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文檔簡介

年教師資格《小學教育教學知識與能力》考題猜想：教學實施（五）單選題

1.衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是()。

A.教學方案

B.課程標準

C.教育目的

D.教學目標

2."授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮'說明教學中應重視()。

A.學問的傳授

B.進展同學的力量

C.培育同學樂觀的心理品質(zhì)

D.培育同學良好的思想品德

3.實現(xiàn)教學任務的保證是()。

A.課堂管理

B.良好的班風

C.良好的師生關(guān)系

D.老師

4.把課程用于教育科學的特地術(shù)語始于()。

A.朱熹

B.孔穎達

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

5.夸美紐斯指出："凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學;就是說，應當盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓同學去看看、摸摸、聽聽、聞聞等。'烏申斯基進一步指出："一般來說，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。'"規(guī)律不是別的東西，而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映。'這就要求我們在教學中要重視運用()原則。

A.循序漸進

B.因材施教

C.直觀性

D.鞏固性

6."教學相長'"循序漸進'等教學原則最早出自()。

A.《學記》

B.《論語》

C.《尚書》

D.《孟子》

7.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。

A.教學任務

B.教學內(nèi)容

C.教學規(guī)律

D.教學原則

8.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同討論對象的各門教育學科總體，是我們所稱的()。

A.教育學

B.教育科學

C.一般教育學

D.教育原理

9.教育活動中兩個最活躍的因素是()。

A.老師和同學

B.教科書和教學媒體

C.教學內(nèi)

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