2023年-伴我成長演講稿

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演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時代，接觸并運用演講稿的人越來越多，來參考自己須要的演講稿吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于伴我成長演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于伴我成長演講稿1

大家好！

書香是什么？是紙頁間油墨的清爽，是鉛字中學(xué)問的恣肆，是名家風(fēng)范，是高風(fēng)亮節(jié)，是心靈與心靈之間的溝通，是學(xué)問與學(xué)問之間的傳遞。而我人生的十三年來正是這股充滿于骨氣里的書卷氣，伴我一路成長。

那年，我五歲，抱著對初到這個世界的滿腔熱忱，我邁出了探究的第一步。對于個別字還無法識得的我來說，一本注音版的?十萬個為什么?就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比，它算得上“隨叫隨到〞了，幾乎能為我想知道的任何問題都賜予近乎完備的答復(fù)。于是，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古你們好!

我演講的題目是健康善行伴我成長。

假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!〞他把“請〞字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會

的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假設(shè)不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是望見校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人〞么?明代高校者王守仁說“知是行的方法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。〞我們接受文明禮儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化有什么區(qū)分!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一〞上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

我們中學(xué)生要時刻記住“善行生活伴我成長〞。

關(guān)于伴我成長演講稿3

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

從小到大，書始終陪伴在我身邊，助我成長。書，猶如一顆顆星星閃耀著刺眼的光，它教會我很多人生大道理，始終引導(dǎo)我們走向正確勝利的道路。

小時候，媽媽給我講故事；長大些，我自己看故事；長大了，我自己寫故事。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯〞，莎士比亞也曾說過：“書是全世界的養(yǎng)分品〞。確實，我們只有仔細(xì)讀書，吸取書中那些珍貴的學(xué)問，長大了才能有學(xué)問。

書猶如一面魔力鏡，只要你一翻開它，立即就會被里面的故事情節(jié)所吸引住。那時你就會把全部的苦惱忘卻腦后，用心致志地讀。我曾被?警犬拉拉?里的拉拉打動，它是那么的忠誠，是那么地聽從于主子；我曾癡迷于灰姑娘漂亮、和藹，更為她的凄慘遭受而辛酸；我曾為?賣火柴的小女孩?里面的小女孩至死都沒有完成愿望而感到哀痛；我曾被艾麗莎兄妹之間的情意而感動……

我讀過了各種各樣的書，是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂〞與“悲歡離合〞。我們要為中華之崛起而讀書，讓我們在讀書的過程中成長，成為國家的棟梁之才。

關(guān)于伴我成長演講稿4

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級一班的xx。今日主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長中的行為篇：“舉止文明〞，墻上寫：見到老師、客人主動問好，能自覺運用禮貌用語；向別人請教看法懇切；待人接物看法友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，擅長在生活中覺察，比方老師教育我們見到老師家長主動問好；上下樓梯靠右行；仔細(xì)傾聽不打斷別人說話；這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。

大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受熬煎，受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的看法，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。同學(xué)們，君子以自強(qiáng)不息，讓我們用仔細(xì)得看法，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文靜，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們歡樂成長，去創(chuàng)立一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于伴我成長演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是祥xxx小學(xué)一年級一班的xxxx，今日我演講的題目是?讀書，伴著我成長?。

我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未誕生時，遇到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。

或許在媽媽肚子里時，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲時，還做過一首小詩呢：

月亮，你一個人在天上怕不怕？快下來，讓我抱抱你吧！

月亮，你一個在天上跟誰玩？快下來，讓我跟你玩吧！

小時候，我常問爸爸、媽媽一些好玩的問題“為什么我們有影子？〞、“為什么天上的'星星掉不下來？〞爸爸、媽媽總是耐性地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？〞媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，確定比我們懂得還多！〞

于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我常常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我常常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里吸取“養(yǎng)分〞，豐富了自己的學(xué)識，學(xué)會了做人的道理。

讀書，讓我知道祖國的疆域?qū)掗?，讓我知道祖國的大家庭里?6個民族；讀書，讓我勤勞英勇樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是和藹。

同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們歡樂！讀書，會讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美妙的明天！

