《職校生入學導航》課件第4章 勞動觀念、習慣養(yǎng)成教育指導

第4章勞動觀念、習慣養(yǎng)成教育指導葛云飛小學勞動實踐,塑造健康價值觀一、勞動的分類及其相互關(guān)系生理力運動、體力運動與腦力運動是相互依存、相互促進、互為補充的辯證統(tǒng)一關(guān)系。(1)生理力運動是體力運動與腦力運動的基礎(chǔ)。(2)體力運動又是腦力運動的基礎(chǔ)。(3)腦力運動為體力運動確定了基本的發(fā)展方向。(4)體力運動為生理力運動確定了基本的發(fā)展方向。(5)腦力運動是人類最高、最復雜的運動形式。(6)腦力運動、體力運動是生理力運動的特殊形式。4.1勞動最光榮二、人類勞動人的勞動分為市場交易型勞動和自理型勞動。有價勞動是指生產(chǎn)和創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品與精神產(chǎn)品;無價勞動是指將產(chǎn)品從一個地方運到另一個地方。同樣是勞動,但相對獲得的利益或報酬是不同的,價值不同,人類勞動的意義也就不一樣。1.了解勞動在人類日常生活中的重要作用2.培養(yǎng)勞動觀念是勞動技術(shù)教育的重要目的3.營造勞動光榮的社會氛圍4.激發(fā)自己的勞動興趣5.總結(jié)和展示勞動成果是強化勞動觀念不可缺少的手段6.家庭與學校配合是增強勞動觀念的重要方法4.1勞動最光榮1.世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?.只有人的勞動才是神圣的。 ——高爾基3.鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦! ——李紳4.我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫?！畲筢?.勞動是一切知識的源泉。 ——陶鑄6.在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常人的生活。 ——盧梭7.勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。 ——盧梭8.完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的?！獨W文9.體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！R克思10.勞動是財富之父,土地是財富之母?！づ涞?1.有總是從無開始的,是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內(nèi)吉12.我知道什么是勞動:勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 ——高爾基13.要工作,要勤勞:勞作是最可靠的財富。——拉·封丹4.1勞動最光榮一、養(yǎng)成良好習慣的重要性習慣具有強大的力量。調(diào)查表明,人們?nèi)粘；顒拥?0%源自習慣和慣性,大多數(shù)的日?；顒佣贾皇橇晳T而已。從起床、洗澡、刷牙、穿衣、晨讀、吃早餐、上課到思考、處理問題等,一天之內(nèi)上演著幾百種習慣。然而,習慣并不僅僅是日常慣例那么簡單,它的影響十分深遠。二、如何養(yǎng)成良好的習慣1.打破習慣養(yǎng)成的神秘感2.習慣的養(yǎng)成在于多次的重復3.良好習慣的養(yǎng)成越早越好三、養(yǎng)成哪些良好習慣1.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習慣2.關(guān)注細節(jié)的習慣3.要有感恩的習慣4.養(yǎng)成自我反省的習慣4.2習慣成自然1.習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓?！R克·吐溫2.少年若天性,習慣如自然。 ——[春秋]孔丘3.總以某種固定方式行事,人便能養(yǎng)成習慣。 ——亞里士多德4.壞習慣是在不知不覺中形成的。 ——奧維德5.習慣是在習慣中養(yǎng)成的。 ——普勞圖斯6.大事使我們驚訝,小事使我們沮喪,久而久之,我們對這二者都會習以為常。 ——拉布呂耶爾7.根深蒂固的惡習絕非一朝一夕就能養(yǎng)成的。 ——玉外納8.習慣實際上已成為