有關(guān)文印店實習報告三篇

有關(guān)文印店實習報告三篇文印店實習報告篇1

今年的暑假，又一次去接觸了這個社會。放假后不久我便去了一個文印店開頭了為期一個多月的假期社會實踐，雖然這不是我專業(yè)所學的，但這是我結(jié)束學業(yè)前做的預(yù)備的一步。親熱的接觸社會，才意識到心有多大，世界就有多大。我想，一個寬廣而紛繁的社會，更適合我們飛行。

我所到的這家文印店是一個在家四周的小門店，一間十幾平米的小房間被分為兩部分，前面放著幾臺電腦和打印機，一臺智能復(fù)印件和傳真機。后面是一臺老式的油印機和存放的各種不同大小顏色質(zhì)地的紙張。在工作一個月時間里，我的生活大同小異，也無非打打字幫忙打印點稿件，打掃打掃衛(wèi)生，再或者給幾個所謂的同事買賣飯，給客戶送下剛剛制作出來的海報、噴繪等等。感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進社會，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

經(jīng)過一個月的暑期工作，我覺得還有許多的不足之處，技術(shù)方面也有待進一步的加強，特殊在于打字及文書這一塊更需要加強。雖然這一個月的實踐雖然累但很充實，工作結(jié)束后，

我也有了幾點心得：

1．要擅長溝通，有不懂的地方要準時向別人請教，不恥問人。在工作的時候虛心請教同事不僅能學到使用的東西，還能增進同事之間的友情，融合的工作關(guān)系和氛圍能事半功倍，還能擁有一個開心的工作心情。

2．要有急躁和熱忱。對顧客的急躁是一種對他們的敬重，也是具有親和力的表現(xiàn)。在這地方，文印店并不止這一家，讓顧客在接受服務(wù)的時候能有舒心的感受才能建立起門店的口碑，增加競爭力。熱忱能夠感染你四周的人，給人一種有好上進的印象，也簡單讓領(lǐng)導(dǎo)留意到你，看到你的努力。

3．要勤快機智，懂得給自己找事情，一些細節(jié)的關(guān)注，一些微小的工作會給人一種你真的專心的在關(guān)懷公司的感覺。對于自己力所能及的小事不要偷懶，不管分內(nèi)格外。

4．在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候即將要去打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

當然總結(jié)的時候也有發(fā)覺自己的一些不足，比如做事有時比較浮躁，為人比較緘默不是很擅長溝通，缺乏工作閱歷，有些分內(nèi)的事情不能準時意識到去做好處理好。不過不管是好是壞，這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要在犯同樣的錯誤。

我要做到從點點滴滴做起，整理好自己的思路，想好從哪個角度切入，怎么聯(lián)系到生活與學習。把自己高校生活的多彩畫面緩緩綻開，打算下一站的時候把學校和生活緊密結(jié)合起來。邊消遣邊學習的生活或許更顯他獨特的吸引力。我意識到做一份工作不僅僅是要把工作列表上的事做好，自己要去想為了做好這件事，需要做好怎么樣的預(yù)備，需要從什么方面完善自己的這方面學問，又從哪里說起會比較簡單引起人們的留意。許多問題不能僅僅浮于表面，更要看到深層的東西，更要了解怎樣做好這份工作。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣也是一個學習和受訓(xùn)練的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业?/p>