感謝大家！我的演講完畢。

關(guān)于伴我成長演講稿6

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來自一年級〔7〕班的xxx，今年8歲了。今日我演講的題目是?讀書的孩子華蜜多?。小時候，媽媽就教我背古詩，李白的“床前明月光，疑是地上霜〞，孟浩然的“春眠不覺曉，到處聞啼鳥〞……。每背一首，我就得到媽媽一個剛好的嘉獎，一個充溢愛意的親吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：有和藹的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時起，我對書產(chǎn)生了深厚的愛好，因為我感受到，讀書的孩子真華蜜。

上小學(xué)后，我學(xué)會了aoe。漸漸地，我起先學(xué)會自己讀書了。書把我引入了一個個奇妙的世界：我想似乎不出皮諾曹的鼻子有多長，我艷羨孫悟空一個筋斗十萬八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小摯友送去禮物……就這樣，渴望學(xué)問的種子，靜靜地在我的心中萌芽。

繪本?逃家小兔?是那么的牽動我幼小的心靈。它講解并描述了一個小兔子和媽媽用語言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對媽媽宣布說：“我要跑走啦！〞他想知道媽媽原委有多愛他。“你要是跑走了，我就去追你，因為你是我的小珍寶呀！〞兔媽媽說假設(shè)小兔子離家出走她就去找他。追逐嬉戲起先了。小兔子上天入地，他一會兒扮小河里的小魚，一會兒扮花園里的花朵，一擠眼又變成了一只小鳥，媽媽緊追不舍，無論怎樣總是能夠抓住他。最終，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說：“我不再逃了。〞于是媽媽便喂了他一根象征愛的胡蘿卜。兔媽媽是多么多么的愛小兔子呀！讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時細(xì)心照顧我，遇到困難時幫助我、勸慰我。我最終明白了：現(xiàn)在的我，正享受著媽媽無盡的愛，我是多么華蜜的女孩呀！所以，我要做一個保護(hù)、聽話的孩子，來報答媽媽。

讀書，它讓我了解了許多的學(xué)問和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最宏大的愛。來吧，同學(xué)們，跟我一起多多讀書！因為書會帶給我們無窮的歡樂與華蜜！

關(guān)于伴我成長演講稿7

各位老師同學(xué)：

大家好！燃讀書熱忱，書香伴我成長。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最歡樂？是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣袤的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名無趣的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我學(xué)問和才智，給了我力氣和志氣。難怪有人說：書是人類才智的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。?老人與海?中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；?鋼鐵是怎樣煉成的?使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是和藹，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的陰謀之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己英勇的拼搏重獲王位的時候，我歡樂無比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時，我懸著的心才慢慢安靜……

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。〞是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅毅意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生看法，一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的志向之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅決了。因為我知道，書香伴我，肯定會帶給我更多的學(xué)問和才智，賜給我更大的力氣和志氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加絢麗輝煌的詩篇！

關(guān)于伴我成長演講稿8

書，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑〞。書，是一把尺子，它量出了我的“瘦小〞。書，是一車方磚，它填補了我的空缺。書，是一包水泥，它穩(wěn)固了我的根基。

我模糊地記得，小時候，媽媽給我買了一本彩繪版的?唐詩三百首?，媽媽讀給我聽。媽媽念道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。〞我新奇地問：“媽媽，這是什么意思?〞媽媽指著插圖說：“你看，烈日當(dāng)空，田里有一位農(nóng)夫伯伯正在鋤地，汗水順著他的臉頰掉進(jìn)了土里，有誰明白，我們碗中的米飯來得是多么不簡單。〞我一下子明白了，假設(shè)有所思地點了點頭，心里想：農(nóng)夫伯伯可真辛苦。不知怎么，那天中午的米飯?zhí)貏e地香。不一會兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說：“吃得這么干凈。〞我不由自主地背起了?鋤禾?，媽媽立即會意了，笑著說：“真懂事!〞直到今日我依舊是這樣，可見一本好書對人的影響是巨大的。

現(xiàn)在，我識字越來越多，看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會放過，要么細(xì)致品嘗，要么忘我地讀到半夜。每一本好書我都愛不釋手，我會與書中的主子公一起快樂，一起哀痛。一本好書把我?guī)У搅肆硗庖粋€世界，我可以在那里徜徉、無限夢想。我每看完一本好書，不僅是視覺上的享受，也是心靈的熏陶。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。〞是呀，假設(shè)沒有書，人類不行能知道歷史，人類也不行能創(chuàng)立將來;假設(shè)沒有書，世界將是多么味同嚼蠟!因此，我要多讀好書，讓好書伴我成長，讓書香伴我同行!

