尊重他人是我的需要資料課件

尊重他人是我的需要第一課第二框一、同樣的自尊同樣的快樂(lè)這些“他人”是誰(shuí)呢？你的存在對(duì)他人有什么意義？事件：小威曾沉迷電腦游戲，成績(jī)一下千丈。爸爸沒(méi)有一味地責(zé)怪兒子，而是與小威共同分析了沉迷游戲的得與失，商量訂制了學(xué)習(xí)與游戲的時(shí)間表，督促小威執(zhí)行。

結(jié)果：小威在爸爸的監(jiān)督下擺正了學(xué)習(xí)與電腦游戲的關(guān)系，成績(jī)又回到了班級(jí)前列。爸爸說(shuō)兒子是他的驕傲。小威看著父親的笑容，他知道那是父親對(duì)自己成功的贊賞，他覺(jué)得那真是自己的幸福。故事（一）小威的成長(zhǎng)事件：一次，小威的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小威很高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺(jué)得這張簽名來(lái)之不易，最后以每張兩塊錢(qián)的價(jià)格賣(mài)給了想要簽名的同學(xué)們。結(jié)果事情被班主任方老師發(fā)現(xiàn)

結(jié)果：方老師看到難過(guò)又慚愧的小威，并沒(méi)有批評(píng)他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方，而不是做買(mǎi)賣(mài)的地方，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。老師的教育使小威知道了要在道德上更嚴(yán)格地要求自己。

故事（二）小威的成長(zhǎng)事件：小威的成績(jī)一向不錯(cuò)，他開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)，有意無(wú)意間總愛(ài)奚落其他同學(xué)不及他有天分。班里的同學(xué)逐漸冷落小威，還經(jīng)常借故為難小威

結(jié)果：小威的朋友東東找小威談心，指出他的不足。小威接受了東東的建議，改正了自己對(duì)同學(xué)的態(tài)度，又快樂(lè)地生活在了班集體中。故事（三）小威的成長(zhǎng)二、尊重他人，就是尊重自己1、什么是尊重他人？尊重他人，就要意識(shí)到他人同自己一樣需要自尊。每個(gè)人都要通過(guò)其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受自尊。一些尊重他人的具體做法——尊重他人的人格

——按時(shí)赴約

——在稱(chēng)呼上尊重對(duì)方

——談話時(shí)要考慮對(duì)方的感受

——談話要注意符合場(chǎng)合

——以謙虛的態(tài)度待人

自習(xí)室音樂(lè)視頻：大學(xué)自習(xí)室（哈工大版）坐在自習(xí)室的我該......令中國(guó)人震驚的三張圖片你能怪誰(shuí)？《你能怪誰(shuí)》分析:圖中的人都受到了他人的鄙視，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有尊重他人。我們首先要尊重他人，不做有損他人利益的事情，才能得到他人的尊重。損害他人利益，破壞社會(huì)公德，做讓人難堪的舉動(dòng)，只能被人看不起。 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。 與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂(lè)。為什么要尊重他人原因一：我們的自尊受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們有責(zé)任去尊重他人。原因二：想要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。自習(xí)室坐在自習(xí)室的我該...... 尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要尊重。 每個(gè)人都需要通過(guò)其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受到自尊。因此，尊重他人就要做到關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望的角度來(lái)善待對(duì)方，更不要做有損他人的事情。屠格涅夫給乞丐的禮物

榮素禮編譯

一天，俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個(gè)乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，卻一個(gè)銅子兒也找不到。這期間，乞丐的手一直伸著，在寒風(fēng)中微微打顫。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出雙手，和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一起。“兄弟，別怪我，”作家尷尬地說(shuō)，“我身上沒(méi)帶錢(qián)?！?/p>

老乞丐抬起頭，布滿血絲的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人臉上是滿足的

笑容，“這是最高貴的禮物。”【來(lái)源：人民網(wǎng)-《環(huán)球時(shí)報(bào)》2005年05月04日第二十二版】

二戰(zhàn)時(shí)期有許多無(wú)家可歸的流浪者。一位好心的老人常常幫助這些人。每當(dāng)有衣衫襤褸的流浪者乞求施舍點(diǎn)錢(qián)物時(shí)，老人總是問(wèn)他們?cè)覆辉敢鈳退盐萃獾囊欢汛u頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前來(lái)?yè)Q取錢(qián)物。許多流浪者都欣然答應(yīng)。

