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文檔簡(jiǎn)介
2023二年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間一晃而過,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來,這也意味著,又要預(yù)備開頭寫教學(xué)規(guī)劃了。信任大家又在為寫教學(xué)規(guī)劃犯愁了吧,下面是為大家細(xì)心整理的二年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)規(guī)劃,盼望對(duì)大家有所幫忙。
二年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)規(guī)劃篇1
新學(xué)期開頭了,本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際狀況,制定如下(班主任(工作規(guī)劃))。盼望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大進(jìn)展。
下面就是我新學(xué)期的工作規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作規(guī)劃為指導(dǎo),以深入開展素養(yǎng)(教育)和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)(文化)素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課,標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的.學(xué)生心理安康教育
二、班級(jí)根本狀況:
本班共有學(xué)生68人,其中女生24人,男生44人。學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做,但局部學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,常常要教師或同學(xué)提示。大局部學(xué)生較聰慧,思維活潑,作業(yè)能仔細(xì)完成,有肯定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部學(xué)生能做到喜愛集體,喜愛勞動(dòng),喜愛師長(zhǎng),喜愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但局部學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣,連續(xù)進(jìn)展喜愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理安康教育。
詳細(xì)工作:
1、連續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培育良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育,增加安全意識(shí),形成肯定的力量。
4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地進(jìn)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探究新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成安康向上的良好班風(fēng),增加集體分散力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、進(jìn)展共性特長(zhǎng),促進(jìn)身心安康。
四、詳細(xì)(措施):
1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的(規(guī)章制度)。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,遵守班級(jí)制度。
2、(安全教育)不放松,做到每天講,時(shí)時(shí)講,到處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭(zhēng)不消失意外事故。
3、成立班干部小組,幫助教師抓好班級(jí)日常治理工作,協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。
4、依據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)展治理,充分利用班干部進(jìn)展監(jiān)視,學(xué)生相互監(jiān)視,發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過談心,了解各種狀況,逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展抓,常常進(jìn)展家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)展家訪。
7、和科任教師親密協(xié)作,完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取(閱歷)豐富的老教師的意見,把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參與學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
9、鼓舞學(xué)生積極參與課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。
二年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)規(guī)劃篇2
新學(xué)期開頭了,本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際狀況,制定如下班主任工作規(guī)劃。盼望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大進(jìn)展。
下面就是我新學(xué)期的工作規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo),以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課,標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育
二、班級(jí)根本狀況:
本班共有學(xué)生68人,其中女生24人,男生44人。學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做,但局部學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,常常要教師或同學(xué)提示。大局部學(xué)生較聰慧,思維活潑,作業(yè)能仔細(xì)完成,有肯定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部學(xué)生能做到喜愛集體,喜愛勞動(dòng),喜愛師長(zhǎng),喜愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但局部學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣,連續(xù)進(jìn)展喜愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理安康教育。
詳細(xì)工作:
1、連續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培育良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育,增加安全意識(shí),形成肯定的力量。
4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地進(jìn)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探究新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成安康向上的良好班風(fēng),增加集體分散力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、進(jìn)展共性特長(zhǎng),促進(jìn)身心安康。
四、詳細(xì)措施:
1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,遵守班級(jí)制度。
2、安全教育不放松,做到每天講,時(shí)時(shí)講,到處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭(zhēng)不消失意外事故。
3、成立班干部小組,幫助教師抓好班級(jí)日常治理工作,協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。
4、依據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)展治理,充分利用班干部進(jìn)展監(jiān)視,學(xué)生相互監(jiān)視,發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過談心,了解各種狀況,逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展抓,常常進(jìn)展家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)展家訪。
7、和科任教師親密協(xié)作,完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老教師的意見,把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參與學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
9、鼓舞學(xué)生積極參與課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。
二年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)規(guī)劃篇3
一、班級(jí)根本狀況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生28人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是:全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;
連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí),培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我治理的力量。
二、根本措施和做法:
