有關(guān)學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃

有關(guān)學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃同學(xué)語文學(xué)習(xí)方案【1】

1、課前要提前做好預(yù)備工具。

2、上課要仔細聽講，不東張西望，不和四周的人說靜靜話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習(xí)冊的錯題要準(zhǔn)時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通毀滅掉。

8、提前預(yù)習(xí)新課。

假如我根據(jù)這些學(xué)習(xí)方案去做，這學(xué)期我就會更棒!

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達到預(yù)期的目標(biāo)，我打算實行以下措施：

1、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，老師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解同學(xué)，敬重同學(xué)，同時又要嚴(yán)格要求同學(xué)。課堂上，要動之以情，曉之以理，使同學(xué)始終保持劇烈的進取心和求知熱忱，努力克服高三特

有的緊急心理和壓力。課余用作業(yè)批語與同學(xué)溝通，給他們激勵。平常常常在作業(yè)本上、卷子上給同學(xué)寫點短信，用貼近他們心理的話語來關(guān)心他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難同學(xué)談心，關(guān)心他們找出問題緣由，樹立樂觀奮進的健康心態(tài)。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料(material)，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料(material)，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理力量；總之，我與同學(xué)共同成長。

3、加強教學(xué)常規(guī)的落實，把工作做實。

備課

（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個人資料，深化討論高考，保證備課質(zhì)量。

（2）充分依據(jù)同學(xué)實際實行有效教法，保證課堂上充分讓同學(xué)活動。

（3）仔細設(shè)計每課教案，細心設(shè)計各項練習(xí)，尤其是學(xué)問點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)。

（4）仔細設(shè)計語文專題訓(xùn)練，針對同學(xué)弱點突出強化習(xí)題。

同學(xué)語文學(xué)習(xí)方案【2】

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、把握本冊要求寫的生字及相關(guān)詞語，學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

2、學(xué)會照樣子寫句子，能運用規(guī)范的修改符號修改病句。

3、把握先概括后詳細的構(gòu)段方法，能正確分析段落，初步把握分段學(xué)問，

能簡潔概括段意。

4、把握要求背誦的課文，并進行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

5、進一步提高口語交際水平，在閱讀復(fù)習(xí)中相機進行實踐。

6、進一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求，對自己的習(xí)作進行修改，并依據(jù)不

足進行指導(dǎo)。

二、復(fù)習(xí)時間：

12月24日至1月18日。

三、復(fù)習(xí)方法：按內(nèi)容分塊復(fù)習(xí)，層層落實。

四、詳細舉措

1、扎實：復(fù)習(xí)的學(xué)問以本學(xué)期必學(xué)學(xué)問為主，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，為他們下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。特殊是后進生，更要從一點一滴抓起。從字到詞、句、篇，不放過任何的一點。

2、分層：為了防止優(yōu)等生吃不飽，中等生吃不好，后進生吃不了，在復(fù)習(xí)時與平常的教學(xué)一樣，也要留意實行分層教學(xué)。對優(yōu)等生來說，設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延長的或加深的題目。而后進生，我們則應(yīng)更多地“開小灶”，對本學(xué)期的學(xué)問賜予補習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)。的下一學(xué)年的后續(xù)進展打好堅實的基礎(chǔ)。

3、深化：復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。在復(fù)習(xí)時我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新?！蔽覀?nèi)耘f要堅持讓同學(xué)自主探究，在舊的學(xué)問上進行深化，使同學(xué)有所發(fā)覺，有新的見解。

4、拓展：在復(fù)習(xí)時，學(xué)習(xí)的范疇不能拘泥于原有的學(xué)問，而應(yīng)當(dāng)有所拓展?？梢韵碌恼Z言，新的`閱讀資料，讓同學(xué)進行見識和熬煉。

5、移情：在復(fù)習(xí)的過程中，我們不能一味地嚴(yán)格或以過多的作業(yè)來壓同學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)以多過平常的關(guān)懷去關(guān)注同學(xué)。多問問同學(xué)的困難，少一點訓(xùn)斥；多了解狀況，少主觀臆斷；多聽聽同學(xué)的意見，少自作主見。特殊是對學(xué)習(xí)成果不夠抱負的同學(xué)，更要多關(guān)懷，多照看。

五、詳細支配：

（一）基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)：

１、時間：6課時

２、形式：專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評講相結(jié)合

３、內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改

病句，照樣子寫句子等。

４、措施：

（１）編寫訓(xùn)練題一份，進行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。

（２）依據(jù)同學(xué)的反饋有針對性地進行單項專題復(fù)習(xí)，重點是把握生字

詞和修改病句，實詞的詞性。

（３）采納競賽的形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

（二）閱讀復(fù)習(xí)：

１、時間7課時

２、形式：以同學(xué)練習(xí)為主，老師有針對性地重點評講，

３、內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓(xùn)練。

４、措施：

（１）教會同學(xué)復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。

（２）采納多種方法，比如同學(xué)出題，搶答，抽查，同學(xué)互批等方法。提高學(xué)習(xí)愛好，

（３）優(yōu)幫差，加強合作與督促。

（４）輔差工作不放松。

（５）課堂上教會同學(xué)抓住每篇課文的學(xué)問要點，重點突破，加強解決問題力量的培育，并相機進行口語交際實踐。

（６）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干幫助，力求重要地方人人過關(guān)。

（三）作文復(fù)習(xí)：

１、時間：2課時

２、形式：習(xí)作觀賞、修改和臨場指導(dǎo)

３、內(nèi)容：進一步提高審題、選材力量，本學(xué)期自己的習(xí)作修改，進一步提高。