放風箏的作文(15篇)

第頁共頁關于放風箏的作文(15篇)關于放風箏的作文(15篇)關于放風箏的作文1陽春三月，正是放風箏的好光陰。蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。今天，我來到甬江大橋下面的公園去放風箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地玩耍著，我也參加了他們的行列中。我覺得放風箏很簡單?？墒且婚_始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。我泠靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，快樂得又蹦又跳。正在我快樂的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。？？第三次，我去請教了爸爸，爸爸說：你要汲取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功?！甭犃税职值脑挘矣中判氖愕胤帕似饋?。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏漸漸地升上了天?？墒?，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風箏又漸漸升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，自言自語地說：“?。≡瓉砣魏问虑?，都要動腦筋，這樣才能獲得最后的成功。”這時天空中的風箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、得意的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩?？?，那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么得意！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！關于放風箏的作文2一月三十號我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來，呈如今眼前的都是一望無際的田野。我一看見這樣美麗的風光，腦袋里邊迸發(fā)出了一個想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風箏。我急忙到屋里拿了個風箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在這樣美麗的地方放風箏，一定很快樂！表妹拉著風箏，我牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風箏往上拉，只見風箏漸漸的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風飄動的風箏，風箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風舞動著，風兒吹來，風箏在天上漸漸飄動著，身體忽上忽下，好似在向我們打招呼，我們一家五個人，都看著這場免費的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀！我的風箏還沒放起來呢！”這時，爸爸便跑過去幫表妹放風箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風箏越來越高，直到因為陽光太強烈，看不到風箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺陽光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦？我的風箏怎么不見了，這下我可著急了，在一望無際的天空中尋找著我的風箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到風箏了，在太陽邊上！”風箏在太陽邊上搖搖擺晃的，好似在和太陽比美，爸爸戴上墨鏡看了看，“你的風箏都放到外婆家了，你真應該讓風箏帶上給外公外婆的新年祝福！”爸爸說。