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文檔簡(jiǎn)介
浙江省嵊州市城關(guān)中學(xué)八年級(jí)科學(xué)《第試
4章電和磁》單元測(cè)班級(jí)____________
學(xué)號(hào)____________
姓名____________一、選擇題(每題2分)1、首先發(fā)現(xiàn)電磁感覺(jué)現(xiàn)象的科學(xué)家是A、奧斯特B、法拉第C、歐姆
D、安培
()2、如下圖的做法中,切合安全用電原則的是
()3、一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光彩,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在議論時(shí),有同學(xué)提出:“我們能夠先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁體來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的()A、實(shí)驗(yàn)B、假定C、察看D、做結(jié)論4.如下圖,甲車(chē)上放一條形磁鐵,乙車(chē)上放一鋼棒,當(dāng)兩車(chē)湊近時(shí),相互吸引,由此可知原來(lái)A、鋼棒一定有磁性B、鋼棒一定沒(méi)有磁性C、鋼棒可能有磁性,也可能沒(méi)有磁性D、無(wú)法判斷5、保險(xiǎn)絲是用鉛銻合金制成的,這種材料的性能是()A、電阻率較大,熔點(diǎn)較高B、電阻率較小,熔點(diǎn)較高C、電阻率較大,熔點(diǎn)較低D、電阻率較小,熔點(diǎn)較低6、能使通電螺線(xiàn)管的南北極地點(diǎn)相互變換的辦法是A、改變螺線(xiàn)管中的電流方向B、把螺線(xiàn)管中的電流減小一半
()C、把螺線(xiàn)管的匝數(shù)增加一倍D、在螺線(xiàn)管中插入鐵芯7、磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)方向如下圖,則磁體的N、S極標(biāo)明正確的選項(xiàng)是
()8、如下圖,通電螺線(xiàn)管與條形磁鐵相互吸引的是()9、對(duì)于電和磁,下列說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A、磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線(xiàn)C、地磁的南極在地理的南極鄰近
(B、指南針指南北是因?yàn)榈厍蛑車(chē)嬖诖艌?chǎng)D、只需導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就能產(chǎn)生感覺(jué)電
)流10、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A、低于220伏的電壓是安全電壓
B、保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線(xiàn)和零線(xiàn)之間
()C、采用保險(xiǎn)絲應(yīng)使保險(xiǎn)絲的電流等于或稍大于電路中正常工作時(shí)的電流D、只有人體直接接觸火線(xiàn)時(shí)才會(huì)發(fā)生觸電事故11、如圖:圓滑的玻璃棒上有兩個(gè)靠得很近的螺線(xiàn)管,當(dāng)通電后,它們將:()A.吸引B.排擠C.靜止D.無(wú)法確定12、通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,最后停在某個(gè)地點(diǎn),這個(gè)地點(diǎn)是(A、它不受磁場(chǎng)力的作用B、它處在受平衡力的地點(diǎn)C、電路中無(wú)電流的地點(diǎn)D、線(xiàn)圈所在平面與磁感線(xiàn)平行的地點(diǎn)13、如下列圖所示,在將磁鐵插入銅質(zhì)漆包線(xiàn)繞制的線(xiàn)圈的過(guò)程中,電流表的指針會(huì)搖動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象所反應(yīng)的物理原理,在下列電氣設(shè)施中獲得應(yīng)用的是A.電磁起重機(jī)B.發(fā)電機(jī)C.電動(dòng)機(jī)D.電磁繼電
)()器14、如下圖,彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一鐵球,將彈簧秤自左向右沿水平方向移動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)A不變B漸漸減小C先減小后增大D先增大后減小15、如下圖,火線(xiàn)和零線(xiàn)均完好,當(dāng)開(kāi)封閉合后燈不亮,用測(cè)電筆測(cè)試圖中a、b、c、d、e、f各點(diǎn),結(jié)果只有a點(diǎn)能使測(cè)電筆氖管發(fā)光,則故障是A、ab間電線(xiàn)斷路B、cd間電線(xiàn)斷路C、ef間電線(xiàn)斷路D、燈泡的燈絲斷了第15題第14題第13題16、如右圖所示是電機(jī)示意圖,對(duì)于圖示的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是()A、圖中繪出的是直流電動(dòng)機(jī)的示意圖,線(xiàn)圈正轉(zhuǎn)到平衡地點(diǎn)B、圖中繪出的是直流電動(dòng)機(jī)的示意圖,線(xiàn)圈受到磁場(chǎng)的作使勁而轉(zhuǎn)動(dòng)C、圖中繪出的是溝通發(fā)電機(jī)的示意圖,此時(shí)導(dǎo)線(xiàn)切割磁感線(xiàn),線(xiàn)圈中產(chǎn)生電流D、圖中繪出的是溝通發(fā)電機(jī)的示意圖,此時(shí)導(dǎo)線(xiàn)不切割磁感線(xiàn),線(xiàn)圈中沒(méi)有電流17、圓紙盒里藏放著一個(gè)條形磁鐵,在盒子周?chē)胖靡恍┬〈裴樞〈裴樛亢诙藶镹極,這些小磁針靜止時(shí)的指向如下列圖甲所示,則圖乙中能正確反應(yīng)盒中條形磁鐵放置情況的是()A
B
C
D18、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是..
