連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路第1頁/共27頁用電源、燈泡、開關(guān)和一些導(dǎo)線組成電路，怎樣連接才能使這兩個燈泡同時發(fā)光？第2頁/共27頁L1L2你能畫出電路圖嗎？第3頁/共27頁L1L2串聯(lián)電路把用電器順次串接在一起，再接入電路并聯(lián)電路把用電器兩端并列地連在一起，再接入電路第4頁/共27頁探究“串聯(lián)電路的特點”L1L2(1)觀察串聯(lián)電路電流的路徑有幾條(2)斷開開關(guān)，擰去一個小燈泡，再閉合開關(guān)，觀察另一個小燈泡發(fā)光情況(3)閉合、斷開開關(guān)，觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況；

改變開關(guān)的位置，再次閉合、斷開開關(guān)，觀察燈泡發(fā)光情況第5頁/共27頁L1L21、電流只有一條路徑；2、各電路元件互相影響；3、開關(guān)在任何位置都能控制整個電路。一、串聯(lián)電路的特點第6頁/共27頁干路AB??節(jié)點：電流分開和匯聚的點支路探究“并聯(lián)電路的特點”(1)觀察并聯(lián)電路電流的路徑有幾條(2)斷開開關(guān)，擰去一個小燈泡，再閉合開關(guān)，觀察另一個小燈泡發(fā)光情況(3)開關(guān)在干路、支路上的控制作用一樣嗎？第7頁/共27頁1、電流有兩條或兩條以上的路徑;2、各元件互不影響，可以獨立工作;3、干路的開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制所在支路。思考：你認(rèn)為我們教室中的六盞日光燈之間是采取哪種連接方式的？控制日光燈的開關(guān)和日光燈是怎樣連接的，開關(guān)在電路的什么位置？二、并聯(lián)電路的特點第8頁/共27頁例1.汽車在轉(zhuǎn)彎時，需要等候?qū)?yīng)的交通信號燈，同時需要打轉(zhuǎn)向燈。位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮，但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時只亮前燈或后燈。（1）十字路口的紅綠燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？你是如何判斷的？（2）位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈是如何連接的？說出你的理由。（3）要打開轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需撥動一下方向盤旁的一根桿子，這根桿子的作用相當(dāng)于電路中的哪個元件？第9頁/共27頁L1L2L1L2L1L2例2.請根據(jù)圖示的電路圖連接實物圖。K2K1第10頁/共27頁連接實物圖時注意事項：（1）連接實物圖時，從電源的正極開始按電流流向連接各電路元件直至回到電源負(fù)極；（2）在連接過程中，導(dǎo)線不能交叉，不能穿過電學(xué)元件（3）導(dǎo)線應(yīng)連接在各元件的接線柱上，不能畫到導(dǎo)線中間三、連接串并聯(lián)電路（4）對于并聯(lián)電路的實物圖，可以“先串后并”或“先并后串”第11頁/共27頁L1L2K2K1第12頁/共27頁例3.根據(jù)電路圖連接實物圖。K1L2L1K2+第13頁/共27頁四、常見的串并聯(lián)電路圖設(shè)計例4.資料保管室有一名館長和兩名管理員，打開資料室，需要兩名管理員用各自的鑰匙（開關(guān)S甲S乙）同時才能開啟（燈亮），而館長用自己的鑰匙（開關(guān)S館長）就能開啟（燈亮）。符合以上設(shè)計要求的電路圖是（）第14頁/共27頁例5.請按設(shè)計要求連接好實物圖。要求：開關(guān)S1只控制電燈L1，開關(guān)S2只控制電燈L2；若要求改為：開關(guān)S1控制電燈L1、L2，開關(guān)S2只控制電燈L2；第15頁/共27頁S1L3L2L1S3S21、請根據(jù)右圖的電路圖連接實物圖。當(dāng)堂檢測第16頁/共27頁（1）順著電流方向，先畫出一條閉合回路（2）將兩個結(jié)點整理在同一條線路上再畫出并列的支路2、從實物圖到電路圖第17頁/共27頁3、現(xiàn)在居民樓樓梯處的照明燈大多裝有“聲敏”和“光敏”的自動控制裝置。夜晚有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，電燈亮；白天，不論發(fā)出多大聲響，電燈都不亮，你認(rèn)為符合實際情況的電路圖是（）第18頁/共27頁家用電吹風(fēng)由電動機(jī)和電熱絲等組成．為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是（）第19頁/共27頁4、根據(jù)以下要求，設(shè)計電路，用筆代線在圖中畫出相應(yīng)的實物連接圖。（導(dǎo)線不能交叉）要求：（1）只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光；（2）S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光；（3）只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光。第20頁/共27頁1、如圖所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是（）當(dāng)堂檢測第21頁/共27頁2、街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時亮同時滅，由此

（選填“能”或“不能”）判斷其連接方式.如果其中一只彩燈燒壞，其它彩燈仍然發(fā)光，由此可判斷彩燈的連接方式為

（選填“串”或“并”）聯(lián)．第22頁/共27頁通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你又有了哪些方法去識別串并聯(lián)電路呢？1、定義法：（1）若電路中的各元件是逐個順次首尾連接來的——串聯(lián)電路（2）若各元件“首首相接，尾尾相連”并列地連在電路兩點之間

——并聯(lián)電路第23頁/共27頁例1.如圖所示電路，若同時閉合開關(guān)S1S3，斷開S2，則燈L1、L2為

聯(lián)電路。2、電流流向法（1）中途不分流——串聯(lián)（2）中途要分流——并聯(lián)或混聯(lián)第24頁/共27頁3、拆除法（1）拆除任一用電器，其他用電器都不能工作——串聯(lián)（2）拆除任一用電器，其他用電器還能工作——并聯(lián)例2.在桌面上有兩個小燈泡和一個開關(guān)，它的連接電路在桌面下，無法看到。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時，兩燈泡都亮，斷開開關(guān)時，兩燈泡都熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)呢？第25頁/共27