2023年人教版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2023-2023人教版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我任教五年級(jí)三個(gè)班的英語，五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸了兩年英語，有肯定的英語根底。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著劇烈的奇怪心，探究學(xué)問的欲望很劇烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。但五年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴(yán)峻。所以本學(xué)期我將面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生的進(jìn)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

本教材的設(shè)計(jì)表達(dá)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的.兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言構(gòu)造為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。表達(dá)了交際教學(xué)思想，注意學(xué)生語言應(yīng)用力量的培育。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都嚴(yán)密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的根本原則。

本冊(cè)教材共有六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。第一單元是Whatshelike?這一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何用英語詢問和描述人物的外貌與性格特征，培育學(xué)生敬重與喜愛教師的思想感情。其次單元是Myweek.這一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)星期的詞匯及如何用英語表達(dá)一星期的課程安排以及周末的活動(dòng)，該話題貼近學(xué)生的校園生活，若循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)并運(yùn)用目標(biāo)語言，可以到達(dá)預(yù)定的目標(biāo)。第三單元是Whatwouldyoulike?這一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)物的詞匯及如何用英語談?wù)撟约合矏鄣氖澄镆约跋矏鄣木売伞ecycle1是對(duì)一至三單元所學(xué)過的學(xué)問進(jìn)展復(fù)習(xí)、穩(wěn)固與提高。第四單元是Whatcanyoudo?這一單元的教學(xué)內(nèi)容是圍圍著“你會(huì)做什么”這個(gè)話題綻開，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活嚴(yán)密相連，教學(xué)的重點(diǎn)是情態(tài)動(dòng)詞can的陳述句和疑問句的用法。第五單元是Thereisabigbed.這一單元與學(xué)生的實(shí)際生活嚴(yán)密相連，因此語言的實(shí)踐活動(dòng)是本單元教學(xué)設(shè)計(jì)的主流。第六單元是Inanaturepark.本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)以自然公園、村莊及城市的生活情境為主，以學(xué)生的生活體驗(yàn)和熟悉為根底，啟發(fā)學(xué)生在情境溝通中學(xué)習(xí)、認(rèn)知和表達(dá)。Recycle2是復(fù)習(xí)單元，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)穩(wěn)固前三個(gè)單元所學(xué)的語言學(xué)問，并進(jìn)一步聯(lián)系生活拓展應(yīng)用。

三、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及進(jìn)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信念;培育學(xué)生肯定的語感和良好語音、語調(diào)根底。本學(xué)期學(xué)生應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo).

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能正確使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能理解6個(gè)幽默小故事。5、能聽懂、會(huì)吟唱6首歌曲。

6、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。7、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

8、能運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

四、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。

五、教學(xué)措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、在教學(xué)過程中，采納情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參加到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的力量。

3、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。

4、培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的力量，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。

6、活用教材，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，將每單元各個(gè)板塊進(jìn)展整合，重組，降低難度。

六、教具預(yù)備

單詞卡片、教學(xué)掛圖、多媒體

七、課時(shí)安排

本學(xué)期共22周，安排新課19周，實(shí)際授課17周，每周3課時(shí)，除去節(jié)假日及開學(xué)預(yù)備工作占用課時(shí)外，實(shí)際授課50課時(shí)。

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