爸爸的這一番話逗得我們哈哈大笑，這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風箏，一陣風從耳邊吹過，涼絲絲的。一眨眼，我想遠處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過年繁忙的人們，路過的人們經常會被我們的風箏所吸引，露出驚喜的笑容。我們一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我們這才收起風箏回家吃午飯。“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，沒錯這次放風箏，真的非常快樂！關于放風箏的作文3這兩天，你們都在學關于春天的課文，一首高鼎的《村居》讓你對在春天放風箏有了無限的希望，你總是問我什么時候可以去放風箏，我總說，有時間了再帶你去吧，你一直不停的追問，有時間了是什么時候。我知道，你是想要一個確定的時間，好讓你的期待有一個時間等待。可是，我也不知道什么時候會帶你去，所以也無法給你一個確定的時間。今天，去學主持人，放學的時候問你是想回家吃飯還是去飯店吃，你說不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯，這可難了，我能帶你去哪呢？算了，去了再說吧。車到市府廣場的時候有很多賣風箏的商販，你看見了說：母親，今天我們能不能去放風箏啊。我想了下，也好，讓你放個風箏，輕松一下。自從開學以來，你的學習興趣就不高漲，雖然心里很急，可也找不到方法，今天讓你快樂一下也很好。去飯店吃飯的時候，你吃的不多，以前總叫你少吃，最近你真的吃的少了又覺得過意不去，問你真的吃飽了沒，你說飽了。想來你可能是心理惦念的風箏的事，所以連吃飯都是沒有心思了吧。來到廣場上，挑了一個燕子的風箏，你問我說怎么放，還真不知道，小時候放過幾次，可印象模糊，先放再說吧，沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊。我讓你拿著風箏跑起來然后扔出去，試了好幾次都沒有飛起來，你讓我跑，呵呵，還真有點難為情誒。拿著風箏線一點一點的跑起來，把線拉長，風箏飛起來了，我們都很開心，可惜今天天氣不是很好，沒有明媚的陽光，沒有風，偶爾吹來一陣輕風也不能將風箏飛起來，你跑了一會，鼻子上額頭上都滲出了汗珠，仍是興致勃勃的放著飛不怎么起來的風箏。玩累了，我建議回家，你說，下次天氣好了，風大了，我們再來好嗎？當然好，只要你開心。能玩到你心心念念的風箏，今天的你看起來真的非常開心。與著你陽光的情緒，我也很快樂。關于放風箏的作文4我們的班主任翁老師在班上公布了一個讓我們都瘋了似的的消息——放風箏。這個消息可把我們給樂壞啦！翁老師愿意“犧牲”一節(jié)自己的語文課來給我們放風箏，放風箏的`時間是星期五上午的最后一節(jié)課，地點是田徑場。到了放風箏的那一節(jié)課，同學們議論紛紛，臉上都充滿了說不出來的期待，一個個好奇的問題從我們的腦袋中冒出來，“風箏要怎么才放的高呢？”“這條白線是什么？”老師耐心的答復說：“來！同學們看我演示一遍這條白線怎么綁在風箏上?！苯又蠋熞徊揭徊降难菔窘o我們看，“先用手轉一個圈，把手伸進這個圈里，然后拉住最長的這根線……”等所有同學都完成了以后，老師開始講放風箏的要求：“放風箏的時候不能擠，不能推……”老師的話音剛落，我們就像一陣風似的沖向田徑場。風箏有各式各樣的，有燕子的風箏，有老鷹的風箏，還有笑臉的風箏……我準備開始放了，我拉著線使勁跑，風箏竟飛了起來！好似微風姐姐用雙手托起了我的風箏一樣，飄呀飄，飄呀飄，我拼命地跑來跑去，生怕風箏會掉下來，可風箏偏偏跟我“造反”，搖搖擺晃的飄了下來，落在了草地上。可是經過了我無數(shù)次的嘗試，風箏再也沒有飛起來過，我絕望極了，垂頭喪氣地在草地上走來走去，看著他們的風箏放的那么高，我心里既羨慕又難受，剛好也快下課了，我就這樣等待著下課鈴聲的到來，來掩蓋自己的絕望，有一個同學似乎看出了我的心思，走過來溫順的對我說：“要我?guī)湍阋黄鸱艈幔俊蔽胰菰S了，我抓著風箏的線柄在前面跑，她拿著風箏在后面跑，“風來了！”不知誰喊了一聲。她放手了，風箏又再次飛了起來，風箏伴隨著陣陣微風在瓦藍的天空中飄蕩，越飛越高，我心花怒放，聽見我手中的線柄“咔咔咔”不停地轉著，我竟情不自禁的笑了起來，我抓著線輕輕地抖一抖，風箏好似在對我點頭，說：“你成功了！