小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

周湯小學(xué)學(xué)常規(guī)檢查結(jié)本周我們對(duì)全校教師的備課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)、聽評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、安全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了一次全面細(xì)致的檢查大多數(shù)教師都比較重視檢查內(nèi)容完整、全面?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、備課方面的特點(diǎn)與不足：（一）優(yōu)點(diǎn)：1、絕大多教案設(shè)計(jì)完整，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，設(shè)置得當(dāng)，緊緊圍繞新課標(biāo)，能突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注板書設(shè)計(jì)具有高度的歸納與概括性并能展示知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)教師撰寫的課后反思比前一次檢查有所提高一部分教師的教學(xué)后記能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段方式方法進(jìn)行深刻地解剖能很好地體現(xiàn)課堂教學(xué)的反思意識(shí)，反思深刻、務(wù)實(shí)、有針對(duì)性。2、教學(xué)環(huán)齊全，注重引語與小結(jié)，使教學(xué)設(shè)計(jì)前后呼應(yīng)，環(huán)節(jié)完整。3、注重選恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注重在靈活多樣的教學(xué)方法中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。4、教案能現(xiàn)多媒體教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。（二）不足：1、教案后教學(xué)反思不夠認(rèn)真、不夠詳細(xì)，沒能對(duì)本堂課的得與失作出記錄與小結(jié)，從中也可以看出我們對(duì)教學(xué)后記還不夠重視。3、在以后計(jì)教案時(shí)，希望能將課后反思的位置多留幾行。從檢查教案可以看出有些教師在寫教學(xué)后記時(shí)因行距不夠而影響了后記的書寫。二、作業(yè)方面的特點(diǎn)與不足：（一）優(yōu)點(diǎn)：1、能按進(jìn)布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。2、作業(yè)批公平、公正，有一定的等級(jí)評(píng)定，有些教師還有特定的評(píng)語和獎(jiǎng)勵(lì)。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。3、學(xué)生在寫方面較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。精品文檔，供參考！

（二）不足：1、對(duì)于作業(yè)封面請(qǐng)各位教師學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。在學(xué)生書寫封面上的姓名時(shí)求他們認(rèn)真書寫生明白做人先從寫好每一個(gè)字開始，先從寫好自己的名字開始。2、從作業(yè)語看，鼓勵(lì)性批語有待探索。希望老師們注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)用不同的評(píng)價(jià)等級(jí)來激勵(lì)學(xué)生作業(yè)中恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展。3、有些作沒有格式要求，同一個(gè)作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。4、希望我老師在最后書寫批語時(shí)要規(guī)范、清楚，能給學(xué)生以榜樣示范。三、其它方面：（一）優(yōu)點(diǎn)：1、各位教師都有培優(yōu)輔差記錄，并且能做到定時(shí)輔導(dǎo)，每周做好一次記錄。2、一個(gè)學(xué)期以來，各位教師都按照規(guī)定聽課，并且做好聽課記錄，中心小學(xué)的老師有的都聽到了節(jié)以上，說明各位教師的工作熱情非常高漲。3各位教師對(duì)學(xué)生每個(gè)單元的質(zhì)量檢測(cè)也都做了批改也非常認(rèn)真并且把學(xué)生的分?jǐn)?shù)都記在了教案前面村小的教師由于班容量小對(duì)所有的試（包括復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)的12）都進(jìn)行了全批全改，非常盡職。4、每位班主任老師每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育并做好了每周一次的記錄。5、每位教師都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，每位教師都在逐步地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。（二）不足：各位教師雖然每本記錄都有但是記錄的內(nèi)容還欠缺不夠詳細(xì)譬如說聽課記錄，有一些教師的聽課記錄太過簡(jiǎn)單，過后可能已經(jīng)回憶不到其中的亮點(diǎn)。所以在聽課的時(shí)候要詳細(xì)地記錄聽課內(nèi)容還有培優(yōu)輔差記錄安全記錄等都存在一樣的問題，希望各位教師以后做記錄時(shí)要記詳細(xì)