()A、發(fā)電機(jī)可將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷、電動(dòng)機(jī)可將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能C、我國(guó)科學(xué)家沈括首先發(fā)現(xiàn)地理的兩極與地磁的兩極不重合D、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與經(jīng)過(guò)電磁鐵線(xiàn)圈的電流大小無(wú)關(guān)19、下列圖是某同學(xué)探究“什么情況下磁能夠生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。ab是一根直銅絲,經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)接在量程為3A電流表的兩接線(xiàn)柱上,電流表指針指零。當(dāng)使ab快速水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針顯然偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為最可能的原因是:A.感覺(jué)電流太小,無(wú)法使指針顯然偏轉(zhuǎn)B.銅絲太細(xì),換用銅棒便能使指針顯然偏轉(zhuǎn)C.應(yīng)把a(bǔ)b改為向左運(yùn)動(dòng)D.應(yīng)把a(bǔ)b改為上下運(yùn)動(dòng)20.現(xiàn)需在插座上連入一大功率用電器,并獨(dú)自配置一根保險(xiǎn)絲,下列正確的圖是()二、簡(jiǎn)答題(每空1分)21、如下圖,螺線(xiàn)管通電后產(chǎn)生的磁場(chǎng)與右邊的磁體相排擠,通電螺線(xiàn)管遠(yuǎn)離磁體端為極,電源A端為極。22、愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在。磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)、摸不著,但能夠經(jīng)過(guò)它對(duì)放入其中的產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它,還能夠用形象地來(lái)描繪它。23、我們?cè)囍鲆粋€(gè)游戲:將磁鋼M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起.豎立在磁鋼上端.如將手指稍稍松開(kāi)一小段距離。將察看到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端陽(yáng)(填“合攏”或“分開(kāi)”)這是因?yàn)橛矌疟?,且兩個(gè)硬幣的上端(填“異”或“同”)名。24、如下列圖所示,張強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中為某庫(kù)房設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器,其蹋板放在庫(kù)房的門(mén)口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)察看電路可知,這個(gè)報(bào)警器的工作原理是:有人踩蹋板時(shí)______________________________________________________________________________________;無(wú)人踩蹋板時(shí)__________________________________________________________________________第25題圖、25、如右圖所示是用測(cè)電筆來(lái)鑒別火線(xiàn)和零線(xiàn)的方法,正確的選項(xiàng)是
_____________圖。三孔插座比兩孔插座多的那個(gè)孔是跟大地連結(jié)的,當(dāng)電冰箱的三腳插頭插在三孔插座里時(shí),除把用電部分連入電路外,還把電冰箱的與大地連結(jié)起來(lái)。26、在如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃泡內(nèi)的導(dǎo)線(xiàn)是分開(kāi)的,小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用酒精燈把玻璃泡加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。根據(jù)以上現(xiàn)象可知:當(dāng)把玻璃泡加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),玻璃變成了體,此時(shí)小磁針的極將向螺線(xiàn)管偏轉(zhuǎn);小磁針和螺線(xiàn)管間的相互作用是經(jīng)過(guò)發(fā)生的。27、請(qǐng)寫(xiě)出一條圖中所反應(yīng)的相關(guān)地磁場(chǎng)的信息:。28、如下圖,在玩具小船上裝一個(gè)由電池、開(kāi)關(guān)和螺線(xiàn)管組成的閉合電路,把小船沿東西方向靜置在水面上。試剖析閉合開(kāi)關(guān)后小船的A端將怎樣偏轉(zhuǎn)____________________第26題圖第27題圖第28題圖三、作圖題(8分)29、為了節(jié)儉用電,好多樓房樓梯上方的過(guò)道燈是由光控開(kāi)光和聲控開(kāi)關(guān)同時(shí)控制的。光控開(kāi)光受到光照時(shí)斷開(kāi),聲控開(kāi)關(guān)接收到聲音時(shí)閉合。