小學(xué)生勞動教育的載體和價值 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選小學(xué)生勞動教育的載體和價值摘要：隨著我國教育體系的不斷完善和改革，勞動教育的滲透已經(jīng)成為我國小學(xué)生的重要課題。在教學(xué)和引導(dǎo)中勞動教育依附于載體才能實施，他們可以是家務(wù)、田間地頭的勞動，也可以是參與學(xué)校各類競賽活動或公益活動……載體紛繁多樣，讓孩子們在生活學(xué)習(xí)中時刻處處獲得勞動的價值。 關(guān)鍵詞：勞動教育載體、家務(wù)為載體、養(yǎng)殖動植物為載體、學(xué)校及社會各項競賽、公益活動為載體。引言：勞動教育被提上學(xué)校教育，充分說明勞動教育對于小學(xué)生的重要性。小學(xué)生勞動教育的載體可以在學(xué)習(xí)和生活的方方面面，作為家長和教師，我們要有意識地利用好這些載體，用勞動去培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的智力、讓孩子身心健康。蘇霍姆林斯基說：“幾十年的學(xué)校工作使我確信，勞動在智力上發(fā)展中起著特別重要的作用。兒童的智慧出在他的手指頭上?！倍招兄壬f得更形象：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子?！痹谶@里，“行動”（實踐）“知識”（求知）“創(chuàng)造”（發(fā)明）都是勞動。這兩位偉大的教育家，說的都是一個道理：勞動促進了人的智慧與創(chuàng)造。勞動教育是小學(xué)階段的重要構(gòu)成內(nèi)容，隨著我國教育體系的不斷完善和改革，勞動教育的滲透已經(jīng)成為我國小學(xué)生的重要課題。教師和家長乃至社會應(yīng)該充分認識到勞動教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)及成長的重要性，并加強勞動教育滲透措施的研究，才能有效地改進和提升勞動教育的效果。勞動教育的載體紛繁多樣，相當(dāng)一部分人認為勞動教育就是打掃衛(wèi)生、洗衣、刷碗等。什么是勞動？勞動是發(fā)生在人與自然界之間的活動，其實質(zhì)是通過人的有意識的，有一定目的的自身活動來調(diào)整和控制自然界，使之發(fā)生物質(zhì)變換，及改變自然的形態(tài)或性質(zhì)，為人類的生活和自己的需要服務(wù)。實踐性是體力勞動的第一特性，在實踐中體驗到成功，體驗勞動的真正價值，讓孩子在勞動中、出汗中得到鍛煉、得到成長。所以勞動教育的載體可以是搭一次積木，采一次野菜……我從以下幾個方面談?wù)剟趧咏逃妮d體及價值。 一、以家務(wù)活動為載體開展勞動教育

之所以說家族活動以體力勞動為主體是因為這種活動的初期或長期雖然需要我們也參與一部分腦力勞動去簡化或提速勞動實踐過程。但重要的還是堅持，是培養(yǎng)孩子意志力的勞動載體。同時培養(yǎng)孩子愛干凈整潔的意識。從一年級到三年級，每年暑假，班級活動都有家務(wù)勞動，同學(xué)們每天把做家務(wù)的視頻發(fā)送到群中，歷經(jīng)兩個暑假的鍛煉，大部分每天堅持做家務(wù)的同學(xué)比沒能堅持下來的同學(xué)在學(xué)校的勞動中對比明顯。堅持做12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選家務(wù)的孩子，行動上很迅速，而且干凈整潔，細致入微，整體效率很高。沒有堅持做的同學(xué)，速度上明顯有拖拉，不知如何清掃能快速有效完成，班級物品亂擺亂放。堅持要求孩子做家務(wù)，體會父母的不容易，隨著孩子年齡的增長會有家中一塵不染的自豪感，這種整潔的勞動意識可以延伸到學(xué)校、公共場所。這種良好的習(xí)慣會讓孩子在贊美聲中獲得成就感，有利于孩子心智、情感的良性發(fā)展。 二、以養(yǎng)小動物或植物為載體的勞動教育

養(yǎng)一個小動物需要照顧它的吃喝拉撒。小朋友們要付出體力和腦力勞動，也屬于勞動教育。我家孩子去年暑假想養(yǎng)小鴨子，我也想讓他體驗養(yǎng)的不易，可還是擔(dān)心家里會被弄得很臭，孩子在網(wǎng)上搜索怎樣養(yǎng)鴨子能不臭，最后找到一種發(fā)酵床，當(dāng)?shù)刭徺I墊料，網(wǎng)上購買菌種?？墒蔷W(wǎng)上賣的籠子都是有縫隙的那種。我給孩子建議自己做籠子，陪伴孩子一起選擇鐵絲網(wǎng)，通過測量彎曲，用螺絲固定做成籠子，孩子提議用不透水的帆布把籠子的下半部四周包圍，用線縫合，這樣就可以放上墊料和菌種。做好后，小鴨子放在里面拉臭臭果然聞不出來。解決了鴨子們住的問題，接下來是吃飯喝水問題。小家伙從網(wǎng)上找各類適合鴨子用的食盒子。但是，他研究了半天跟我說：“媽媽，你給我買網(wǎng)上的這種塑料螺絲，我用飲料瓶可以給他們做食盒子、水盒子?！焙髞?，他通過觀察、思考、裁剪。把小雞的食盒水盒做好，每個盒子上面留兩個小孔，用塑料螺絲固定在籠子的鐵絲上。大功告成，孩子告訴我，他很快樂。飼養(yǎng)是最考驗孩子耐心毅力的環(huán)節(jié)，開始，每天他負責(zé)鴨寶寶喂飼料，把青菜切碎喂給他們，給他們準備盆嬉水。堅持了一個暑假，我也很開心，孩子從養(yǎng)鴨子上獲得是解決問題的能力，和堅持的毅力，也收獲一份責(zé)任心和成就感。有的小朋友在飼養(yǎng)動物的過程中，還能增加戶外活動，結(jié)識朋友，提高社交能力。同時，學(xué)會細致科學(xué)地照顧小動物，并在養(yǎng)失敗后學(xué)會承擔(dān)照顧的后果。種植植物也需要孩子親力親為，植物不同階段的選盆，植物特性不同，土壤、澆水、光照的要求都不同，照顧一株植物不但讓孩子們收獲一份情操，提高審美的能力，還可以收獲很多的課外知識。 三、以學(xué)校社會的各項活動為載體

