員工心理建設(shè)

心理契約助跑卓越人生個人介紹

聯(lián)系方式上海市引進(jìn)人才心理學(xué)背景：國家二級心理咨詢師資深心理咨詢專家英國班戈大學(xué)心理學(xué)碩士

《愛可以不傷》編者（文匯出版社）新聞晨報“夢的解析”專欄作者

《星尙ok》雜志《申江服務(wù)導(dǎo)報》《新聞晚報》

新民Beller雜志

《伊周刊》心理撰文陳天星英國心理學(xué)碩士富士康事件異化其實，人都差不多佛的四圣諦能否渡她呢？ABC理論信念系統(tǒng)誘發(fā)事件行為情緒Activatingevent

BeliefsTextConsequences理性信念A(yù)，實際的B，非絕對主義C，與現(xiàn)實經(jīng)驗一致

不健康的壓力

A，痛苦和不舒服

B，激發(fā)自我挫敗行為

C，阻止實現(xiàn)目標(biāo)必需行為的出現(xiàn)

健康的壓力A，提醒基本目標(biāo)被阻礙B，激發(fā)對環(huán)境的新理解C，鼓勵實現(xiàn)目標(biāo)必需行為的出現(xiàn)非理性信念A(yù)，阻礙實現(xiàn)基本目標(biāo)B，教條的，絕對化的C，與現(xiàn)實經(jīng)驗不一致

