關于《致學生家長的一封信》的研究報告范文

關于《致學生家長的一封信》的研究報告范文

看著眼前這紙上級下發(fā)的《致學生家長的一封信》，我笑了，我想起鄭智化的一句歌詞：美麗的謊言。既是謊言，不妨拆它一拆。本學期初，春回大地，該信幾乎遍播全市中小學校園，信的內容，無非是上級為了能在中小學校大面積實行非法的周六集體有償補課而找一個冠冕堂皇的借口，然而可能該借口站不住腳，自圓不了其說，便心虛地在題目下用括號標明“參考稿”。“青少年學生是國家的未來和希望，他們的健康成長直接關系到社會的進步、家庭的發(fā)展和個人的前途……”——開頭這段沒啥問題，是放之四海皆準的共產主義理論，然而卻是為了引誘學生家長上圈套而甩出的美言，好比那味道鮮美的魚餌。但接下去問題來了，狐貍尾巴也露了出來：“目前，中小學校每周上課五天，放假二天，教學時間緊，教師為學生釋疑答問的時間不足，課外實踐活動時間較少，不利于學生綜合素質的提高?！薄也恢爝@話的人是誰，但可以肯定，這是個概念含糊邏輯混亂之徒。你要向學生收取的是“課外活動費”呀，這里扯上“教學時間”、“釋疑答問”干啥？——“課外活動”等同于補課，由此得證。至于“時間不足”，干脆連周六的弟弟——周日也犧牲吧，這樣就“利于學生綜合素質的提高”了?！胺偶倨陂g一些學生沉溺于電子游戲室和網吧，嚴重影響了學生的身心健康和學習成績的提高，也加大了家長監(jiān)管子女的難度?！薄耸聦嵰?，然這個“一些”究竟能占總學生數多少比重？因為“一些”的緣故就要讓所有學生到學校接受“集體改造”，是否一篙子打翻一船人了呢？是否與封建時代那種非人道的“連坐”酷刑有異曲同工之妙呢？“應廣大家長和社會有識之士的迫切要求……”——真是這樣的嗎？證據呢？此句為典型的信口開河！典型的“空口道”！同時也暗示了家長們：你不同意讓孩子參加“課外活動”便是見識淺陋不成器之人?！耙罁痢潦形飪r局、教育局、財政局、人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室《轉發(fā)××市物價局、教育局、財政局、人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室〈關于進一步加強我市中小學‘一費制’以外收費管理工作的通知〉通知》，向自愿參加課外活動的學生收取課外活動服務費100元?！薄呛?，這里頭最滑稽的要屬“糾正行業(yè)不正之風辦公室”了，放著社會上那么多的歪風邪氣它不去糾，卻跟著其余幾個局瞎攪混，把個堂堂正正的“五天工作制”硬糾成非法的“六天制”，豈不怪哉？焉能以自制土法抗拒國家大法？最后，“學生參加課外活動，堅持自愿為主的原則，特征求您的意見，請予以支持和配合……”此處妙就妙在“自愿”二字，既自愿，何須請人家家長“支持和配合”？另外，“自愿”尚有兩層寓義在焉：其一，有的學校對上級指令的神經極其敏感，早于開學前將“課外活動費”收取完畢啦（學生不交則報不上名），而后再假惺惺發(fā)給你這張《致學生家長的一封信》，你能不同意哉？即便填上“不同意”，你能指望學校還你錢哉？其二，眾所周知，事實俱在，在全市中小學搞的所謂“課外活動”，實則是于課室內上新課也，你不交費，介時孩子落下功課可別怨學校喲……嗚呼，謊言終歸于謊言，不管它有何其美麗的包裝——蒲松齡老先生的《畫皮》大家看過吧？“應廣大家長和社會有識之士的迫切要求”，老權且再補上兩句：“周六集體補課”本身就是違法行為（違了何法？詳見天涯網邱文權博客《致廣大教師、有關領導的公開信》）——不管它是否出于自愿，是否真心為學生、是否存在迫切要求！基于此，在法律面前，《致學生家長的一封信》與《關于〈致學生家長的一封信〉的研究報告》的存在本身就是沒意義的——就像有人研究豬八戒是干部還是職工一樣。

