河北省石家莊市成考專升本2021-2022學(xué)年生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)自考預(yù)測試題(含答案)

河北省石家莊市成考專升本2021-2022學(xué)年生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.生產(chǎn)者包括的生物類群是()。

A.真菌B.病毒C.綠色植物和利用化學(xué)能的細(xì)菌D.工人、農(nóng)民

2.蒼蠅數(shù)量的季節(jié)性消長主要受()

A.環(huán)境因子的影響B(tài).人工干預(yù)C.生物因子的影響D.不可知因素的影響

3.生物群落的概念最早是由__________提出的。（）

A.謝爾福德

B.達(dá)爾文

C.奧德姆

D.莫比烏斯

4.實(shí)驗(yàn)表明，有利于蛋白質(zhì)合成的是（）。A.藍(lán)光B.青光C.紫光D.紅光

5.有些植物的樹干和根基生有很厚的木栓層，具有絕熱和保護(hù)作用，這是植物對高溫的()

A.形態(tài)適應(yīng)B.生理適應(yīng)C.行為適應(yīng)D.結(jié)構(gòu)適應(yīng)

6.天敵這一生態(tài)因子屬于()。A.氣候因子B.土壤因子C.地形因子D.生物因子

7.在一個特定氣候區(qū)域內(nèi)，由于局部氣候條件較差(熱、干燥)而產(chǎn)生的穩(wěn)定群落是（）。A.前頂極B.后頂極C.分頂極D.亞頂極

8.在我國，黑龍江省是種植水稻緯度最北的地方，此現(xiàn)象是()對生物分布的限制作用的表現(xiàn)。

A.日照長度B.日照強(qiáng)度C.常年溫度D.有效積溫

9.（）氣體不是溫室氣體。A.COB.CO2

C.CH4

D.N2O

10.當(dāng)光合作用強(qiáng)度因光照不足而下降時，增加二氧化碳可在一定程度上減小其下降幅度，這表明生態(tài)因子的作用具有（）。A.階段性B.限制性C.補(bǔ)償性D.不可替代性

11.坡度在16°～25°的是()。A.緩坡B.斜坡C.陡坡D.急坡

12.在種群增長方程中引入環(huán)境資源后，種群數(shù)量與種群增長率呈（）。A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.無關(guān)系D.不可確定

13.喬木樹種的生活型為（）

A.地面芽植物

B.地上芽植物

C.地下芽植物

D.高位芽植物

14.歐洲的穴兔于1859年引入澳洲大陸后，和牛羊之間的關(guān)系屬()

A.共生B.捕食C.競爭D.種內(nèi)斗爭

15.首次提出“生態(tài)學(xué)”這一概念的科學(xué)家是（）

A.坦斯利B.林德曼C.達(dá)爾文D.?？藸?/p>

16.下述作物屬于短日照的是()

A.大麥B.水稻C.小麥D.油菜

17.地球上面積最大的生態(tài)系統(tǒng)是()

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

18.有效積溫法則的公式K=N(T-C)中，N為（）。A.平均溫度B.發(fā)育天數(shù)C.有效積溫D.生物學(xué)零度

19.將植物群落分成森林、林地、草地、荒漠等不同的類群，這種分類是根據(jù)()。

A.種類B.群落外貌C.優(yōu)勢度D.景觀

20.恒溫動物身體的突出部分，如四肢、尾巴、外耳等在低溫環(huán)境中有變小變短的趨勢，是減少散熱的一種形態(tài)適應(yīng)，這一適應(yīng)被稱為（）

A.艾倫規(guī)律B.貝格曼規(guī)律C.高斯定律D.阿利氏原則

21.下列生物類群屬于k對策者的是()。

A.昆蟲B.種子植物C.細(xì)菌D.藻類

22.農(nóng)田作物的生長和土壤養(yǎng)分之間有著密切的關(guān)系，其產(chǎn)量往往受土壤中供應(yīng)最不足的營養(yǎng)元素所制約。這是（）。A.李比希最低率B.謝爾福德耐性定律C.阿倫法則D.貝格曼法則

