四川省自貢市2022年中考語文試題(Word版-含答案)

四川省自貢市初2022屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷注意事項：試題分第Ⅰ卷（單項選擇題）和第Ⅱ卷（非單項選擇題）兩部分?？荚嚂r間150分鐘，滿分150分。第Ⅰ卷(單項選擇題共36分)一、語言積累與運用（18分，每小題3分）1.下面各組詞語中加點字的注音，全都正確的一項是（）A.稟賦（bǐn）啜泣（chuò）潸然淚下（sān）B.澎湃（pài）甬道（yǒng）露出馬腳（lù）C.脫臼（qiù）熱衷（zhōng）頹垣斷壁（yuán）D.紐帶（niǔ）綻出（diàn）擅自做主（shàn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.輾轉(zhuǎn)死心塌地瑣屑虎視眈眈B.笨拙一代天嬌勾勒老謀深算C.附和綾羅綢緞糟粕兵慌馬亂D.震攝舉止泰然岔開鉆牛腳尖3.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們在許多方面還沒有實力自立門戶，因此要有韜光養(yǎng)晦的精神，慢慢積聚能量。B.每個音符在空中打斗而奏樂的人卻各玩各的，相安無事，這最是昆明人性格的明證了。C.鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，難免有些磕磕絆絆。遇上大事情，有法律有政策，該怎樣就怎樣。D.校能治病，但也要有一個限度，恰如其分。有高血壓或心臟病的人，不宜大笑?！具m可而止】4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.近日，10名中國游客在泰國旅游，遭遇導(dǎo)游強(qiáng)制消費和辱罵一事引起了泰方關(guān)注。B.隨著自貢彩燈產(chǎn)業(yè)的壯大和對外文化貿(mào)易的發(fā)展，也遇到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。C.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時損失的大小。D.中國高鐵成功投入運營并獲得快速發(fā)展，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起到了決定性的作用。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）研究中國文化、探究中國文化精神，_____________，____________。___________，___________，___________。注重田野調(diào)查而要植根大地、連通地氣為此，要堅持“讀萬卷書，行萬里路”切不可坐在書齋里一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈A.③②⑤①④B.③④②⑤①C.④②③①⑤D.④③②①⑤6.下列有關(guān)作家作品的表述，有誤的一項是（）A.風(fēng)騷，原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，后用來泛指文學(xué)。B.長篇小說《駱駝祥子》、敘事散文《濟(jì)南的冬天》都是現(xiàn)代作家老舍先生的代表作。C.馬丁·路德·金，美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖，《我有一個夢想》是他一篇著名的演講。D.老子、莊子都是道家學(xué)派的代表人物。莊子，名周，宋國蒙人，戰(zhàn)國時哲學(xué)家。二、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7—9題。小蜜蜂影響大生態(tài)（節(jié)選）蜜蜂屬于傳粉動物。美國農(nóng)業(yè)部的研究顯示，傳粉動物參與了養(yǎng)活全球1/3人口的糧食生產(chǎn)。在眾多傳粉動物中，蜜蜂的傳粉效果最優(yōu)，增產(chǎn)貢獻(xiàn)最大；同時，對維持生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定更有著不可或缺的重要作用。南宋詩人楊萬里《蜂兒詩》將蜜蜂對人類的巨大貢獻(xiàn)體現(xiàn)得淋漓盡致：“蜜蜂不食人間倉玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香。”蜜蜂被稱為“自然之子”“人類益友”。研究顯示，蜜蜂的體重雖然只有約100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暫的一生能夠釀造出達(dá)自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名詞，被譽為“天賜的禮物”。自古以來，國人對蜂蜜的營養(yǎng)和美味極為推崇，視其為養(yǎng)生祛病、健體強(qiáng)身的天然保健品。此外，蜜蜂還能提供諸多健康長壽因子——花粉、蜂膠、蜂蠟和蜂王漿等蜂產(chǎn)品。11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.言事無所依違/諸子或時諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上B.言事無所依違諸子/或時諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上C.言事無所依違/諸子或時諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上D.言事無所依違諸子/或時諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.第五倫受到皇帝喜愛。他回答光武帝為政之道，光武帝很高興，第二天又召見他，與他一直談到晚上。B.第五倫選用人才有方。他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，他舉薦的人很多受到朝廷重用。C.第五倫為官受到贊譽。他生性誠實，在位的時候以清正廉潔著稱，當(dāng)時的人把他比作前朝的貢禹。D.第五倫自認(rèn)為有私心。