初二英語下學(xué)期期末考試試題分析

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二單項(xiàng)選擇，此題難度適中，考察了同學(xué)對最近所學(xué)短語和語法的運(yùn)用，得分較高。失分較多的是27題同學(xué)不熟識miss的意思，但也沒有從時(shí)態(tài)角度去考慮，34題同學(xué)不清晰cost的過去式仍是本身，在35題中同學(xué)沒有學(xué)過過去進(jìn)行時(shí)，因此答對的很少。

三完形填空，此題是一篇關(guān)于動(dòng)物們是如何過冬的，主題思想很明確，但其中的生詞較多，同學(xué)遇到幾個(gè)生詞不會(huì)從上下文去推想意思，導(dǎo)致在41錯(cuò)誤較多;另外，39題中同學(xué)沒有學(xué)過so+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞+主語的結(jié)構(gòu)，失分許多。

四閱讀理解，三篇文章都很貼近生活，但是由于平常訓(xùn)練的少，同學(xué)遇到生詞難以把握語篇的的`整體意思，更不會(huì)從上下文語境去推想，因此在48，50，52題錯(cuò)的多。

五任務(wù)型閱讀，此題難度適中，只要對問題進(jìn)行簡明回答即可，可是個(gè)別同學(xué)總是將整個(gè)句子寫上，這樣就導(dǎo)致句非句，也明知道正確答案，卻因句子錯(cuò)誤而痛失一半的分?jǐn)?shù)。

六補(bǔ)全對話，此題含有pull,push,entrance等影響句意的生詞，因此很多同學(xué)不會(huì)從所給的問句或答句中捕獲信息，從而填錯(cuò)答句或問句。

七詞語運(yùn)用，此題就是考察一般現(xiàn)在時(shí)的用法，當(dāng)主語是單數(shù)第三人稱時(shí)，謂語動(dòng)詞要改變，雖然涌現(xiàn)的是非常的動(dòng)詞，比如study變成studies,watch變成watches,但平常訓(xùn)練的較多，可是還是有很多同學(xué)在考試時(shí)不能敏捷運(yùn)用，出錯(cuò)許多。

八書面表達(dá)，話題是寫一封求職信，很貼近生活，但對于七班級同學(xué)的認(rèn)知水平來說，難度很大，同學(xué)沒有學(xué)過英文信的格式，也不會(huì)轉(zhuǎn)化求職信中的一些術(shù)語，因此得分都很低。

針對此次考試，在以后的教學(xué)工作中從下面幾個(gè)方面改進(jìn)：

1，狠抓基礎(chǔ)知識，平常的教學(xué)中要求同學(xué)掌控四會(huì)單詞和重點(diǎn)句子，并能敏捷運(yùn)用，扎實(shí)基礎(chǔ)。

2，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，充分利用課本中的聽力內(nèi)容，培育同學(xué)捕獲聽力信息，掌控聽力技巧，提高聽力技能。

3，進(jìn)行完形填空和閱讀理解的練習(xí)，熬煉同學(xué)遇到生詞能夠依據(jù)上下文推想意思，從而強(qiáng)化語篇理解。

4，有規(guī)律的進(jìn)行寫作練習(xí)，援助同學(xué)提升語言的綜合技能。

5，要求同學(xué)多讀一些課外的英文文章，擴(kuò)大詞匯量和知