關(guān)于伴我成長演講稿9

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我今日的演講的題目是：我與書成長的故事

同學(xué)們，春天是讀書的最好季節(jié)，沒有寒冷的侵襲，沒有燥熱的烘烤，沒有蚊蟲的干擾；只有暖暖的陽光，習(xí)習(xí)的和風(fēng)，悅耳的鳥語，撲鼻的花香……

一年之計在于春。多讀書就是多播下希望的生命種子；讀好書，就是播下希望的優(yōu)良種子。在今后生命的秋天里，有人生豐碩的收獲，有人生沉甸甸的金黃色的收獲。因此我們應(yīng)當(dāng)抓緊珍貴的時間，多讀書，讀好書！

同學(xué)們都喜愛看書嗎？也與書之間發(fā)生過一些故事吧！我就與書之間發(fā)生過一些小故事，你們想聽聽嘛？那我就說一說我其中的幾個小故事。

我喜愛讀書，特殊是那些名著：有的很鼓勵我；有的很感動我。因為多讀書，我知道了許多名人典故。書能帶我上天，了解神奇的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒閑聊；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向?qū)?，感受最先進(jìn)的文明。在我難過的時候，是書讓我遺忘了悲傷；在我興奮的時候，又是書與我共享喜悅……書已經(jīng)成了我生命中不行缺少的摯友。

我與書之間的故事還有許多，今日就給你們共享到這里。感謝大家！

關(guān)于伴我成長演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是“文明禮儀，伴我成長〞。

大家都知道，中國是多民族的大家庭，也是一個國際開展快速的大國，更是一個禮儀之邦。在國際開展快速的中國，文明禮儀方面更不行落后。做為祖國的將來接班人——我們更要把它做好，并傳承下去。把文明禮儀做到，不僅是有內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)涵的文明人士，更是對他人的敬重和敬重。

設(shè)想一下，假設(shè)你失去了文明禮儀會怎樣?每天與他人交談時臟話如同碎花般撲來?在大街上大聲的罵罵咧咧?在生活中對摯友或是親人溝通時視其如敵?這時，你還有什么意義和價值去呈現(xiàn)呢?你不僅會遭到別人的厭惡，甚至還會被家人、摯友、社會所唾棄!可見，擁有文明禮儀對我們是多么的重要。

首先，養(yǎng)成有文明、懂禮儀的好習(xí)慣之前我們先要把平常說話的臟字“忘掉〞。其次，與他人交談時最好能用上：“您〞、“請〞、“感謝〞、“對不起〞這些最根底的禮儀用詞，并嫻熟駕馭、恰當(dāng)運用。

有禮貌也是文明禮儀中不行缺少的。在學(xué)校中，看到校長要熱切地向前打招呼，說一句：“校長您好!〞;看到老師要說：“老師您好!〞;看到同學(xué)要說：“同學(xué)你好!〞。有事要懇求于他人是說話語氣應(yīng)當(dāng)真誠、懇切、親切、委婉，不行強(qiáng)求與他人答復(fù)。

在公共場所交談時需小聲溝通，切勿大聲喧嘩。與他人發(fā)生沖突、沖突時應(yīng)當(dāng)冷靜下來，不行惡意沖撞或?qū)ζ鋼p害。有人詢問你問題時要剛好賜予幫助、耐性解答，不要不耐煩或無視。

以上這些只是文明禮儀的最根底要求。在此過程中還要不斷凈化靈魂，提高自己的修養(yǎng)、素養(yǎng)、內(nèi)涵。還要記?。和獗碓偃A美沒有用，在內(nèi)心和本質(zhì)上提高才叫美!

在祖國的大土地上，人人都代表著祖國和城市，你的素養(yǎng)將影響到這座城市的開展和文化。在此，我給大家講一個日本的故事。

在文化高、開展快速的日本，人們都以“文明禮貌〞為核心做人做事。一次我去日本一家知名的商場買東西時，由于人多而排著隊。輪到我時，售貨員不停地向我致歉：“愧疚，先生。耽誤您的時間了!您想要什么贈品來補償呢?〞。買完東西后，售貨員不停地向我塞大量的贈品，還歉疚地說：“對不起，先生。我們沒有更好的贈品了，請您見諒!〞隨后又給了我一張實惠券。當(dāng)我離開時，售貨員還不忘說一句：“歡送您的下次光臨，感謝!〞。售貨員不停的向每一位顧客“致歉〞、“致謝〞，排隊的人們也從不埋怨，都選擇寬容對待。我問了幾位顧客為什么不埋怨幾句呢?他們說：“在美妙中，我們選擇寬容!〞在日本竟然有著這么巨大的禮儀文化，難怪日本開展快速!

