2023年副校長校長競聘演講稿-111

第頁2023副校長校長競聘演講稿副校長校長競聘演講稿錦集五篇

演講稿是在肯定的場合，面對肯定的聽眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。在現(xiàn)實社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼母毙ｉL校長競聘演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

副校長校長競聘演講稿篇1

敬重的各位評委：

大家好!

我今日能站在這里參與校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領導給我們供應了一次公開、公允、公正競聘校長的時機。

我是來自銅鼎學校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲，本科學歷，中共黨員，中學語文一級老師。20xx年芷江師范畢業(yè)后安排到銅鼎中學任教至今。12年來，本人主要從事中學語文教學，期間還擔當了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責，團結同事，虛心學習，各方面的實力得到了很好的熬煉，得到了學校廣闊師生的一樣好評。曾屢次被評為“優(yōu)秀老師〞“優(yōu)秀班主任〞、“教化教學先進個人〞等

我今日在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是勝利，終歸已成歷史。關鍵是我此時此刻正抱著一顆主動向上，努力進取的心來參與這次競聘。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強，工作仔細負責

作風正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進。這為我的工作供應了強而有力的思想保障。

二、有肯定的學校管理閱歷

本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學習本人駕馭了肯定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論根底，管理理念也得到了肯定的提高。同時，12年的教學工作，也讓自己所學的管理學問學有所用，本人曾擔當過6年的班主任，對于班級目標確實立，班委會的管理，班級文化的建設等有了肯定的閱歷。班級是一個小家，學校是一個大家，一個學校的管理將比一個班級管理更困難，但它們的管理都有許多相像之處，我信任班級管理的閱歷對學校管理可以起到很好的借鑒作用。

三、對學校工作較為熟識

雖然本人從未擔當過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學校的工作有了較為整體的相識。擔當辦公室主任期間，我負責了學校各項安排、制度的訂立，老師的職稱、績效考核、考勤、接著教化等工作，同時還常常幫助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟識，同時自己的工作實力也得到了很大的提升。

假設此次競聘勝利，我有以下準備，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手。校長是學校的掌舵人，不行能“事無巨細，親力親為〞。我將虛心學習，盡快適應工作，全力以赴做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，剛好向校長反映學校的管理動態(tài)與開展趨勢，提出自己的看法供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作，仔細聽取老師們的看法，統(tǒng)一思想，團結一心做好學校的各項工作。

其次句：鼓勵老師，引導學生。正面教化為主，負面教化為輔，這是我12年來教化的根本原那么。在物欲橫生的時代，老師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是假設學校管理不當，打擊了老師的工作主動性，必定造成學校工作的一盤散沙。思想教化工作必需得到學校的充分重視。我認為要建立老師的鼓勵獎懲機制，績效工資就是很好的方法，肯定要堅決落實而不能只做外表文章，但老師的思想工作不能僅限與此，更應當注意老師的成長、制度的公允、公正，表達老師的.價值，關切老師的工作、生活等。學生作為受教化群體，我們要擅長引導，可利用主題班會、專題講座、學?；顒拥刃问剑箤W生保持一個健康向上的心態(tài)

三、仔細工作，踏實做人

“不行以一時之得意，而自夸其能;亦不行以一時之失意，而自墜其志。〞，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結同事，共同為學校的進步全力以赴!

感謝大家!

副校長校長競聘演講稿篇2

各位評委、各位老師，大家好!

我叫xxxx，湖北隨州人，今年33歲，20xx年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業(yè)安排到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，后任黨委宣揚部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務員，現(xiàn)任廠辦副主任，20xx年取得中心黨校函授學院經(jīng)濟管理本科文憑。

可能有人會問，你此刻的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長呢坦率地告知大家，我很滿足廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關切、信任和支持。之所以競聘校長，因為第一，我酷愛教化教學及教化管理工作;其次，子弟學校有一支高素養(yǎng)的教職工隊伍，有一個良好的工作環(huán)境;第三，我參與競聘具有自身優(yōu)勢。我期望能在全體教職員工的幫助下，更好地熬煉自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學校的開展作出更大的奉獻。這也是我自我諦視后的慎重選取。

依據(jù)xx學校校長應具備的根本素養(yǎng)，我認為自己有以下四個優(yōu)勢:

第一，具有中小學校長所必備的劇烈的改革、開展、創(chuàng)新意識。我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動性，不斷理解新信息，學習新學問，駕馭新方法，適應新狀況，創(chuàng)立性地開展工作。工作實踐中，我時刻留意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時俱進的精神風貌。

其次，參與工作后，我把學習當作從業(yè)謀生的重要手段，接著自覺地、不間斷地學習，加上實踐熬煉，彌補了我專業(yè)學問結構的缺乏。

第三，具有中小學校長所必備的綜合管理和協(xié)調潛力。我從來不搞小團伙，不搞拉幫結派，敏捷運用工作關系、同學關系、師生關系、摯友關系，建立了廣泛的社會聯(lián)系，特性是與教化教學相關聯(lián)的地方教化行政主管部門、名牌重點中學、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些珍貴的資源，為學校與地方資源共享、優(yōu)勢互補創(chuàng)立了條件。同時，我在工廠機關工作了將近10年，與各級領導和各個部門建立了良好的融洽關系，這為學校申請資源、尋求幫助帶給了便利條件，終歸學校的開展離不開工廠的支持。這個優(yōu)勢是其他幾個競爭對手所不具備的。

第四，具有中小學校長所必備的健康的身心素養(yǎng)。我在學生期間就參加了中國共產黨，在黨組織的培育、教化下，黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)不斷得到提高，特性是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權利或工作之便，謀求任何個人經(jīng)濟上的私利。多年來，我一向持續(xù)大張旗鼓的工作作風，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，酷愛體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

當中學副校長競選演講稿范文(第2頁)然，成果只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經(jīng)驗過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、專心向上的道路。人生告知我，一個人犯了錯誤、受了挫折并不行怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時每刻都情愿理解組織和廣闊員工的監(jiān)督、考驗，因為我深知，監(jiān)督就是對我的愛惜，就是對我的關切。

其次部份，給大家匯報一下任職構思。

多年來，子弟學校全體教職員工在實施素養(yǎng)教化、推行各項改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的成果。從20xx年建校至今33年來共培育初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人)，培育中學、職高畢業(yè)生892名。我們能夠回憶一下，子校20xx年建校時，只有180名學生6個年級班3棟活動房8名教職工，開展到此刻確實不簡單，凝合著大家的心血與汗水。特性是近幾年來，中考成果一向名列全縣(區(qū))前列。這些成果說明，我們學校的優(yōu)勢很明顯，這也正是子弟學校能夠開展壯大的最大期望之所在。

當然，隨著國企改革的逐步深化，企業(yè)子弟學校面臨的困難也漸漸凸顯出來。在企業(yè)，學校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所效勞的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)削減，員工子弟基數(shù)下降，中小學教化資源仍呈短缺之勢。辦教化沒有規(guī)模，同樣難有質量。同時，學校與政府教化主管部門中間隔著企業(yè)，不能實現(xiàn)干脆管理，與外界溝通不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學校在企業(yè)的圍墻內難以實現(xiàn)跨越式開展。面臨這種形勢，我們務必圖新求變，放開學校面對社會的大門，謀求可持續(xù)開展的創(chuàng)新之路。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校務必有優(yōu)秀的教化教學管理體制和一流的教化教學質量。實現(xiàn)這個目標，須要管理者付出更多的時間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和職責。承蒙在座的各位信任，假設我有幸擔當子弟學校校長職務，我將與全體教職員工緊密團結，發(fā)揚子弟學校的各種優(yōu)勢，穩(wěn)固前期成果，并從自身素養(yǎng)熬煉和學校改革開展的重點入手，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素養(yǎng)，做一名稱職的校長。作為校長，我將牢牢駕馭黨和國家的教化方針、政策的根本精神與教化法規(guī)的根本資料，帶頭抓教學、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長〞的辦學方向，全面貫徹教化方針，全面提高教化質量，全面推動教化的改革與開展。我將全面實行民主管理，讓廣闊教職員工廣泛參加民主決策，充分敬重教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權益，想方設法地提高教職工收入，并透過鼓勵機制，保證大家的勞動價值和聰明才智在經(jīng)濟上和精神上得到剛好的、充分確實定、成認和回報。我將以學校領導班子建設為突破口，從我做起，維護班子團結，打擊歪風邪氣，重塑班子形象，團結領導班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻，虛心謹慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