競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

文印店實習報告篇2

今年的暑假，跑到了伴侶在的文印店打工。這家文印店是伴侶公司的小門店。這店雖小，可是五臟俱全。一間十幾平米的小房間被分為兩部分，前面放著幾臺電腦和打印機，一臺智能復(fù)印件和傳真機。后面是一臺老式的油印機和存放的不同大小顏色質(zhì)地的紙張。店里的人不多就四個。由于已經(jīng)有了閱歷，東西也簡潔很簡單，很快做起來就得心應(yīng)手了，幾個人都年齡差不多，相處也很挺融洽。在這里，需要打印復(fù)印的人店里大部分工作上面拿來的文印工作，我的工作主要是接待店里的零散，平常都很忙，但時候又會猛的來一撥人，在趕上復(fù)印機卡紙、沒油，機器連續(xù)工作過長發(fā)熱罷工或者小問題，也會忙得暈頭轉(zhuǎn)向，時候又我沒聽清或者操作失誤或者顧客沒說清晰，那樣的緣由又要一遍一遍重新弄，也會很窩火，碰上刁鉆的顧客對印的東西有意找茬兒，反復(fù)要求重印，我時候可真想一拳頭上去幫他解決了算了，但想想忍了，在的消費蠻廉價的，復(fù)印打印卻非常貴，一起讀高中的時候，復(fù)印一角打印兩角我還嫌貴，這邊復(fù)印五角，打印一塊，

我剛進店的時候也很是咂舌，復(fù)印打印的時候出點錯，給店里的損失就放大了好幾倍，損失超過了限度我就得從我那原來就少的可憐的工資里扣，時候我的錯也要扣，很委屈，但也沒方法，機器是死的，人是活的，出了問題人或多或少

有責任的，就算是顧客的錯也有服務(wù)不周的責任，沒好說的。

這個月的經(jīng)營試驗,我覺得還有的不足之處，技術(shù)也有待的提高，在于打字及文書這一塊更需要。這月的實踐累但很充實，工作結(jié)束后，我也幾點心得：

1：要擅長溝通，有不懂的地方要向別人請教，不恥問人。在工作的時候虛心請教同事能學到使用的東西，還能增進同事之間的友情，融合的工作關(guān)系和能事半功倍，還能擁有開心的工作心情。

2：要有急躁和熱忱。對顧客的急躁是對的敬重，親和力的。文印店并不止這一家，讓顧客在服務(wù)的時候能有舒心的感受才能起門店的口碑，增加競爭力。熱忱能夠感染你四周的人，給人有好上進的印象，也簡單讓留意到你，看到你的努力。

3：要勤快機智，懂得給找事情，細節(jié)的關(guān)注，微小的工作會給人你真的專心的在公司的感覺。力所能及的小事不要偷懶，不管分內(nèi)格外。當然總結(jié)的時候也有的缺點和不足，比如做事有時浮躁，為人緘默很擅長溝通，工作閱歷，有些分內(nèi)的事情意識到去好。不過不管是好是壞，這些也我珍貴的閱歷，它們都將我以后參與工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐今后就業(yè)的時候不要在犯同樣的誤。我要點點滴滴的想清晰，整理好的思路，想好從哪個角度切入，怎么到生活與習。我把我高校生活的多彩畫面緩緩綻開

打算下一站的時候把學校和生活緊密起來。邊消遣邊學習的生活或許更顯他獨特的吸引力。我意識到做一份工作僅是工作列表上的事，要去想這件事，需要怎么樣的，要從的這學問，又從哪里說起會簡單引起人們的留意。問題僅僅浮于表面,更要看到深層的東西，更要怎樣這份工作。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣學習和受訓(xùn)練的地方，在那片寬闊的天地里，為將來激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

文印店實習報告篇3

今年的暑假，又一次去接觸了這個社會。放假后不久我便去了一個文印店開頭了為期一個多月的假期社會實踐，雖然這不是我專業(yè)所學的，但這是我結(jié)束學業(yè)前做的預(yù)備的一步。親熱的接觸社會，才發(fā)覺心有多大，世界就有多大；親熱的接觸社會，才意識到心有多細，社會就有多精湛。我想，一個寬廣而精湛的社會，更適合我們飛行。