假設(shè)大家能擁有文明和禮儀的修養(yǎng)，那么你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界!這時，你將成為真正頂天立地的人。文明禮儀能確定一個人的命運。在孰是孰非中，關(guān)鍵看你怎么把握，你的一切命運只靠你操控!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于伴我成長演講稿11

敬愛的同學(xué)，敬重的老師：

早上好！

今日我演講的題目是?讓文明伴我們成長?

我曾看到這樣一段話“假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，您為明天會再來；假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗者，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！〞那么，文明是什么呢？文明是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它是敬重別人，更是敬重自己的標(biāo)記。文明更是一種美德。有人說，于微小之處視察人。但我走在公路上，我看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校內(nèi)，我看到同學(xué)們向老師問好時，我看到了文明；當(dāng)我看到父母孝順爺爺奶奶時，我看到了文明……我們每個人沒有方法選著外表的美丑，但我們能選擇是否要做一個文明的人。一個人是否文明，就可以折射出一個社會甚至一個國家的文明程度。一個人假設(shè)不遵守社會文明，小時會影響自身形象，大時會影響國家聲譽。清朝大臣李鴻章出訪俄國，在一個公共場合，突然惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。被一名外國大加渲染，嘲弄，丟驚了我們中國人的臉。這是一件不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)，我們肯定要牢記在心。

古人云：“自修齊，至治平。〞不錯，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也曾說過：“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人。〞“孔融讓梨〞是一個大家在熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，那正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得文明禮儀。他雖然還只是一個四歲的小孩子，但他的的那種精神足已讓人欽佩一生。比起那些滿腹經(jīng)文詩書，卻只懂得說，卻不會去做的人強(qiáng)得多。我們肯定要通過這件事懂的遵守文明禮儀。

“小而不為，老來何為？〞作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)做人更是重……一件件小事，折射的卻是“文明〞二字。敬愛的同學(xué)們，假設(shè)人人都講文明，有禮貌，那我們生存的環(huán)境就會越來越好。讓我們一起努力，讓文明伴我們伴我們成長！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于伴我成長演講稿12

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞。我從小到大，書就像我的伙伴，伴我成長。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

書總是在我年幼時，便起先使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時，我閱讀的書琳瑯滿目，比方?三國演義?，?水滸傳?，?西游記?等等，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比方足智多謀的諸葛亮，神通廣闊的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，在老師的指導(dǎo)下，我讀書的愛好更加深厚了。我的書有許多，在家里，我的書有滿滿一書柜，但很少有時間看。以前，我讀書總是一掃而過，整個吞棗，只是看看書中的漫畫，而現(xiàn)在我讀完以后，還會留意故事中的人物的性格，品質(zhì)等，我每天都會去找書看，雖然時間不長，但讀書能翻開五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神〞。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達(dá)實力也不錯。我剛起先寫作文的時候，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文〞兩個字的時候，就像老鼠見了貓似的害怕 ?？删驮谖也恢涝趺崔k的時候，是書，書就像一位老師，耐性的教會我怎樣才能讓自己文采飛揚，在我意識到這一點以后，我再也不怕寫作文了，我更愛讀書了。

讀書使人明智，讀書使人聰明。書，是學(xué)問的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，要跟上時代的步伐，就必需不斷讀書，不斷充溢自己。書，是我的良師益友。讀書是我歡樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長！

關(guān)于伴我成長演講稿13

各位老師、同學(xué)們大家好。我是試驗小學(xué)五年級一班的胡天翼。特別興奮能在這里和大家一起溝通讀書心得。

我想，伴隨我健康成長帶給我學(xué)問和歡樂的，除了敬愛的爸爸媽媽和尊敬的學(xué)校老師以及充溢樂趣的電視和電腦以外。書，就是我生活中最不行缺少的最好最重要的特殊的老師和摯友了!