第二篇：關于研究報告分類范文1600字調查報告的分類根據內容的不同，調查報告分為基本情況調查報告、新生事物調查報告、典型經驗調查報告和揭露問題調查報告等。（一）基本情況調查報告。就是關于某一領域、某一地區(qū)、某一單位或社會的某一方面基本情況的調查報告。（二）新生事物調查報告。這是及時向社會比較全面地介紹某一新生事物的調查報告。通過揭示新生事物成長的規(guī)律及其產生的意義，向人民展示它的強大生命力，并通過預見性的判斷推出它的發(fā)展趨勢，達到指導工作的目的。（三）典型經驗調查報告。就是對某一地區(qū)或單位貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策的典型經驗進行總結、推廣的調查報告。它不僅可以起到表彰先進、樹立典型的作用，而且可以推廣典型經驗，用于指導面上的工作。（四）揭露問題調查報告。這是對工作中發(fā)生的重大事故、出現的嚴重失誤所寫的調查報告。這種調查報告通過全面、深入、細致的調查，用確鑿的事實說明事故或問題發(fā)生的原因、情況和結果，分析其產生的背景及性質，以澄清是非，查明真相，達到解決問題，批評教育，告誡人們吸取教訓的目的。調查報告的撰寫撰寫調查報告要把握三個環(huán)節(jié)：一是深入調查，獲取材料；二是認真分析研究，揭示客觀規(guī)律，確定主旨；三是精心謀篇布局，完成撰擬工作。調查研究是撰寫調查報告的先決條件。沒有調查研究，就沒有報告。只有進行深入細致的調查研究，占有豐富的材料，才有寫好調查報告的基礎。通過調查獲取大量材料，通過分析整理，分析研究，歸納一個個論點，在此基礎上，才能找出規(guī)律性的東西，這是調查報告的主旨。調查報告的結構、內容和寫法的基本要求：調查報告一般由標題和正文兩部分組成。（一）標題。調查報告的標題形式比較靈活，通常有兩種構成形式：一種是單行標題，一種是雙行標題。單行標題又分兩種形式；一種是公文式標題，由事由和文種構成，如《關于邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》；另一種是內容概括式標題，如《聯合之路就是生財之路》、《湖南農民運動考察報告》。雙行標題又叫主副式標題，由主標題和副標題構成，如《虧損企業(yè)的現狀不容忽視——關于××市虧損企業(yè)的調查報告》。無論采用哪種形式擬制標題，都要力求做到簡潔、醒目、觀點鮮明。（二）正文。調查報告正文的結構一般由前言、主體和結語三個部分組成，其各部分的基本內容和寫作要求如下：1、前言。著重介紹基本情況并提出問題。一般概括說明三方面內容：一是調查工作的基本情況，是“調查對象”的基本情況，三是調查研究結論的提示。但不同的調查報告，前言內容的基本事項不完全相同，也有的調查報告，沒有前言部分，起筆直接進入主體部分。2、主體。這是調查報告的核心內容，也是對調查研究結果的具體引證、說明部分。其結構形式主要有兩種：一種是縱式結構，根據事物的發(fā)生、發(fā)展、結局過程來組織材料。另一種是邏輯結構，即根據事物的內在聯系，分幾個部分來安排材料，各部分可以設小標題，也可用序號標出，各部分之間可以是并列關系，也可以是遞進關系。3、結語。調查報告的結束語，帶有結論性質，總結概括全文提出相關的建議，或對策等，是分析問題、解決問題的必然結果，要求簡明扼要，言盡即止。撰寫調查報告應注意的問題（一）掌握分析研究三步曲，提示事物的客觀規(guī)律。分析研究貫穿于調查報告寫作的全過程。首先，調查本身就伴隨著分析研究。