第一天上班有點興奮也有點緊急。負責人姓凌，平常我們都叫她凌姐。這家文印店是兄弟公司的一個小門店。這店雖小，可是五臟俱全。一間十幾平米的小房間被分為兩部分，前面放著幾臺電腦和打印機，一臺智能復(fù)印件和傳真機。后面是一臺老式的油印機和存放的各種不同大小顏色質(zhì)地的紙張。店里的人不多就四個。剛開頭，幫忙打了估量四五千的稿子外就是把客戶打印了近30份稿件，還給幾個同事到外面賣了頓午飯，再其次就是把電腦刻出來的幾十個字撕出形來，再最終就是把衛(wèi)生打掃了兩次。雖然不是很累，可是看著高頻閃耀的電腦看了好幾個小時眼睛有點發(fā)澀發(fā)疼，晚上吃飯的時候眼淚都差點流出來，背有點酸痛，腿腳也有點遲鈍了。回到我租的房子那里已經(jīng)快8點了，看著漸黑的天，一點勞碌充實的感覺，帶著些許累意。用涼水沖了個澡我就睡覺了。細心想想，這一天我忙著這么多事還真的有點累。

隨后的一個月時間里，我的生活與第一天大同小異。也無非打打字幫忙打印點稿件，打掃打掃衛(wèi)生，再或者給幾個所謂的同事買賣飯，給客戶送下剛剛制作出來的海報、噴繪等等。感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但

在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進社會，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的.高校生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

或許是時間接觸了長了的緣由吧，我也和他們在休閑的時候聊起許多話題，大家相互吹著牛皮調(diào)侃點時事和生活。也是不知不覺中我們成了伴侶。

令我興奮的我的Photoshop技術(shù)在他們的指導(dǎo)下又進一步，簡潔的圖片我知道了怎么去調(diào)顏色怎么使圖片怎樣才會具有更好的視覺效果。還在有另外兩個同事教，東西也簡潔很簡單把握，很快做起來就得心應(yīng)手了，我們都年齡差不多，相處也很挺融洽。在這個縣城，需要打印復(fù)印的人不是許多店里大部分工作都是上面拿來的文印工作，我的工作主要是接待店里的一些零散業(yè)務(wù)，一般平常都不是很忙，但有的時候又會猛的來一撥人，在趕上復(fù)印機卡紙、沒油，機器連續(xù)工作時間過長發(fā)熱罷工或者其他小問題，也會忙得暈頭轉(zhuǎn)向，有的時候又由于我沒聽清或者操作失誤或者顧客沒說清晰，這樣那樣的緣由又要一遍一遍重新弄，也會很窩火，碰上刁鉆的顧客對印出來的東西有意找茬兒，反復(fù)要求重印，我有的時候可真想一拳頭上去幫他解決了算了，但想想還是忍了，在這個縣城其他的消費都是蠻廉價的，復(fù)印打印卻非常貴，一起讀高中的時候，復(fù)印一角打印兩角我還嫌貴，這邊復(fù)印五角，打印一塊，我剛進店的時候也很是咂舌，這樣的話，復(fù)印打印的時候出點錯，給店里造成的損失就放大了好幾倍，損失超過了李姐的限度我就得從我那原來就少的可憐的工資里扣，有的時候不是我的錯也要扣，很委屈，但也沒方法，機器是死的，人是活的，出了問題人或多或少都是有責任的，就算是顧客的錯我們也有服務(wù)不周的責任，沒什么好說的。

我要做到點點滴滴的想清晰，整理好自己的思路，想好從哪個角度切入，怎么聯(lián)系到生活與學習。我把我自己高校生活的多彩畫面緩緩綻開，打算下一站的時候把學校和生活緊密結(jié)合起來。邊消遣邊學習的生活或許更顯他獨特的吸引力。我意識到做一份工作不僅僅是要把工作列表上的事做好，自己要去想為了做好這件事，需要做好怎么樣的預(yù)備，需要從什么方面完善

自己的這方面學問，又從哪里說起會比較簡單引起人們的留意。許多問題不能僅僅浮于表面，更要看到深層的東西，更要了解怎樣做好這份工作。

高校是一個訓(xùn)練我、培育我、磨練我的圣地，