多篇中學(xué)生日記300字

多篇中學(xué)生日記300字在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。每日一記，下面由來(lái)給大家?guī)?lái)：中學(xué)生300字。今天是暑假的第二天，我踏進(jìn)了延吉圖書(shū)館的大門(mén)，我準(zhǔn)備在書(shū)的海洋里遨游一天。于是，我便開(kāi)始了我的“書(shū)海旅程”。我走進(jìn)大門(mén)，直苯三樓的“母子書(shū)范”，來(lái)到“書(shū)范”我一推開(kāi)門(mén)，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，有時(shí)說(shuō)話(huà)，也是壓低嗓門(mén)，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位，然后就去書(shū)柜上找書(shū)了!終于，我找到幾本書(shū)，都是關(guān)于散文的書(shū)。于是，我便開(kāi)始在書(shū)的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見(jiàn)好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見(jiàn)優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來(lái)……我忘我地看起書(shū)來(lái)，盡情地在書(shū)的海洋里遨游……“叮零零，叮零零?！扁徛暟盐覐臅?shū)的海洋里撈回，原來(lái)，圖書(shū)館關(guān)門(mén)了，我著自己的東西，在心底里對(duì)圖書(shū)館呼喚：謝謝你，圖書(shū)館，是你讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，是你讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天!古人云，劉向曰：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！贬t(yī)什么呢?醫(yī)笨拙，醫(yī)幼稚，醫(yī)不成熟。不讀書(shū)，正如陳壽所曰：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”“無(wú)書(shū)”變成了“白丁”。白了什么?白了家，白了這個(gè)世界給你一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)時(shí)就像饑餓的人撲在面包上。不讀書(shū)的人，不愛(ài)讀書(shū)的人，見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到地獄的牛頭馬面一樣。魯迅是我們讀書(shū)的好典范。讀書(shū)并不簡(jiǎn)單?！澳睦镉刑觳牛沂前褎e人喝咖啡的功夫都用在讀書(shū)上。”這是魯迅說(shuō)的一句話(huà)。讀書(shū)并不是一氣可以合成的，而是需要日積月累。正如古人曰：“不積小流，無(wú)以成江海;不積跬步，無(wú)以行千里?！币善鳎刹?，為祖國(guó)建設(shè)出力，就要像周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)!”熱愛(ài)讀書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源。從小到大，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著我，在我成長(zhǎng)的日子里，它帶給我歡樂(lè)，充實(shí)我頭腦，引導(dǎo)我思考，教會(huì)我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的微妙。它就是我的好朋友――書(shū)。甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事，我總要認(rèn)真的聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，單獨(dú)呆在臥室的時(shí)候，我總是喜歡拿上一本喜愛(ài)的書(shū)，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無(wú)法替代的'。從《格林童話(huà)》、《三百六十五夜》到《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和善良的`形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格;從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義;《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福;“頭懸梁，錐刺股”的典故那么時(shí)刻催促著我前進(jìn)。今天，是一個(gè)特別的日子。我一家去市場(chǎng)買(mǎi)東西，在路上的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀內(nèi)ナ袌?chǎng)是買(mǎi)什么東西呀?”媽媽笑了笑說(shuō)：“你想想春節(jié)都買(mǎi)什么?”“恩____春聯(lián)、貢品和新衣服。”“呵呵，你知道了吧?！薄班?呵呵?！钡搅耸袌?chǎng)，我就看見(jiàn)人山人海像幾條長(zhǎng)龍。有的顧客領(lǐng)著大包小包，還有的買(mǎi)了水果和春聯(lián)。我心里想：“哇!新春要到，人們來(lái)來(lái)往往地可真多呀!”媽媽首先帶我和弟弟看了水果市場(chǎng)，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、像紅著臉小姑娘似的草莓、更有“綠圓臉”的大西瓜呢!看了這么多的水果我口水一流“七尺長(zhǎng)”媽媽見(jiàn)我那口水流下來(lái)就買(mǎi)下一些水果。水果瀏覽完了，那當(dāng)然要換個(gè)“口味”看看蔬菜啦!我又跟著媽媽到了蔬菜市場(chǎng)，“哦!媽媽蔬菜這么多，也買(mǎi)些蔬菜吧?！蔽矣诌x了碧綠碧綠芹菜、“小燈籠”番茄和紫色的小茄子。我就這樣看完了“蔬果世界”我就回家了。啊!我愛(ài)新春，春節(jié)要到!今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事，一只烏鴉口渴了想喝水，于是它找到了一個(gè)水杯里裝著水，但是，由于烏鴉的嘴不夠長(zhǎng)，只好想方法了，烏鴉想到了一個(gè)很好的方法，就是往杯子里放石頭，不一會(huì)兒，水面升高了，烏鴉就能喝上水了。在生活和學(xué)習(xí)中我們也要像烏鴉一樣，遇到困難不問(wèn)別人，自己去想方法，比方原來(lái)我一看不懂?dāng)?shù)學(xué)題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)涩F(xiàn)在我可不這樣了，遇到看不懂的題我就自己動(dòng)腦筋，試著用老師講過(guò)的各種方法去嘗試，我也變得慢慢喜歡上數(shù)學(xué)了。大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動(dòng)腦筋，用小時(shí)候?qū)W過(guò)的各種知識(shí)和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨(dú)立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，不要灰心、不要偷懶，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各種知識(shí)和技能，為自己儲(chǔ)藏知識(shí)的能量，以應(yīng)對(duì)和解決今后生活和工作中的各種困難。在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了?！薄斑€有兩次機(jī)會(huì)?！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看。”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。中秋節(jié)吃月餅是從唐朝傳下來(lái)的，那時(shí)候的月餅都是白色的，形狀不只有圓形，還有象三角形、花型、餃子樣的，到明朝的時(shí)候都變成圓形的了，象征著月亮，還有團(tuán)圓。晚上，我們一家圍坐在餐桌上吃月餅，爸爸把每個(gè)月餅都切成六份，一人一份。月餅的餡兒很稀罕，