幼兒園教學常規(guī)細則教學提綱

幼兒園教學常規(guī)細則門遠莊中心幼兒園教學常規(guī)細則為了提高幼教質(zhì)量，結(jié)合我學區(qū)辦園實際，現(xiàn)對幼兒園教學活動做如下具體要求，望老師按要求切實落實。一、晨檢接待教師指導幼兒做到：1、衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，有禮貌地和老師、小朋友打招呼。2、有禮貌地和家長告別。3、進班后將脫下的衣帽等放在衣帽柜或者所指定的位置，雙手輕拿輕放小椅子到相應(yīng)位置。4、積極投入晨間活動，動作協(xié)調(diào)到位，能根據(jù)興趣選擇晨間活動器械，遵守活動規(guī)則。教師應(yīng)做到：1、新的一天開始，全體人員精神飽滿，堅守崗位，保證幼兒安全無事故。2、做好室內(nèi)外衛(wèi)生整理工作。開窗通風，消毒地面、桌面、杯具、毛巾等，保證生活環(huán)境的清潔整齊。了解一日活動的主要內(nèi)容，做好活動的物質(zhì)準備。3、營造溫馨快樂的生活氛圍，準備晨檢鍛煉活動器材。4、晨檢接待教師在園門口以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，面帶微笑向幼兒家長問好，蹲下來和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒。并做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神狀況；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并向家長簡單詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。5、組織晨間活動：準備好玩具、區(qū)域活動材料和體育活動器具，讓幼兒參加各種不同內(nèi)容的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。6、組織幼兒晨間活動或體格鍛煉（有基本動作。器械操作和游戲），保證活動時間和運動量。二、自由活動教師指導幼兒應(yīng)做到：愉快的參加自己喜愛的游戲活動、體育活動、區(qū)域活動或其他活動。教師應(yīng)做到：1、盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。2、大中型活動器械有教師看護，幼兒應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。三、教育活動（中班20——25分鐘大班30——35分鐘）教師指導幼兒應(yīng)做到：1、喜歡參加集體教育活動。使幼兒逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。2、在老師的指導啟發(fā)下，能積極思考，大膽想象，樂意表達自己的愿望，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。中、大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行評價。3、養(yǎng)成良好的學習習慣，學會傾聽、等待，遵守活動規(guī)則，堅持完成活動任務(wù)?？磿展P姿勢正確，坐姿自然端正。4、逐步樹立合作意識，愿意和同伴一起，商量解決活動中遇到的問題，共同完成學習任務(wù)。教師應(yīng)做到：1、做好教學活動前的準備工作：（1）、制定教學計劃，認真鉆研教學大綱、教材和有關(guān)教學用書與資料，調(diào)查本班學生的思想狀況和學習水平。在開學前制定好學期各學科工作計劃。學前班包括語言、數(shù)學、社會教育；中班包括語言、數(shù)學、社會教育、美工；小班是綜合教育，教學計劃要包括學生基本情況、學生基本知識、基本技能掌握情況及能力素質(zhì)的簡要分析，本學期的教學要求、重難點、方法措施、教學時數(shù)和時間的具體安排。（2）、備課。精心設(shè)計內(nèi)容全面、具體、切實的教案，不照搬教輔資料或以往的教案。幼兒園全年教育活動時間為40周，每學期均按20周計算，每周安排教育活動20課時。大、中、小班均背語言、數(shù)學、綜合教案。備課時數(shù)都按每周教育活動課時計數(shù)。備課環(huán)節(jié)：教學內(nèi)容；目標要求；重點、難點；教具準備；教學過程；課后反思；綜合課（社會、美工、音樂、體育）按一定完整的內(nèi)容備課。（注：教學內(nèi)容可選教材上的，也可選課外的）（3）、尊重幼兒好奇、好問、好動的天性。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學內(nèi)容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學活動，嚴禁小學化傾向。（4）、做好充分的教學準備。包括計劃安排、場地選擇、材料準備等，應(yīng)于前一天準備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)?；顒忧疤嵝延變菏帐巴婢?、入廁。做好教育活動的身心準備。創(chuàng)設(shè)和教學相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中活動認知和經(jīng)驗。室內(nèi)地面清潔無異物，室外環(huán)境安靜無干擾；按活動要求擺好座位，光線充足，空氣新鮮；注意經(jīng)常交換幼兒座位。（5）教學形式宜集體、小組、個別活動相結(jié)合，關(guān)注幼兒個體差異，充分體現(xiàn)教學的層次性和學習梯度。及時反饋、調(diào)試教學行為，使之適宜有效，努力使每個幼兒都有獲得滿足和成功的機會。（6）、注重活動過程中幼兒的情感體驗，注重習慣養(yǎng)成。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，鼓勵幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。在支持性的學習氛圍中，自信地參加學習活動。