2023年關(guān)于繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

2023關(guān)于繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2023關(guān)于連續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【一】

教師連續(xù)教育工作是教師教育的重要組成局部，是提高教師整體素養(yǎng)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。

通過(guò)本學(xué)期的教師連續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多，我深切地熟悉到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，必需不斷地全面提高自身的素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的連續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問(wèn)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師連續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1、師德培訓(xùn)。

我按時(shí)參與學(xué)校和上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各種教培訓(xùn)，無(wú)缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中仔細(xì)做好筆記，在課余時(shí)間仔細(xì)自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都根據(jù)規(guī)劃要求，到達(dá)了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，仔細(xì)撰寫(xiě)并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)師德培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的教師簡(jiǎn)單，要想成為一名優(yōu)秀的教師必需流行細(xì)節(jié)，布滿師愛(ài)，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)決了我從事教育行業(yè)的信念和決心。

2、新理念。

仔細(xì)按時(shí)參與了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)展了自學(xué)，學(xué)時(shí)到達(dá)了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)展了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師連續(xù)教育效勞于課堂教學(xué)的目的。

3、新學(xué)問(wèn)。

教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必需有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的學(xué)問(wèn)視野，使我的學(xué)問(wèn)得到了準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都到達(dá)了既定的要求。

4.新方法。

隨著學(xué)問(wèn)和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和要求仔細(xì)學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書(shū)籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見(jiàn)的如啟發(fā)式、爭(zhēng)論式、控究式等教學(xué)方法，改良了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在肯定程度上得到了提升。

5、新技能。

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校的安排和自己的規(guī)劃，積極參與學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，仔細(xì)聽(tīng)取取教師的具體講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能到達(dá)學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)效勞。

缺乏之處，教師連續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，學(xué)問(wèn)來(lái)源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候收不到抱負(fù)的效果。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增加求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素養(yǎng)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師連續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。

2023關(guān)于連續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【二】

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，學(xué)問(wèn)更新?lián)Q代特別快速。作為教師就必需擅長(zhǎng)承受和消化新觀念、新學(xué)問(wèn)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地承受教育和指導(dǎo)。通過(guò)這次參與x教育網(wǎng)的教師專(zhuān)題培訓(xùn)，我受益匪淺，不但在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，從而在教學(xué)中也取得了肯定成效?，F(xiàn)把學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我重新熟悉了自己的責(zé)任，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀。教師不僅是學(xué)問(wèn)的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出奉獻(xiàn)。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)特征具有將來(lái)性，管仲說(shuō)：“百年樹(shù)人。”我國(guó)將來(lái)能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培育的祖國(guó)的下一代。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，為祖國(guó)的將來(lái)打下良好的基石。為此，我們應(yīng)為祖國(guó)培育出全面素養(yǎng)的創(chuàng)新人材。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用公平的眼光去對(duì)待，不能用成績(jī)把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰(shuí)，我們應(yīng)賜予他們同等的發(fā)揮制造的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)谖覀冎圃斓臍夥罩邪部党砷L(zhǎng)。

二、、通過(guò)對(duì)《教學(xué)的生成性》的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，同時(shí)，也讓我熟悉到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念：

第一、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)覺(jué)和自我完善的過(guò)程。

其次，熟悉自我的角色定位，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)的教師。

在今后的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，信任通過(guò)實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無(wú)法比較的。

三、通過(guò)對(duì)《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的熟悉到自身的力氣和價(jià)值，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素養(yǎng)，是教師的靈魂。不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。因此，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。

四、通過(guò)對(duì)《教學(xué)情境》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的許多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，仿佛一下子見(jiàn)到了光明和盼望，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。

五、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。

通過(guò)這次連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是特別豐富的，它引發(fā)了我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)覺(jué)和自我完善的過(guò)程?？傊ㄟ^(guò)此次連續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。

2023關(guān)于連續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【三】

教師連續(xù)教育是教師教育的重要組成局部，是提高個(gè)人整體素養(yǎng)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。在工作中，我積極參與學(xué)校的連續(xù)教育培訓(xùn)，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高。對(duì)此連續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、提高熟悉，加強(qiáng)行動(dòng)，增加進(jìn)一步搞好教師連續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過(guò)連續(xù)教育，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立需要，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和進(jìn)展的需要，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進(jìn)展學(xué)習(xí)。因此，我把教師連續(xù)教育納入工作規(guī)劃，制訂了個(gè)人校本研修規(guī)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

二、貫徹、落實(shí)連續(xù)教育實(shí)施方案。

我仔細(xì)對(duì)待本次的教師連續(xù)教育培訓(xùn)工作。我感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)水平還有許多可以提高的地方，只有多通過(guò)這樣的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用力量得到了提高。把握了許多電腦方面的學(xué)問(wèn)，便利了自己的工作。

三、個(gè)人收獲。

通過(guò)此次連續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷缺乏，在面對(duì)全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過(guò)連續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)懷，熟悉的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿意他們求進(jìn)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心討論每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和共性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)和進(jìn)展牢牢打好各方面的根底。

連續(xù)教育為的是素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育離不開(kāi)連續(xù)教育。在今后的連續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

