(完整word版)人教版高中數(shù)學(xué)大綱

(完整word版)人教版高中數(shù)學(xué)大綱必修1第一章計(jì)數(shù)原理1.1分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理探究與發(fā)現(xiàn)子集的個(gè)數(shù)有多少1.2排列與組合探究與發(fā)現(xiàn)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)1.3二項(xiàng)式定理探究與發(fā)現(xiàn)“楊輝三角”中的一些秘密小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第二章隨機(jī)變量及其分布2.1離散型隨機(jī)變量及其分布列2.2二項(xiàng)分布及其應(yīng)用閱讀與思考這樣的買彩票方式可行嗎探究與發(fā)現(xiàn)服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量取何值時(shí)概率最大2.3離散型隨機(jī)變量的均值與方差2.4正態(tài)分布信息技術(shù)應(yīng)用μ，σ對(duì)正態(tài)分布的影響小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第三章統(tǒng)計(jì)案例3.1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用3.2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用實(shí)習(xí)作業(yè)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題必修2第一章空間幾何體1．1空間幾何體的結(jié)構(gòu)1．2空間幾何體的三視圖和直觀圖1．3空間幾何體的表面積與體積實(shí)習(xí)作業(yè)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題(完整word版)人教版高中數(shù)學(xué)大綱全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。(完整word版)人教版高中數(shù)學(xué)大綱全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2．1空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2．2直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2．3直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第三章直線與方程3．1直線的傾斜角與斜率3．2直線的方程3．3直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式小結(jié)復(fù)習(xí)參考題必修3第一章算法初步1．1算法與程序框圖1．2基本算法語(yǔ)句1．3算法案例閱讀與思考割圓術(shù)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第二章統(tǒng)計(jì)2．1隨機(jī)抽樣閱讀與思考一個(gè)著名的案例閱讀與思考廣告中數(shù)據(jù)的可靠性閱讀與思考如何得到敏感性問題的誠(chéng)實(shí)反應(yīng)2．2用樣本估計(jì)總體閱讀與思考生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制圖2．3變量間的相關(guān)關(guān)系閱讀與思考相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)與弱實(shí)習(xí)作業(yè)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第三章概率3．1隨機(jī)事件的概率閱讀與思考天氣變化的認(rèn)識(shí)過程3．2古典概型3．3幾何概型閱讀與思考概率與密碼小結(jié)復(fù)習(xí)參考題必修4第一章三角函數(shù)1．1任意角和弧度制1．2任意角的三角函數(shù)1．3三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式1．4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．5函數(shù)y=Asin（ωx+ψ）1．6三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第二章平面向量2．1平面向量的實(shí)際背景及基本概念2．2平面向量的線性運(yùn)算2．3平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示2．4平面向量的數(shù)量積2．5平面向量應(yīng)用舉例小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第三章三角恒等變換3．1兩角和與差的正弦、余弦和正切公式3．2簡(jiǎn)單的三角恒等變換小結(jié)復(fù)習(xí)參考題必修5第一章解三角形1．1正弦定理和余弦定理探究與發(fā)現(xiàn)解三角形的進(jìn)一步討論1．2應(yīng)用舉例閱讀與思考海倫和秦九韶1．3實(shí)習(xí)作業(yè)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題第二章數(shù)列2．1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法閱讀與思考斐波那契數(shù)列閱讀與思考估計(jì)根號(hào)下2的值2．2等差數(shù)列2．3等差數(shù)列的前n項(xiàng)和2．4等比數(shù)列2．5等比數(shù)列前n項(xiàng)和閱讀與思考九連環(huán)HYPERLINK"/gzsx/jszx/xkbsyjc/dzkb/bx5/200412/t20041217_149