體力勞動者----正確的做事情

知識工作者----做正確的事情

有效性成就感職業(yè)工作動力熱情WorkBeliefsTextTextConsequences自殺不是目的，只是手段

契約豈能只是不自殺哈羅猴的啟示課程目標(biāo)認(rèn)識潛意識理解古典和現(xiàn)代精神分析人格發(fā)展模型理解心理契約建立的過程員工社會化之路

公司員工

心理契約認(rèn)識自我

目標(biāo)設(shè)定

成就卓越員工成長之心理契約心理契約就是指組織與員工雙方對對方抱有一系列微妙而含蓄的心理期望,如預(yù)料對方能滿足自己的期望,希望對方產(chǎn)生自己盼望的某種行為。其核心成分是雇傭雙方內(nèi)隱的不成文的相互責(zé)任.潛意識決定論？？？20世紀(jì)改變世界的三個猶太人精神分析理論基石人的一生是獸性和人性斗爭的一生文明是壓抑出來的經(jīng)典精神分析理論之人格發(fā)展理想的我“我應(yīng)該”道德原則現(xiàn)實的我“我能夠”現(xiàn)實原則原始的我“我想要”快樂原則超我自我本我環(huán)境道德性焦慮（內(nèi)疚）神經(jīng)癥性焦慮（壓抑）客觀性焦慮（恐懼）當(dāng)代精神分析之自體心理學(xué)之人格發(fā)展理想才能志向環(huán)境？認(rèn)識你自己性格能力我要成為的我心想事成，未來決定論四個個案缺乏目標(biāo)（希望）的員工（邊緣性人格）缺乏意志（自主性）的員工（他者是地獄）缺乏目的感（勇氣）的員工（成功焦慮癥）缺乏執(zhí)行力（信心）的員工（心童）齊萍萍?xì)㈦p親邊緣性人格CBT三角The夢CB刮TT族ria樹ngl喝e父親母親兒子戀母情結(jié)抬三角基本信任希望基本不信任嬰兒期（0～1.5歲）自主，獨立自主害羞，懷疑兒童期（1.5～3歲）自我完善智慧失望成熟期（65歲以上）繁殖關(guān)心停滯成年期（40--60歲）親密愛孤獨成年早期（20--40歲）自我認(rèn)同忠誠角色混亂青春期（12～20歲）勤奮信心自卑學(xué)齡期（6～12歲）主動進(jìn)取勇氣內(nèi)疚學(xué)齡初期（3～6歲）健康的圍關(guān)系—希望培呆養(yǎng)目標(biāo)的賦違予個人和蟲社會發(fā)叢展的平雁行關(guān)系個人信驗任感自主感和逃自我控制主動感勤奮感同一感親密感繁殖感完善感宗教制度法律和傷秩序經(jīng)濟(jì)文化的構(gòu)工藝學(xué)某種意橋識形態(tài)倫理學(xué)教育藝控術(shù)和科吐學(xué)偉大的文奴化制度個人（進(jìn)個體發(fā)阿生）社會進(jìn)犬化（歷浮史）心理契約緒的達(dá)成態(tài)度改顫變---豬--講座，培鍬訓(xùn)，宣傳洽，體驗，（用身體票去學(xué)習(xí)）理想才能志向心理契約殼之職場應(yīng)黨用我要成為恰的我平心想事成海，向未來決定肢論認(rèn)識你掏自己午性格惜能力心理資幻玉本輸“希望悔，信心婆，樂觀原，韌性騎”公司愿景使命心理契約目標(biāo)設(shè)定認(rèn)識自我心理契約高效能人士卓越人生公司愿景公司責(zé)任企業(yè)和彈員工共列發(fā)展員工社象會化之蛇路公司醬員工心理契約武認(rèn)識面自我目標(biāo)設(shè)定成就卓僵越休息！希望：“對自己姐愿望的屠可實現(xiàn)角性的持鉗久信念甜，反抗鞏黑暗勢擦力、標(biāo)揪志生命忌誕生的攜怒已吼轉(zhuǎn)?！币庵荆骸安活櫜豢晒繁苊獾暮Π吆蛻岩深^心理而堅含定地自由毫選擇或自替我抑制的蛋決心”。目的：“一種正視坊和追求有袍價值目標(biāo)火的勇氣，選這種勇氣震不為幼兒霸想象的失智利、罪疚感和懲狡罰的恐懼薯所限制”。能力（信嗚心）“能力是騎不受兒肆童自卑如感削弱閣的，完留成任務(wù)糧所需要始的是自和由操作雁的熟練匙技鞋能波和智慧稻?！敝艺\：“不顧價線值系統(tǒng)儀的必然添矛盾，爬而堅持志自己確怒認(rèn)的同易一性的刃能力?！睈郏骸皦褐飘愋再F間遺傳的勾對立性而銜永遠(yuǎn)相互裁奉獻(xiàn)”。關(guān)心：“是一種對仇由愛,必然或燙偶然所變造成結(jié)帶果的擴(kuò)蹈大了的泉關(guān)心,它消除了那種由盜不可推卸捏的義務(wù)所避產(chǎn)生的矛燒盾心理”智慧："以超然的局態(tài)度對待苦生活和死頸亡。"團(tuán)體治療害因子9：家庭情最景重現(xiàn)在某方奧面，團(tuán)使體體驗選使我重歲新經(jīng)歷嘉并了解籍我在家眨庭中的擦成長情虹形團(tuán)體體驗乒有助于我瘦了解我過抓去對父母蛾，兄弟，赤姐妹或其旱他重要人弟物未了的續(xù)情結(jié)在某方越面，團(tuán)躺體體驗阿就像家租庭體驗?zāi)徊桓^這次久是比較泉能接受擊和了解屬我的家賞庭團(tuán)體體嚷驗有助紛我了解剃自己是夢如何在畢家庭中紹成長的團(tuán)體就袖像我的徹家庭—有些成凝員或治無療師就蘆像我父反母，而縣有些人山像我親剛戚。透朽過團(tuán)體鵝體驗，怕我了解肚到過去添和父母衛(wèi)及親戚元的關(guān)系團(tuán)體治狐療因子10：自我悼了解了解到供我對某減人的愛須憎可能刮和對方丈關(guān)系不榴大，反懇而和我俘過去對餃其他人禍的心結(jié)是或體驗兇有關(guān)。了解到乞我所感廈，所想宣的緣由挽（即了躺解我的厘問題的悼某些原處因及來沒源）發(fā)現(xiàn)并接聾受過去不迷自知或不惰能接受的縫某方面的懶自我了解到進(jìn)我會不滿實際地姜對某些奪人或情腦況做出交反應(yīng)（底帶著屬躺于我過鄙去生活閑中的感桃情）了解到今堡天我所感遭，所為是乓和童年及刃成長有關(guān)吳（我生活鳳早期有些真原因造成惑了我的言玻談舉止）三大非理紐奉性信念之那一“我絕對康必須表現(xiàn)帳良好和必蔑須贏得重晃要他人的雄愛或者贊端賞，否則蠻我就不是浮有價值的途人”這是嗎第一個非金理性信念徒，它會經(jīng)棍常導(dǎo)致我暈的焦慮，旨抑郁，羞橫恥感和內(nèi)直疚，讓我板想要逃離包人群，把娛自己封閉簡起來，甚愿至沉溺于倦吸煙，酗溪酒。事實坦是，我一釣直在努力由成為心中憐的自己，劑我學(xué)會寬暴恕自己，疾是為了明計天更成功肯的自己。島無論如何評，我都不宿放棄每日炸的成長。三大非梁理性信拆念之二“無論何幫時何地，賭你和其他摸人必須友巷善和公平損的對待我諷，否則你姻們就是卑鉗鄙無恥的眨人”這是元第二個非林理性信念點，它會經(jīng)喘常導(dǎo)致我艙的憤怒和做狂暴，讓罷我想要傷都害自己或僅者攻擊別渣人。事實悼是，事情嗽往往不是垂白的，也準(zhǔn)不是黑的羞，而是灰熄色的。我壤要學(xué)會接緣瑞受不完美匠的世界，劃我要意識途到想要獲主得自己想昂要的東西膜，我必須腸改變我自批己。三大非慕理性信嚇念之三“因為我齡更喜歡體愿驗到愉快鬼而不是痛手苦，所以墳，我生存尺的環(huán)境必紡須絕對舒墳適，安全哨和有利，汁否則，這趴個世界就歌是一個骯高臟的地方捆，我無法連忍受它，狐生活就是