2、保證教育質(zhì)量（1）、要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。（2）、教育計劃：根據(jù)各年齡班培養(yǎng)目標，選擇教育內(nèi)容，定出切實可行的學期教育計劃，計劃能提現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系。（3）、教育內(nèi)容：具有科學性、教育性、廣泛性和啟蒙性，教給幼兒的知識概念準確無誤，能與有關(guān)學科有機結(jié)合、互相滲透，注重發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感與習慣的培養(yǎng)。（4）、教育目的：教育目的明確、具體、切合交易任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進為原則，既有知識傳授，又要中師興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；既要統(tǒng)一要求，又要注意幼兒個體差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。研究有效的活動形式和方法，不強求一律。（5）、教育方法：能正確、全面的貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，有創(chuàng)造性。要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。能以幼兒為主體面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學習積極性、主動性和創(chuàng)造性。（6）、要注重教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教育。（7）、教態(tài)和語言：教態(tài)親切、自然、情感真摯。語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、生動形象。（8）、作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。（9）、教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后有記錄和分析幼兒學習情況和成功失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。3、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。不要求幼兒手背后。四、課間操教師指導幼兒應(yīng)做到：1、情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進入活動場地參加課間操鍛煉。2、聽口令迅速排隊，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動作協(xié)調(diào)整齊，努力達到鍛煉目的。3、課間操結(jié)束后將器械放回原處，注意愛護。4、遵守規(guī)則，在體能活動中注意安全，學會自我保護。并能主動示意老師增減衣服。教師應(yīng)做到：1、教師要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。2、操前清點幼兒人數(shù)，檢查衣著、鞋帶，組織幼兒有序地道戶外做操。注意隨機進行安全提示。3、教師精神飽滿，口令、示范動作準確熟練。并注意幼兒基本動作的聯(lián)系和操節(jié)變換，活動密度適當，遵守規(guī)則。4、活動中注意觀察幼兒，幫助幼兒及時增減衣物，處理異常情況。5、小班以模仿操為主，中班以徒手操為主，并可選做一兩套輕器械操。每學期應(yīng)更換一套新操節(jié)。五、喝水教師指導幼兒應(yīng)做到：1、用自己口杯喝水，喝水時不說話。2、不浪費開水，口杯用后放回原處。教師應(yīng)做到：1、口杯每日消毒，每個幼兒的口杯應(yīng)放在茶杯柜中固定的地方，保溫桶內(nèi)外、茶杯柜保持清潔。2、幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有溫開水，并及時提醒幼兒喝水。六、盥洗教師指導幼兒應(yīng)做到：1、盥洗時不擁擠。學習掌握洗手的一定順序和正確方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）（1）、卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒相互幫助，大班幼兒會獨立操作。（2）、打開水龍頭，先把手淋濕。（3）、關(guān)閉水龍頭，磋上肥皂。（4）、按手背、手指、手腕順序洗手。（5）、打開水龍頭，沖洗肥皂沫。（6）、用手捧水沖洗水龍頭。（7）、抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。教師應(yīng)做到：1、做好盥洗前的各項準備工作。2、組織幼兒分組進行盥洗。教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；知道幼兒學習自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。3、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，一次離開盥洗室。4、負責指導幼兒洗手的教師要及時清理地面，保證地面無積水，整潔。六、游戲與體育活動教師指導幼兒應(yīng)做到：1、活潑愉快地何老師共同做好活動前的準備工作。2、在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。3、會正確使用玩具，愛護玩具，會收拾玩具。玩具櫥整齊清潔，按游戲需要自由擺放。（1）、按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。（2）、誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，再取其他玩具。