你成功了！”；我往左邊一拉，風箏好似在跳舞；我把線放長，風箏好似在對我說：“來呀，來呀，把我放得更高！”。下課了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的走了，我的風箏也落下來了。這次放風箏是童年第一次放風箏，是有趣的，是開心的，是快樂的，也是難忘的……關于放風箏的作文5今天是個陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場”，好不容易盼來這個好天氣，一定要好好地玩。上午第四節(jié)課，謝老師來到教室中，突然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個同學帶一個風箏來，下午我們去放風箏。”教室從寧靜立即又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風箏。好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室中立即又成了“降落傘”的天堂。同學們立即又熱鬧起來，“降落傘”立即又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學們的玩具，是老師讓同學們寫作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。“輕輕地走，不要打攪到別的班上課?！崩蠋熛蛭覀儼l(fā)出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災區(qū)小朋友們的耳朵中，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個風箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學們帶來歡笑。有的同學拿著蝙蝠風箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會沒有停，接著一放，風箏“唰！”的一下飛上藍天，最后雙手不停擺動著，他的臉上洋溢著那悠揚的笑容。有的同學滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學正在拜師學藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟那么拿著風箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯師父了?！蓖瑢W么正玩得不亦樂乎的時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的分開了田徑場，與風箏的游戲完畢了。風箏，在我的“童年記錄本”中留下了深化的印象，對于我來說，放風箏的意義是：只要玩得快樂，就是永久的財富！關于放風箏的作文6秋天到了小朋友都拿著自己的風箏去放飛，這讓我想到了我們學校組織的風箏比賽，那開心又美妙的一次經歷!讓我深深地明白了做事用心的道理。每周二下午我都要去社團學習繪畫風箏、制作風箏但有一節(jié)課老師把我們帶到操場還抱著個大紙箱我心中帶著不解我們不是學習畫畫和制作嗎?一看箱子力的東西我才明白要選風箏隊成員了!我躍躍欲試哈哈我一定會通過的!看著入隊的人越來越多不僅有一絲擔憂，到我了，我遍給自己打氣鼓勵自己，可我還是很緊張!李老師教我怎樣放、拉、放線和一些放飛技巧哦原來這么簡單呀!剛剛我還以為多難呢!我就試了一次。在一旁的觀看的李老師笑了笑說：“很好，真不錯，你OK了!”聽到這個消息，我就知道我們風箏隊一定會去比賽的。果然不久老師就說了比賽的事兒，這可不知道是哭是笑。比賽的日子到了，我們坐車到了比賽現(xiàn)場，做了點賽前準備就比賽了，我先看其別人怎么做的，汲取教訓沒一會兒就到我了，我先在線后準備好聽到命令后，用力一拉，然后快速向后退，風箏救起飛了，但是總是向左歪，我快速利用放風箏的技巧，巧妙的把風箏又引了回來，讓他成為平穩(wěn)的狀況。不過好景不長，風箏在空中緩緩飄落，飛不起來，原來風轉向了，只好在放一次，因此我的情緒非常低落。但我卻在心中暗暗下定決心一定要比之前放的好!不能讓老師絕望!