沒有分析研究，就不可能選準調查對象；沒有分析研究，調查的內容、方法、提綱也不能事先確定。其次，面對調查獲取的大量原始材料，要進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的分析研究。第三，只有經過認真地分析研究，才能真實地反映由材料分析到提出觀點得出結論、提出建議辦法的必然性。這一步分析研究與前兩步的分析研究有所不同，它是前面兩步分析研究的集中體現，因而更深入、更完整、更系統(tǒng)，更具有理論價值。（二）用事實說話，把觀點和材料統(tǒng)一起來。應該注意兩點：一是要善于選擇運用具體、典型的材料說明觀點，其中包括典型事例、綜合性材料、對比性材料和數據等。二是善于綜合運用敘述、說明、議論的表達方式，把觀點和材料緊密結合起來。＋關于《致學生家長的一封信》的研究報告范文（1400字）發(fā)表于：2023.1.23來自：字數：1400手機看范文看著眼前這紙上級下發(fā)的《致學生家長的一封信》，我笑了，我想起鄭智化的一句歌詞：美麗的謊言。既是謊言，不妨拆它一拆。本學期初，春回大地，該信幾乎遍播全市中小學校園，信的內容，無非是上級為了能在中小學校大面積實行非法的周六集體有償補課而找一個冠冕堂皇的借口，然而可能該借口站不住腳，自圓不了其說，便心虛地在題目下用括號標明“參考稿”?！扒嗌倌陮W生是國家的未來和希望，他們的健康成長直接關系到社會的進步、家庭的發(fā)展和個人的前途……”——開頭這段沒啥問題，是放之四海皆準的共產主義理論，然而卻是為了引誘學生家長上圈套而甩出的美言，好比那味道鮮美的魚餌。但接下去問題來了，狐貍尾巴也露了出來：“目前，中小學校每周上課五天，放假二天，教學時間緊，教師為學生釋疑答問的時間不足，課外實踐活動時間較少，不利于學生綜合素質的提高?！薄也恢爝@話的人是誰，但可以肯定，這是個概念含糊邏輯混亂之徒。你要向學生收取的是“課外活動費”呀，這里扯上“教學時間”、“釋疑答問”干啥？——“課外活動”等同于補課，由此得證。至于“時間不足”，干脆連周六的弟弟——周日也犧牲吧，這樣就“利于學生綜合素質的提高”了?！胺偶倨陂g一些學生沉溺于電子游戲室和網吧，嚴重影響了學生的身心健康和學習成績的提高，也加大了家長監(jiān)管子女的難度?！薄耸聦嵰?，然這個“一些”究竟能占總學生數多少比重？因為“一些”的緣故就要讓所有學生到學校接受“集體改造”，是否一篙子打翻一船人了呢？是否與封建時代那種非人道的“連坐”酷刑有異曲同工之妙呢？“應廣大家長和社會有識之士的迫切要求……”——真是這樣的嗎？證據呢？此句為典型的信口開河！典型的“空口道”！同時也暗示了家長們：你不同意讓孩子參加“課外活動”便是見識淺陋不成器之人?！耙罁痢潦形飪r局、教育局、財政局、人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室《轉發(fā)××市物價局、教育局、財政局、人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室〈關于進一步加強我市中小學‘一費制’以外收費管理工作的通知〉通知》，向自愿參加課外活動的學生收取課外活動服務費100元?！薄呛牵@里頭最滑稽的要屬“糾正行業(yè)不正之風辦公室”了，放著社會上那么多的歪風邪氣它不去糾，卻跟著其余幾個局瞎攪混，把個堂堂正正的“五天工作制”硬糾成非法的“六天制”，豈不怪哉？焉能以自制土法抗拒國家大法？最后，“學生參加課外活動，堅持自愿為主的原則，特征求您的意見，請予以支持和配合……”此處妙就妙在“自愿”二字，既自愿，何須請人家家長“支持和配合”？