（3）、取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其他玩具。4、在游戲中對同伴友愛、謙讓，能合作，互相幫助。5、遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題，開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性、創(chuàng)造性。6、在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動地參加體育活動。7、活動結(jié)束能主動收拾玩具、材料。（小班在老師帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下收拾玩具；大班獨立收拾玩具。）輕松地過度至下一個環(huán)節(jié)。教師應(yīng)做到：1、保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于兩小時，其中每天兩小時戶外活動時間，體育活動不少于一小時。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，特別要注意開辟區(qū)域活動角，盡可能多的為幼兒投放足夠的材料，保證游戲與活動的順利開展。3、各項活動要求與安排：（1）、體育活動：早晨、教育活動后均可安排。內(nèi)容：體育游戲，球類活動。各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習?？梢匀?、小組或個別的形式，開張幼兒喜愛的活動。（2）、游戲活動：早晨、教育活動后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；規(guī)則游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲）；玩傻、玩水；民間游戲等。（3）、散步：教育活動后，飯后均可安排。內(nèi)容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣。（4）、勞動：早上接待、教育活動后、午后時間可安排。有時可和散步、觀察認識自然結(jié)合在一起。內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物，自然角種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。在一天活動中，應(yīng)給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣自由選擇有益的活動，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動。4、對幼兒游戲和活動的組織指導。（1）、各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。（2）、在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（3）、在游戲與活動中藥體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展。（4）、教育幼兒愛護玩具和其他物品，用完收拾。（5）、注意安全。5、認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。七、離園教師指導幼兒應(yīng)做到：愉快的離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。教師應(yīng)做到：1、離園前，老師與幼兒進行簡短的談話，同他們一起回顧一天的生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。2、離園前檢查幼兒儀表整潔，提醒幼兒帶好回家的物品。3、離園時，趁家長接孩子可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的幼兒應(yīng)組織適當活動等待家長來接。4、嚴格執(zhí)行接送卡制度，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。5、幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。八、衛(wèi)生保健保健人員應(yīng)做到：1、每天早晨幼兒入園時認真做好晨檢工作。2、定期給幼兒量身高、稱體重；協(xié)助醫(yī)院做好幼兒體檢工作，并寫出分析報告。3、根據(jù)季節(jié)，按時科學制定食譜，做好伙房檢查的各項工作。4、定期不定期檢查全園衛(wèi)生安全工作。5、按時做好計劃免疫工作。6、建好幼兒健康檔案。防病治病，及時處理意外事故。7、按時參加學習與培訓，自覺提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。九、園長工作幼兒園園長應(yīng)做到：1、在上級黨組織和行政部門的領(lǐng)導下，積極貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，以法治園。領(lǐng)導本園教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)。全心全意做好工作。2、樹立創(chuàng)名園意識，以質(zhì)量、效益為立園之本。3、利用各種媒體信息，科學制定園所管理目標，質(zhì)量標準，規(guī)章制定與崗位責任制，制定全園計劃和管理方案，統(tǒng)籌全園工作，做出正確決策。4、組織領(lǐng)導全園政治學習，幫助全園職工提高思想素質(zhì)。關(guān)心職工的工作于健康，合理安排人力，發(fā)揚民主，調(diào)動全園職工積極工作，履行職責，完成全園任務(wù)。5、勤儉辦園，管理好全園的財力、物力。加強經(jīng)濟管理。6、做好本園內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)工作，處理