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。
⑴與學(xué)生交談。有規(guī)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,增加師生感情,消退學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的(學(xué)習(xí)態(tài)度)和進(jìn)度,學(xué)生消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)消失較大的退步時(shí),要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶進(jìn)展家庭訪問、通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人,關(guān)懷集體,喜愛勞動(dòng),培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(2)組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí),離校時(shí)心情變得感動(dòng),行為舉止也簡(jiǎn)單失控,在返家的途中會(huì)相互追趕,不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
3、組織和培育班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作,進(jìn)展組織和培育。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng),正確的輿論。為此,班主任必需培育良好的班風(fēng),而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。
⑵選拔、培育和使用班干部。
班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī),同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要卑視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素,特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù),有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰慧,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)分對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。
班級(jí)治理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)。
二年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)規(guī)劃篇4
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制班主任工作規(guī)劃如下:
一、常規(guī)教育方面
從喧鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用每天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長(zhǎng)熱忱問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比方:可以利用每周榜樣班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行,因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到,言行全都。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動(dòng),寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)展自主治理。做到高快樂興來上學(xué),平平安安回家去。
三、班干部的培育方面
班級(jí)治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)治理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
四、其他方面
班級(jí)治理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書法家,小?。ü适拢┘?,小作家,數(shù)學(xué)小狀元等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念,還給孩子們一個(gè)金色的童年。
這學(xué)期,我將會(huì)專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。若有缺乏之處,發(fā)覺后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。
這個(gè)學(xué)期,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我連續(xù)擔(dān)當(dāng)2班班主任,這是我擔(dān)當(dāng)班主任以來的第三個(gè)學(xué)期,此時(shí)此刻既感受到了巨大的壓力,同時(shí)也布滿信念,盼望通過自己的努力能幫忙2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。
圍圍著現(xiàn)在的實(shí)際狀況,對(duì)這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的規(guī)劃。
第一,圍繞上學(xué)期的實(shí)際狀況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)展調(diào)整。
其次,啟動(dòng)常規(guī)工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和(保險(xiǎn))費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第三,做好開學(xué)過渡工作。剛開學(xué),由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在許多方面都會(huì)消失許多不適應(yīng)的地方。第一周,加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育,加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過加強(qiáng)巡查,幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第四,連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建立。在上學(xué)期取得的一些制度建立方面的閱歷根底上,修改《2班班級(jí)治理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的安康進(jìn)展效勞。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)展修改,使其操作性更強(qiáng),促使學(xué)生安康成長(zhǎng)的效果更好。
第五,調(diào)整班級(jí)治理方式。在班級(jí)治理中,前面的工作好像有些過嚴(yán)缺乏對(duì)全部學(xué)生的一種普遍關(guān)心。在這個(gè)學(xué)期,要調(diào)整原來的治理方式,“嚴(yán)而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時(shí)候不很不好把握尺度。不管你的成績(jī)?nèi)绾?,不管你平常是否淘氣搗蛋等等,總之全班各組成局部的學(xué)生都能夠感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)懷。
第六,重視學(xué)生安全治理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開頭時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(zhǎng)達(dá)一周時(shí)間,這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況的把握,留意幫忙學(xué)生調(diào)適心理,做好各項(xiàng)安全防范工作。
第七,幫忙培育學(xué)生健全人格。我覺得對(duì)于一個(gè)高中生來說,他已經(jīng)有了肯定的是非觀,對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待。常規(guī)治理應(yīng)當(dāng)去做,而不應(yīng)當(dāng)為了使常規(guī)治理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào),而應(yīng)當(dāng)在常規(guī)治理工作中,注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛,對(duì)他的教育應(yīng)當(dāng)是對(duì)他有實(shí)際幫忙的,否則沒有必要進(jìn)展。健全人格的培育對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。
第八,加強(qiáng)班級(jí)分散力。由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配,用來做活動(dòng),幫忙學(xué)生增進(jìn)了解,促使班級(jí)分散力上升。但是,再困難這樣的局面也應(yīng)當(dāng)有所改善,通過平常與學(xué)生相處的時(shí)機(jī),不管是誰,都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性,作為一個(gè)班級(jí)存在的最大意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。
二年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)規(guī)劃篇5
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。特制定班級(jí)工作規(guī)劃:
一、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們共享集體的歡快和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們把握科學(xué)的(學(xué)習(xí)(方法))和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織
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