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模擬膈肌運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)第1頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一
模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)是七年級(jí)下冊(cè)《生物學(xué)》第三章第二節(jié):發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。本節(jié)是這一章也是這一冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn),尤其是肺與外界氣體交換的原理比較抽象,學(xué)生難懂。通過(guò)這一模擬實(shí)驗(yàn),很直觀的體現(xiàn)出肺與外界氣體交換的原理是呼吸肌有規(guī)律的收縮和舒張使胸廓容積擴(kuò)大和縮小。
一、實(shí)驗(yàn)在教材中所處的地位與作用第2頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一教材中模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)易裝置:(如右圖)二、實(shí)驗(yàn)原型及不足之處1、玻璃罩模擬胸廓2、Y型玻璃管模擬氣管和支氣管
3、氣球模擬肺4、橡皮膜模擬膈肌
第3頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一不足之處
1、帶橡膠塞的無(wú)底玻璃罩難以找到。
2、玻璃罩是剛性物體,不能模擬胸廓前后、左右徑的變化與呼氣和吸氣之間的關(guān)系。
3、玻璃罩壁很滑,不好固定橡皮膜,易滑落。
4、實(shí)驗(yàn)室的Y型玻璃管大而短,很難找到與之匹配的玻璃罩。第4頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一創(chuàng)新之處:
1、用塑料杯代替玻璃罩。2、用吸管改裝成一個(gè)Y型管代替Y型玻璃管3、氣球膜代替橡皮膜4、在吸管上用塑料袋膜綁成球狀代替肺三、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新第5頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)及實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后的裝置:
1、塑料杯模擬胸廓
2、Y型管模擬氣管和支氣管
3、塑料袋膜模擬肺4、氣球膜模擬膈肌
第6頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一1、塑料杯易改裝,不要切,杯口平整、光滑,不會(huì)刺破氣球膜,而且有杯邊沿易固定橡皮膜,不會(huì)滑落,同時(shí)也解決材料難找的問(wèn)題。
2、吸管容易獲取,也容易改裝成Y型管,解決了Y型玻璃管與玻璃罩不匹配的問(wèn)題。3、整個(gè)裝置取材容易、輕巧、攜帶方便。
改進(jìn)之處的優(yōu)點(diǎn)第7頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一
五、實(shí)驗(yàn)器材塑料杯一個(gè)、氣球一個(gè)、小剪刀、細(xì)線、吸管三根(一大兩?。⑼该髂z
、紅色塑料袋第8頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一
1、將吸管改裝成一個(gè)Y型管,將分叉的兩管分別用細(xì)線綁上保鮮膜,綁成球狀。
六、實(shí)驗(yàn)步驟2、用剪刀尖端在一次性塑料杯底中央鉆個(gè)小孔,剛好能插入Y型管的另一端,且在管口粘上羽毛,有助于更好的觀察吸氣和呼氣。3、在小孔周?chē)成贤该髂z,避免空氣從孔邊進(jìn)入。4、在杯口套上氣球膜,在氣球膜的中央系上細(xì)線。第9頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一
七、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析1、向下拉氣球膜,綁在吸管上的球狀薄膜變大。相當(dāng)于膈肌收縮,膈頂下降,胸廓容積變大,肺內(nèi)氣壓下降,氣體入肺,這時(shí)吸氣。2、松開(kāi)氣球膜,綁在吸管上的球狀薄膜變小。相當(dāng)于膈肌舒張,膈頂上升,胸廓容積變小,肺內(nèi)氣壓上升,氣體出肺,這時(shí)呼氣。3、用手?jǐn)D杯壁,氣球變小。相當(dāng)于肋間肌舒張,肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),胸廓前后徑(或左右徑)變短,胸廓容積變小,肺內(nèi)氣壓上升,氣體出肺,這時(shí)呼氣。4、松開(kāi),氣球變大。相當(dāng)于肋間肌收縮,肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓前后徑(或左右徑)變長(zhǎng)。胸廓容積變大,肺內(nèi)氣壓下降,氣體入肺,這時(shí)吸氣。
第10頁(yè),共11頁(yè),2023年,2月20日,星期一
1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,能直觀的表示胸廓容積的變化與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,讓學(xué)生明白是因?yàn)椋盒乩獢U(kuò)大(或縮?。?dǎo)致吸氣(呼氣),而不是因?yàn)槲鼩猓ɑ蚝魵猓┖笫剐乩獢U(kuò)大(縮小)。
2、所需實(shí)驗(yàn)器材少,易獲取
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