樹上。（

）半路上，一條狼從背后追來。（

）一天傍晚，有個(gè)賣肉的回家去，背著一個(gè)大鐵鉤，還有一塊賣剩下的肉。（

）賣肉人趕快爬上樹，掛上鐵鉤，讓那塊肉在鉤上搖晃著。（

）狼來到樹下，張大口，跳上去吃鉤上的肉，它像魚上鉤一樣，鐵鉤牢牢鉤住了嘴。（

）多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。（

）小山羊走上了一座很高很高的獨(dú)木橋。（

）小山羊想退回去，回頭一瞧，后面又來了一只兇惡的金錢豹?。?/p>

）哎呀，迎面走上來一只大灰狼！（

）小壁虎問道："啄木鳥醫(yī)生，您的尾巴有什么用？"（

）一天休息時(shí)，小壁虎來到啄木鳥身旁。（

）它對(duì)小壁虎說："你先看我是怎樣停在樹上的？"（

）啄木鳥醫(yī)生沒有馬上回答小壁虎的問題。（

）小壁虎興奮地說："啄木鳥醫(yī)生，您的尾巴能當(dāng)板凳，真好！"（

）小壁虎仔細(xì)一看，原來啄木鳥治病時(shí)用尾巴撐在身體下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。?/p>

）一會(huì)兒，雞蛋就找不著了。（

）小花貓幫紅臉母雞找雞蛋。（

）雞蛋滾了出來，紅臉母雞撿起蛋，謝謝小花貓。（

）有一天紅臉母雞下了一個(gè)蛋。（

）找到一個(gè)洞口，只聽見吱的一聲叫，小花貓將老鼠逮住了。（

）走到半路，我看見一只小花貓?jiān)谧汾s一只小雞。（

）小雞疼得嘰嘰亂叫，好象在求救。（

）放學(xué)了，我高高興興地回家去。（

）小貓一撲，用爪子按住了小雞。（

）我用手摸著小雞，說：“快去找你媽媽吧?！保?/p>

）我急忙跑過去，趕走了小雞。

（

）李明還送小弟弟回家。（

）李明打者傘在路上走。（

）一天下午，天下著大雨。（

）有個(gè)小弟弟不小心跌倒了。（

）李明看了后，連忙跑過去，把小弟弟扶起來。（

）星期四下午，我坐在窗前做作業(yè)。（

）我立刻關(guān)了窗，往窗外望去，“嘩、嘩、嘩”下起雨來了。（

）忽然，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（

）接著又刮起了大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。（

）大雨過后，陽光照得滿湖通紅。（

）有一天，王冕在湖邊放牛。（

）王冕想把美麗的荷花畫下來。（

）忽然，下了一陣大雨。（

）湖里的荷花開得更鮮艷了。（

）爸爸看到了要幫他整理。（

）陽陽把書包整理好，才去休息。（

）晚上，陽陽看完書在整理書包。（

）陽陽說：“爸爸，讓我自己整理吧?！保?/p>

）老師帶同學(xué)們?cè)诤＿叺群蛑慈粘觥＃?/p>

）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。（

）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽跳出了頭。（

）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。（

）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。（

）一只只雛鳥破殼而出，跟在爸爸、媽媽身后。（

）有的在沙灘上覓食，（

）六月下旬，這是鳥島最熱鬧的季節(jié)。（

）有的在水邊戲水，（

）有的張開翅膀在練習(xí)飛翔。（

）鳥島成了鳥的天堂。（

）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（

）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（

）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（

）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（

）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（

）想著，他就若無其事地走開了。（

）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。（

）

李老師病了，醫(yī)生給了她三天病假。（

）

她還是不停地、慢慢地講著，還親切地問我們：“你們聽得見嗎？”（

）

上課時(shí)，只見她額上冒著汗珠，拿粉筆的手微微發(fā)抖。（

）

可是她不休息，照常來給我們上課。（

）

這時(shí)，我們都深深地感到李老師是多么好?。。?/p>

）小鴨子的毛黃黃的，嘴巴扁扁的，腳象扇子一樣。（

）我天天捉些蟲子，買些青菜給小鴨子吃。（

）我家養(yǎng)了十只小鴨子。（

）它們喜歡在園子里走來走去。（

）我還常常打掃小鴨子的窩，讓它們有個(gè)干干凈凈的家。（

）走起路來一擺一擺的，真好玩。（

）我真喜歡我家的小鴨子?。?/p>

）老師講課后，讓大家做五道練習(xí)題。（

）王老師看見了，馬上走到他跟前，耐心地給他講解。（

）上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們都用心地聽著。（

）不大一會(huì)兒，小東就明白了，他拿起筆，繼續(xù)做練習(xí)題。（

）小東有一道題不會(huì)做，舉手問老師。（

）小方緊趕幾步說：“我們一塊走！”（

）正走著，他發(fā)現(xiàn)小林沒有帶雨傘。（

）小方打著