他說，有人因選拔官員送他千里馬，他雖然沒有接受，但也不任用送馬的人。第Ⅱ卷（共114分）四、古代詩文閱讀（25分）（一）文言翻譯（8分）13.把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）帝以為扶夷長，未到官，追拜會稽太守。譯文：__________________________________________________________________（2）吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？譯文：__________________________________________________________________13.皇帝讓他做扶夷的長官，還沒有到任，又任命他做會稽太守。（大意1分。以為、到官、追拜譯正確一處，1分）我的兒子生了病，我雖然沒有去探望，但卻整夜睡不著覺。像這樣，難道可以說是沒有私心嗎？（大意1分。雖、竟夕、若是譯正確一處，1分）（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面一首唐詩，完成14—15題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！咀ⅰ渴裣啵喝龂鴷r期蜀漢丞相諸葛亮。丞相祠堂即成都諸葛武侯祠。14.以下對這首詩的理解和鑒賞，正確的請選“A”，錯誤的請選“B”。（5分）（1）詩歌用設(shè)問開篇，“何處尋”寫出了找尋的艱難，表達(dá)出對先賢的追慕之情。〔A〕〔B〕（2）第二句寫丞相祠堂掩映在高大茂密的翠柏叢中，營造出一種靜謐肅穆的氛圍?！睞〕〔B〕（3）三、四句描寫丞相祠堂景色，動靜結(jié)合，春草青青黃鸝聲聲，一派春意盎然?！睞〕〔B〕（4）春草自碧，黃鸝空鳴，“自”“空”二字于寫景狀物中，傳達(dá)出知音難覓的慨嘆?！睞〕〔B〕（5）五、六句轉(zhuǎn)入議論抒情，概括了諸葛亮的雄才大略和他忠心報效蜀漢朝廷的一生?！睞〕〔B〕15.詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.既表達(dá)了對諸葛亮功業(yè)未就、壯志未酬的深深惋惜之情，諸葛亮北伐的目標(biāo)尚未實現(xiàn)而身先死；（2分）又表達(dá)了詩人面對國破家亡的現(xiàn)實以及自身處境而產(chǎn)生的惺惺相惜之情，不由得發(fā)出了英雄淚滿衣襟的浩嘆。（2分）（三）默寫名句名篇（5分）16.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）（1）____________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（2）____________________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）晴川歷歷漢陽樹，____________________。（崔顥《黃鶴樓》）（4）又恐瓊樓玉宇，____________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）____________________？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）（6）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，____________________。（《教學(xué)相長》）（7）生亦我所欲，所欲有甚于生者，____________________。（《魚我所欲也》）（8）____________________，不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽馬生序》）16.萬里赴戎機(jī)山回路轉(zhuǎn)不見君芳草萋萋鸚鵡洲高處不勝寒天下英雄誰敵手然后能自反也故不為茍得也以中有足樂者五、文學(xué)作品閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成17—20題。（18分）槐花飄香申琳小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍(lán)的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是中原大地一個極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長滿樹木，柳、楊、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿樹、夏天濃蔭蔽日的槐樹。每年農(nóng)歷三月，是槐樹平凡生命中最燦爛的時光，一串串槐花掛滿枝頭，整個小村的天際變得晶瑩透亮，空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香?；被ㄏ悖阍谥︻^。從村小放學(xué)回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來越濃，就知道村子越來越近，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)。進(jìn)得村來，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句，“真香！”后面就只聽見一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲?！跋悴幌悖俊睅ь^的孩子高聲問。“香！”一群人齊聲吶喊起來，伴隨的是一陣開心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過頭頂。槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書包或是外套一路走回家，就像手里轉(zhuǎn)著一個風(fēng)車。進(jìn)了小院，放下手中的“風(fēng)車”，扛出來的是一個特別的工具：一根長長的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個工具，開始仰起頭，揀那些開得最多、最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹上掉落。