請(qǐng)將圖中所示的原理圖連結(jié)完整,要求知足:在夜晚天黑時(shí),使勁拍掌,燈就發(fā)光;在白天不論怎樣使勁拍掌,燈都不亮。30、在下列圖(a)中根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出磁感線(xiàn)的方向和磁體的N、S極;在(b中有代表性地畫(huà)出蹄形磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn);在(c)中,根據(jù)磁體的極性,標(biāo)出電源的正負(fù)極。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空分)31、在“裝配直流電動(dòng)機(jī)模型實(shí)驗(yàn)”中,要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,除了改變磁場(chǎng)方向外,還能夠采用的方法是。達(dá)成實(shí)驗(yàn)后,取下電源接上小燈泡,在模型的轉(zhuǎn)軸上繞上細(xì)線(xiàn)(如下圖),然后快速拉動(dòng)細(xì)線(xiàn),使線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),結(jié)果小燈泡發(fā)光,此時(shí)這模型就成了一臺(tái)。32、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素相關(guān),某小組同學(xué)作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性猜想B:經(jīng)過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)猜想C:外形相同的螺線(xiàn)管,線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)為了查驗(yàn)上述猜想是否正確,他們用漆包線(xiàn)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵。下列圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中察看到的四種情況(四種情況中,電源、變阻器、大鐵釘?shù)牡囊?guī)格均相同)。根據(jù)他們的猜想和實(shí)驗(yàn),達(dá)成下面填空:1經(jīng)過(guò)比較兩種情況,能夠考證猜想A是正確的。2經(jīng)過(guò)比較兩種情況,能夠考證猜想B是正確的。要考證線(xiàn)圈的匝數(shù)與磁性的關(guān)系,除了保證螺線(xiàn)管外形相同外,還需控制經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的電流相同,如圖。33、小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素相關(guān).現(xiàn)有線(xiàn)圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如下右圖的電路中.閉合開(kāi)關(guān)S后,用電磁鐵吸引大頭針,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P.重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:50匝的電磁1OO匝的電鐵磁鐵實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流表示數(shù)A吸引大頭針枚58101O1625數(shù)枚1實(shí)驗(yàn)中小麗是經(jīng)過(guò)電磁鐵來(lái)判斷其磁性強(qiáng)弱的.2剖析第一次、第二次、第三次的實(shí)驗(yàn)記錄,會(huì)發(fā)現(xiàn)相同時(shí)磁性越強(qiáng).3剖析第次的實(shí)驗(yàn)記錄,會(huì)發(fā)現(xiàn)相同時(shí),磁性越強(qiáng).五、剖析計(jì)算題(14分)34、(6分)1991年《新聞晚報(bào)》報(bào)道一則消息:“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛,歷經(jīng)20余天,返回上海市區(qū)鴿巢信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),實(shí)在令人稱(chēng)奇”人們對(duì)信鴿有高明的認(rèn)識(shí)本領(lǐng)提出了如下猜想:A信鴿對(duì)地形地貌有超強(qiáng)的記憶力B信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波C信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波D信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)鑒別方向那么信鴿終究靠什么鑒別方向呢科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分紅兩組,在組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊,而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果絕大多數(shù)縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍
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