單科突出但整體成績(jī)偏差的提升策略家長(zhǎng)會(huì)

提升策略---------單科突出但整體偏差賈紅梅2017、05、12目錄案例1-----學(xué)習(xí)態(tài)度案例2-----有興趣有特長(zhǎng)案例3-----努力有突破幾點(diǎn)建議案例1：改變學(xué)習(xí)態(tài)度---家長(zhǎng)的職責(zé)和老師的引領(lǐng)點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容

張ⅹⅹ，

喜歡化學(xué)和化學(xué)老師，但只有少部分精力花費(fèi)在這個(gè)學(xué)科上，成績(jī)?cè)谄骄制希蠋煂?duì)他經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他就只對(duì)化學(xué)成績(jī)還在乎，在化學(xué)課堂上表現(xiàn)的很自信，但是其他學(xué)科幾乎是兩三門(mén)的成績(jī)總和也趕不上化學(xué)單科成績(jī)。依照其他各科老師對(duì)他在課堂和課下的學(xué)習(xí)狀況梳理，發(fā)現(xiàn)他除了上課能多少聽(tīng)點(diǎn)老師講的內(nèi)容，其他時(shí)間從來(lái)沒(méi)有做過(guò)學(xué)習(xí)的事情，基本上是玩手機(jī)。案例1：改變學(xué)習(xí)態(tài)度---家長(zhǎng)的職責(zé)和老師的引領(lǐng)點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容

建議：

1.商量由化學(xué)老師牽頭，找他好好聊聊，看看

以化學(xué)為突破口，尋找到其他的興趣點(diǎn)，能

夠?qū)⑼媸謾C(jī)的時(shí)間，部分轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。2.由家長(zhǎng)給孩子作示范，監(jiān)督或部分強(qiáng)制的使孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度。案例1：改變學(xué)習(xí)態(tài)度---家長(zhǎng)的職責(zé)和老師的引領(lǐng)點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容效果：不明顯原因分析：家長(zhǎng)的作用沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)

1.家長(zhǎng)不明白自己的職責(zé)；2.家長(zhǎng)不敢管孩子，怕孩子走極端；3.家長(zhǎng)不能給孩子作示范。案例2：有興趣特長(zhǎng)有個(gè)性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，走適合自己的路。點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容王ⅹⅹ，對(duì)化學(xué)特別有興趣，而且成績(jī)非常優(yōu)秀，幾乎所有的精力都投入到這個(gè)學(xué)科上，競(jìng)賽成績(jī)非常好，一門(mén)心思的搞化學(xué)競(jìng)賽。我自己認(rèn)為這類學(xué)生其實(shí)是非常有理想的，是因?yàn)樽约簩?duì)化學(xué)學(xué)科有興趣，才愿意花費(fèi)時(shí)間和精力去搞懂老師講的或者老師建議自學(xué)的東西，真正做到融會(huì)貫通。建議：學(xué)競(jìng)賽是目前最適合他的。案例2：有興趣特長(zhǎng)有個(gè)性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，走適合自己的路。點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容學(xué)生王ⅹⅹ，對(duì)化學(xué)特別有興趣，而且成績(jī)非常優(yōu)秀，幾乎所有的精力都投入到這個(gè)學(xué)科上，但是沒(méi)有搞競(jìng)賽的興趣，就是憑興趣學(xué)習(xí)，其他學(xué)科就是沒(méi)有任何興趣學(xué)習(xí)，倒是經(jīng)常在本上畫(huà)畫(huà)；孩子特別有個(gè)性，如果總分沒(méi)有大的提升，參加國(guó)內(nèi)的普通高考就比較吃虧。案例2：有興趣特長(zhǎng)有個(gè)性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，走適合自己的路。點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容建議：1.根據(jù)孩子的興趣好，選擇合適的國(guó)外大學(xué)就讀，有些國(guó)外的大學(xué)對(duì)學(xué)生的理科要求不是太高，尤其是理科生可以考慮去法國(guó)或德國(guó)讀個(gè)理工學(xué)位，但是也要學(xué)門(mén)外語(yǔ)。2.能否依據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)到和理科相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)。案例3：有努力學(xué)習(xí)的意愿，尋求突破另一學(xué)科。點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容學(xué)生李ⅹⅹ，化學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌锨?/3，課堂上很活躍，回答問(wèn)題積極靠譜，很自信，但是其他的學(xué)科課堂上無(wú)精打采，幾乎不做作業(yè)，沒(méi)有按照老師的要求去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)較差。我自己認(rèn)為：如果學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有問(wèn)題，多數(shù)同學(xué)是因?yàn)槁┒刺?，之前一直都差，積重難返，缺少了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，雖然家長(zhǎng)給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班，但是依然效果不明顯，這些同學(xué)可能需要得到個(gè)別指點(diǎn)。案例3：有努力學(xué)習(xí)的意愿，尋求突破另一學(xué)科。點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容建議：1.從一科開(kāi)始，找個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給他梳理出來(lái)哪些內(nèi)容是高考必須掌握的基礎(chǔ)部分，哪些是拓展內(nèi)容，先把那些高考要求的內(nèi)容集中起來(lái)，當(dāng)下學(xué)習(xí)的不落下，之前學(xué)的利用寒暑假的大塊時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)。案例3：有努力學(xué)習(xí)的意愿，尋求突破另一學(xué)科。點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入內(nèi)容建議：2.從某一學(xué)科的某一單元的起始內(nèi)容的入門(mén)為突破口，搞懂來(lái)龍去脈，不是背幾個(gè)公式、方程，刷幾個(gè)題。3.從學(xué)習(xí)時(shí)間短的學(xué)科開(kāi)始，持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，落下的東西較少。比如下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的生物學(xué)科，由于內(nèi)容少，體系不完整，同學(xué)之間的差距不會(huì)太大，從新的學(xué)科開(kāi)始，不涉及基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，容易學(xué)的好。適合自己的才是最好的韓寒曾說(shuō)：“懷才就像懷孕。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)被看出來(lái)。