大孩子從樹上采，小孩子從枝上捋，有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團(tuán)起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底……邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就心不在焉地一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上一句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前。開飯時，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調(diào)料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了……一陣風(fēng)吹過，樹上撲簌簌飄下來一朵朵槐花，落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。前幾天，妻在郊外農(nóng)村辦事，買了一袋槐花回來，母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜，調(diào)料依然是澆了芝麻油的蒜汁?？次衣耦^吃得津津有味，兒子也拿筷夾一塊。一代人有一代人的童年味道。父親一旁笑吟吟問我：“還記得家門口那棵背靠著吃飯的槐樹嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天?；被ㄏ悖阍谔镩g。三月槐花開時，麥苗才剛打苞，農(nóng)活并不算忙，勤勞的農(nóng)民卻總也閑不住，開始把家門口攢的綠肥一鍬鍬挖起來，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。那些日子的傍晚，等我放了學(xué)，我牽牛，伯父拉著一車綠肥，緩緩走過槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去世快一年，他院內(nèi)的那棵老槐樹，不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白……在這座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠(yuǎn)隔千里的故鄉(xiāng)。人民日報17.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（）（）（6分）A.文章第一段由小區(qū)里的槐花開了，聯(lián)想到飄著槐花香的故鄉(xiāng)，開篇點題，引出下文對故鄉(xiāng)的回憶，行文簡潔自然。B.有小孩子“團(tuán)起槐花就往嘴里塞”，是因為他們經(jīng)不住槐花香味的誘惑，已經(jīng)等不及吃槐花蒸菜了。C.作者善于抓住細(xì)節(jié)刻畫人物心理，比如在寫等待槐花蒸菜出鍋時，用“心不在焉”一詞，就形象地刻畫出孩子們的期待心理。D.看我吃得津津有味，兒子也愛上了槐花蒸菜，拿筷子夾了一塊，我們家的故鄉(xiāng)情愫也開始傳承到兒子身上。E.伯父院里的老槐樹“不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白”，在平靜的敘述中，飽含著對伯父和故鄉(xiāng)的懷念之情。18.文章回憶童年生活，充滿童年生活的情趣。請以第③段為例，進(jìn)行簡要分析。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文章以“槐花飄香”為題，有什么好處？請簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.本文語言富有表現(xiàn)力。請結(jié)合加點詞語，分析文中畫橫線的句子的表達(dá)效果。（4分）父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.BD18.文章繪其聲描其行描摹其態(tài)，均能抓住兒童特點。（1分）繪其聲，一人問說，眾人吶喊應(yīng)和，喊聲和笑聲交織在一起；描其行，“呼哧呼哧”嗅鼻子聲的模擬，（2分）這些描寫把兒童的天真爛漫描寫得栩栩如生，充滿童趣。（1分）19.“槐花飄香”是作者對故鄉(xiāng)的深刻回憶，以此為題，能形象、集中地表達(dá)對故鄉(xiāng)的深切懷念之情；（2分）“槐花飄香”又是本文行文的線索，文章圍繞“槐花飄香”展開對故鄉(xiāng)的回憶，線索分明，內(nèi)容集中，易于表現(xiàn)主題。（2分）20.運用“蹲”“靠”等動詞，描寫父親吃飯的姿勢，充滿鄉(xiāng)村生活氣息；（2分）運用“大塊大塊”“慢條斯理”等形容詞描寫父親吃蒸菜的情態(tài)，表現(xiàn)了父親樸實、沉穩(wěn)的性格特點，形象逼真。（2分）六、綜合性學(xué)習(xí)（8分）根據(jù)要求，完成21—22題。閱讀對人的成長影響很大，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能影響人的一生。個人成長，離不開閱讀；國家、民族的發(fā)展，同樣離不開閱讀。青少年時期，正是閱讀的黃金時期。為鼓勵同學(xué)們熱愛閱讀，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍，學(xué)校團(tuán)委會決定組建一個讀書會。21.你是八年級1班學(xué)生王華，你想?yún)⒓舆@個讀書會，需要向?qū)W校團(tuán)委會提出申請。請你寫一份申請書。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.讀書會準(zhǔn)備舉行一次以“閱讀經(jīng)典的收獲”為主題的心得交流會。下面是交流會發(fā)言開場白的一部分，請在橫線上再補寫一個句子。要求：緊扣主題，選取你讀過的經(jīng)典名篇或名著中的人物或故事作為素材；與前面的句式保持一致，構(gòu)成排比句。（4分