比賽又開始了，我像剛剛一樣用力一拉快速向后退，風箏一下子就飛起來了，而且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的好多了，評委向我露出了笑容，我就知道我的表現(xiàn)很出色，沒有辜負老師的期望!，果然老師真的過來表揚了我?guī)拙淠?這些天的辛苦沒有白費，我還得到了優(yōu)秀獎獎狀呢!這一次的比賽，讓我明白了凡事只要用心去做，什么事都能做好。有一句話說得真好?。菏郎蠠o難事，只怕有心人啊!關于放風箏的作文7“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天來了，一切都活力勃勃，遠遠望去，粉色的桃花開了，雪白的杏花也開了，小草也探出頭來了，春風撫著你的面，像母親的手一樣，軟綿綿的，暖呼呼的，風里夾雜著些泥土的氣息和淡淡的草香，在這時放風箏，正當時。一個陽光明媚的上午，媽媽要帶著我去體育公園放風箏。這可是我們早就約好的喲！我立馬拿上我的鳳凰風箏跟著媽媽走，這只風箏是我在很多的風箏中挑出來的，我特別的喜歡它。到了一片寬闊的地方，我便把風箏的部件拿出來組裝起來，一會兒裝好了。起初，我自己左手拿著線軸，右手拉著風箏的線，拼命的跑了起來，沒一會兒我滿頭大汗，可是我的鳳凰風箏卻左搖右晃就是不往起飛。我有點灰心了。媽媽走過來告訴我：“寶貝，放風箏需要兩個人合作在有風的情況下才能放起來，你略微休息一下，等風再大一點，我們一起來。”我點點頭：“嗯！”我心里默默地祈禱，風來吧，風來吧！風好似聽到了我的祈禱一樣，不一會我就感覺到了。我們又開始放了，這次我拿著線軸，媽媽托著風箏跟在我后面，等媽媽說“跑”，我就開始拼命的跑媽媽這時把風箏一放，這只“鳳凰”在東風的媽媽和東風的“幫助”下，終于飛起來了，可是沒飛幾下，風箏又掉下來了，摔了個“狗啃泥”。我拿著風箏灰心喪氣的去找媽媽。媽媽看見我這樣子說：“失敗乃成功之母，這才剛剛開始，我的寶貝一定能行的，加油！”我聽了媽媽的話，一下子打起精神來了，在媽媽的鼓勵下，我們又重新來了一次，這次我逆著風再一次的拼命跑起來。等我跑的汗流浹背的時候，我邊跑邊回頭看，“哇，風箏飛起來了耶！”我興高采烈地叫著?！笆前?，你太棒了！”媽媽說。我漸漸地放長線，我的鳳凰正在展翅翱翔，超過了“海綿寶寶”，超過了“蜘蛛俠”，超過了“花蝴蝶”……“快看呀，那個鳳凰風箏飛的真高呀！”旁邊的小孩兒叫著?？粗业娘L箏飛的那么高，我的心里無比的自豪！關于放風箏的作文8今天，天氣真好，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好時機。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購的風箏來到____廣場。廣場上已經有不少人在放風箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著風箏奔向廣場中央，放起風箏來。嘿，風箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有“仙鶴”“鶴鷹”“熊貓”“沙燕兒”……真是令人眼花繚亂。張義權不愧為放風箏老手，他的“鶴鷹”飛得最高，看上去簡直成個小黑點兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著線。馬維松的“大沙燕”是風箏中最大的一個，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的蝴蝶在陽光下色彩更加鮮艷。關麗的“小金魚”好象在水中游來游去?；疑纳n鷺，在天空中穩(wěn)健地自在地翱翔。最惹人喜歡的是那只“鴿子”，它的身子是雪白的，還咕咱咕嚕直叫。我和另外幾名沒有風箏的同學，成立了個“參觀團”，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來。正在這時，只見陳曦拿著他那個“孫悟空”跑了過來，對我們說：“你們沒風箏啊了那擾放我的吧！”我們快樂地跑過去，陳曦把線給我，他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風箏，便學著別人的樣子，拼命地拽著風箏線往前跑。這一下，風箏真飛起來了，我一邊跑，一邊放線，可是我一停下來，少孫悟空”就象喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀的同學們驚叫著：“快！快跑！”