其次，制訂學校中長期開展規(guī)中學副校長競選演講稿范文(第3頁)劃，全力推動各項改革。學校要依據(jù)國家有關規(guī)定和企業(yè)“十五〞開展戰(zhàn)略，制訂出?子弟學?！笆濞暫笕觊_展戰(zhàn)略規(guī)劃?，這個戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既激昂人心有鼓舞斗志，做到五個確保，即確保學校辦學規(guī)模逐步擴大、確保教學質量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學校管理更加標準、確保改革穩(wěn)步推動，三年內把學校辦成一所質量高，有特色，有必需產業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學校。

關于子弟學?！笆濞暫笕觊_展的詳細目標，我的初步思索是在新的學期初，提動身展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學校班子成員和教職工探討后，報工廠批準，從今年秋季起先實施。為了實現(xiàn)上述“五個確保〞，我將堅持以“是否有利于學校的開展，是否有利于調動全體教職員工的專心性，是否有利于學生的終身開展〞的三個有利于標準，評判一切工作，作為一切工作的動身點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。

1、加強教職工隊伍建設，穩(wěn)步提高教學質量。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。我將把師資隊伍建設作為一項戰(zhàn)略目標，全力實施“名師工程〞，培育造就一支高素養(yǎng)的師資隊伍。一是營造老師成才上進的良好氣氛，建立健全老師業(yè)績評價鼓勵機制，從制度上鼓勵和支持冒尖、鼓勵和支持當領頭雁、鼓勵和支持一馬領先。二是充分發(fā)揮中老年老師和教學骨干、教學能手、學科帶頭人的輻射帶動作用，構成“名師效應〞。三是高度重視中青年老師隊伍建設，學校將制訂并實行多種實惠措施，專心支持、鼓勵老師走出去、請近來參與學習培訓，培育一批具有現(xiàn)代教學理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年老師，構成教學骨干群體。四是全面推動素養(yǎng)教化，關注學生的學習過程和方法，關注學生的學習看法、情感和價值觀，使每位學生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的開展，為獲得終身學習的潛力、創(chuàng)立的潛力和適應將來社會的潛力奠定根底。

2、加強學校管理，建立科學的目標評價平臺。一是在繼承的根底上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度，突出育人、教學、效勞、管理目標。二是堅持管理的透亮度，實行校務公開。學校將建立健全各項常規(guī)制度，制度面前人人同等，沒有特別。特性是班子成員要團結一樣，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。這個承諾期望大家全過程監(jiān)督。三是建立學校、家庭、社會三結合教化網(wǎng)絡，透過家長學校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時要盡快新建學生食堂，加高樓梯護欄，解決學生桌椅、校門修繕等問題，為“教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人〞帶給保障。

3、充分利用社會資源，優(yōu)勢互補，提升辦學潛力。一是更新辦學理念，專心創(chuàng)立條件，與包括襄樊市四中、五中在內的地方名校聯(lián)合辦學，廣泛進行資源共享，做大做強現(xiàn)有的教化資源。二是創(chuàng)新管理體制和辦學模式，表達企業(yè)辦學的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢，開設適應學生將來中學副校長競選演講稿范文(第4頁)須要的特長專業(yè)課，培育學生特性開展，以特色吸引更多的資源。三是加強與地方教化行政主管部門和學校的溝通與聯(lián)系，穩(wěn)固現(xiàn)有的生源市場，還要把觸角延長到地方學校生源陣地中去，逐步擴大辦學規(guī)模。

4、廣開渠道，開展校辦產業(yè)，堅決地走產教結合的道路。一是堅持義務教化為主，開發(fā)學問價值效益增長點，開展多種教化形式的社會化效勞，廣開財源。二是開展多渠道、多功能辦學，走市場化辦學的道路，努力實現(xiàn)自強獨立。學校將依托企業(yè)，征求企業(yè)的支持，充分利用各種有效的社會資源，尋求產業(yè)工程，開展校辦實體，逐步提高辦學效益，增加辦學活力，提高老師待遇。三是堅持勤儉辦學，嚴格財務制度，肅穆財經(jīng)紀律，把有限的資源用在教化教學的刀刃上，加大教學根底建設投入，改善辦學條件。對大家關切的事務，特性是經(jīng)濟收支、款待費、通信費、辦公費、差旅費、福利費等均根據(jù)必需的程序實行全面公開，理解大家的監(jiān)督。