我從很小就很喜愛讀書，家里有自己特地的書架，就連窗臺上、床頭邊也堆著喜愛的各種各樣的書，這幾年甚至廁所里有時候也會放上一本…爸爸媽媽也特殊支持我讀書。唯一讓我不太滿足的是，爸爸很不同意而且常常干預(yù)我坐在馬桶上讀書!

讀書的好處太多太多，下面我主要從兩方面來說一說讀書給我的收獲——

第一、俗話說的好：“秀才不出門，便知天下事。〞讀書讓我增長了見識，知道了特別多的在家里、學(xué)校里都見不到的人和事，從而讓我變得更聰明，還可以戰(zhàn)勝許多對手!

為什么這樣說呢?我是有親身體會的。今年暑假里，我參與了全國校內(nèi)金話筒主持人大賽，通過層層闖關(guān)，最終獲得了全省第三名的成果。這是我第一次參與這種競賽，也沒有特地學(xué)過主持。在競賽中我表演了武術(shù)、唱歌，更多的是朗誦、演講和辯論，假設(shè)沒有平常讀那么多書積累的學(xué)問，我想自己是很難受關(guān)的。

其次、讀書提高了我的閱讀實力和寫作水平。

我們小學(xué)生現(xiàn)在就常常得寫許多作文了，有的同學(xué)可能覺得很難，可是我不這樣認(rèn)為，因為通過多讀書，知道的事情多了，就是編也能很快寫出一篇來。用爸爸的話說，我現(xiàn)在的年齡，雖然寫的東西還不夠標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，可是挺短時間就能湊出好幾頁來也很不簡潔啦。

最終，我要說的是，我很喜愛讀書，希望書籍能始終陪我成長。我還想說，我的成長離不開我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和尊敬的老師的培育，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，多讀書、讀好書，讓書香伴我們一起歡樂長大吧!

感謝大家!

關(guān)于伴我成長演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我演講的題目是?書香伴我成長?

曾經(jīng)有一股芳香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。

那芳香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。

踏進(jìn)書香的無聲世界里，我欣喜的覺察這里的世界是如此的奇妙多才，透過陣陣書香，我翻開了?透視名師課堂教學(xué)?，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個個生動的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個又一個的難題，是他的芳香教會了我如何和孩子們相處，學(xué)會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)立自由健康的成長空間。

在陣陣書香里，我捧起了?教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)?這本書，再細(xì)細(xì)品嘗中，我被書中精彩的課堂實錄和顯明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀老師的風(fēng)采，領(lǐng)會到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書香里,我在?做一個聰明的老師?這本書里懂得了做一名老師聰明與教學(xué)的機(jī)靈，欣賞到了教化家們獨具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

而?體育有效教學(xué)?這本書更讓我學(xué)會了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時時捫心自問：課上的有新氣象嗎?學(xué)習(xí)有什么新收獲?處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否覺察了學(xué)生的新改變………

正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對話與溝通，享受聞名家零距離的指引，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品嘗了書香芳香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學(xué)上也起先變得得心應(yīng)手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一每天的進(jìn)步和成長。不是嗎?正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃爍著睿智光榮。

正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品嘗了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指引江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出絢爛的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進(jìn)步很快，在被評為區(qū)級骨干老師同時，自己所參與的每一次教學(xué)競賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。

敬愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

數(shù)學(xué)，是一個簡潔的東西，但是，他的深邃，卻恒久也探究不完，我與數(shù)學(xué)的故事說也說不完。

一起先，數(shù)學(xué)在我腦子里的第一印象就是一、二、三……。那只是我很小的時候了，那時，我在幼兒園的時候沒有數(shù)學(xué)科，只有語言和常識課，我不明白這兩門課是什么含義，只知道語言是要我們讀詩，常識是讓我們視察，我唯一知道的是數(shù)學(xué)，道理很簡潔，因為我覺得數(shù)學(xué)僅僅是一、二、三那樣淺膚的問題，僅僅只是知道了一加一等于二的簡潔問題。

我進(jìn)了小學(xué)，才對了數(shù)學(xué)有了肯定的了解，知道了數(shù)學(xué)包括解決問題與加、減、乘、除的意義。一年級的時候我就對數(shù)學(xué)感到新奇，所以，我就仔細(xì)地學(xué)著，老師交我們算術(shù)