我急忙拉緊線，又跑了起來。實在跑不動了，“孫招空”來了個“倒栽蔥”，一頭扎在地上。我坐在那里喘著氣，逗得同學們哈哈大笑。吹，千什么都得有竅門呀！我低頭一看風箏，翅膀上裂了個口子。陳曦他們跑過來，我以為陣曦會生氣的，可他卻笑著說：“沒關系，粘上就行了?！苯又愱厮麄儙讉€“行家”，粘粘補補，一會兒就修好了，便又放起來，經過幾次理論，“孫悟空“終于能穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔了。要不是線不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩得可好啦！這時，天空中的風箏越來越多，簡直成了一個風箏的世界。我們的“孫悟空”也在得意洋洋，騰云駕霧，好象用他那雙“火眼金睛”看著地面上的孩子們，不住地點頭，為我們同學之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍瓦藍的，再配上五頗六色的風箏，多美麗呀！關于放風箏的作文9草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。二月，是放風箏的最好時期，我們這里剛剛剛二月初，放風箏的就非常的多。吃過午飯后，奶奶就帶著我去長壽廣場放風箏去了。到了長壽廣場后，放風箏的并不多，風也不是很大。一到長壽廣場，我就立即拉起奶奶買的烏賊樣子的風箏跑了起來。我邊跑邊放線，風箏與我廢了九牛二虎之力，終于飛了起來。過了一會兒，放風箏的越來越多。很快，有些比我來的晚的風箏已經比我放的還高，我開始著急了，于是我迅速的放線，突然，線放完了，風箏飛的還是不高。于是，奶奶給我買了一個長30千米的線。換了線之后，我急于超過別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開玩笑，我與別的風箏的線纏在一起了，并且纏了好幾圈，兩個風箏都落了下來。當我將兩根線分開后，已經累得腰酸背疼了，我于是來到旁邊的椅子上休息一會兒，羨慕地看著天空中那些飛得高的的風箏。休息好了之后，我又再次放了起來。當我將風箏放到空中后，我開始小心那些旁邊離我的風箏很近的風箏，當別的風箏靠近我的風箏時，我的心總覺得被提了起來。不知不覺中，我才發(fā)現(xiàn)我已經超過了不少風箏。站了一會兒后，我感到有些累了。當我看到了廣場中的那個用大理石做的巨型烏龜后，我立即爬到烏龜上，坐在烏龜?shù)牟弊由希崎e地放著風箏。在接近四非常鐘的時間中，我終于將30千米的風箏線放完了，由于我的線很長，所以我的風箏放的是最高的。由于我的風箏是最高的，所以我不再擔憂什么，我抬起頭看著天空中的風箏，我突然覺得天空就像是海洋，而各種各樣的風箏，就像五顏六色的魚。在回家的路是，我回憶著剛剛放風箏的經過，讓我明白了一個道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時再默默地來到你的身邊。關于放風箏的作文10陽春三月。天空藍得像寶石似的，一朵朵白云悠閑地在空中飄來蕩去。小草也探出了嫩綠的小腦袋，桃花綻開了笑臉，微風輕輕地吹拂著。好一個明媚的春日啊!這正是放風箏的好時節(jié)。小麗、小明和小東約好一起去公園草地上放風箏，來到公園，他們抬頭一看，各種各樣的風箏已經被繩子牽著在空中飛舞：有活潑得意的燕子風箏，有長長的蜈蚣風箏，還有神奇的巨龍風箏，但是最有特色的還是那威武的老鷹風箏，只見它在空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒又直上九天，仿佛是在尋找自己的獵物，望著眼前的美景，小麗、小明和小東相顧一笑，異口同聲說：“我們的風箏一定比他們的風箏飛得更高。”小伙伴仨迫不及待開始放風箏了。小明拽著風箏線，小東舉著風箏，小麗就在旁邊指揮：“1，2，3!小明跑!”小明像像離弦的箭似的一下子沖了出去?！?，2，3!小東放開風箏!”小東立即高高舉起風箏，放開了手。風箏漸漸地飛上了天空，可是，不知道什么原因，風箏飛得很不穩(wěn)，忽上忽下的，讓三個小伙伴捏了一把冷汗。活潑的小東更是大呼小叫的：“掉了，掉了!”果然，最后風箏還是跌落地上。小明和小東絕望極了!“不要灰心，失敗是成功之母?！甭犃诵←惖脑?，大家也都重新有了斗志，繼續(xù)放風箏。這回，小明拽著線慢悠悠地向前跑去，一邊跑，一邊回頭看，配合著小東的動作。