三年級心理健康課教案和拖延說再見4_第1頁
三年級心理健康課教案和拖延說再見4_第2頁
三年級心理健康課教案和拖延說再見4_第3頁
三年級心理健康課教案和拖延說再見4_第4頁
三年級心理健康課教案和拖延說再見4_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品第四課教學(xué)目的:讓孩子從小逐漸了解拖延的危害,探索拖延的原因,克服拖延。謝謝閱讀精品文檔放心下載率的方法。教學(xué)難點:練習(xí)改善拖延習(xí)慣,提高時間使用效率的方法。精品文檔放心下載教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程:教學(xué)設(shè)置意技術(shù)時

教師活動學(xué)生活動階段圖運用間情境在生活中,我們都會有這樣的的展示拖PPT5感謝閱讀導(dǎo)入經(jīng)歷:早晨鬧鐘響了,想起床又告漫畫展示延的現(xiàn)分感謝閱讀象,引鐘可能遲到;這一周需要完成的學(xué)習(xí)入課題任務(wù)下個周還沒完成……拖延使我們的無數(shù)夢想變成幻想。拖延一旦形成習(xí)慣就會更加難以改變,所以今天我們大家一起來和拖延說再見。初步說說自己的拖延故事。訪談過探究結(jié)合書上三年級的同學(xué)李想身情況分謝謝閱讀制訂暑期生活計劃的事例,請同學(xué)名同學(xué)上臺鐘精品文檔放心下載-可編輯-精品們說一說你的拖延故事,并請談?wù)勀阌X得拖延的原因是什么?問題PPT才幾位同學(xué)都談了自己對拖延的看法及拖延的原因。拖延是古今中外都有的一個問題。早在明代詩人錢鶴彈就有這樣一首詩“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬生帶來的危害?;顒油涎哟_實有很多危害,讓我們的培養(yǎng)學(xué)明理生活和學(xué)習(xí)受到影響同時也讓內(nèi)生自己分心產(chǎn)生極大的的矛盾和煎熬。確良以小組為單鐘精品文檔放心下載那么拖延的原因是什么呢?絕延原因大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為:拖延的原因己在哪些事是懶惰,或者認(rèn)為是自己沒有掌握上是不拖延時間管理的正確方法。的能這種認(rèn)知看似非常有道理,但力。實際上并不正確。請大家仔細(xì)思考然后再討論一下,如果你正在做一件你非常感自己在哪些事情上會表比如游戲,你會拖延么?一般都不-可編輯-精品會?,F(xiàn)在我們大家一起來完成活動二想一想,說一說。自己在這件事情上會拖老師小結(jié):我試著給大家分析一延?怎樣克下我們拖延的四大原因,大家思考服這一點一下是否有道理。分呢?、對取得成功信心不足鐘、討厭被人委派的任務(wù)、注意力分散和易沖動小組討論選、目標(biāo)和酬勞太過遙遠(yuǎn)。出最不拖延怎么戰(zhàn)勝拖延的同學(xué)發(fā)言我們分析了這么多,大家心中肯定有一個最大的疑問還沒有解嘗試體驗一決:究竟該怎么戰(zhàn)勝拖延?分鐘我給大家一些建議。、制定一個靠譜的計劃。一分鐘寫字。、正確的認(rèn)識和利用時間一分鐘記單之一;練習(xí)判斷時間提問:詞……一分鐘可以做什么?(課件展示)噴氣式客機(jī)一分鐘能飛行18000米;高速火車一分鐘能開米;-可編輯-精品鉛筆廠一分鐘能制造1600支鉛筆;銀行工作人員一分鐘能數(shù)300張人民幣。舉例:等公交車的時候……之三:找出自己的最佳時間之四:享受你的自由時間、學(xué)會“拒絕”和“接受”之一:拒絕沒有意義的事之二:接受自己,接受別人的監(jiān)督、公開承諾給自己制定一個最小的目標(biāo),并確立完成時間,公開這個承諾,請大家監(jiān)督你是否能完成目標(biāo)?,F(xiàn)在大家一起來完成書上。為了養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣,我們可以從日常學(xué)習(xí)生活做起,制訂改變拖拉的計劃。為了改變我將執(zhí)-可編輯-精品行,總結(jié)總結(jié):通過今天的課程,我們很好詩歌升PPT精品文檔放心下載5提高的認(rèn)識了什么是拖延,分析了拖延華,激分的原因,分享了戰(zhàn)勝拖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論