23.下列哪種細(xì)胞器在代謝過程中直接需要氧氣?（）A.溶酶體B.核糖體C.高爾基體D.氧化物酶體

24.我國西部大開發(fā)提出退耕還林(草)的主要目的是()

A.發(fā)展畜牧業(yè)B.改善生態(tài)環(huán)境C.開展生態(tài)旅游D.提高木材產(chǎn)、蓄量

25.下列直接影響或參與生物新陳代謝的因子是（）

A.光照B.坡C.海拔D.坡度

26.下列選項(xiàng)中是群落發(fā)育過程中良好發(fā)育這一階段的主要標(biāo)志的是（）。A.優(yōu)勢種B.亞優(yōu)勢種C.建群種D.伴生種

27.硅藻→橈足動物→沙丁魚→較大魚→鯊魚這條食物鏈為()。A.腐屑鏈B.捕食鏈C.寄生鏈D.混合鏈

28.氮循環(huán)失調(diào)可能造成的環(huán)境問題有()。A.荒漠化B.酸雨C.溫室效應(yīng)D.水體富營養(yǎng)化

29.下列屬于正反饋的是（）。A.湖泊污染一魚死一再污染B.動物增加一植物減少一動物減少C.兔子多一草少一兔子少D.田鼠增加一糧食減少一蟲子增多

30.種群的個體數(shù)量在短期內(nèi)異常迅速增長(如蝗蟲大發(fā)生)，這種現(xiàn)象稱為（）。A.種群平衡B.種群大爆發(fā)C.種群衰退D.周期性波動

二、填空題(20題)31.生物生長發(fā)育的溫度三基點(diǎn)是指最低溫度、最高溫度和______。

32.攝食效率又稱______。

33.通常物種多樣性具有種的豐富度和種的______兩方面含意。

34.固氮的途徑中最重要的一種是__________。

35.在原有生物群落被破壞后的地段上進(jìn)行的演替叫__________。

36.半自然生態(tài)系統(tǒng)又叫__________。

37.以______為研究對象是現(xiàn)代生態(tài)學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志。

38.水是一切生命活動的______。

39.群落交界處是______，它是物種沿著環(huán)境梯度迅速置換的地點(diǎn)。

40.森林的年齡是森林______的指標(biāo)。

41.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)和傳統(tǒng)生態(tài)學(xué)的最大區(qū)別，就是______的變化。

42.決定群落演替的根本原因存在于群落______。

43.我國從東南到西北，可以分為三個雨量區(qū)，因而植被類型也可分為三個區(qū)，即：______、半干旱草原區(qū)和干旱荒漠區(qū)。

44.固氮作用的途徑有高能固氮、工業(yè)固氮和______。

45.珍貴的大熊貓一般只以箭竹為食，大熊貓屬______性生物。

46.生態(tài)系統(tǒng)的三大生物功能群是：生產(chǎn)者、____________和分解者。

47.白粉藤屬植物僅保留花，身體的其他器官都轉(zhuǎn)變?yōu)榻z狀的細(xì)胞束，這是有花植物寄生者_(dá)_____的表現(xiàn)。

48.種群一般有三個群體特征，即空間特征、數(shù)量特征和______。

49.太陽能和化學(xué)能通過______，源源不斷地輸入到生態(tài)系統(tǒng)，成為消費(fèi)者和還原者的唯一能源。

50.單位面積上或單位體積中種群的個體數(shù)量稱為______。

三、判斷題(10題)51.冬小麥必須經(jīng)過一定的低溫階段才能開花，這種現(xiàn)象稱為休眠。（）

A.正確B.錯誤

52.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的研究對象是整個生物圈。[]

A.正確B.錯誤

53.影響植被分布的主要因子是水分和土壤。（）

A.否B.是

54.生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)目是無限的。（）

55.種群呈邏輯斯諦增長的首要條件是受密度制約。（）

A.正確B.錯誤

56.全球生態(tài)學(xué)的研究對象是全球陸地和全球海洋。（）

57.原始森林遭到破壞后，形成森林的過程為原生演替。[]

A.正確B.錯誤

58.全球生態(tài)學(xué)的研究對象是全球陸地和全球海洋。()

59.()

60.一般而言，紫外光對微生物的變異有一定的影響。（）

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)61.景觀生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的差別是什么?