小麗在旁邊指揮小東：“你把風箏舉高一點兒，這樣風箏才能飛起來?！薄懊靼祝∶?，你要跑快點兒，這樣才能飛得更高?！币魂囄L出來，風箏順風而起，越飛越高。一只小鳥飛過來，風箏好似在和小鳥嬉戲似的?！帮w起來了，飛起來了!”小麗，小明小東異口同聲地歡呼起來。風箏架著輕風越飛越高，時而盤旋幾圈，好似在展示自己的美麗，時而又翻了幾個跟斗，好似在夸耀他的敏捷，時而往下一鉆，但馬上又淘氣地飛了起來……遠處，也傳來一陣歡呼聲，原來是一個小孩也放飛了一只蝴蝶風箏，他的爸爸媽媽在一邊為他鼓掌。最是一年春好處，風箏漫天飛舞時!放風箏可真有趣。關于放風箏的作文11今天是個好日子，溫暖的陽光猶如金子似的灑滿了大地，大樹在微風的吹拂下左搖右擺。趁著好天氣，我們去稽山公園放風箏。一到公園內的大廣場，就仿佛進入了一個會堂。瞬間就熱鬧了起來。各種風箏在這兒聚會。有張牙舞瓜的老鷹風箏，也有黑不溜秋的蝙蝠風箏；有“時尚”的喜洋洋風箏，也有優(yōu)雅的長尾風箏。看著大人們大吹小叫，孩子們活蹦亂跳，我的心也開始癢癢了。我們先把風箏的支撐塑料條穿在兩孔之間，然后在系線處打了一個異常結實的結。最后關鍵的一步，就是找到風口。等一切準備就緒，我們就“萬事俱備，只欠狂風”了。突然，樹頂?shù)闹θ~開始跳起了華爾茲?！叭⒍?、一，放！”我大喊一聲。風箏應聲而起，筆直騰向天空，飄飄悠悠地那么晃著，就像墻頭上的草。突然，風箏被一股強大的氣流壓向地面，以狗啃泥的姿勢狠狠地栽了下去。第一次試飛失敗了。接踵而至的是第二次試飛。一股清流從東邊刮來，一次時機出現(xiàn)了。我果斷地喊道：“三、二、一放！”這時風箏的起飛不錯，一股清流穩(wěn)穩(wěn)地托向半空中。趁著風勢，我開始迎風奔跑。此時此刻，線輪也在飛速轉動。我急忙摁住它。此時的風箏卻又在空中搖擺了。我不敢松懈，應為風箏極有可能再次墜落。但此時我已經很難跑動了。“兜住風！”媽媽開始大喊。我恍然大悟，忽地剎住腳步。我開始拉線。風箏在我的拉動下，在不停地晃動。終于，風箏進入了離地約50米的高風帶。這時的風箏在高處強風的推動下，猶如一只搏擊的蒼鷹，扶搖直上。在太陽光的照耀下，它變成了一個小紅點，在空中有力的跳躍著?！耙?！”我歡叫起來。這次，我成功了！通過放風箏，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做了，去堅持了，那么你的事業(yè)就像放風箏似的，就會不斷地高升，不斷的進步。關于放風箏的作文12“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長江。遙遠的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛和美妙祝愿。下面，我就來講述一下我和龍形風箏的故事。星期天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放風箏，在很遠我們就看到天空中有許多小點點，走近一看，哇！天啊，原來是風箏??！有烏黑烏黑的蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門??！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個飛得很高的中國桔祥物—福娃，在風箏群中顯得非常醒目，而且越飛越高。聽媽媽講，風箏于春秋時代，至今已20xx余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背?，風箏開始成為傳遞信息的工具，從隋唐開始的。由于造紙業(yè)的興隆，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏更成為人們喜歡的戶外活動。風箏寄托著人們的理想和愿望。我的風箏是龍形的，它集九種動物的特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。”在放風箏以前，我以為放風箏是一件很簡單的事情，沒想到卻是很不簡單的事情，爸爸在前面拖著風箏，我我在后面使勁地跑，可是我的風箏才飛了不久，就掉了下來，媽媽告訴我說：“可能是風侯的原因吧！”雖然我失敗了，但是我并沒有放棄，我又試了一次，風箏漸漸地飛了起來，可是，這時卻刮了一陣大風，把我的風箏給刮了下來，我有點像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對我講：“不能這樣，遇到一點小事就退縮，以后遇到其他事情怎么辦？”