2023關(guān)于連續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【四】

不管是新教師還是老教師，我們都應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多培訓(xùn)，多溝通，做到勝利的轉(zhuǎn)換角色，做一名學(xué)生愛(ài)，家長(zhǎng)擁護(hù)和社會(huì)贊同的好教師。經(jīng)過(guò)以前的自發(fā)學(xué)習(xí)和現(xiàn)在的連續(xù)教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我對(duì)教育教學(xué)觀念有了新的熟悉，教學(xué)技能有了提高，現(xiàn)將個(gè)人參與連續(xù)教育做如下總結(jié)：

1、提高了師德水準(zhǔn)。在這次師德教育培訓(xùn)中，我更加深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)意識(shí)到天外有天，在我們同行中有我學(xué)習(xí)的榜樣，自己也還有很大的進(jìn)展空間。

2、提高了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平。深化了學(xué)科根底學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)了對(duì)中學(xué)學(xué)科根本學(xué)問(wèn)和根本理論理解，把握了學(xué)科的一些進(jìn)展動(dòng)態(tài)，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新進(jìn)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改良教學(xué)方法的力量，以及教育教學(xué)根本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐力量。

3、教育觀念得到更新。通過(guò)網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)看專(zhuān)家視頻講座，和教師們的互動(dòng)溝通，自己創(chuàng)立博客和同伴在網(wǎng)上的溝通等方位全面的溝通，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)根本理論，現(xiàn)代教育教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方法，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程之中。

4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還把握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)展幫助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的力量、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)潔教學(xué)課件。

5、增加了責(zé)任感。真正感到教育是布滿才智的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大。通過(guò)培訓(xùn)，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、教研的本事，而且學(xué)到了如何做人為師。寫(xiě)在紙上的是思想的腳印，化作動(dòng)力的是思想的延長(zhǎng)，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。

6、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親切和諧的學(xué)習(xí)大家庭。教師之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

總之，在自己不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)把理論和實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，真正把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化到素養(yǎng)教育軌道。全面提高中華民族的素養(yǎng)，培育學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析、爭(zhēng)論和解決問(wèn)題的力量。接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的熟悉，形成一個(gè)自己教育思想的過(guò)程，寫(xiě)出成形的閱歷總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理念。

2023關(guān)于連續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【五】

通過(guò)小學(xué)連續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多。我也充分熟悉到，一個(gè)學(xué)校的進(jìn)展離不開(kāi)教師，特殊是政治素養(yǎng)過(guò)硬，教學(xué)力量突出的優(yōu)秀教師。作為一名一般的教師，我始終都有一個(gè)幻想盼望能多為學(xué)校做一些工作，為此我積極參與了中繼教的一切培訓(xùn)和活動(dòng)，圓滿地完成了中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了自己的教學(xué)力量，培形成了自己新的教師素養(yǎng)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、在師德修養(yǎng)方面：

本學(xué)期，本人仔細(xì)參與學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)摘抄學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注中國(guó)感動(dòng)人物的事跡，懇切地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。作為一名基層教師，我熟悉到在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所下降的狀況下，在工資福利待遇與別人相差很大的狀況下，更應(yīng)當(dāng)守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為學(xué)校的崛起奉獻(xiàn)自己的力氣。一學(xué)期來(lái)，本人愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教學(xué)方法得到了改良，教學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

二、在學(xué)科學(xué)科培訓(xùn)方面：

本學(xué)期，我積極地參與各種學(xué)科掊訓(xùn)。按時(shí)參與教職工大會(huì)，傾聽(tīng)校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見(jiàn)及對(duì)教師的建議，并且仔細(xì)地作好筆記。這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座，我按時(shí)參與，并且寫(xiě)出反思；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、歷史，我也急躁地去聽(tīng)，獲得了許多啟發(fā)。我熟悉到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必需與其他教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能固步自封，否則不能適應(yīng)日新月異進(jìn)展的社會(huì)性主義教育界的需要。

三、在教育技術(shù)培訓(xùn)方面：

學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)多的教育技術(shù)培訓(xùn)，但我并不放松對(duì)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。我仔細(xì)地參與公開(kāi)課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的狀況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)覺(jué)缺乏，予以彌補(bǔ)。作為現(xiàn)代教育崗位的教師，我意識(shí)到必需把握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我學(xué)習(xí)了“會(huì)聲會(huì)影”等軟件，并與計(jì)算機(jī)教師學(xué)習(xí)，制作音頻和視頻，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)潔的課件。

四、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面：

教學(xué)閱歷缺乏，教學(xué)時(shí)感到學(xué)問(wèn)不夠用。因此我積極參與各種有益的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我熟悉到，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思索，獲得新的啟發(fā)。

五、缺乏之處及今后準(zhǔn)備

1、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精華。

2、培訓(xùn)活動(dòng)不夠豐富，作為教師的我不能好好進(jìn)展自我調(diào)整，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

3、學(xué)與用還存在肯定的差距，學(xué)以致用應(yīng)是教師學(xué)習(xí)的實(shí)踐的一個(gè)重要目標(biāo)，但本人在這方面做得還非常外表化，還需要進(jìn)一步地努力。

有關(guān)中繼教的學(xué)習(xí)內(nèi)容還有許多，在這