62.簡述物候節(jié)律及其意義。

63.簡述環(huán)境資源稀缺論的主要特點(diǎn)。

64.簡述種群、物種和群落間的關(guān)系。

65.根據(jù)全球森林植被對溫度的適應(yīng)可以將其劃分為幾種類型?

五、論述題(5題)66.論述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及保證生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定需要的條件。

67.從生態(tài)學(xué)的角度論述全球危機(jī)。

68.論述生態(tài)學(xué)的基本視角。

69.以DDT為例，說明物質(zhì)富集的危害。

70.試論述生態(tài)系統(tǒng)與一般系統(tǒng)的區(qū)別。

六、單選題(0題)71.群落演替到成熟階段（）。A.總生產(chǎn)量遠(yuǎn)小于總呼吸量B.總生產(chǎn)量和凈生產(chǎn)量達(dá)到最大C.總生產(chǎn)量遠(yuǎn)大于總呼吸量D.總生產(chǎn)量與總呼吸量大體相等

參考答案

1.C

2.A

3.D

4.A藍(lán)光有利于蛋白質(zhì)的合成，紅光有利于糖類的合成，藍(lán)紫光與青光對植物伸長有抑制作用，使植物矮化。

5.A

6.D生物因子指同種或異種生物之間的相互關(guān)系，如種群結(jié)構(gòu)、密度、競爭、捕食、共生和寄生等。

7.B超頂極也稱后頂級，是在一個特定氣候區(qū)域內(nèi)，南于局部氣候條件較差(熱、干燥)而產(chǎn)生的穩(wěn)定群落。例如，草原區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的荒漠植被片段。

8.D

9.A解析：溫室氣體首先應(yīng)是溫室植物釋放出來的，由此排隊(duì)CO，故選A。

10.C

11.B按坡面的傾斜度，通?？煞譃橄铝袔讉€等級：平坦地5°以下緩坡6°～15°斜坡16°～25°陡坡26°～35°急坡36°～45°險坡45°以上

12.B

13.D

14.C

15.D

16.B

17.D

18.B有效積溫法則K=N(T-C)中，Ⅳ為生長發(fā)育所需時間，T為發(fā)育期間的平均溫度，K為總積溫(常數(shù))。

19.B

20.A

21.B解析：k對策生物的特點(diǎn)是個體大，壽命長，存活率高，四項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合，故選B。

22.A

23.D

24.B

25.A

26.C生物群落中的優(yōu)勢層的優(yōu)勢種起著構(gòu)建群落的作用。

27.B捕食鏈的構(gòu)成方式為：植物一植食性動物一肉食性動物。

28.D

29.A

30.B種群大爆發(fā)是指動物密度比平常顯著增加的現(xiàn)象。

31.最適溫度

32.林德曼效率

33.均勻度

34.生物固氮

35.次生演替

36.馴化生態(tài)系統(tǒng)

37.生態(tài)系統(tǒng)

38.基礎(chǔ)基礎(chǔ)

39.生態(tài)交錯區(qū)

40.生長發(fā)育生長發(fā)育

41.眼界眼界

42.內(nèi)部

43.濕潤森林區(qū)濕潤森林區(qū)

44.生物固氮

45.窄食

46.消費(fèi)者

47.極端簡化極端簡化

48.遺傳特征

49.綠色植物綠色植物

50.種群密度

51.B

52.B

53.N

54.N

55.A

56.N

57.B

58.N生態(tài)學(xué)研究的具體情況視研究目的而定，有個體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)等。