現(xiàn)在的小學(xué)教育各項活動如火如荼地開展，各種競賽、少年宮活動、文化節(jié)、運動會給我們有特長有興趣的孩子提供很多的平臺。孩子在參與的過程中要付出體力和腦力。提升學(xué)生的動手動腦的能力，得到課堂中學(xué)不到的知識與技能、了解科技動態(tài)。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選 1、以各種校各種社團為勞動教育載體

去年舞蹈社團選成員（我?guī)倚５奈璧干鐖F），在我自己班級宣傳時，我想選一部分男生，可是男生們總覺得舞蹈是女生跳的，男生上臺不雅觀。只有兩三個男生舉手。我就給男生們集體做了一次思想工作。報名的男生雖然增多了，但是還是缺。于是我找到幾個平時做操肢體協(xié)調(diào)的男生到辦公室，苦口婆心地指出學(xué)習(xí)舞蹈的好處。大家在半推半就中參與了《在陽光下成長》的舞蹈的練習(xí)。練習(xí)的過程中大家也情緒高漲，舞蹈要付出很多辛勞的汗水，沒有一個同學(xué)喊累。后來這個舞蹈獲得縣六一展演一等獎。當(dāng)大家知道這個消息的時候，歡呼雀躍。我趁勢詢問下學(xué)期還要參加舞蹈社團嗎？大家一致表示要參加，還有一部分開始不愿參與的同學(xué)也主動說下學(xué)期要參加。通過自己勤勞地練習(xí)，去收獲上臺時那閃亮的一刻，在其中體驗一份耕耘一份收獲、團隊合作的道理。還有校運會，為了運動會那幾分鐘的沖刺，孩子們真的需要練習(xí)好多天，我們班同學(xué)每次運動會來的時候都會利用下課時間放學(xué)時間結(jié)伴去操場練習(xí)，他們自發(fā)的這種行為就是運動精神——為目標(biāo)努力奮斗，在過程中體驗汗水、付出所帶來的價值。還有美術(shù)社團、剪紙、象棋、羽毛球……只要有活動的磨練，都能體現(xiàn)勞動的價值。2、以科技創(chuàng)客為載體的勞動教育

科技創(chuàng)新與勞動密切相連，它最大優(yōu)勢不僅僅是勞動價值，更是“創(chuàng)新”的代名詞。學(xué)?？梢园褎趧咏逃c校園科技創(chuàng)客活動有機融合，使勞動在技術(shù)教育中增加科技成分，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才奠基。如，開展“科學(xué)小發(fā)明”比賽，讓學(xué)生設(shè)計的作品解決生活中的實際問題。如，隨著我國城市的發(fā)展，許多城市都出現(xiàn)停車難的問題?，F(xiàn)在要規(guī)劃一間可容納3000人的未來體育館，需要解決至少2000個停車位。體育館如何設(shè)計呢？讓學(xué)生根據(jù)此進行科學(xué)創(chuàng)客活動，制成模型。學(xué)生各出奇招，出現(xiàn)各種想法。學(xué)生從“設(shè)計——剪切——粘貼——組合”懂得建筑、空間設(shè)計的原理，利用拆、剪、貼等紙加工的技術(shù)，學(xué)會正確合理使用制作出來的部件。通過制作活動，學(xué)生在動手動腦中學(xué)科學(xué)，培養(yǎng)勞動創(chuàng)新意識。我們還可以讓學(xué)生設(shè)計一些簡單的生活用具，如班級創(chuàng)意小掛鉤、多功能讀書角、創(chuàng)意環(huán)?；@等等，讓科技創(chuàng)客融入勞動教育，使學(xué)生學(xué)會動手，學(xué)會思考，創(chuàng)造美好生活。 3、以學(xué)校和社會的各種公益活動為載體的勞動教育

學(xué)校和社會經(jīng)常會有很多的公益活動，這些活動也是勞動教育的載體，比如學(xué)校組織的普通話進社區(qū)活動、慰問敬老院老人、疫情宣傳……，烈日下宣傳普通話的重要32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選性，在寒風(fēng)中宣傳戴頭盔的重要性，為孤寡打掃衛(wèi)生……這些活動讓孩子們學(xué)會體察社會、生活的脈搏，傳播中華民族“愛”的美德，形成高尚情操。學(xué)校就是我們的家，國家就是更大的家庭，教育小學(xué)生不是本班級區(qū)域的垃圾，看到了都要去撿起來。其他年級有需要幫助的小朋友我們都要伸出友誼之手，孕婦、老人上車