介紹教育機(jī)構(gòu)范文介紹教育機(jī)構(gòu)范文八篇

介紹教育機(jī)構(gòu)范文介紹教育機(jī)構(gòu)范文精選八篇

篇一：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳手冊(cè)宇光教育宣傳手冊(cè)文案策劃（宇光教育告白皮書(shū)）目錄一簡(jiǎn)介二宇光教育模式特色三宇光教師簡(jiǎn)介四成功案例五宇光教育企業(yè)文化六宇光教育(分析中小學(xué)性格特點(diǎn))七宇光教育課程介紹及明星學(xué)員八答家長(zhǎng)問(wèn)、感言，社會(huì)、媒體評(píng)價(jià)九深圳四大名校及往年錄取分?jǐn)?shù)線十奧數(shù)及“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽簡(jiǎn)介封面設(shè)計(jì)：（略）（首頁(yè)）校長(zhǎng)致辭：我們是一群幸運(yùn)兒，改革開(kāi)放的大潮催生了宇光教育，深圳的熱土養(yǎng)育了宇光教育，廣大的家長(zhǎng)扶持了宇光教育，宇光人壯大了宇光教育。感謝這個(gè)時(shí)代，感激這片熱土，感恩廣大家長(zhǎng)，感動(dòng)于我的同仁。我們不是天才，但我們是一群有理想，有追求，不循規(guī)蹈矩，還有點(diǎn)“野心”的年輕人。志同道合讓我們走到一起，不怕困難，不懼挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)，勇于抓住機(jī)遇，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。于是，我們有了一片屬于自己的天地。我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)。但我們激情澎湃，我們知道肩上承擔(dān)了怎樣的責(zé)任，寄托著家長(zhǎng)和孩子們殷切期望。我們不敢懈?。∥覀儾荒苄傅。∮谑?，我們從小到大，從弱到強(qiáng)，不斷地發(fā)展壯大，在教育培訓(xùn)的大舞臺(tái)上，有了自己的一席之地。我們深知，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能強(qiáng)基固本；只有不斷創(chuàng)新才能推陳出新；只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難；只有不懈拼搏才能最后取勝。我們的路還很長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)。我們不會(huì)沾沾自喜，我們不能停止前進(jìn)。我們揣著“自知、自尊、自立、自強(qiáng)”走自己的路，去創(chuàng)造明天，去追尋和實(shí)現(xiàn)五彩的夢(mèng)！宇光簡(jiǎn)介宇光教育是由國(guó)內(nèi)資深專家學(xué)者和教授聯(lián)合創(chuàng)辦，成立于20xx年，專門致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)。為深圳綜合性教育第一品牌。最初以英語(yǔ)教育為主，在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)子，他們?cè)诟黝愑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽中出類拔萃。多次獲獎(jiǎng)。隨著宇光的發(fā)展，規(guī)模的壯大，又聘請(qǐng)了一大批年富力強(qiáng)，德才兼?zhèn)?，?jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師，他們循環(huán)善誘，因材施教。宇光秉承“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的宗旨，在三尺講臺(tái)上播散著智慧和文明的火種。。。…………篇二：教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)辦學(xué)方案范文輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)管理策劃方案培優(yōu)1對(duì)1輔導(dǎo)中心策劃書(shū)安徽米立海創(chuàng)辦背景：隨著大學(xué)不斷的擴(kuò)招，每年都會(huì)有大量的畢業(yè)生涌向就業(yè)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，人們都在抱怨找工作難，找個(gè)好工作難上加難。這種情況，不僅會(huì)給我們這些已身在大學(xué)的人以重壓，又像一股電流通過(guò)年級(jí)分布傳給了高中，初中，甚至傳到了小學(xué)，幼兒園，慢慢發(fā)現(xiàn)這股壓力不知從哪條支路也傳給了父母。然而，父母很愿意相信在人才市場(chǎng)上，抱著什么學(xué)校的畢業(yè)證，似乎在一定程度上決定了你在什么層次的職位上。人們篤信好的大學(xué)就會(huì)有好的工作，畢竟名牌效應(yīng)的影響力占據(jù)著家長(zhǎng)們內(nèi)心不可動(dòng)搖的位置。好的大學(xué)就成了學(xué)生和家長(zhǎng)的心中最重要的事情。父母不希望孩子輸在起跑線上，可是他們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程中又有很多個(gè)起跑線，他們擔(dān)心自己的孩子在某個(gè)過(guò)程中落后。為此，他們絞盡腦汁，想盡一切辦法不讓孩子掉隊(duì)。總而言之，孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越引起重視，家長(zhǎng)對(duì)此更是投入大把精力，希冀孩子未來(lái)。創(chuàng)辦理念：在這種背景之下，家長(zhǎng)除了希望孩子在學(xué)校通過(guò)老師的講解可以更好的學(xué)到系統(tǒng)知識(shí)，還希望在校園外有一個(gè)可以給孩子查缺補(bǔ)漏，溫故知新的地方；在那里，孩子們不僅可以有專業(yè)的老師對(duì)其在學(xué)校課堂上遇到的問(wèn)題答疑解惑，還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想教育，激發(fā)孩子從心底對(duì)知識(shí)渴求，對(duì)大學(xué)的向往，對(duì)未來(lái)的暢想。以“做最好的自己”為理念，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，更是一種目標(biāo)。要求我們認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心為學(xué)生們講解每一道題目，務(wù)必要讓孩子的學(xué)習(xí)得到相應(yīng)的提升。同時(shí)，我們也要定位高遠(yuǎn)，用實(shí)際的努力，和耐心，從小做大，打造一塊特色鮮明的輔導(dǎo)品牌。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種要求，也是一種鼓勵(lì)，首先要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成交代的任務(wù)，尋求恰當(dāng)?shù)姆椒?，讓自信在他們心中生根，在青春的田野里孕育?mèng)想。讓我們一起努力，使每個(gè)孩子都有一種對(duì)未來(lái)的自信和向往。市場(chǎng)分析：現(xiàn)對(duì)小學(xué)，初中，高中的具體情況和阜陽(yáng)輔導(dǎo)班的分布進(jìn)行分析：…………篇三：教育機(jī)構(gòu)寫(xiě)作范文范文1CorrectspellingisabasicskillinEnglishstudy.Nevertheless,nowadaysmanyastudentdoesnotpaymuchattentiontoit.Theyhavetheirownreasonsformisspelling.Firstofall/firstandforemost,Second,theteachersbeverystrictinstudents’spelling.InChina,teachersare/seemmoreconcernedwithgrammarandvocabularybutnotspelling.Tochange/alterthissituation,inmyopinion/viewpoints,theteachersandthestudentsshouldworktogether.Ononehand,theteachersshouldgivemoreattentiontostudents’spelling,askingthestudentstobeconsciousoftheimportanceofcorrectspellingfromtheverybeginningoftheirEnglishstudy.Ontheotherhand,thestudentsthemselvesaresupposedtobeawarethatcorrectspellingisamustinEnglishstudy.Tosumup,correctspellingissoimportantthatbothstudentsandtheteachersshouldsparenoeffortstoachievecorrectspelling.…………篇四：農(nóng)村教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文農(nóng)村教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文