59.N

60.B

61.景觀生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的差別如下。①景觀是作為一個異質(zhì)性系統(tǒng)來定義并進(jìn)行研究的空間異質(zhì)性的發(fā)展和維持是景觀生態(tài)學(xué)的研究重點(diǎn)之一而生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)是將生態(tài)系統(tǒng)作為一個相對同質(zhì)性系統(tǒng)來定義并加以研究的。②景觀生態(tài)學(xué)研究景觀鑲嵌體的空間格局而生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的研究則強(qiáng)調(diào)垂直格局。③景觀生態(tài)學(xué)考慮整個景觀中的所有生態(tài)系統(tǒng)以及它們之間的相互作用而生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)僅研究分散的島狀系統(tǒng)。④景觀生態(tài)學(xué)除研究自然系統(tǒng)外更多地考慮經(jīng)營管理狀態(tài)下的系統(tǒng)。人類活動對景觀的影響是其重要的研究課題。⑤景觀生態(tài)學(xué)重視地貌形成過程、干擾因素對景觀空間格局的形成和發(fā)展以及與生態(tài)系統(tǒng)間的相互關(guān)系所起的作用。景觀生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的差別如下。①景觀是作為一個異質(zhì)性系統(tǒng)來定義并進(jìn)行研究的，空間異質(zhì)性的發(fā)展和維持是景觀生態(tài)學(xué)的研究重點(diǎn)之一，而生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)是將生態(tài)系統(tǒng)作為一個相對同質(zhì)性系統(tǒng)來定義并加以研究的。②景觀生態(tài)學(xué)研究景觀鑲嵌體的空間格局，而生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的研究則強(qiáng)調(diào)垂直格局。③景觀生態(tài)學(xué)考慮整個景觀中的所有生態(tài)系統(tǒng)以及它們之間的相互作用，而生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)僅研究分散的島狀系統(tǒng)。④景觀生態(tài)學(xué)除研究自然系統(tǒng)外，更多地考慮經(jīng)營管理狀態(tài)下的系統(tǒng)。人類活動對景觀的影響是其重要的研究課題。⑤景觀生態(tài)學(xué)重視地貌形成過程、干擾因素對景觀空間格局的形成和發(fā)展以及與生態(tài)系統(tǒng)間的相互關(guān)系所起的作用。

62.生物長期適應(yīng)于一年中溫度的寒暑節(jié)律性變化，形成與此相適應(yīng)的生物發(fā)育節(jié)律稱為物候。植物的物候變化非常明顯；動物對不同季節(jié)食物條件的變化以及對熱能、水分和氣體代謝的適應(yīng)。導(dǎo)致生活方式與行為的周期性變化。物候研究觀測的結(jié)果，可應(yīng)用于確定農(nóng)時、確定牧場利用時間、了解群落的動態(tài)等，特別是對確定不同植物的適宜區(qū)域及指導(dǎo)植物引種工作具有重要價值。

63.環(huán)境資源稀缺論的主要特點(diǎn)：①絕對性和相對性的結(jié)合。絕對性是指在一定環(huán)境狀態(tài)下環(huán)境承載力是客觀存在的，可以衡量和把握其大小。相對性是指環(huán)境承載力因人類社會行為內(nèi)容而不同，而且人類在一定程度上可以調(diào)控其大小。②地區(qū)不同或時間不同，環(huán)境承載力也不同。

64.種群是同種生物的不同個體群、是構(gòu)成物種的基本單位也是構(gòu)成群落的基本單位。任何一個種群在自然界都不能孤立存在而是同其他物種的種群一起形成群落。每一個物種包括幾個種群并分別分布在不同的群落中因此每一個群落都含有幾個屬于不同物種的種群。群落就是在一定空間范圍內(nèi)的所有生物種群組成有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)整體。種群是同種生物的不同個體群、是構(gòu)成物種的基本單位，也是構(gòu)成群落的基本單位。任何一個種群在自然界都不能孤立存在，而是同其他物種的種群一起形成群落。每一個物種包括幾個種群，并分別分布在不同的群落中，因此，每一個群落都含有幾個屬于不同物種的種群。群落就是在一定空間范圍內(nèi)的所有生物種群組成有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)整體。

65.全球森林植被可以劃分為：熱帶雨林、常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林、常綠硬葉林、夏綠林、針闊葉混交林、針葉林。此外還有紅樹林和竹林兩種特殊的森林。全球森林植被可以劃分為：熱帶雨林、常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林、常綠硬葉林、夏綠林、針闊葉混交林、針葉林。此外，還有紅樹林和竹林兩種特殊的森林。