各位評委，各位老師，學校的開展，是每一位教職員工共同的事業(yè)，能與大家同心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗，實現(xiàn)自己的教化志向，是一件很幸運的事，我期望并信任能擁有這個時機。這個選取，我會倍加珍惜，并為實現(xiàn)這個目標不遺余力，與學校榮辱與共。

以上既是我的競職演說，更是對大家的承諾，期望大家監(jiān)督。祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，祝福我們的老師渡過一個開心、簡潔、豐富的暑假。

感謝大家。

副校長校長競聘演講稿篇3

敬重的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！

我叫***，來自蓮南小學。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我生在教化之家，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學老師；母親是一位受人敬重、能干的

婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！

我在教化中長大我能當老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特殊深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教化，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當老師的種子。

18年前，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從今，教化成了我生命中的一局部。在這珍貴的18年中，我上過語文、數(shù)學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教育處副主任、教育主任、教科室主任等職，參加組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)立工作。屢次被評為區(qū)先進老師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教化系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。xx年被評為區(qū)語文學科中青年骨干老師。主持蓮南小學教育處工作以來，實行校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素養(yǎng)教化，蓮南小學的教化教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是特別幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、高校難以學到的教化教學管理閱歷。

我要在羅湖教化中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)驗，為我今后的教化教學管理工作打下了堅實的根底。我有百倍的信念當好校長的助手，幫助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教化強區(qū)增光添彩。

當前，教化戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。面對全體，全面開展，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。"面對全體"就是堅持促進每一個學生的開展，老師幫助每一個學生得到開展，因材施教，留意培育學生的特性特長。"全面開展"就是德、智、體、美、勞全面開展，提高他們的綜合素養(yǎng)。

假設有幸當上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實行"一個轉變，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培育成具備初級生存實力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長的生源。

一改教學法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教化教學的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔當語文課，還要常常在外作報告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在實力，使學生在覺察中學習，在創(chuàng)立中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的狀況照實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學法指導論文二等獎。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教化改革的深化。我們作為基層的教化工作者，對這一改革從內心感到興奮。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學生的書包將會真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的探討和開發(fā)。我們有信念、有決心、有實力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對老師工作的評價；三是對學生的評價。

副校長校長競聘演講稿篇4

敬重的各位領導、各位評委，同志們：

大家好！首先，我感謝組織和領導給我們供應了，展示個人才華的時機。同時，也感謝多年來組織的培育教化、領導的關切支持和同志們的幫助協(xié)作。我競聘的崗位是主管后勤的副校長。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：

一是酷愛后勤工作。多年來的實踐讓我感到，學校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教化，是著眼于學生將來、培育高素養(yǎng)人才的教化。

二是熟識后勤工作。為了做好這項工作，屢次進行實本文來自：///，如轉載請注明際摸底，較為精確地駕馭根本狀況，對后勤的各個方面都比較熟識，工作中，注意調動大家的主動性和主動性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時，也與有關部門建立了良好的關系，促進了了工作有效開展。

三是具有肯定工作實力。為了支持教學，我們剛好完成了師生們提出的一些問題，到達了領導滿足、師生滿足。

假設我競聘上主管后勤的副校長，我肯定根據(jù)組織要求，主動主動地協(xié)作校長工作，團結和帶著后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上水平，為全面搞好教學做出應有奉獻。詳細是抓住“三個重點〞、搞好“兩個關系〞。

所謂抓住“三個重點〞：

一是美化校內環(huán)境抓根底，突出環(huán)境育人。

二是優(yōu)化員工素養(yǎng)抓關鍵，注意示范育人。

三、強化后勤管理抓升級，堅持活動育人。

〔1〕效勞活動的主動性。

〔2〕管理活動的標準性。

〔3〕教化活動的常常性。

所謂搞好“三個關系〞：

一是處理好上下之間關系。二是處理好左右之間關系。三是處理好內外之間關系。

假設我在這次中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，敬重組織和大家的選擇，一如既往地投