“加油，堅持到底，才是成功?！卑职趾蛬寢尩倪@一番話，使使我重新樹立了信心，汲取了前兩次的教訓，看準了方向，很快風箏就順利地飛了起來。你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶風箏，只見那只蝴蝶在天空中迎風飄揚、翩翩起舞；另一位叔叔正在放著一只鳳凰風箏，那只鳳凰風箏揮動雙翅在空中飛舞，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發(fā)亮，煞是好看！我我們的祖國真像一條巨龍，她美麗、壯觀、氣度非凡，勤勞的中國人正駕馭著她騰飛，騰飛！關于放風箏的作文13今天早上，我看到天灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細雨。我想起昨天老師對我們說過今天要放風箏。我又想這一種天氣怎么可以放風箏呢？但是，天氣轉好也是可能的，何況要到下午，最后，我決定還是帶一只風箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒有關系。于是，我拿出了一只早就買好的橘黃色的立體風箏來到學校。來到學校，同學們紛紛議論帶來的風箏，都說我的風箏最容易放上去。我聽了好不快樂！時間在一點點過去，天氣有了一點好轉，真好，我感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來到了，天空中的云比較多，而且風也大了一點。我想這真是要感謝老天，成全了我們。老師帶著我們來到了一個廣闊的田野里。我找了一個偏僻的地方一個人放起了風箏。我知道，風箏少才不會繞線，所以一個人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一只風箏放上了天空。我這只風箏可以算得上高的了。這時，一只風箏在藍天上劃了一條漂亮的弧線，尾巴在后面飄著。雖然這一只風箏有幾次超過了我的風箏，但是，我的風箏還是頑強地飛了上去。后來，不知道是怎么一回事，“蹦”的一聲，我放的風箏上的線斷了，斷了線的風箏丟下了我單獨一人高高地飛走了。我心急了，立即拔腿就去追?？墒?，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時，我聽了一個聲音：“嘿，我的運氣真好，撿到了一只漂亮的小風箏?！蔽翼樦曇艨慈?，看到他們拿的正是我的斷線風箏。我連忙向他們喊了起來。經過了一些交涉，他們終于把風箏還給了我。我又回到了放風箏的地方。我接上線又放了起來。那里還是那么熱鬧。我把風箏再一次往上放?？墒?，想不到的事情發(fā)生了：那只風箏又一次斷了線。這一次，它落到了一條小河里。我以為沒有希望了。這時，有一位同學告訴我：“沒有關系，這風箏的線還在岸上。”我真有點兒喜出望外，拿住斷線，小心翼翼地拉了上來。第三次放風箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說：“收線，集合！”我沒有等到拾掇好就趕過去排隊了。今天，我經歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅持做下去，就一定會到達自己想要到達的目的！關于放風箏的作文14我和妹妹還有爸爸一起來到黃金廣場放風箏。廣場上有許多放風箏的人，還有賣風箏的商販，我數(shù)了數(shù)，商販共有五個。我抬頭仰望碧藍的天空，空中的風箏各式各樣，花花綠綠，有“龍”，有“燕子”，有“花蝴喋”……就是沒有“立體三角形”。這時爸爸叫我單獨去放風箏。我先把風箏的棍子插上，再用右手托著風箏，左手拿著線軸，然后把右手松開，趕緊往后退，邊放線邊用力拉著風箏，風箏逐步往上升，等風箏飛上了天空，我就收住腳漸漸放線?！皦牧耍　蔽液傲艘宦暎鞍职郑业木€和別人的線纏在一起了，快點過來！”爸爸過來了，他幫我把線抽了出來，我又繼續(xù)放。突然，我感覺到手中一輕，又往后退了幾步，我一看，風箏斷線了！正在往前面飛呢！我剛想去追，線被廣場上的竹棍子繞住了，我急忙解開，回頭又去找?！帮L箏呢？”我驚訝的說。我趕緊繞著廣場找了一圈，還是沒有找著，我就只有去找爸爸了。爸爸又給了買了一個“立體三角形”的風箏，賣風箏的叔叔先幫我風箏放上了天空，我接著去放風箏。風箏越飛越高，我心想：這次肯定