小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課的觀后感范文5篇

第小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課的觀后感范文5篇

四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課的觀后感1

9月1日晚上,我和媽媽一起觀看了中央一套播出的開學(xué)第一課.

這次節(jié)目主要以“少年強(qiáng)則國強(qiáng)為主題,邀請(qǐng)了鐘南山等講述了他們與人民群眾緊緊相連的動(dòng)人故事.鐘南山在非典時(shí)期,勇于在醫(yī)學(xué)界為患者們發(fā)言,面對(duì)層層的壓力,仍然堅(jiān)持自我,勇敢地堅(jiān)持誠實(shí),最終改寫了非典挽救了無數(shù)的生命.鐘南山在非典時(shí)期毅然相信：真話和真藥一樣重要.在官員們?yōu)榱祟I(lǐng)薪保官而說謊時(shí)站出來,說真話.

如果沒有這一份誠實(shí),非典結(jié)果可能會(huì)改寫.這就是鐘老的仁心.誠實(shí),真誠,有時(shí)不誠實(shí)也許會(huì)把原本可以解決的問題,變成一場無法挽救的悲劇,你會(huì)覺得這太夸張?看看鐘老,如果沒有他那份堅(jiān)定的誠實(shí),死亡將瘋狂蔓延,侵蝕人們健康.這就是鐘老的仁心如果在與人交流時(shí),能夠一五一十原原本本地說出事實(shí),不但能讓交談更愉快輕松,也可以給他人留下一個(gè)好印象.不得不說,誠實(shí)是減少人與人之間摩擦的潤滑劑.在學(xué)習(xí)中,我們也要像鐘南山一樣,敢于認(rèn)錯(cuò).他有次對(duì)媒體檢討：昨天我說甲流流感與普通流感病死率相似,應(yīng)該是說錯(cuò)了.那時(shí)他已是極受推崇的大神,但他依然嚴(yán)謹(jǐn)遵守科學(xué)精神,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,就主動(dòng)站出來,勇于認(rèn)錯(cuò).這就是這就是鐘老的仁心.

傅雷家書中也提到：“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙,真誠的“不懂”比不真誠的懂,還叫人好受些是啊,在遇到不懂的問題時(shí),大膽向老師同學(xué)請(qǐng)教,勇敢真誠的說：我不懂.問題便迎刃而解了.也許我們沒有回天的妙手,沒有精湛的技術(shù),也沒有高超的學(xué)術(shù),但只要我們有一顆向者誠實(shí)的仁心,就足夠了.無論是學(xué)習(xí)中的一聲：我不懂.

無論是生活中的一句：我承認(rèn).無論是….誠實(shí)真誠總是能讓自己變得更友善,讓他人變得更愉悅,變得讓生活更美好.它能吹敞人間的陰霾,它能照亮漆黑的角落,讓我們揚(yáng)起笑,空氣將清新怡人,陽光將灑滿大地,讓我們真誠地面對(duì)這個(gè)世界!

四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課的觀后感2

臨近開學(xué)的時(shí)候,尤其是在九月1號(hào)的那一天,我都會(huì)非常激動(dòng),因?yàn)榻K于過完一個(gè)暑假之后見到它了.每一年的開學(xué)第一課都是我的非常期待的時(shí)光,尤其是在今年經(jīng)過整個(gè)漫長的暑假之后,我更加渴望學(xué)習(xí)了.今年的開學(xué)第一課主題是少年強(qiáng),中國強(qiáng).

因此每到開學(xué)第一課的晚上的時(shí)候,我都會(huì)拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看,就坐在客廳電視前等著它開播,每一次快到點(diǎn)的時(shí)候我的就開始激動(dòng)了,可能是因?yàn)槠诖昧?所以越到后面就越來緊張,生怕錯(cuò)過一秒鐘.于是媽媽總說我太著急了,都還沒到時(shí)間就這么心急,要耐心一點(diǎn)等候著.同樣今年也不例外,我還是跟平時(shí)一樣,在9月1日的晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視面前,然后爸媽也會(huì)跟我一起看,有時(shí)候我還會(huì)拉上比我小一歲的妹妹一起,我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物,同時(shí)也會(huì)跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等.這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在,一直都沒有改變過.

開學(xué)第一課總會(huì)總會(huì)讓我學(xué)到很多東西,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,總是讓我收獲很大,我還記得上一年老師還夸我寫的開學(xué)第一課觀后感作文是全班最棒的,因此每一次的開學(xué)第一課我都會(huì)很用心看,然后把自己從里面學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來.因?yàn)榘謰尶偸墙涛易鍪戮透鋈艘粯?每一件事都要用心去完成,不管是在什么時(shí)候,大事或者是小事都要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,因此每一期的開學(xué)第一課老師布置的作業(yè)是寫看完之后的觀后感心得,我都會(huì)用心看用心寫,回學(xué)校跟同學(xué)一起分享,彼此的觀后感心得.

老師說這樣的話,我們會(huì)記得更加清楚,更加深刻,再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開學(xué)第一課里學(xué)過的內(nèi)容.另外對(duì)于我們小學(xué)生的寫作能力也會(huì)有很大幫助,同時(shí)提升自身思想覺悟,學(xué)習(xí)他們的精神,以他們?yōu)榘駱?學(xué)習(xí)他們的抗疫精神,認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話,努力爭取在未來做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人.