農(nóng)村教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文：第一章

執(zhí)行總結(jié)

一．公司概述

公司秉承著“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以顧客滿意為宗旨”的經(jīng)營(yíng)信條，“創(chuàng)新，進(jìn)取，誠(chéng)信，熱情”的企業(yè)精神，“人本人和，從嚴(yán)從高”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，服務(wù)大眾，回饋社會(huì)。

二．服務(wù)與產(chǎn)品

我們公司的定位是新型教育業(yè)兼服務(wù)業(yè)，主要客戶群體為農(nóng)村地區(qū)有一定消費(fèi)能力的學(xué)生及家長(zhǎng)。公司聘請(qǐng)的講師均來(lái)自天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等知名高校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，通過(guò)三輪試講、批課、360度考核等，為廣大農(nóng)村學(xué)生提供價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的課程。除面授課程外，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生較為分散的特點(diǎn)，我們提供網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)并將部分課程刻錄成光盤，最大限度地滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。寒暑假期間，我們會(huì)組織培訓(xùn)營(yíng)，邀請(qǐng)知名教授、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與學(xué)生們交流，組織實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

三．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

農(nóng)村教育是中國(guó)教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)（內(nèi)地）農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诘?5%，人口素質(zhì)低，文盲和半文盲人口2.19億，在農(nóng)村就業(yè)人口中，文盲和半文盲占35.9%，小學(xué)文化程度者占37.2%，每萬(wàn)人口大學(xué)生數(shù)為4名，平均文化程度為4年。近年來(lái)，由于教育支出不均衡，城鄉(xiāng)教育與知識(shí)差距明顯加大，集中體現(xiàn)在公辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和師資水平上。而隨著農(nóng)村教育需求的增加，農(nóng)村地區(qū)對(duì)正規(guī)私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求也大大增加。目前，多數(shù)培訓(xùn)是由非正規(guī)的個(gè)人組織，或由一些城市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以公益講座的形式進(jìn)行短期培訓(xùn)，教學(xué)效果甚微。…………篇五：居委會(huì)健康教育組織機(jī)構(gòu)居委會(huì)健康教育組織機(jī)構(gòu)…………篇六：博佳教育機(jī)構(gòu)職稱報(bào)名表博佳教育機(jī)構(gòu)職稱報(bào)名表報(bào)名日期：年月日注：1、帶*為必添項(xiàng)，報(bào)名時(shí)須交2寸藍(lán)底照片1張，個(gè)人身份證掃描件一份。2、工整清晰，不得涂改。3、本表可復(fù)印。流程：填表【個(gè)人信息，照片2寸藍(lán)底，身份證正反面掃描件】報(bào)名費(fèi)100元→在互聯(lián)網(wǎng)查詢個(gè)人電子檔案→付錢→快遞證書(shū)→簽收→回訪核實(shí)…………篇七：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)名稱：學(xué)大教育體驗(yàn)時(shí)間：3月x日上午11：00地點(diǎn)：海淀區(qū)中關(guān)村南大街2號(hào)數(shù)碼大廈B座1003室評(píng)分：環(huán)境（20%）：80分；服務(wù)（30%）：40分；專業(yè)水準(zhǔn)（50%）：50分總體印象分：53分（各項(xiàng)滿分均為100分，總分按比例計(jì)算）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每課時(shí)130多元進(jìn)門之后，記者向前臺(tái)工作人員說(shuō)明了來(lái)意，工作人員馬上遞過(guò)來(lái)一張表格讓記者填寫(xiě)，內(nèi)容包括孩子姓名、所在學(xué)校、就讀年級(jí)、家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼等。