2023教師個人參考計劃總結(jié)小學(xué)見習(xí)聽課有感

教師個人參考計劃總結(jié)小學(xué)見習(xí)聽課有感了為期一周的見習(xí)活動，同學(xué)們在這一周中都收獲頗豐。通過這次見習(xí)活動，讓我們見識了這所被認(rèn)定為“農(nóng)村合格學(xué)校建立”的農(nóng)村小學(xué)，不僅在學(xué)校構(gòu)建和教育設(shè)備方面做得特別優(yōu)秀，而且老師在教學(xué)工作中表現(xiàn)也特別突出。在這次見習(xí)活動中，我們從“馬小”老師身上學(xué)到了不少珍貴的教學(xué)經(jīng)歷與方法，主要有以下幾點：

一、對教材能進(jìn)展合理的分割，教學(xué)目的把握明確。

在聽課的過程中，能夠特別明晰地感遭到老師在課前的認(rèn)真?zhèn)湔n，能夠依照學(xué)生的學(xué)習(xí)知識掌握情況，充分合理地開發(fā)和生成課堂活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在掌握課文的根底上，有效的拓展。在朗讀短文及答復(fù)相關(guān)咨詢題后，對語言的處理特別好，做到簡約、明晰。同時還能夠感遭到情景教學(xué)與任務(wù)型教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生本人歸納重點與難點，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

二、情境引入簡約明了化

在往常，老師往往為了一個情境引入煞費苦心，既要考慮情境的新穎性，又要考慮聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實際，往往一個引入要浪費特別多時間。例如《失去的一天》一課，“馬小”語文老師首先播放《童年》一歌，從而引入歌詞中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的情境。特別簡約的引入，但效果特別好。所以看似簡單的過程，事實上包含老師的多少悉心的思索。

三、采取獎勵鼓勵方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在教學(xué)中，“馬小”老師充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多的運用鼓勵性的語言。如：“說的真好！”“你的想象力特別豐富！”“自信點，大聲地說出你的答案”等等，調(diào)動了學(xué)生的積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗成功，加強自信。

四、充分利用多媒體手段，輔助教學(xué)

“馬小”的每位老師都裝備了一臺筆記本電腦，輔助老師更好地教學(xué)。在課堂上經(jīng)?？吹嚼蠋熡霉P記本電腦精心預(yù)備了課件，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源拓展了學(xué)生的視野，讓教學(xué)活動更加豐富多彩。利用筆記本電腦制造課件教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)里實屬罕見，因此利用微格教學(xué)成為了該校教學(xué)的一大亮點。

五、老師技能扎實

觀看了“馬小”許多老師的授課，不禁贊美他們老師技能的扎實功力。首先，老師的板書都特別工整明晰、字跡俊秀得就像一幅書法作品，再者老師們的一般話都特別標(biāo)準(zhǔn)。嫻熟的教學(xué)經(jīng)歷，游刃有余的調(diào)控課堂才能，深深地打動我們，相比之下覺察本身要想成為一名合格的老師還有特別多地點需要加強。

在“馬小”的見習(xí)聽課中，確實收獲了特別多在平時課堂上學(xué)習(xí)不到的實踐經(jīng)歷，使我們大致理解了如今整個小學(xué)階段的教學(xué)治理體制，也讓我們