另外，“自愿”尚有兩層寓義在焉：其一，有的學校對上級指令的神經極其敏感，早于開學前將“課外活動費”收取完畢啦（學生不交則報不上名），而后再假惺惺發(fā)給你這張《致學生家長的一封信》，你能不同意哉？即便填上“不同意”，你能指望學校還你錢哉？其二，眾所周知，事實俱在，在全市中小學搞的所謂“課外活動”，實則是于課室內上新課也，你不交費，介時孩子落下功課可別怨學校喲……嗚呼，謊言終歸于謊言，不管它有何其美麗的包裝——蒲松齡老先生的《畫皮》大家看過吧？“應廣大家長和社會有識之士的迫切要求”，老權且再補上兩句：“周六集體補課”本身就是違法行為（違了何法？詳見天涯網邱文權博客《致廣大教師、有關領導的公開信》）——不管它是否出于自愿，是否真心為學生、是否存在迫切要求！基于此，在法律面前，《致學生家長的一封信》與《關于〈致學生家長的一封信〉的研究報告》的存在本身就是沒意義的——就像有人研究豬八戒是干部還是職工一樣。

第二篇：關于研究報告分類范文1600字調查報告的分類根據內容的不同，調查報告分為基本情況調查報告、新生事物調查報告、典型經驗調查報告和揭露問題調查報告等。（一）基本情況調查報告。就是關于某一領域、某一地區(qū)、某一單位或社會的某一方面基本情況的調查報告。（二）新生事物調查報告。這是及時向社會比較全面地介紹某一新生事物的調查報告。通過揭示新生事物成長的規(guī)律及其產生的意義，向人民展示它的強大生命力，并通過預見性的判斷推出它的發(fā)展趨勢，達到指導工作的目的。（三）典型經驗調查報告。就是對某一地區(qū)或單位貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策的典型經驗進行總結、推廣的調查報告。它不僅可以起到表彰先進、樹立典型的作用，而且可以推廣典型經驗，用于指導面上的工作。（四）揭露問題調查報告。這是對工作中發(fā)生的重大事故、出現的嚴重失誤所寫的調查報告。這種調查報告通過全面、深入、細致的調查，用確鑿的事實說明事故或問題發(fā)生的原因、情況和結果，分析其產生的背景及性質，以澄清是非，查明真相，達到解決問題，批評教育，告誡人們吸取教訓的目的。調查報告的撰寫撰寫調查報告要把握三個環(huán)節(jié)：一是深入調查，獲取材料；二是認真分析研究，揭示客觀規(guī)律，確定主旨；三是精心謀篇布局，完成撰擬工作。調查研究是撰寫調查報告的先決條件。沒有調查研究，就沒有報告。只有進行深入細致的調查研究，占有豐富的材料，才有寫好調查報告的基礎。通過調查獲取大量材料，通過分析整理，分析研究，歸納一個個論點，在此基礎上，才能找出規(guī)律性的東西，這是調查報告的主旨。調查報告的結構、內容和寫法的基本要求：調查報告一般由標題和正文兩部分組成。（一）標題。調查報告的標題形式比較靈活，通常有兩種構成形式：一種是單行標題，一種是雙行標題。單行標題又分兩種形式；一種是公文式標題，由事由和文種構成，如《關于邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》；另一種是內容概括式標題，如《聯合之路就是生財之路》、《湖南農民運動考察報告》。雙行標題又叫主副式標題，由主標題和副標題構成，如《虧損企業(yè)的現狀不容忽視——關于××市虧損企業(yè)的調查報告》。無論采用哪種形式擬制標題，都要力求做到簡潔、醒目、觀點鮮明。（二）正文。調查報告正文的結構一般由前言、主體和結語三個部分組成，其各部分的基本內容和寫作要求如下：1、前言。著重介紹基本情況并提出問題。一般概括說明三方面內容：一是調查工作的基本情況，是“調查對象”的基本情況，三是調查研究結論的提示。但不同的調查報告，前言內容的基本事項