教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷含答案AB卷

教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.充足的氣球放開后它的運動沒有規(guī)律可循，這主要是因為（

）。A.氣球里的氣體太多

B.氣球太輕

C.氣球的噴氣方向在不斷改變2.下列動物，靠噴水在海洋里運動的是（

）。A.海豚

B.烏賊

C.螃蟹3.用橡皮筋作動力，驅動小車運動，要讓小車運動的距離更遠，可以（

）。A.減少橡皮筋纏繞圈數(shù)

B.增加橡皮筋纏繞圈數(shù)

C.增加小車重量4.2牛頓約等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力5.騎車上坡的時候很費力，下坡的時候不用蹬車，可以滑行下來。坡度越大，我們滑行的距離越（

）。A.近

B.遠

C.無法判斷6.摩擦力的方向與物體運動的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能7.鞋底的花紋是為了增大（

）。A.拉力

B.反沖力

C.摩擦力

D.重力8.下面選項中，鞋底與地面之間的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋二.填空題(共8題，共28分)1.物體間接觸面越光滑，摩擦力就越（

）；物體間接觸面越粗糙，摩擦力就越（

）。2.車上有許多地方的表面做得很粗糙，比如輪胎表面、剎車片和坐墊，其實是為了（

）摩擦力。3.充氣的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（

）。4.我們可以從（

）、小車制作、（

）、展示講解和（

）這些方面來評估設計制作的小車。5.彈簧測力計，是利用彈簧的特性，用來測量（

）的大小的工具。6.有些物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做（

）。7.如果沒有能量，自然界就不會有（

）和（

），也不會有（

）了。8.要使靜止的物體運動起來，必須對物體用（

），要使物體運動得更快，必須對物體用（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.彈簧測力計的單位是克和千克。（

）2.用彈簧測力計測出一個蘋果的重力為2牛，那么這個蘋果的重量約為200克。（

）3.小車從靜止到運動沒有受到外力的作用。（

）4.重力的方向是豎直向上的。（

）5.用橡皮筋和氣球，都可以驅動小車。（

）6.蘋果從樹上掉下來是因為重力的作用。（

）7.地球上所有物體都受到向下的重力。（

）8.在安裝小車時，墊圈的作用是產(chǎn)生拉力。（

）四.連線題(共2題，共8分)1.連線題。足球守門員戴手套給自行車車軸加潤滑油

增大摩擦力跑步穿的釘鞋舉重運動員在手上抹鎂粉

減小摩擦力移動重物時在重物下墊滾木2.把相應現(xiàn)象和相應的力連接起來。五.簡答題(共1題，共8分)1.自行車上增大摩擦力的設計有哪些？減小摩擦力的設計有哪些？六.綜合題(共5題，共57分)1.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測試小車運動的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個對比實驗中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測試次數(shù)

B.運動時間

C.墊圈數(shù)量

D.運動距離2.這個對比實驗中，小明采用（

）的方法來提高實驗數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實驗數(shù)據(jù)表中得出以下結論：（

）。4.實驗的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個墊圈時并沒有運動起來，小明的解釋是“掛1個墊圈時，小車沒有受到細繩的拉力”，你是否支持小明的觀點？請簡要地說明理由。2.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅動小車前進（如下圖所示）。1.氣球噴氣時，會產(chǎn)生一個與噴氣方向（

）（填“相同”或“相反”）的推力。2.下面是小明組里其他同學提出的想法，請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左行駛。（

）②氣球小車會向右行駛。（

）③氣球小車是靠氣球里面空氣的反沖力運動的。（

）④氣球小車是靠氣球里面空氣的彈力運動的。（

）3.為了讓氣球小車行駛得更遠，你會給小明提出什么樣的建議？3.認識力的單位及使用彈簧測力計的注意事項。（1）彈簧測力計是測量力大小的一種工具，力的單位是（

），簡稱（

），用符號（

）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（

）的位置。（3）讀數(shù)時，視線與指針（

）。（4）測量的力不能超過測力計刻度標出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）4.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。（1）設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車的運動速度就越（

）。（3）下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車，繩上掛的重物越（

），小車運動的速度就越快。5.小明同學想研究小車運動的快慢與什么因素有關，他做了如下實驗，請幫他完成實驗活動記錄吧?。?）問題：小車的運動與什么因素有關？（2）實驗儀器：秒表、尺子，小車、（

）。（3）假設：與拉力有關。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不變的條件：小車的重量，（

）。（5）需要改變的條件：（

）。（6）實驗設計與記錄。（7）可得出的結論：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.C二.填空題1.大；小2.增大3.反沖力4.小車設計；團隊分工合作；小車功能5.力6.彈力7.運動；變化；生命8.力；更大的力三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤滑油、腳路板的軸承。六.綜合題1.C；每組進行三次實驗；墊圈數(shù)量越多，小車受到的拉力越大，速度越快；開始時應一個一個地增加墊圈；不支持。小車懸掛一個墊圈時，會受到拉力，但是拉力不夠大，不能拉動小車。2