四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課的觀后感3

今年開學(xué)第一課由中宣部、教育部、國家衛(wèi)健委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦,以“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”為主題,傳遞“人民至上,生命至上”的價(jià)值理念.節(jié)目將邀請(qǐng)“共和國勛章”獲得者鐘南山,“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇,以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等,共同講述感人至深的抗疫故事,弘揚(yáng)抗疫精神.同時(shí),北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用,展現(xiàn)科學(xué)的力量.

這讓我再一次想到了在非常時(shí)期,白衣天使挺身而出,他們將生死置之度外,全身心的投入,在工作當(dāng)中.因?yàn)殚L期戴著口罩,不少人的臉上勒出了一道道深淺不一的印子;為了防止被感染,不少年輕漂亮的姑娘,忍痛割愛地剪去了自己心愛的頭發(fā);為了防止自己的親人被感染,他們和父母長期分居……這些逆行者們不僅沒有半點(diǎn)退縮,每個(gè)人反而越是奮戰(zhàn)越勇,堅(jiān)信可以打勝這場抗疫戰(zhàn)爭.

為打贏這場戰(zhàn)爭,全國上下積極響應(yīng),同心協(xié)力:在我們的村頭,每戶人家輪流換崗檢查,防止外來人員進(jìn)入;在社區(qū)里,每隔一段時(shí)間就會(huì)有專門收垃圾的工作人員,將垃圾處理干凈,要知道垃圾堆放點(diǎn)也極有可能隱藏著病毒;在街道上,偶爾會(huì)有幾個(gè)快遞小哥冒著被感染的危險(xiǎn)為人民服務(wù)……這些人雖然沒有像醫(yī)院里的白衣天使那樣奔赴在疫情防控一線,但是卻為人民在家隔離提供了物質(zhì)需求,為人民減少了一些安全隱患.

終于,我們勝利了!全國上下復(fù)工復(fù)學(xué),人們又開始了正常生活,在國外疫情卻越來越嚴(yán)重.此時(shí)此刻,我的心中除了希望疫情被底消滅,更多的是興奮與自豪!國外疫情還未得到控制,而我們中國人民卻可以安心地生活下去,優(yōu)越感油然而生.因?yàn)?在我們背后,有一個(gè)強(qiáng)大的祖國!

最后,我只想說:我愛你,祖國!我驕傲,我是中國人!

四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課的觀后感4

今天是我們開學(xué)的第一天,觀看了開學(xué)第一課的我,感同身受.本次北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人,武漢課堂由撒貝寧,朱廣權(quán)擔(dān)任主持人.

在課堂上,鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī),在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事.節(jié)目中,鐘南山擲地有聲地說道：“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命,這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”

第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長——張伯禮.在課堂上,張伯禮院士講述了中華民族幾千年來與疫情抗?fàn)幍臍v史,中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守,在一次次磨難中,迎難而上,努力探索應(yīng)對(duì)疫情的方法,正如張伯禮在節(jié)目中所說：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族,它是在磨難中成長起來的.”

第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長——張定宇,他是一名漸凍癥患者,卻把背挺得筆直,挺起了萬家燈火的希望,從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起,張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線,他下定決心：“我一定要為我們的病人為我們的城市,為我們的國家筑起一道生命的長城!”作為一名漸凍癥患者,他依然以樂觀、豁達(dá)的心態(tài)來面對(duì),用不屈不撓的態(tài)度說：“生命就是我們要珍惜,每一刻、每一分、每一秒.”

第四位主講人是陳薇,她是生物工程研究所所長,在她所研究的疫苗誕生時(shí),她只說了八個(gè)字：“除了勝利,別無選擇!”

最后一位主講人是張文宏,他用生動(dòng)的語言為全國中我們送上既科學(xué)又實(shí)用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”,他還告訴我們洗手要二十秒,需要唱兩遍生日快樂這首歌,希望孩子與家人可以認(rèn)識(shí)到“健康成長比成績更重要”.

新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生,學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己,也是為了祖國,我們每個(gè)人都要懷著揣夢想,并且要為之付出努力,只有不斷的奮斗,我們才能變得更強(qiáng)大,才可以報(bào)答國家,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)第一課的觀后感5

“少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球.”

這是我非常喜歡的少年中國說,今年開學(xué)第一課的主題剛好是“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”,展現(xiàn)了中國少年兒童在疫情中的成長和精神面貌,相比往年的開學(xué)第一課,給了我更多的感觸.

因?yàn)樾鹿谝咔?所以今年上半年,我們大多數(shù)時(shí)間都在居家學(xué)習(xí),開學(xué)第一課節(jié)目上也創(chuàng)新開啟了“云課堂”模式,在北京、武漢設(shè)置了課堂,讓全國很多地方的小學(xué)生可以一起上課,一起交流,我也見識(shí)到了讓我非常欽佩的哥哥姐姐們.

湖北的王睿哥哥連線了鐘南山爺爺,并且立志成為一名像鐘南山爺爺一樣有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生,他已經(jīng)收到了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄取通知書,成為了鐘南山爺爺?shù)拇髮W(xué)校友,真的好厲害,我特別羨慕他!

武漢的“云課堂”所在地曾經(jīng)是武漢方艙醫(yī)院,也是武漢的付巧姐姐治療新冠肺炎的病房和備戰(zhàn)高考的教室.疫情期間,付巧姐姐不幸感染了病毒,那時(shí)她是一名高三的學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力大,并且受到疾病折磨.但是她仍然積極樂觀地面對(duì)這一切,她和大家分享了很