隨后前臺(tái)人員將記者帶到一個(gè)小咨詢室內(nèi)，幾分鐘后，一位姓余的女老師接待了記者。簡(jiǎn)單寒暄兩句過(guò)后，這位老師沒(méi)有問(wèn)孩子的相關(guān)情況，而是問(wèn)記者：“您是從哪知道我們學(xué)大的？”記者隨口說(shuō)是朋友推薦的。然后余老師才開(kāi)始詢問(wèn)孩子的基本情況，我告訴這位老師，孩子現(xiàn)在就讀小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)較差，平時(shí)成績(jī)?cè)?0分左右，英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)均在90分左右。由于明年就要面臨小升初，家長(zhǎng)急切想提高孩子的成績(jī)。余老師表示，孩子的整體成績(jī)一般，需要通過(guò)一對(duì)一的方式加強(qiáng)輔導(dǎo)。然后就提議記者下次把孩子帶來(lái)，進(jìn)行一下測(cè)試，了解孩子具體存在哪些問(wèn)題。記者見(jiàn)余老師不再說(shuō)話，便趕忙詢問(wèn)了一下師資和收費(fèi)情況。余老師告訴記者，學(xué)大的老師都是一線專職教師，均有過(guò)在公辦學(xué)校教學(xué)的經(jīng)歷。每課時(shí)收費(fèi)100多塊錢。記者追問(wèn)具體多少，余老師表示是在一百三四十元左右。記者繼續(xù)追問(wèn)學(xué)生在哪上課，得到的回答是就在同一樓層，記者提出前去參觀，余老師表示，“您還是下次把孩子帶來(lái)再說(shuō)吧”。體驗(yàn)感受：整個(gè)咨詢過(guò)程只有不到十分鐘，大部分時(shí)間都是記者在提問(wèn)，咨詢老師做簡(jiǎn)單回答。簡(jiǎn)單了解情況后，面對(duì)記者的一些問(wèn)題，咨詢老師沒(méi)有給出詳盡的解答，只是一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“下次把孩子帶來(lái)再說(shuō)”，讓人懷疑其敬業(yè)精神和專業(yè)水準(zhǔn)。與其他機(jī)構(gòu)不同的是，學(xué)大教育在培訓(xùn)費(fèi)之外，每個(gè)學(xué)生還要加收500元的“綜合服務(wù)費(fèi)”，內(nèi)容包括建檔費(fèi)、心理咨詢費(fèi)等很多名目，令人不解，疑似“亂收費(fèi)”。…………篇八：教育機(jī)構(gòu)總結(jié)周計(jì)劃和總結(jié)——李永進(jìn)入公司的這段時(shí)間里，在大家的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)慢慢的適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的一些基本工作。雖然只有短短的日子，但學(xué)到了很多，感悟了很多，以及通過(guò)身邊的一些人和事深深地了解到自身的不足和改正缺點(diǎn)的方法。上一周，我對(duì)于老師的任務(wù)總是踏踏實(shí)實(shí)完成，當(dāng)然過(guò)程中，由于缺乏一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)總是走了不少的彎路，但無(wú)論怎樣，都需要自己腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地往前走。通過(guò)一次次的培訓(xùn)，“專業(yè)”這個(gè)名詞已深深的印在心里，作為一個(gè)前臺(tái)顧問(wèn)，公司的門臉，基本的專業(yè)知識(shí)必不可少?？催^(guò)一些公司給我們的咨詢培訓(xùn)資料，更加確切和深刻地了解到面對(duì)家長(zhǎng)的一些關(guān)鍵性問(wèn)題。在遇到和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，通過(guò)一些技巧來(lái)引導(dǎo)和聆聽(tīng)家長(zhǎng)，最后能夠給家長(zhǎng)展示你的專業(yè)能力，使你走向成功的道路。經(jīng)過(guò)一些培訓(xùn)，明顯感受自身能力的提高，雖然還沒(méi)達(dá)到最好的程度，但仍會(huì)繼續(xù)提高自身的工作能力。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。每天適量的計(jì)劃有利于提高自身的生活素質(zhì)和方向感，而且還會(huì)節(jié)省不少的時(shí)間，從而更好的規(guī)劃將來(lái)。從上一周里，因?yàn)闆](méi)能為自身設(shè)定任何計(jì)劃，導(dǎo)致工作情況不理想，不能完成好自己的任務(wù)。對(duì)于今后的發(fā)展，總體來(lái)說(shuō)，首先提高中心認(rèn)知度；結(jié)合上一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知