當(dāng)他們搬完后，老人就給他們一點(diǎn)錢(qián)或是請(qǐng)他們吃飯作為報(bào)酬。老人屋外的那堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人依然堅(jiān)持自己的做法。

受過(guò)老人幫助的流浪者不少重新成為了自食其力的人。小故事思考：

老人為什么要那些流浪者為他搬磚頭而不直接給予他們錢(qián)物呢？小故事分析：

老人是讓那些流浪者通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取報(bào)酬，讓他們成為一個(gè)勞動(dòng)者，而不是一個(gè)犧牲自己尊嚴(yán)的乞討者。老人以這種方式來(lái)保護(hù)他們的尊嚴(yán)。鏈接與拓展

偷菜

從前，有個(gè)人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見(jiàn)了。菜園主人不但沒(méi)有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門(mén)，還把門(mén)關(guān)上。偷菜人說(shuō)：“我被你看見(jiàn)了，我現(xiàn)在沒(méi)法做人了?！辈藞@主人笑道：“你說(shuō)什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長(zhǎng)得那么漂亮，對(duì)嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。”說(shuō)著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來(lái)，這個(gè)偷菜人成為鄰里眾口稱(chēng)贊的好人。

思考：“偷菜”的故事告訴我們什么？他人同自己一樣需要自尊，尊重他人，并學(xué)會(huì)寬容，幫助他人改正缺點(diǎn)。為什么要尊重他人原因一：我們的自尊受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們有責(zé)任去尊重他人。原因二：想要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。原因三：尊重他人能使他人感受被尊重的快樂(lè)與感動(dòng)，而在給予他人尊重時(shí)自己也能感受快樂(lè)。原因四尊重他人使我更好地認(rèn)識(shí)自己,我們需要他人善意的提醒1無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是（）的需要，也是（）的需要。2自尊的人懂得（）他人。3尊重他人就要意識(shí)到（）同自己一樣需要自尊。4在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的（），以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)與誤區(qū)。隨堂練習(xí)填空：他人尊重自我完善自尊提醒1、古人云：“以人為鏡，可以明得失”，這句話是告訴我們（）A.可以借助他人的眼睛來(lái)認(rèn)識(shí)自己B.可以通過(guò)照鏡子來(lái)了解自己C.可以通過(guò)自我反省來(lái)了解自己D.要正確認(rèn)識(shí)自己只有借助他人A單選題：2.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說(shuō)明（）

A.街上的人不懂得尊重自己

B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重

C.街上的人不會(huì)審美

D.自尊與尊重他人沒(méi)有什么必然聯(lián)系B3.在《寧波晚報(bào)》報(bào)道，一名抱著孩子的本地婦女，見(jiàn)一名抱著孩子的外地男子坐上了一個(gè)空座位，竟然破口大罵并說(shuō)：“你們外地人居然和我搶座位?！边@名婦女是不自尊的，因?yàn)椋ǎ?/p>

A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事

B.自尊與尊重他人是一回事，沒(méi)有區(qū)別

C.自尊，就是關(guān)注自己的尊嚴(yán)

D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人D4.孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這句話告誡我們（）A.不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤B.要知榮辱，只講自愛(ài)C.要知榮辱，只講自尊D.一個(gè)尊重別人的人，才能贏得別人的尊重D1.尊重他人就是尊重自己的原因是()A我們可以通過(guò)他人對(duì)自己的尊重感受自尊。B我們可以借助他人對(duì)自己的態(tài)度更好地認(rèn)識(shí)自己。C他人和自己是一體的。D自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)、誤區(qū)需要他人善意提醒。多選題：ABD古代有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見(jiàn)旁邊有位老人，忙問(wèn)：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見(jiàn)狀回答：“三百丈。”書(shū)生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無(wú)理，