66.①生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在面對改變的環(huán)境條件或人類干擾的情況下通過自身內(nèi)部的調(diào)整而保持結(jié)構(gòu)和功能的總穩(wěn)定即使在上述影響改變后也會回到它原來平衡狀態(tài)的能力。②要確保生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就要保持生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、功能完善、信息暢通。生物多樣性是指一定時間、空間(或地區(qū))內(nèi)所有生物物種及其生態(tài)系統(tǒng)組成的復(fù)雜性和變異性是生物與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和。生物多樣性表現(xiàn)在基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的水平上。③各種生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)。

67.雖然人類是全球生態(tài)系統(tǒng)的主人但作為全球生態(tài)系統(tǒng)的一個種群其生存發(fā)展必然會受到各種生態(tài)因子的制約如地球、環(huán)境和食物等。人類的無限制發(fā)展和對自然界的掠奪導(dǎo)致了各種各樣的危機(jī)。主要包括：(1)環(huán)境危機(jī)：包括臭氧層消耗、溫室效應(yīng)和氣候異常、大氣污染和酸雨等一系列問題；(2)資源危機(jī)：環(huán)境的退化把越來越多的人推向貧困而貧困又成了環(huán)境退化的推動因素因?yàn)榻^望的人們只有消耗他們所依賴的資源。目前水資源和生物資源都遭到嚴(yán)重的破壞和污染；(3)能源危機(jī)：由于人類社會的工業(yè)化能源越來越成為雖然人類是全球生態(tài)系統(tǒng)的主人，但作為全球生態(tài)系統(tǒng)的一個種群，其生存發(fā)展必然會受到各種生態(tài)因子的制約，如地球、環(huán)境和食物等。人類的無限制發(fā)展和對自然界的掠奪導(dǎo)致了各種各樣的危機(jī)。主要包括：(1)環(huán)境危機(jī)：包括臭氧層消耗、溫室效應(yīng)和氣候異常、大氣污染和酸雨等一系列問題；(2)資源危機(jī)：環(huán)境的退化把越來越多的人推向貧困，而貧困又成了環(huán)境退化的推動因素，因?yàn)榻^望的人們只有消耗他們所依賴的資源。目前，水資源和生物資源都遭到嚴(yán)重的破壞和污染；(3)能源危機(jī)：由于人類社會的工業(yè)化，能源越來越成為

68.(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學(xué)的一個基本的觀點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性。整體性觀點(diǎn)是生態(tài)學(xué)區(qū)別于其他許多學(xué)科的基本觀點(diǎn)。一般來說，科學(xué)研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結(jié)合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機(jī)，所以生態(tài)學(xué)特別強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性的研究，該觀點(diǎn)的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進(jìn)步，但人仍然離不開對自然環(huán)境的依賴，仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。

(2)層次結(jié)構(gòu)理論。層次結(jié)構(gòu)理論是綜合觀和整體觀的基礎(chǔ)。該理論認(rèn)為客觀世界的結(jié)構(gòu)都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結(jié)構(gòu)和功能，對任一層次的研究和認(rèn)識都不能代替對另一層次的研究和認(rèn)識。

(3)新生特性原則。當(dāng)?shù)蛯哟蔚膯卧Y(jié)合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產(chǎn)生。

69.①DDT是一種人工合成的有機(jī)氯殺蟲劑一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)便會參與物質(zhì)循環(huán)。②人類把DDT噴灑在植物上經(jīng)過植物的莖和葉及根系進(jìn)入植物體在植物體內(nèi)積累起來被草食動物吃掉再被肉食動物所攝取逐級濃縮。③在循環(huán)過程中DDT的性質(zhì)穩(wěn)定易被生物體吸收由于不能被生物消化與分解在生物體內(nèi)的殘留濃度不斷升高并且沿著食物鏈逐級富集、濃縮。越是上面的營養(yǎng)級生物體內(nèi)DDT的殘留濃度越高。因?yàn)榕判挂笏苄砸坏┻M(jìn)入人體內(nèi)DDT就不能被排泄出去。因此大量使用DDT這類